Mời các bạn tham khảo bài Liên kết trong văn bản để tăng lên kiến thức về văn bản, sau đây là phép liên kết trong văn bản, vận dụng lý thuyết để làm các bài tập cụ thể.
I. KIẾN THỨC VỀ BỘ NHỚ
Trước hết. Nếu là văn bản thì phải liên kết để các câu, các đoạn văn kết nối với nhau một cách tự nhiên, logic; Nhờ đó, ý tưởng của người viết (người nói) dễ dàng được người đọc (người nghe) tiếp thu.
So sánh đoạn đầu bức thư người cha gửi En-ri-cô (Mẹ tội trạng) với đoạn văn trong SGK tr.18; đoạn đầu trong bài Cổng trường mở ra với đoạn văn trong SGK tr.19, ta thấy: hai đoạn trong hai bài có sự liên kết với nhau nên ý người viết rõ ràng, dễ tiếp thu; còn hai đoạn văn trong SGK trang 18 và 19 ko liên kết với nhau, ý lộn xộn, mập mờ, khó tiếp thu.
2. Trong văn bản, có liên kết nội dung và liên kết hình thức. Người viết phải làm cho nội dung của các câu, các đoạn văn có sự thống nhất và liên kết chặt chẽ với nhau; đồng thời phải biết nối các đoạn, các câu đó bằng các phương tiện tiếng nói thích hợp (từ, câu, v.v.).
Ví dụ: Đoạn mở đầu của bài Cổng trường mở ra có phép liên kết như sau:
– Về nội dung: Bà mẹ ko ngủ được → canh con dễ ngủ.
Về hình thức:
- Cả bốn câu đều được lặp lại với từ “con”.
- Hai câu đầu lặp lại cụm từ “ko ngủ được”.
- tới câu thứ ba “ko ngủ được” chuyển thành “ngủ”.
- Cụm từ “Và hiện giờ” làm nổi câu thứ hai và thứ ba.
- Sự tương phản giữa “Tôi ko thể ngủ” và “giấc ngủ tới dễ dàng …”
Nhờ sự liên kết về nội dung và hình thức, ý tưởng của đoạn văn được bộc lộ rõ ràng, người đọc dễ tiếp thu.
II. THỰC HÀNH – THỰC HÀNH
A. Hướng dẫn làm các bài tập trong SGK
Trước hết. Đọc kỹ 5 câu trong đoạn văn này, suy nghĩ trong giây lát, bạn có thể tìm ra trật tự hợp lý của nó để có được một văn bản mạch lạc. (Gợi ý: Trật tự các câu nên là (1) – (4) – (2) – (5) – (3)).
2. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để các câu trong văn bản liên kết với nhau. Các từ tuần tự là: bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, thế ..
3. Chỉ cần đọc câu thứ ba và bạn sẽ thấy rằng hai câu trước nhất vẫn được kết nối với nhau. Câu 1 chỉ nói về mẹ, câu 2 chỉ nói về con, tưởng rời rạc, nhưng có câu 3 liên kết chúng lại với nhau thành một khối: “Mẹ đưa con đi học, dắt tay con qua cổng, sau đó. buông và nói… ”Vì vậy, ko cần thêm từ“ xh ”nối hai câu.
4. HS thảo luận với nhau để tìm ra câu trả lời.
5. Các em tự làm bài tập này (chú ý mối liên hệ giữa các câu).
B. Bài tập bổ sung
Đọc kĩ văn bản Mẹ tôi, phân tích để làm rõ mối liên hệ cả về nội dung và hình thức trong bức thư người bố gửi Enrico.
———CHẤM DỨT———
Đây là phần Viết liên kết trong văn bản Tiết sau các em sẵn sàng kiến thức các phần Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê và một phần Soạn bài Bố cục trong văn bản để học tốt Ngữ Văn 7 hơn
Ngoài nội dung trên, bạn có thể tìm hiểu thêm về Nhận xét về bài Bạn tới chơi nhà của Nguyễn Khuyến để sẵn sàng cho bài học này.
Kế bên nội dung đã học, các em cần sẵn sàng cho bài học sắp tới với phần Viết thành ngữ để nắm vững kiến thức Ngữ pháp 7.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-lien-ket-trong-van-ban-38312n
Xem thêm các bài viết hay về Hỏi và đáp văn học
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Soạn bài Liên kết trong văn bản” state=”close”]
Soạn bài Liên kết trong văn bản
Hình Ảnh về: Soạn bài Liên kết trong văn bản
Video về: Soạn bài Liên kết trong văn bản
Wiki về Soạn bài Liên kết trong văn bản
Soạn bài Liên kết trong văn bản -
Mời các bạn tham khảo bài Liên kết trong văn bản để tăng lên kiến thức về văn bản, sau đây là phép liên kết trong văn bản, vận dụng lý thuyết để làm các bài tập cụ thể.
I. KIẾN THỨC VỀ BỘ NHỚ
Trước hết. Nếu là văn bản thì phải liên kết để các câu, các đoạn văn kết nối với nhau một cách tự nhiên, logic; Nhờ đó, ý tưởng của người viết (người nói) dễ dàng được người đọc (người nghe) tiếp thu.
So sánh đoạn đầu bức thư người cha gửi En-ri-cô (Mẹ tội trạng) với đoạn văn trong SGK tr.18; đoạn đầu trong bài Cổng trường mở ra với đoạn văn trong SGK tr.19, ta thấy: hai đoạn trong hai bài có sự liên kết với nhau nên ý người viết rõ ràng, dễ tiếp thu; còn hai đoạn văn trong SGK trang 18 và 19 ko liên kết với nhau, ý lộn xộn, mập mờ, khó tiếp thu.
2. Trong văn bản, có liên kết nội dung và liên kết hình thức. Người viết phải làm cho nội dung của các câu, các đoạn văn có sự thống nhất và liên kết chặt chẽ với nhau; đồng thời phải biết nối các đoạn, các câu đó bằng các phương tiện tiếng nói thích hợp (từ, câu, v.v.).
Ví dụ: Đoạn mở đầu của bài Cổng trường mở ra có phép liên kết như sau:
- Về nội dung: Bà mẹ ko ngủ được → canh con dễ ngủ.
Về hình thức:
- Cả bốn câu đều được lặp lại với từ "con".
- Hai câu đầu lặp lại cụm từ "ko ngủ được".
- tới câu thứ ba "ko ngủ được" chuyển thành "ngủ".
- Cụm từ “Và hiện giờ” làm nổi câu thứ hai và thứ ba.
- Sự tương phản giữa "Tôi ko thể ngủ" và "giấc ngủ tới dễ dàng ..."
Nhờ sự liên kết về nội dung và hình thức, ý tưởng của đoạn văn được bộc lộ rõ ràng, người đọc dễ tiếp thu.
II. THỰC HÀNH - THỰC HÀNH
A. Hướng dẫn làm các bài tập trong SGK
Trước hết. Đọc kỹ 5 câu trong đoạn văn này, suy nghĩ trong giây lát, bạn có thể tìm ra trật tự hợp lý của nó để có được một văn bản mạch lạc. (Gợi ý: Trật tự các câu nên là (1) - (4) - (2) - (5) - (3)).
2. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để các câu trong văn bản liên kết với nhau. Các từ tuần tự là: bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, thế ..
3. Chỉ cần đọc câu thứ ba và bạn sẽ thấy rằng hai câu trước nhất vẫn được kết nối với nhau. Câu 1 chỉ nói về mẹ, câu 2 chỉ nói về con, tưởng rời rạc, nhưng có câu 3 liên kết chúng lại với nhau thành một khối: “Mẹ đưa con đi học, dắt tay con qua cổng, sau đó. buông và nói… ”Vì vậy, ko cần thêm từ“ xh ”nối hai câu.
4. HS thảo luận với nhau để tìm ra câu trả lời.
5. Các em tự làm bài tập này (chú ý mối liên hệ giữa các câu).
B. Bài tập bổ sung
Đọc kĩ văn bản Mẹ tôi, phân tích để làm rõ mối liên hệ cả về nội dung và hình thức trong bức thư người bố gửi Enrico.
---------CHẤM DỨT---------
Đây là phần Viết liên kết trong văn bản Tiết sau các em sẵn sàng kiến thức các phần Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê và một phần Soạn bài Bố cục trong văn bản để học tốt Ngữ Văn 7 hơn
Ngoài nội dung trên, bạn có thể tìm hiểu thêm về Nhận xét về bài Bạn tới chơi nhà của Nguyễn Khuyến để sẵn sàng cho bài học này.
Kế bên nội dung đã học, các em cần sẵn sàng cho bài học sắp tới với phần Viết thành ngữ để nắm vững kiến thức Ngữ pháp 7.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-lien-ket-trong-van-ban-38312n
Xem thêm các bài viết hay về Hỏi và đáp văn học
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” 1″>
Mời các bạn tham khảo bài Liên kết trong văn bản để nâng cao kiến thức về văn bản, sau đây là phép liên kết trong văn bản, vận dụng lý thuyết để làm các bài tập cụ thể.
I. KIẾN THỨC VỀ BỘ NHỚ
Đầu tiên. Nếu là văn bản thì phải liên kết để các câu, các đoạn văn kết nối với nhau một cách tự nhiên, logic; Nhờ đó, ý tưởng của người viết (người nói) dễ dàng được người đọc (người nghe) tiếp nhận.
So sánh đoạn đầu bức thư người cha gửi En-ri-cô (Mẹ tội lỗi) với đoạn văn trong SGK tr.18; đoạn đầu trong bài Cổng trường mở ra với đoạn văn trong SGK tr.19, ta thấy: hai đoạn trong hai bài có sự liên kết với nhau nên ý người viết rõ ràng, dễ tiếp thu; còn hai đoạn văn trong SGK trang 18 và 19 không liên kết với nhau, ý lộn xộn, không rõ ràng, khó tiếp thu.
2. Trong văn bản, có liên kết nội dung và liên kết hình thức. Người viết phải làm cho nội dung của các câu, các đoạn văn có sự thống nhất và liên kết chặt chẽ với nhau; đồng thời phải biết nối các đoạn, các câu đó bằng các phương tiện ngôn ngữ thích hợp (từ, câu, v.v.).
Ví dụ: Đoạn mở đầu của bài Cổng trường mở ra có phép liên kết như sau:
– Về nội dung: Bà mẹ không ngủ được → canh con dễ ngủ.
Về hình thức:
- Cả bốn câu đều được lặp lại với từ “con”.
- Hai câu đầu lặp lại cụm từ “không ngủ được”.
- đến câu thứ ba “không ngủ được” chuyển thành “ngủ”.
- Cụm từ “Và bây giờ” làm nổi câu thứ hai và thứ ba.
- Sự tương phản giữa “Tôi không thể ngủ” và “giấc ngủ đến dễ dàng …”
Nhờ sự liên kết về nội dung và hình thức, ý tưởng của đoạn văn được bộc lộ rõ ràng, người đọc dễ tiếp nhận.
II. THỰC HÀNH – THỰC HÀNH
A. Hướng dẫn làm các bài tập trong SGK
Đầu tiên. Đọc kỹ 5 câu trong đoạn văn này, suy nghĩ trong giây lát, bạn có thể tìm ra thứ tự hợp lý của nó để có được một văn bản mạch lạc. (Gợi ý: Thứ tự các câu nên là (1) – (4) – (2) – (5) – (3)).
2. Điền vào chỗ trống những từ thích hợp để các câu trong văn bản liên kết với nhau. Các từ lần lượt là: bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, thế ..
3. Chỉ cần đọc câu thứ ba và bạn sẽ thấy rằng hai câu đầu tiên vẫn được kết nối với nhau. Câu 1 chỉ nói về mẹ, câu 2 chỉ nói về con, tưởng rời rạc, nhưng có câu 3 liên kết chúng lại với nhau thành một khối: “Mẹ đưa con đi học, dắt tay con qua cổng, sau đó. buông và nói… ”Vì vậy, không cần thêm từ“ xh ”nối hai câu.
4. HS thảo luận với nhau để tìm ra câu trả lời.
5. Các em tự làm bài tập này (chú ý mối liên hệ giữa các câu).
B. Bài tập bổ sung
Đọc kĩ văn bản Mẹ tôi, phân tích để làm rõ mối liên hệ cả về nội dung và hình thức trong bức thư người bố gửi Enrico.
———CHẤM DỨT———
Đây là phần Viết liên kết trong văn bản Tiết sau các em chuẩn bị kiến thức các phần Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê và một phần Soạn bài Bố cục trong văn bản để học tốt Ngữ Văn 7 hơn
Ngoài nội dung trên, bạn có thể tìm hiểu thêm về Nhận xét về bài Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến để chuẩn bị cho bài học này.
Bên cạnh nội dung đã học, các em cần chuẩn bị cho bài học sắp tới với phần Viết thành ngữ để nắm vững kiến thức Ngữ pháp 7.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-lien-ket-trong-van-ban-38312n
Xem thêm các bài viết hay về Hỏi và đáp văn học
[/box]
#Soạn #bài #Liên #kết #trong #văn #bản
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Soạn bài Liên kết trong văn bản có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Liên kết trong văn bản bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Văn học
#Soạn #bài #Liên #kết #trong #văn #bản
Trả lời