2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
chiase24.com xin gửi tới các thầy cô giáo bộ Giáo án văn hóa giao thông lớp 2. Giáo án được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử rất thuận tiện cho thầy cô tham khảo, tiết kiệm thời kì soạn giáo án phục vụ cho việc giảng dạy.
Mời các thầy cô cùng tải về để xem trọn bộ giáo án môn Văn hóa giao thông lớp 2 tại đây. Chúc thầy cô và các em có những tiết học hay và có lợi.
Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: VĂN HÓA GIAO THÔNG – LỚP 2
LỚP 2: BÀI 1
ĐI BỘ AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Tri thức:
– HS biết cách đi bộ trên vỉa hè đúng luật, ko tụ họp nô đùa ở vỉa hè để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
2. Kỹ năng:
– HS có hành vi cư xử đúng mực và văn minh lúc gặp sự cố trên đường
3. Thái độ:
– HS thực hiện và nhắc nhở bè bạn, người thân ko tụ họp nô đùa, sắm bán trên vỉa; có thái độ văn minh lịch sự lúc nhắc nhở mọi người.
II. CHUẨN BỊ:
1. Thầy cô giáo:
– Tranh ảnh về việc đi bộ, các vỉa hè bị xâm lấn, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia các phương tiện giao thông công cộng để trình chiếu minh họa.
.ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:active, .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tổng hợp dạng Toán cơ bản lớp 4 – Các dạng Toán cơ bản lớp 4
– Các tranh ảnh trong sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2
2. Học trò
– Sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2.
– Đồ dùng học tập sử dụng cho giờ học theo sự phân công của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trải nghiệm:
– H: Em nào hay đi bộ tới trường?
– H: Em có nhận xét gì lúc đi trên cá vỉa hè?
– H: Lúc đi trên các phương tiện giao thông công cộng, nếu em ăn bánh kẹo …thì em làm gì để giữ vệ sinh chung?
– HS thảo luận theo nhóm đôi, sau đó GV mời một số HS trình diễn trước lớp.
2. Hoạt động cơ bản:
– GV kể câu chuyện “Người nào tới trường nhanh hơn?”. – HS lắng tai.
– GV nêu câu hỏi:
H: Trong câu chuyện, bạn nào tới trường trước? HS trả lời
H: Nếu ko gặp sự cố trên đường, Minh và Hải có thể tới trường trước An ko? HS trả lời
– HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi.
H: Em thấy các cư xử của Minh và Hải lúc gặp sự cố như thế nào?
H: Em có chọn cách đi nhanh tới trường như Minh và Hải ko? Vì sao?
– GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
– GV nhận xét, chốt ý:
Lúc đi bộ trên vỉa hè, chúng ta ko nên chen lấn, đẩy xô, ko đi nhanh, đi ẩu để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
.u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:active, .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tập làm văn lớp 2: Tả cảnh mùa hè (22 mẫu)
3. Hoạt động thực hành
Tư nhân trả lời suy nghĩ của mình: “ em sẽ nói điều gì với Minh và Hải trong câu chuyện trên?”
– GV cho HS quan sát hình trong sách ( trang 6) yêu cầu HS nêu tình huống như SGK
GV cho HS thảo luận nhóm bốn 3 câu hỏi sau:
H: Theo em, theo em, bạn Nam nói đúng ko?
H: Vì sao mọi người trong quán chè đều nhìn Nam?
H: Nếu em là Nam, em sẽ xử sự như thế nào để trình bày mình là người lịch sự, có văn hóa?
– GV mời các nhóm xử lí tình huống đưa ra theo cách của nhóm các nhóm khác nhận xét.
– GV nhận xét, chốt ý:
Cho dù mình đúng người sai
Chớ nên cự cải chẳng người nào quí mình
Cư xử sao cho thấu tình
Ý trung nhân bạn quý gia đình yên vui.
4. Hoạt động ứng dụng
– GV cho HS thảo luận nhóm 4 tình huống như SGK (trang 7). Phân vai để khắc phục xem “ Bạn Ngọc sẽ nói gì với các bạn trong câu chuyện và các bạn đó sẽ xử sự ra sao?”
– GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS có câu trả lời
+ GV cho HS thảo luận nhóm 3.
+ GV cho HS vào vai xử lí tình huống.
+ GV mời 2 nhóm trình diễn. Các nhóm khác nhận xét.
+ GV nhận xét, tuyên dương.
GV chốt ý: Vỉa hè là lối đi chung, ko nên tụ họp, nô đùa làm tác động tới người tham gia giao thông.
.u301a922509579a4cd88277e25633f81e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:active, .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Công nghệ 6 Bài 6: Các loại vải thường dùng trong may mặc
5. Củng cố, dặn dò:
GV liên hệ giáo dục: Muốn giữ gìn an toàn cho bản thân, lúc đi bộ trên vỉa hè các em phải làm gì?
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS sẵn sàng bài sau.
………
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung cụ thể
5/5 – (695 đánh giá)
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về
Giáo án văn hóa giao thông lớp 2 – Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2 ” state=”close”]
Giáo án văn hóa giao thông lớp 2 – Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
Hình Ảnh về:
Giáo án văn hóa giao thông lớp 2 – Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
Video về:
Giáo án văn hóa giao thông lớp 2 – Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
Wiki về
Giáo án văn hóa giao thông lớp 2 – Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
Giáo án văn hóa giao thông lớp 2 – Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2 -
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
2 tháng ago
chiase24.com xin gửi tới các thầy cô giáo bộ Giáo án văn hóa giao thông lớp 2. Giáo án được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử rất thuận tiện cho thầy cô tham khảo, tiết kiệm thời kì soạn giáo án phục vụ cho việc giảng dạy.
Mời các thầy cô cùng tải về để xem trọn bộ giáo án môn Văn hóa giao thông lớp 2 tại đây. Chúc thầy cô và các em có những tiết học hay và có lợi.
Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: VĂN HÓA GIAO THÔNG – LỚP 2
LỚP 2: BÀI 1
ĐI BỘ AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Tri thức:
– HS biết cách đi bộ trên vỉa hè đúng luật, ko tụ họp nô đùa ở vỉa hè để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
2. Kỹ năng:
– HS có hành vi cư xử đúng mực và văn minh lúc gặp sự cố trên đường
3. Thái độ:
– HS thực hiện và nhắc nhở bè bạn, người thân ko tụ họp nô đùa, sắm bán trên vỉa; có thái độ văn minh lịch sự lúc nhắc nhở mọi người.
II. CHUẨN BỊ:
1. Thầy cô giáo:
– Tranh ảnh về việc đi bộ, các vỉa hè bị xâm lấn, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia các phương tiện giao thông công cộng để trình chiếu minh họa.
.ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:active, .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tổng hợp dạng Toán cơ bản lớp 4 - Các dạng Toán cơ bản lớp 4
– Các tranh ảnh trong sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2
2. Học trò
– Sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2.
– Đồ dùng học tập sử dụng cho giờ học theo sự phân công của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trải nghiệm:
– H: Em nào hay đi bộ tới trường?
– H: Em có nhận xét gì lúc đi trên cá vỉa hè?
– H: Lúc đi trên các phương tiện giao thông công cộng, nếu em ăn bánh kẹo …thì em làm gì để giữ vệ sinh chung?
– HS thảo luận theo nhóm đôi, sau đó GV mời một số HS trình diễn trước lớp.
2. Hoạt động cơ bản:
– GV kể câu chuyện “Người nào tới trường nhanh hơn?”. – HS lắng tai.
– GV nêu câu hỏi:
H: Trong câu chuyện, bạn nào tới trường trước? HS trả lời
H: Nếu ko gặp sự cố trên đường, Minh và Hải có thể tới trường trước An ko? HS trả lời
– HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi.
H: Em thấy các cư xử của Minh và Hải lúc gặp sự cố như thế nào?
H: Em có chọn cách đi nhanh tới trường như Minh và Hải ko? Vì sao?
– GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
– GV nhận xét, chốt ý:
Lúc đi bộ trên vỉa hè, chúng ta ko nên chen lấn, đẩy xô, ko đi nhanh, đi ẩu để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
.u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:active, .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tập làm văn lớp 2: Tả cảnh mùa hè (22 mẫu)
3. Hoạt động thực hành
Tư nhân trả lời suy nghĩ của mình: “ em sẽ nói điều gì với Minh và Hải trong câu chuyện trên?”
– GV cho HS quan sát hình trong sách ( trang 6) yêu cầu HS nêu tình huống như SGK
GV cho HS thảo luận nhóm bốn 3 câu hỏi sau:
H: Theo em, theo em, bạn Nam nói đúng ko?
H: Vì sao mọi người trong quán chè đều nhìn Nam?
H: Nếu em là Nam, em sẽ xử sự như thế nào để trình bày mình là người lịch sự, có văn hóa?
– GV mời các nhóm xử lí tình huống đưa ra theo cách của nhóm các nhóm khác nhận xét.
– GV nhận xét, chốt ý:
Cho dù mình đúng người sai
Chớ nên cự cải chẳng người nào quí mình
Cư xử sao cho thấu tình
Ý trung nhân bạn quý gia đình yên vui.
4. Hoạt động ứng dụng
– GV cho HS thảo luận nhóm 4 tình huống như SGK (trang 7). Phân vai để khắc phục xem “ Bạn Ngọc sẽ nói gì với các bạn trong câu chuyện và các bạn đó sẽ xử sự ra sao?”
– GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS có câu trả lời
+ GV cho HS thảo luận nhóm 3.
+ GV cho HS vào vai xử lí tình huống.
+ GV mời 2 nhóm trình diễn. Các nhóm khác nhận xét.
+ GV nhận xét, tuyên dương.
GV chốt ý: Vỉa hè là lối đi chung, ko nên tụ họp, nô đùa làm tác động tới người tham gia giao thông.
.u301a922509579a4cd88277e25633f81e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:active, .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Công nghệ 6 Bài 6: Các loại vải thường dùng trong may mặc
5. Củng cố, dặn dò:
GV liên hệ giáo dục: Muốn giữ gìn an toàn cho bản thân, lúc đi bộ trên vỉa hè các em phải làm gì?
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS sẵn sàng bài sau.
………
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung cụ thể
5/5 - (695 đánh giá)
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” text-align:center”>Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: VĂN HÓA GIAO THÔNG – LỚP 2
LỚP 2: BÀI 1
ĐI BỘ AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– HS biết cách đi bộ trên vỉa hè đúng luật, không tụ tập đùa giỡn ở vỉa hè để bảo đảm an toàn cho bản thân và người đi đường.
2. Kĩ năng:
– HS có hành vi cư xử đúng đắn và văn minh khi gặp sự cố trên đường
3. Thái độ:
– HS thực hiện và nhắc nhở bạn bè, người thân không tụ tập đùa giỡn, mua bán trên vỉa; có thái độ văn minh lịch sự khi nhắc nhở mọi người.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
– Tranh ảnh về việc đi bộ, các vỉa hè bị lấn chiếm, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia các phương tiện giao thông công cộng để trình chiếu minh họa.
.ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:active, .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tổng hợp dạng Toán cơ bản lớp 4 – Các dạng Toán cơ bản lớp 4
– Các tranh ảnh trong sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 2
2. Học sinh
– Sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 2.
– Đồ dùng học tập sử dụng cho giờ học theo sự phân công của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trải nghiệm:
– H: Em nào hay đi bộ đến trường?
– H: Em có nhận xét gì khi đi trên cá vỉa hè?
– H: Khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng, nếu em ăn bánh kẹo …thì em làm gì để giữ vệ sinh chung?
– HS thảo luận theo nhóm đôi, sau đó GV mời một số HS trình bày trước lớp.
2. Hoạt động cơ bản:
– GV kể câu chuyện “Ai đến trường nhanh hơn?”. – HS lắng nghe.
– GV nêu câu hỏi:
H: Trong câu chuyện, bạn nào đến trường trước? HS trả lời
H: Nếu không gặp sự cố trên đường, Minh và Hải có thể đến trường trước An không? HS trả lời
– HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi.
H: Em thấy các cư xử của Minh và Hải khi gặp sự cố như thế nào?
H: Em có chọn cách đi nhanh đến trường như Minh và Hải không? Vì sao?
– GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
– GV nhận xét, chốt ý:
Khi đi bộ trên vỉa hè, chúng ta không nên chen lấn, đẩy xô, không đi nhanh, đi ẩu để bảo đảm an toàn cho bản thân và người đi đường.
.u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:active, .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tập làm văn lớp 2: Tả cảnh mùa hè (22 mẫu)
3. Hoạt động thực hành
Cá nhân trả lời suy nghĩ của mình: “ em sẽ nói điều gì với Minh và Hải trong câu chuyện trên?”
– GV cho HS quan sát hình trong sách ( trang 6) yêu cầu HS nêu tình huống như SGK
GV cho HS thảo luận nhóm bốn 3 câu hỏi sau:
H: Theo em, theo em, bạn Nam nói đúng không?
H: Tại sao mọi người trong quán chè đều nhìn Nam?
H: Nếu em là Nam, em sẽ ứng xử như thế nào để thể hiện mình là người lịch sự, có văn hóa?
– GV mời các nhóm xử lí tình huống đưa ra theo cách của nhóm các nhóm khác nhận xét.
– GV nhận xét, chốt ý:
Cho dù mình đúng người sai
Chớ nên cự cải chẳng ai quí mình
Cư xử sao cho thấu tình
Người thương bạn quý gia đình yên vui.
4. Hoạt động ứng dụng
– GV cho HS thảo luận nhóm 4 tình huống như SGK (trang 7). Phân vai để giải quyết xem “ Bạn Ngọc sẽ nói gì với các bạn trong câu chuyện và các bạn ấy sẽ xử sự ra sao?”
– GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS có câu trả lời
+ GV cho HS thảo luận nhóm 3.
+ GV cho HS đóng vai xử lí tình huống.
+ GV mời 2 nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét.
+ GV nhận xét, tuyên dương.
GV chốt ý: Vỉa hè là lối đi chung, không nên tụ tập, đùa giỡn làm ảnh hưởng đến người tham gia giao thông.
.u301a922509579a4cd88277e25633f81e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:active, .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Công nghệ 6 Bài 6: Các loại vải thường dùng trong may mặc
5. Củng cố, dặn dò:
GV liên hệ giáo dục: Muốn giữ gìn an toàn cho bản thân, khi đi bộ trên vỉa hè các em phải làm gì?
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
………
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết
5/5 – (695 bình chọn)
[/box]
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
[rule_3_plain]
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết
2 tháng ago
Tiết lộ công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp
2 tháng ago
Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà
2 tháng ago
Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả
2 tháng ago
Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp
2 tháng ago
Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn
2 tháng ago
Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2022
2 tháng ago
Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất
2 tháng ago
Tổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 2022
2 tháng ago
Tác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng
2 tháng ago
Trà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh chóng
2 tháng ago
Mặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng
2 tháng ago
Danh mục bài viết
Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2Related posts:
chiase24.com xin gửi tới các thầy cô giáo bộ Giáo án văn hóa giao thông lớp 2. Giáo án được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử rất thuận tiện cho thầy cô tham khảo, tiết kiệm thời kì soạn giáo án phục vụ cho việc giảng dạy.
Mời các thầy cô cùng tải về để xem trọn bộ giáo án môn Văn hóa giao thông lớp 2 tại đây. Chúc thầy cô và các em có những tiết học hay và có lợi.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: VĂN HÓA GIAO THÔNG – LỚP 2
LỚP 2: BÀI 1
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
ĐI BỘ AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Tri thức:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– HS biết cách đi bộ trên vỉa hè đúng luật, ko tụ họp nô đùa ở vỉa hè để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
2. Kỹ năng:
– HS có hành vi cư xử đúng mực và văn minh lúc gặp sự cố trên đường
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
3. Thái độ:
– HS thực hiện và nhắc nhở bè bạn, người thân ko tụ họp nô đùa, sắm bán trên vỉa; có thái độ văn minh lịch sự lúc nhắc nhở mọi người.
II. CHUẨN BỊ:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
1. Thầy cô giáo:
– Tranh ảnh về việc đi bộ, các vỉa hè bị xâm lấn, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia các phương tiện giao thông công cộng để trình chiếu minh họa.
.ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:active, .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tổng hợp dạng Toán cơ bản lớp 4 – Các dạng Toán cơ bản lớp 4– Các tranh ảnh trong sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
2. Học trò
– Sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2.
– Đồ dùng học tập sử dụng cho giờ học theo sự phân công của GV.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trải nghiệm:
– H: Em nào hay đi bộ tới trường?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– H: Em có nhận xét gì lúc đi trên cá vỉa hè?
– H: Lúc đi trên các phương tiện giao thông công cộng, nếu em ăn bánh kẹo …thì em làm gì để giữ vệ sinh chung?
– HS thảo luận theo nhóm đôi, sau đó GV mời một số HS trình diễn trước lớp.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
2. Hoạt động cơ bản:
– GV kể câu chuyện “Người nào tới trường nhanh hơn?”. – HS lắng tai.
– GV nêu câu hỏi:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
H: Trong câu chuyện, bạn nào tới trường trước? HS trả lời
H: Nếu ko gặp sự cố trên đường, Minh và Hải có thể tới trường trước An ko? HS trả lời
– HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
H: Em thấy các cư xử của Minh và Hải lúc gặp sự cố như thế nào?
H: Em có chọn cách đi nhanh tới trường như Minh và Hải ko? Vì sao?
– GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– GV nhận xét, chốt ý:
Lúc đi bộ trên vỉa hè, chúng ta ko nên chen lấn, đẩy xô, ko đi nhanh, đi ẩu để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
.u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:active, .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tập làm văn lớp 2: Tả cảnh mùa hè (22 mẫu)3. Hoạt động thực hành
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Tư nhân trả lời suy nghĩ của mình: “ em sẽ nói điều gì với Minh và Hải trong câu chuyện trên?”
– GV cho HS quan sát hình trong sách ( trang 6) yêu cầu HS nêu tình huống như SGK
GV cho HS thảo luận nhóm bốn 3 câu hỏi sau:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
H: Theo em, theo em, bạn Nam nói đúng ko?
H: Vì sao mọi người trong quán chè đều nhìn Nam?
H: Nếu em là Nam, em sẽ xử sự như thế nào để trình bày mình là người lịch sự, có văn hóa?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– GV mời các nhóm xử lí tình huống đưa ra theo cách của nhóm các nhóm khác nhận xét.
– GV nhận xét, chốt ý:
Cho dù mình đúng người sai
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Chớ nên cự cải chẳng người nào quí mình
Cư xử sao cho thấu tình
Ý trung nhân bạn quý gia đình yên vui.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
4. Hoạt động ứng dụng
– GV cho HS thảo luận nhóm 4 tình huống như SGK (trang 7). Phân vai để khắc phục xem “ Bạn Ngọc sẽ nói gì với các bạn trong câu chuyện và các bạn đó sẽ xử sự ra sao?”
– GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS có câu trả lời
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
+ GV cho HS thảo luận nhóm 3.
+ GV cho HS vào vai xử lí tình huống.
+ GV mời 2 nhóm trình diễn. Các nhóm khác nhận xét.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
+ GV nhận xét, tuyên dương.
GV chốt ý: Vỉa hè là lối đi chung, ko nên tụ họp, nô đùa làm tác động tới người tham gia giao thông.
.u301a922509579a4cd88277e25633f81e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:active, .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Công nghệ 6 Bài 6: Các loại vải thường dùng trong may mặc5. Củng cố, dặn dò:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
GV liên hệ giáo dục: Muốn giữ gìn an toàn cho bản thân, lúc đi bộ trên vỉa hè các em phải làm gì?
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS sẵn sàng bài sau.
………
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung cụ thể
5/5 – (695 đánh giá)
Related posts:Giáo án Văn hóa giao thông lớp 1 – Trọn bộ giáo án Văn hóa giao thông lớp 1
Giáo án Văn hóa giao thông lớp 3 – Trọn bộ giáo án Văn hóa giao thông lớp 3
Giáo án trọn bộ các môn học Lớp 2 – Giáo án các môn học lớp 2
Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Âm nhạc – Trọn bộ Giáo án Âm nhạc lớp 2
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
[rule_2_plain]
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
[rule_2_plain]
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
[rule_3_plain]
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết
2 tháng ago
Tiết lộ công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp
2 tháng ago
Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà
2 tháng ago
Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả
2 tháng ago
Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp
2 tháng ago
Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn
2 tháng ago
Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2022
2 tháng ago
Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất
2 tháng ago
Tổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 2022
2 tháng ago
Tác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng
2 tháng ago
Trà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh chóng
2 tháng ago
Mặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng
2 tháng ago
Danh mục bài viết
Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2Related posts:
chiase24.com xin gửi tới các thầy cô giáo bộ Giáo án văn hóa giao thông lớp 2. Giáo án được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử rất thuận tiện cho thầy cô tham khảo, tiết kiệm thời kì soạn giáo án phục vụ cho việc giảng dạy.
Mời các thầy cô cùng tải về để xem trọn bộ giáo án môn Văn hóa giao thông lớp 2 tại đây. Chúc thầy cô và các em có những tiết học hay và có lợi.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Trọn bộ giáo án văn hóa giao thông lớp 2
THIẾT KẾ BÀI DẠY
MÔN: VĂN HÓA GIAO THÔNG – LỚP 2
LỚP 2: BÀI 1
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
ĐI BỘ AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Tri thức:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– HS biết cách đi bộ trên vỉa hè đúng luật, ko tụ họp nô đùa ở vỉa hè để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
2. Kỹ năng:
– HS có hành vi cư xử đúng mực và văn minh lúc gặp sự cố trên đường
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
3. Thái độ:
– HS thực hiện và nhắc nhở bè bạn, người thân ko tụ họp nô đùa, sắm bán trên vỉa; có thái độ văn minh lịch sự lúc nhắc nhở mọi người.
II. CHUẨN BỊ:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
1. Thầy cô giáo:
– Tranh ảnh về việc đi bộ, các vỉa hè bị xâm lấn, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia các phương tiện giao thông công cộng để trình chiếu minh họa.
.ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:active, .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ufb6b1a70817783199e4ba908f69ee95e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tổng hợp dạng Toán cơ bản lớp 4 – Các dạng Toán cơ bản lớp 4– Các tranh ảnh trong sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
2. Học trò
– Sách Văn hóa giao thông dành cho học trò lớp 2.
– Đồ dùng học tập sử dụng cho giờ học theo sự phân công của GV.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trải nghiệm:
– H: Em nào hay đi bộ tới trường?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– H: Em có nhận xét gì lúc đi trên cá vỉa hè?
– H: Lúc đi trên các phương tiện giao thông công cộng, nếu em ăn bánh kẹo …thì em làm gì để giữ vệ sinh chung?
– HS thảo luận theo nhóm đôi, sau đó GV mời một số HS trình diễn trước lớp.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
2. Hoạt động cơ bản:
– GV kể câu chuyện “Người nào tới trường nhanh hơn?”. – HS lắng tai.
– GV nêu câu hỏi:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
H: Trong câu chuyện, bạn nào tới trường trước? HS trả lời
H: Nếu ko gặp sự cố trên đường, Minh và Hải có thể tới trường trước An ko? HS trả lời
– HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
H: Em thấy các cư xử của Minh và Hải lúc gặp sự cố như thế nào?
H: Em có chọn cách đi nhanh tới trường như Minh và Hải ko? Vì sao?
– GV mời đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– GV nhận xét, chốt ý:
Lúc đi bộ trên vỉa hè, chúng ta ko nên chen lấn, đẩy xô, ko đi nhanh, đi ẩu để đảm bảo an toàn cho bản thân và người đi đường.
.u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:active, .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u57dadf6d451cfe153f5b1201a32718b2:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Tập làm văn lớp 2: Tả cảnh mùa hè (22 mẫu)3. Hoạt động thực hành
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Tư nhân trả lời suy nghĩ của mình: “ em sẽ nói điều gì với Minh và Hải trong câu chuyện trên?”
– GV cho HS quan sát hình trong sách ( trang 6) yêu cầu HS nêu tình huống như SGK
GV cho HS thảo luận nhóm bốn 3 câu hỏi sau:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
H: Theo em, theo em, bạn Nam nói đúng ko?
H: Vì sao mọi người trong quán chè đều nhìn Nam?
H: Nếu em là Nam, em sẽ xử sự như thế nào để trình bày mình là người lịch sự, có văn hóa?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
– GV mời các nhóm xử lí tình huống đưa ra theo cách của nhóm các nhóm khác nhận xét.
– GV nhận xét, chốt ý:
Cho dù mình đúng người sai
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Chớ nên cự cải chẳng người nào quí mình
Cư xử sao cho thấu tình
Ý trung nhân bạn quý gia đình yên vui.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
4. Hoạt động ứng dụng
– GV cho HS thảo luận nhóm 4 tình huống như SGK (trang 7). Phân vai để khắc phục xem “ Bạn Ngọc sẽ nói gì với các bạn trong câu chuyện và các bạn đó sẽ xử sự ra sao?”
– GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS có câu trả lời
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
+ GV cho HS thảo luận nhóm 3.
+ GV cho HS vào vai xử lí tình huống.
+ GV mời 2 nhóm trình diễn. Các nhóm khác nhận xét.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
+ GV nhận xét, tuyên dương.
GV chốt ý: Vỉa hè là lối đi chung, ko nên tụ họp, nô đùa làm tác động tới người tham gia giao thông.
.u301a922509579a4cd88277e25633f81e { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:active, .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u301a922509579a4cd88277e25633f81e:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Công nghệ 6 Bài 6: Các loại vải thường dùng trong may mặc5. Củng cố, dặn dò:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
GV liên hệ giáo dục: Muốn giữ gìn an toàn cho bản thân, lúc đi bộ trên vỉa hè các em phải làm gì?
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS sẵn sàng bài sau.
………
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung cụ thể
5/5 – (695 đánh giá)
Related posts:Giáo án Văn hóa giao thông lớp 1 – Trọn bộ giáo án Văn hóa giao thông lớp 1
Giáo án Văn hóa giao thông lớp 3 – Trọn bộ giáo án Văn hóa giao thông lớp 3
Giáo án trọn bộ các môn học Lớp 2 – Giáo án các môn học lớp 2
Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Âm nhạc – Trọn bộ Giáo án Âm nhạc lớp 2
[/toggle]
Phân mục: Giáo dục
#Giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp #Trọn #bộ #giáo #án #văn #hóa #giao #thông #lớp
Trả lời