(Trường THPT Trần Hưng Đạo) – Phòng Giáo dục và Tập huấn quận Gò Vấp (TPHCM) đã phản hồi về clip họp phụ huynh gây sốc lan truyền trên mạng xã hội.
Phòng Giáo dục và Tập huấn quận Gò Vấp (TP.HCM) cho biết đã nắm được thông tin xung quanh clip ghi lại cảnh họp phụ huynh gây xôn xao mạng xã hội hai ngày qua.
Theo Trưởng phòng GD-ĐT Q.Gò Vấp Trịnh Vĩnh Thanh, đây là clip trong buổi họp phụ huynh học trò lớp 3/10 Trường tiểu học An Hội, Q.Gò Vấp đầu năm 2022-2023. năm học.
Sau lúc tóm tắt sự việc, ông Thanh cho rằng đây là tranh chấp dân sự giữa phụ huynh với nhau.
Theo đó, cô T là phó ban đại diện cha mẹ học trò lớp 1 và lớp 2/10. Cô thấy trong lớp có một số phụ huynh có con học nhưng ko đóng góp. Cho rằng ko công bình, cô T đã lập nhóm gây sức ép với những phụ huynh này, đồng thời vận động bầu cô vào ban phụ huynh từ tháng 8.
Phòng GD-ĐT Gò Vấp khẳng định điều này hoàn toàn sai vì quỹ phụ huynh ko buộc phải người nào cũng phải đóng, việc đóng góp là tự nguyện.
Do cô T. làm sai nên Ban giám hiệu, Trưởng ban đại diện cha mẹ học trò của trường đã xuống họp phụ huynh lớp 3/10. Sau đó, sự việc được khắc phục, cô T. ko được bầu vào Ban đại diện CMHS lớp 3/10 năm học này.
Tuy nhiên, mới đây, ngôi nhà của một phụ huynh học lớp 3/10 bị tạt sơn. Phụ huynh này cho rằng cô T. nên đăng clip cuộc họp.
Anh Thành đã trình báo sự việc này lên UBND quận Gò Vấp, đồng thời công an cũng có mặt can thiệp để khắc phục sự việc.
Xem thêm: Tin nhanh sáng 6/10: Ngừng thu tiền phụ huynh ở Trường THCS Lê Quý Đôn vì kinh phí ‘khủng’
Qua báo cáo của lãnh đạo Trường Tiểu học An Hội, sự việc liên quan tới cuộc họp phụ huynh diễn biến như sau: Cuối tháng 8/2022, cô PTKT nguyên là Phó trưởng Ban đại diện CMHS lớp 2/7. (năm học cũ), năm nay lớp 3/10 gặp hiệu trưởng đề xuất tặng nhà trường 14 triệu đồng để nhà trường dùng tùy thích, tặng lớp 3/10 một máy lọc nước cho học trò sử dụng. sử dụng.
Nhà trường xin ý kiến Hội đồng sư phạm, nhận máy lọc nước, số tiền này được đưa vào quỹ khuyến học của trường. Tuy nhiên, sau đó, cô hiệu trưởng nghe thầy cô giáo chủ nhiệm lớp 3/10 báo cáo là cô T. sẽ đi vận động phụ huynh lớp này đóng góp để sắm sửa hạ tầng cho lớp và đóng góp cho trường. .
Cô giáo và các thành viên trong ban đại diện cũ của lớp đã lên tiếng can ngăn nhưng cô T ko nghe và đưa ra khỏi nhóm Zalo của lớp. Vì vậy, cô hiệu trưởng đã chính thức thông báo số tiền này sẽ được trả lại cho lớp 3/10, vì ko phải của nhà tài trợ.
Ngoài ra, ban đại diện cha mẹ học trò của trường cũng thu được phản ánh của phụ huynh về việc cô T. lạm quyền, thu đầu bình của phụ huynh nên hiệu trưởng đã thống nhất với trưởng ban đại diện cha mẹ học trò. Cách xử lý của mẹ học trò là:
Làm việc với cô T. về những việc làm ko đúng của mình, phân tích hậu quả, yêu cầu cô T. trả lại số tiền đã thu của phụ huynh lớp, những khoản nhưng mà cô T. phải chịu. trách nhiệm bồi thường. Bà T. khóc lóc van xin mọi người khắc phục.
Hiệu trưởng nhà trường yêu cầu cô T. ngừng mọi việc thu chi, thực hiện đúng quy định tại Thông tư 55/2011 / TT-BGDĐT, có trách nhiệm chỉnh đốn trước phụ huynh học trò trong lớp. Việc quyên góp hạ tầng phải tới từ nhà tài trợ xét thấy cần thiết để đưa nó vào, nhưng trước đó phải gửi văn bản đề xuất tặng cho hiệu trưởng. Lúc nó được chấp thuận, nhà trường sẽ phải mang nó tới. Biên bản nhận hồ sơ.
Đồng thời, hiệu trưởng thông báo với cô T. sẽ trả lại số tiền cô đã quyên góp vào quỹ khuyến học của trường.
Trong buổi họp phụ huynh học trò đầu năm học 3/10, hiệu trưởng, trưởng ban đại diện cha mẹ học trò nhà trường đã cùng phụ huynh học trò lớp này tới dự để rà soát việc xử lý sự việc của cô T. . thu theo yêu cầu của hiệu trưởng và trưởng ban đại diện cha mẹ học trò của trường.
Tại buổi học này, cô L. tham gia đã trình diễn về việc cô T. có hành động sai trái trong việc thu đồng, cách ly cô L và các con bằng cách hỏi ý kiến của phụ huynh học trò lớp này. Nhà trường cho cháu L. học lớp khác. Bà T. cũng đã trực tiếp gặp đàn ông mình. L. đề xuất chị về thưa chuyện với mẹ để tham gia nhóm Zalo do chị T. (nhóm mạnh thường quân) lập ra. Bà L. yêu cầu chị T. trả lời những câu hỏi này.
Tại buổi làm việc trên, cô T. giảng giải muốn học trò lớp này có điều kiện học tập, sinh hoạt tốt nên ko có số điện thoại của cô L. và cô L. từ chối tham gia nhóm Zalo. nên tôi phải nhắn tin cho đàn ông chị L.
Sau đó, cô T. hỏi phụ huynh học trò trong lớp có hoàn cảnh khó khăn: “Quyên góp tiền để con ở lại lớp có được ko?”.
Vì muốn nghe ý kiến của phụ huynh học trò trong lớp nên lúc nghe tới trường hợp thứ 3, cô hiệu trưởng đã yêu cầu cô T ngừng lại và khẳng định với phụ huynh học trò lớp này là nhà trường đã sắp xếp học trò. . Trong lớp học này, dù phụ huynh học trò có đóng góp vào chương trình hoạt động của phụ huynh học trò hay ko thì học trò vẫn sẽ học cùng lớp với bạn.
Học trò có hoàn cảnh gia đình khó khăn nên được cha mẹ học trò, lớp, nhà trường ủng hộ chứ ko nên vận động đóng góp như mọi người.
Cô hiệu trưởng cũng thông báo với lớp 3/10, cô T. đã nhờ đại diện nhà tài trợ của lớp ủng hộ 14 triệu đồng để ủng hộ quỹ khuyến học của trường, nhưng được biết đây ko phải tiền tài mạnh thường quân nhưng mà là. để thu tiền chung của phụ huynh nên nhà trường sẽ gửi lại ban phụ huynh của lớp để xin ý kiến những người đóng góp để xử lý số tiền này.
Cũng tại cuộc họp này, trưởng ban đại diện cha mẹ học trò nhà trường đã lập biên bản, yêu cầu cô T. giao lại toàn thể số tiền cho ban đại diện cha mẹ học trò mới, đồng thời công khai hồ sơ cho phụ huynh biết. học trò, nếu phụ huynh học trò yêu cầu hoàn lại tiền thì bà T. phải hoàn trả cho những người đã đóng góp.
Trong cuộc họp phụ huynh học trò đầu năm, cô T. ko còn nằm trong ban đại diện cha mẹ học trò lớp 3/10 năm học này.
Từ tối 10/10, trên mạng xã hội lan truyền clip ghi lại buổi họp phụ huynh lớp 3/10 Trường Tiểu học An Hội (Q.Gò Vấp, TP.HCM). Trong clip, một người phụ nữ được xác định là phó ban đại diện phụ huynh của lớp, trình diễn nhưng thực chất là chất vấn các phụ huynh còn lại với thái độ và lời lẽ vô cùng phản cảm. . Đáng chú ý, cuộc họp có sự chứng kiến của Hiệu trưởng trường này và thầy cô giáo chủ nhiệm. Một số điều phụ huynh này nói như sau: “Tôi cũng ko có cái nào cả. Tôi xác nhận với các bạn là cuối năm lớp 2, T. (tên phụ huynh này) có thông báo với phụ huynh là xin nhà trường cho chúng tôi đi học bán trú. Các anh chị em, có hay ko, các bạn nói giùm tôi. Thứ hai, tôi có nói với các anh chị, năm nay tôi xây lớp bán trú, chúng tôi có hạ tầng tốt nhất, dành cho các cháu những gì tốt nhất có thể, các anh chị có thông báo cho tôi ko? chị?… Nếu để nói rằng ban đại diện biết hết những hoàn cảnh khó khăn của phụ huynh thì chị có biết ko? Nếu bạn ko nói được, anh T ở đây xin nói hộ bạn. Thứ nhất, với những phụ huynh thực sự khó khăn, tôi cũng đã nói với phụ huynh rằng ko thể tham gia lớp học này. T. có nói ko? … Ví dụ như tình huống khó khăn nhất trong lớp, bao gồm: Bạn, tôi nhớ mặt bạn, đứng lên. Hoàn cảnh tôi khó khăn, đi xe đạp rất tội nghiệp. Sau đó tôi đứng dậy. Tôi có thể nói tên của con tôi. Nói to với hiệu trưởng! Hoàn cảnh của tôi có khó ko? Bạn có nói với tôi là bạn sẽ học lớp này vào cuối năm ko? Nhưng vì sao bạn vẫn theo dõi tôi? Vì sao hôm nay bạn đóng góp rất nhiều, nhưng bạn ko có tiếng nói? Tôi nói với cô T..“.. Tiếp đó, phụ huynh tên T. chỉ sang một phụ huynh khác và nói: “Trường hợp còn lại cũng khó. Mẹ Minh T. ơi, tôi đứng lên đọc tên … Trường hợp của mẹ Trung K., các bạn ko thấy mặt, hoàn cảnh khó khăn lắm sao? Khó vô cùng. , nhưng vì sao Cuối năm, bạn lại bảo tôi ko đi học bán trú? Ngay sau lúc clip lan truyền, hàng nghìn phụ huynh đã sững sờ và bộc bạch sự phẫn nộ. Nhiều phụ huynh cho biết, vì sao cùng một phụ huynh lại có những lời lẽ xúc phạm, xúc phạm, chỉ đích danh phụ huynh khác tương tự … |
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”?” state=”close”]
Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”?
Hình Ảnh về: Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”?
Video về: Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”?
Wiki về Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”?
Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”? - (Trường THPT Trần Hưng Đạo) - Phòng Giáo dục và Tập huấn quận Gò Vấp (TPHCM) đã phản hồi về clip họp phụ huynh gây sốc lan truyền trên mạng xã hội.
Phòng Giáo dục và Tập huấn quận Gò Vấp (TP.HCM) cho biết đã nắm được thông tin xung quanh clip ghi lại cảnh họp phụ huynh gây xôn xao mạng xã hội hai ngày qua.
Theo Trưởng phòng GD-ĐT Q.Gò Vấp Trịnh Vĩnh Thanh, đây là clip trong buổi họp phụ huynh học trò lớp 3/10 Trường tiểu học An Hội, Q.Gò Vấp đầu năm 2022-2023. năm học.
Sau lúc tóm tắt sự việc, ông Thanh cho rằng đây là tranh chấp dân sự giữa phụ huynh với nhau.
Theo đó, cô T là phó ban đại diện cha mẹ học trò lớp 1 và lớp 2/10. Cô thấy trong lớp có một số phụ huynh có con học nhưng ko đóng góp. Cho rằng ko công bình, cô T đã lập nhóm gây sức ép với những phụ huynh này, đồng thời vận động bầu cô vào ban phụ huynh từ tháng 8.
Phòng GD-ĐT Gò Vấp khẳng định điều này hoàn toàn sai vì quỹ phụ huynh ko buộc phải người nào cũng phải đóng, việc đóng góp là tự nguyện.
Do cô T. làm sai nên Ban giám hiệu, Trưởng ban đại diện cha mẹ học trò của trường đã xuống họp phụ huynh lớp 3/10. Sau đó, sự việc được khắc phục, cô T. ko được bầu vào Ban đại diện CMHS lớp 3/10 năm học này.
Tuy nhiên, mới đây, ngôi nhà của một phụ huynh học lớp 3/10 bị tạt sơn. Phụ huynh này cho rằng cô T. nên đăng clip cuộc họp.
Anh Thành đã trình báo sự việc này lên UBND quận Gò Vấp, đồng thời công an cũng có mặt can thiệp để khắc phục sự việc.
Xem thêm: Tin nhanh sáng 6/10: Ngừng thu tiền phụ huynh ở Trường THCS Lê Quý Đôn vì kinh phí 'khủng'
Qua báo cáo của lãnh đạo Trường Tiểu học An Hội, sự việc liên quan tới cuộc họp phụ huynh diễn biến như sau: Cuối tháng 8/2022, cô PTKT nguyên là Phó trưởng Ban đại diện CMHS lớp 2/7. (năm học cũ), năm nay lớp 3/10 gặp hiệu trưởng đề xuất tặng nhà trường 14 triệu đồng để nhà trường dùng tùy thích, tặng lớp 3/10 một máy lọc nước cho học trò sử dụng. sử dụng.
Nhà trường xin ý kiến Hội đồng sư phạm, nhận máy lọc nước, số tiền này được đưa vào quỹ khuyến học của trường. Tuy nhiên, sau đó, cô hiệu trưởng nghe thầy cô giáo chủ nhiệm lớp 3/10 báo cáo là cô T. sẽ đi vận động phụ huynh lớp này đóng góp để sắm sửa hạ tầng cho lớp và đóng góp cho trường. .
Cô giáo và các thành viên trong ban đại diện cũ của lớp đã lên tiếng can ngăn nhưng cô T ko nghe và đưa ra khỏi nhóm Zalo của lớp. Vì vậy, cô hiệu trưởng đã chính thức thông báo số tiền này sẽ được trả lại cho lớp 3/10, vì ko phải của nhà tài trợ.
Ngoài ra, ban đại diện cha mẹ học trò của trường cũng thu được phản ánh của phụ huynh về việc cô T. lạm quyền, thu đầu bình của phụ huynh nên hiệu trưởng đã thống nhất với trưởng ban đại diện cha mẹ học trò. Cách xử lý của mẹ học trò là:
Làm việc với cô T. về những việc làm ko đúng của mình, phân tích hậu quả, yêu cầu cô T. trả lại số tiền đã thu của phụ huynh lớp, những khoản nhưng mà cô T. phải chịu. trách nhiệm bồi thường. Bà T. khóc lóc van xin mọi người khắc phục.
Hiệu trưởng nhà trường yêu cầu cô T. ngừng mọi việc thu chi, thực hiện đúng quy định tại Thông tư 55/2011 / TT-BGDĐT, có trách nhiệm chỉnh đốn trước phụ huynh học trò trong lớp. Việc quyên góp hạ tầng phải tới từ nhà tài trợ xét thấy cần thiết để đưa nó vào, nhưng trước đó phải gửi văn bản đề xuất tặng cho hiệu trưởng. Lúc nó được chấp thuận, nhà trường sẽ phải mang nó tới. Biên bản nhận hồ sơ.
Đồng thời, hiệu trưởng thông báo với cô T. sẽ trả lại số tiền cô đã quyên góp vào quỹ khuyến học của trường.
Trong buổi họp phụ huynh học trò đầu năm học 3/10, hiệu trưởng, trưởng ban đại diện cha mẹ học trò nhà trường đã cùng phụ huynh học trò lớp này tới dự để rà soát việc xử lý sự việc của cô T. . thu theo yêu cầu của hiệu trưởng và trưởng ban đại diện cha mẹ học trò của trường.
Tại buổi học này, cô L. tham gia đã trình diễn về việc cô T. có hành động sai trái trong việc thu đồng, cách ly cô L và các con bằng cách hỏi ý kiến của phụ huynh học trò lớp này. Nhà trường cho cháu L. học lớp khác. Bà T. cũng đã trực tiếp gặp đàn ông mình. L. đề xuất chị về thưa chuyện với mẹ để tham gia nhóm Zalo do chị T. (nhóm mạnh thường quân) lập ra. Bà L. yêu cầu chị T. trả lời những câu hỏi này.
Tại buổi làm việc trên, cô T. giảng giải muốn học trò lớp này có điều kiện học tập, sinh hoạt tốt nên ko có số điện thoại của cô L. và cô L. từ chối tham gia nhóm Zalo. nên tôi phải nhắn tin cho đàn ông chị L.
Sau đó, cô T. hỏi phụ huynh học trò trong lớp có hoàn cảnh khó khăn: “Quyên góp tiền để con ở lại lớp có được ko?”.
Vì muốn nghe ý kiến của phụ huynh học trò trong lớp nên lúc nghe tới trường hợp thứ 3, cô hiệu trưởng đã yêu cầu cô T ngừng lại và khẳng định với phụ huynh học trò lớp này là nhà trường đã sắp xếp học trò. . Trong lớp học này, dù phụ huynh học trò có đóng góp vào chương trình hoạt động của phụ huynh học trò hay ko thì học trò vẫn sẽ học cùng lớp với bạn.
Học trò có hoàn cảnh gia đình khó khăn nên được cha mẹ học trò, lớp, nhà trường ủng hộ chứ ko nên vận động đóng góp như mọi người.
Cô hiệu trưởng cũng thông báo với lớp 3/10, cô T. đã nhờ đại diện nhà tài trợ của lớp ủng hộ 14 triệu đồng để ủng hộ quỹ khuyến học của trường, nhưng được biết đây ko phải tiền tài mạnh thường quân nhưng mà là. để thu tiền chung của phụ huynh nên nhà trường sẽ gửi lại ban phụ huynh của lớp để xin ý kiến những người đóng góp để xử lý số tiền này.
Cũng tại cuộc họp này, trưởng ban đại diện cha mẹ học trò nhà trường đã lập biên bản, yêu cầu cô T. giao lại toàn thể số tiền cho ban đại diện cha mẹ học trò mới, đồng thời công khai hồ sơ cho phụ huynh biết. học trò, nếu phụ huynh học trò yêu cầu hoàn lại tiền thì bà T. phải hoàn trả cho những người đã đóng góp.
Trong cuộc họp phụ huynh học trò đầu năm, cô T. ko còn nằm trong ban đại diện cha mẹ học trò lớp 3/10 năm học này.
Từ tối 10/10, trên mạng xã hội lan truyền clip ghi lại buổi họp phụ huynh lớp 3/10 Trường Tiểu học An Hội (Q.Gò Vấp, TP.HCM). Trong clip, một người phụ nữ được xác định là phó ban đại diện phụ huynh của lớp, trình diễn nhưng thực chất là chất vấn các phụ huynh còn lại với thái độ và lời lẽ vô cùng phản cảm. . Đáng chú ý, cuộc họp có sự chứng kiến của Hiệu trưởng trường này và thầy cô giáo chủ nhiệm. Một số điều phụ huynh này nói như sau: "Tôi cũng ko có cái nào cả. Tôi xác nhận với các bạn là cuối năm lớp 2, T. (tên phụ huynh này) có thông báo với phụ huynh là xin nhà trường cho chúng tôi đi học bán trú. Các anh chị em, có hay ko, các bạn nói giùm tôi. Thứ hai, tôi có nói với các anh chị, năm nay tôi xây lớp bán trú, chúng tôi có hạ tầng tốt nhất, dành cho các cháu những gì tốt nhất có thể, các anh chị có thông báo cho tôi ko? chị?… Nếu để nói rằng ban đại diện biết hết những hoàn cảnh khó khăn của phụ huynh thì chị có biết ko? Nếu bạn ko nói được, anh T ở đây xin nói hộ bạn. Thứ nhất, với những phụ huynh thực sự khó khăn, tôi cũng đã nói với phụ huynh rằng ko thể tham gia lớp học này. T. có nói ko? ... Ví dụ như tình huống khó khăn nhất trong lớp, bao gồm: Bạn, tôi nhớ mặt bạn, đứng lên. Hoàn cảnh tôi khó khăn, đi xe đạp rất tội nghiệp. Sau đó tôi đứng dậy. Tôi có thể nói tên của con tôi. Nói to với hiệu trưởng! Hoàn cảnh của tôi có khó ko? Bạn có nói với tôi là bạn sẽ học lớp này vào cuối năm ko? Nhưng vì sao bạn vẫn theo dõi tôi? Vì sao hôm nay bạn đóng góp rất nhiều, nhưng bạn ko có tiếng nói? Tôi nói với cô T..".. Tiếp đó, phụ huynh tên T. chỉ sang một phụ huynh khác và nói: "Trường hợp còn lại cũng khó. Mẹ Minh T. ơi, tôi đứng lên đọc tên ... Trường hợp của mẹ Trung K., các bạn ko thấy mặt, hoàn cảnh khó khăn lắm sao? Khó vô cùng. , nhưng vì sao Cuối năm, bạn lại bảo tôi ko đi học bán trú? Ngay sau lúc clip lan truyền, hàng nghìn phụ huynh đã sững sờ và bộc bạch sự phẫn nộ. Nhiều phụ huynh cho biết, vì sao cùng một phụ huynh lại có những lời lẽ xúc phạm, xúc phạm, chỉ đích danh phụ huynh khác tương tự ... |
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” text-align: justify;”>Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Gò Vấp (TP.HCM) cho biết đã nắm được thông tin xung quanh clip ghi lại cảnh họp phụ huynh gây xôn xao mạng xã hội hai ngày qua.
Theo Trưởng phòng GD-ĐT Q.Gò Vấp Trịnh Vĩnh Thanh, đây là clip trong buổi họp phụ huynh học sinh lớp 3/10 Trường tiểu học An Hội, Q.Gò Vấp đầu năm 2022-2023. năm học.
Sau khi tóm tắt sự việc, ông Thanh cho rằng đây là tranh chấp dân sự giữa phụ huynh với nhau.
Theo đó, cô T là phó ban đại diện cha mẹ học sinh lớp 1 và lớp 2/10. Cô thấy trong lớp có một số phụ huynh có con học nhưng không đóng góp. Cho rằng không công bằng, cô T đã lập nhóm gây áp lực với những phụ huynh này, đồng thời vận động bầu cô vào ban phụ huynh từ tháng 8.
Phòng GD-ĐT Gò Vấp khẳng định điều này hoàn toàn sai vì quỹ phụ huynh không bắt buộc ai cũng phải đóng, việc đóng góp là tự nguyện.
Do cô T. làm sai nên Ban giám hiệu, Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh của trường đã xuống họp phụ huynh lớp 3/10. Sau đó, sự việc được giải quyết, cô T. không được bầu vào Ban đại diện CMHS lớp 3/10 năm học này.
Tuy nhiên, mới đây, ngôi nhà của một phụ huynh học lớp 3/10 bị tạt sơn. Phụ huynh này cho rằng cô T. nên đăng clip cuộc họp.
Anh Thành đã trình báo sự việc này lên UBND quận Gò Vấp, đồng thời công an cũng có mặt can thiệp để giải quyết sự việc.
Xem thêm: Tin nhanh sáng 6/10: Ngừng thu tiền phụ huynh ở Trường THCS Lê Quý Đôn vì kinh phí ‘khủng’
Qua báo cáo của lãnh đạo Trường Tiểu học An Hội, sự việc liên quan đến cuộc họp phụ huynh diễn biến như sau: Cuối tháng 8/2022, cô PTKT nguyên là Phó trưởng Ban đại diện CMHS lớp 2/7. (năm học cũ), năm nay lớp 3/10 gặp hiệu trưởng đề nghị tặng nhà trường 14 triệu đồng để nhà trường dùng tùy thích, tặng lớp 3/10 một máy lọc nước cho học sinh sử dụng. sử dụng.
Nhà trường xin ý kiến Hội đồng sư phạm, nhận máy lọc nước, số tiền này được đưa vào quỹ khuyến học của trường. Tuy nhiên, sau đó, cô hiệu trưởng nghe giáo viên chủ nhiệm lớp 3/10 báo cáo là cô T. sẽ đi vận động phụ huynh lớp này đóng góp để mua sắm cơ sở vật chất cho lớp và đóng góp cho trường. .
Cô giáo và các thành viên trong ban đại diện cũ của lớp đã lên tiếng can ngăn nhưng cô T không nghe và đưa ra khỏi nhóm Zalo của lớp. Vì vậy, cô hiệu trưởng đã chính thức thông báo số tiền này sẽ được trả lại cho lớp 3/10, vì không phải của nhà tài trợ.
Ngoài ra, ban đại diện cha mẹ học sinh của trường cũng nhận được phản ánh của phụ huynh về việc cô T. lạm quyền, thu đầu bình của phụ huynh nên hiệu trưởng đã thống nhất với trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh. Cách xử lý của mẹ học sinh là:
Làm việc với cô T. về những việc làm không đúng của mình, phân tích hậu quả, yêu cầu cô T. trả lại số tiền đã thu của phụ huynh lớp, những khoản mà cô T. phải chịu. trách nhiệm bồi thường. Bà T. khóc lóc van xin mọi người giải quyết.
Hiệu trưởng nhà trường yêu cầu cô T. dừng mọi việc thu chi, thực hiện đúng quy định tại Thông tư 55/2011 / TT-BGDĐT, có trách nhiệm chấn chỉnh trước phụ huynh học sinh trong lớp. Việc quyên góp cơ sở vật chất phải đến từ nhà tài trợ xét thấy cần thiết để đưa nó vào, nhưng trước đó phải gửi văn bản đề nghị tặng cho hiệu trưởng. Khi nó được chấp thuận, nhà trường sẽ phải mang nó đến. Biên bản nhận hồ sơ.
Đồng thời, hiệu trưởng thông báo với cô T. sẽ trả lại số tiền cô đã quyên góp vào quỹ khuyến học của trường.
Trong buổi họp phụ huynh học sinh đầu năm học 3/10, hiệu trưởng, trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường đã cùng phụ huynh học sinh lớp này đến dự để kiểm tra việc xử lý sự việc của cô T. . thu theo yêu cầu của hiệu trưởng và trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh của trường.
Tại buổi học này, cô L. tham dự đã trình bày về việc cô T. có hành động sai trái trong việc thu đồng, cách ly cô L và các con bằng cách hỏi ý kiến của phụ huynh học sinh lớp này. Nhà trường cho cháu L. học lớp khác. Bà T. cũng đã trực tiếp gặp con trai mình. L. đề nghị chị về thưa chuyện với mẹ để tham gia nhóm Zalo do chị T. (nhóm mạnh thường quân) lập ra. Bà L. yêu cầu chị T. trả lời những câu hỏi này.
Tại buổi làm việc trên, cô T. giải thích muốn học sinh lớp này có điều kiện học tập, sinh hoạt tốt nên không có số điện thoại của cô L. và cô L. từ chối tham gia nhóm Zalo. nên tôi phải nhắn tin cho con trai chị L.
Sau đó, cô T. hỏi phụ huynh học sinh trong lớp có hoàn cảnh khó khăn: “Quyên góp tiền để con ở lại lớp có được không?”.
Vì muốn nghe ý kiến của phụ huynh học sinh trong lớp nên khi nghe đến trường hợp thứ 3, cô hiệu trưởng đã yêu cầu cô T dừng lại và khẳng định với phụ huynh học sinh lớp này là nhà trường đã bố trí học sinh. . Trong lớp học này, dù phụ huynh học sinh có đóng góp vào chương trình hoạt động của phụ huynh học sinh hay không thì học sinh vẫn sẽ học cùng lớp với bạn.
Học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn nên được cha mẹ học sinh, lớp, nhà trường ủng hộ chứ không nên vận động đóng góp như mọi người.
Cô hiệu trưởng cũng thông báo với lớp 3/10, cô T. đã nhờ đại diện nhà tài trợ của lớp ủng hộ 14 triệu đồng để ủng hộ quỹ khuyến học của trường, nhưng được biết đây không phải tiền của mạnh thường quân mà là. để thu tiền chung của phụ huynh nên nhà trường sẽ gửi lại ban phụ huynh của lớp để xin ý kiến những người đóng góp để xử lý số tiền này.
Cũng tại cuộc họp này, trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường đã lập biên bản, yêu cầu cô T. giao lại toàn bộ số tiền cho ban đại diện cha mẹ học sinh mới, đồng thời công khai hồ sơ cho phụ huynh biết. học sinh, nếu phụ huynh học sinh yêu cầu hoàn lại tiền thì bà T. phải hoàn trả cho những người đã đóng góp.
Trong cuộc họp phụ huynh học sinh đầu năm, cô T. không còn nằm trong ban đại diện cha mẹ học sinh lớp 3/10 năm học này.
Từ tối 10/10, trên mạng xã hội lan truyền clip ghi lại buổi họp phụ huynh lớp 3/10 Trường Tiểu học An Hội (Q.Gò Vấp, TP.HCM). Trong clip, một người phụ nữ được xác định là phó ban đại diện phụ huynh của lớp, trình bày nhưng thực chất là chất vấn các phụ huynh còn lại với thái độ và lời lẽ vô cùng phản cảm. . Đáng chú ý, cuộc họp có sự chứng kiến của Hiệu trưởng trường này và giáo viên chủ nhiệm. Một số điều phụ huynh này nói như sau: “Tôi cũng không có cái nào cả. Tôi xác nhận với các bạn là cuối năm lớp 2, T. (tên phụ huynh này) có thông báo với phụ huynh là xin nhà trường cho chúng tôi đi học bán trú. Các anh chị em, có hay không, các bạn nói giùm tôi. Thứ hai, tôi có nói với các anh chị, năm nay tôi xây lớp bán trú, chúng tôi có cơ sở vật chất tốt nhất, dành cho các cháu những gì tốt nhất có thể, các anh chị có thông báo cho tôi không? chị?… Nếu để nói rằng ban đại diện biết hết những hoàn cảnh khó khăn của phụ huynh thì chị có biết không? Nếu bạn không nói được, anh T ở đây xin nói hộ bạn. Thứ nhất, với những phụ huynh thực sự khó khăn, tôi cũng đã nói với phụ huynh rằng không thể tham gia lớp học này. T. có nói không? … Ví dụ như tình huống khó khăn nhất trong lớp, bao gồm: Bạn, tôi nhớ mặt bạn, đứng lên. Hoàn cảnh tôi khó khăn, đi xe đạp rất tội nghiệp. Sau đó tôi đứng dậy. Tôi có thể nói tên của con tôi. Nói to với hiệu trưởng! Hoàn cảnh của tôi có khó không? Bạn có nói với tôi là bạn sẽ học lớp này vào cuối năm không? Nhưng tại sao bạn vẫn theo dõi tôi? Tại sao hôm nay bạn đóng góp rất nhiều, nhưng bạn không có tiếng nói? Tôi nói với cô T..“.. Tiếp đó, phụ huynh tên T. chỉ sang một phụ huynh khác và nói: “Trường hợp còn lại cũng khó. Mẹ Minh T. ơi, tôi đứng lên đọc tên … Trường hợp của mẹ Trung K., các bạn không thấy mặt, hoàn cảnh khó khăn lắm sao? Khó vô cùng. , nhưng tại sao Cuối năm, bạn lại bảo tôi không đi học bán trú? Ngay sau khi clip lan truyền, hàng nghìn phụ huynh đã bàng hoàng và bày tỏ sự phẫn nộ. Nhiều phụ huynh cho biết, tại sao cùng một phụ huynh lại có những lời lẽ xúc phạm, xúc phạm, chỉ đích danh phụ huynh khác như vậy … |
[/box]
#Phòng #Giáo #dục #Gò #Vấp #nói #gì #về #clip #Phụ #huynh #khó #khăn #đừng #có #theo #chung #cái #lớp #này
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”? có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Phòng Giáo dục Gò Vấp nói gì về clip: “Phụ huynh khó khăn đừng có theo chung cái lớp này”? bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Giáo dục
#Phòng #Giáo #dục #Gò #Vấp #nói #gì #về #clip #Phụ #huynh #khó #khăn #đừng #có #theo #chung #cái #lớp #này
Trả lời