Giọng tiêu cực được sử dụng như thế nào? Những điểm cần chú ý lúc chuyển từ chủ động sang tiêu cực.
- Dạng giọng nói thụ động
- Các thì giọng tiêu cực
- Cách chuyển một câu từ giọng chủ động sang giọng tiêu cực (Active Voice to Passive Voice)
- Những điểm cần chú ý lúc sử dụng giọng tiêu cực (Passive Voice)
- Bài tập ứng dụng
1. Dạng giọng nói thụ động
ĐỂ ĐƯỢC + THAM GIA QUÁ KHỨ (PP)
Ví dụ: tiếng Anh là (be) đã nói (PP) trong lớp học này
2. Các thì của giọng tiêu cực
Ko | Các thì | Kết cấu | Tỉ dụ |
Trước hết | Hiện nay đơn | am / is / are + PP | Tiếng anh được nói ở đây |
2 | Thì ngày nay tiếp tục | am / is / are / being + PP | Một lá thư đang được viết |
3 | Thì quá khứ đơn | was / were + PP | Tôi đã ko được mời tới bữa tiệc |
4 | Quá khứ tiếp tục | was / were / + being + PP | Ngôi nhà đang được sơn |
5 | Hiện nay hoàn thành | has / have / been + PP | Bánh này đã được làm |
6 | Quá khứ hoàn thành | đã + được + PP | Peter đã được nói |
7 | Tương lai đơn giản | will + be + PP | Mọi thứ sẽ được thực hiện |
số 8 | Tương lai gần (sẽ tới) | am / is / are + going to + PP | Xe của tôi sẽ được rửa |
9 | Động từ phương thức | can / could / must / may / should… + be + PP | Báo cáo này nên được viết cẩn thận |
3. Cách chuyển một câu từ giọng chủ động sang giọng tiêu cực (Active Voice to Passive Voice)
Để thay đổi một câu từ chủ động sang tiêu cực, hãy làm như sau:
Bước 1: Lấy tân ngữ của câu chủ động làm chủ ngữ của câu tiêu cực.
Bước 2: Xem cách chia động từ trong câu chủ động là gì, chúng ta chia động từ TO BE ở thì đó, sau đó viết động từ chính ở dạng quá khứ phân từ. (quá khứ phân từ)
Bước 3: Lấy chủ ngữ của câu chủ động làm tân ngữ cho câu tiêu cực thì viết giới từ “by” ngay trước tân ngữ đó. (theo + O)
4. Những điểm cần chú ý lúc sử dụng giọng tiêu cực (Passive Voice)
4.1 Ta chỉ chuyển từ câu chủ động sang câu tiêu cực, lúc động từ trong câu chủ động có tân ngữ.
Ví dụ: Họ đã viết lá thư (O) (tích cực)
Bức thư được viết (bởi họ) (tiêu cực)
4.2 Trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ vị trí đứng trước (bằng + O)
Ví dụ: Anh đấy đã được tìm thấy ở trong rừng (adv of place) bởi cảnh sát (theo + O)
4.3 Trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ thời kì xếp sau (bằng + O)
Ví dụ: Báo cáo đã được đánh máy bởi thư ký (theo + O) sáng nay (thời kì).
5. Bài tập vận dụng
5.1 Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng đúng:
1. Tất cả thông tin _____________ thường ______________ trong máy tính. (shop)
2. Các bộ phim _________________________ hiện giờ. (buổi bieu diễn)
3. Chìa khóa ________________________ trong ô đó ngày hôm qua. (giữ cho)
4. Phô mai ________________________ từ sữa. (làm)
5. Cỏ _________________________ mỗi tuần một lần. (cắt)
6. Nhà băng địa phương ________________________ hai giờ trước. (cướp)
7. Cô _____________________ của cô Vy lúc cô đấy còn ở trường tiểu học. (dạy)
8. Đó là nữ diễn viên _______________________ của nhiều diễn viên hiện giờ. (ảnh chụp)
9. Những cây dừa non này sẽ _________________________ trong khu vực đó. (thực vật)
10. Tiếng Pháp _____________________ có thể ở trường này ko? (nói)
5.2 Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:
1. Những đứa trẻ _________________ vô gia cư.
A. báo cáo
B. được báo cáo
C. được báo cáo
D. đang báo cáo
2. Mọi thứ đã sẵn sàng chưa? – Bữa tối _______________ trong phòng ăn.
A. đang phục vụ
B. đang được phục vụ
C. phục vụ
D. được phục vụ
3. Con cá dài nhất trong cuộc thi ______________ của ông Robinson.
A. bị bắt
B. đang bắt
C. bị bắt
D. đang bị bắt
4. Nhiều tuyến đường mới _______________ trong thị thành này vào tháng trước.
A. được xây dựng
B. sẽ được xây dựng
C. được xây dựng
D. được xây dựng
5. Bưu kiện sẽ ______________ tới nhà bạn của bạn qua đường bưu điện.
A. gửi
B. gửi
C. đang gửi
D. được gửi
6. Nhiều oto Mỹ _______________ ở Detroit, Michigan.
A. sản xuất
B. đang sản xuất
C. đã sản xuất
D. được sản xuất
7. Lúc đó bảng _________________.
A. đã được đặt
B. đã được đặt
C. được đặt
D. đã đẻ
8. ______ học trò _____________ về những thay đổi trong thời khóa biểu của họ chưa?
A Has, đã được nói
B. Đã, đã được nói
C. Đã, đã nói
D. Đã, đã nói
9. Tiếng Anh có thể _______________ tại câu lạc bộ ko?
A. được nói
B. được nói
C. được nói
D. đang được nói
10. Tôi ______________ tới các bữa tiệc rất thường xuyên.
A. ko mời
B. tôi ko mời
C. ko được mời
D. ko được mời
5.3 Thay đổi các câu sau thành giọng tiêu cực:
1. Mẹ tôi thường sẵn sàng bữa sáng từ rất sớm.
Bữa ăn sáng ________________________________________________________________.
2. Chúng tôi tìm thấy những chiếc hộp này trong nhà của anh đấy.
Các hộp này ____________________________________________________.
3. Người nào đó đã cảnh báo chúng ta ko nên ra ngoài một mình.
Chúng tôi ___________________________________________________________________.
4. Tờ báo đã ghi lại cuộc trò chuyện của chúng tôi ngày hôm qua.
Cuộc trò chuyện của chúng tôi ________________________________________________
5. Các phương tiện truyền thông sẽ tấn công Bộ trưởng.
Bộ trưởng ____________________________________________________
6. Bạn nên hoàn thành báo cáo trước thứ Sáu.
Báo cáo ______________________________________________________
Câu trả lời:
5.1 Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng đúng:
1. thường được lưu trữ
2. đang được hiển thị
3. đã được giữ
4. được thực hiện
5. bị cắt
6. bị cướp
7. đã được dạy
8. đang được chụp ảnh
9. được trồng
10. được nói
5.2 Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:
1 C
2. BỎ
3. A
4. CŨ
5. DỄ DÀNG
6. DỄ DÀNG
7. BỎ
8. BỎ
9. A
10. DỄ DÀNG
5.3 Thay đổi các câu sau thành giọng tiêu cực:
1. Bữa sáng thường được mẹ sẵn sàng từ rất sớm
2. Những chiếc hộp này được tìm thấy trong nhà của anh đấy
3. Chúng tôi đã được cảnh báo là ko nên đi chơi một mình
4. Cuộc trò chuyện của chúng tôi đã được ghi lại bởi tờ báo ngày hôm qua.
5. Bộ trưởng sắp bị truyền thông tấn công.
6. Báo cáo sẽ được hoàn thành vào thứ Sáu.
Trình biên dịch:
Cô giáo Huỳnh Thị Hằng
Trường THCS – THPT Nguyễn Khuyến
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Những kiến thức cần biết khi sử dụng thể bị động (PASSIVE VOICE)” state=”close”]
Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE)
Hình Ảnh về: Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE)
Video về: Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE)
Wiki về Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE)
Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE) - Giọng tiêu cực được sử dụng như thế nào? Những điểm cần chú ý lúc chuyển từ chủ động sang tiêu cực.
- Dạng giọng nói thụ động
- Các thì giọng tiêu cực
- Cách chuyển một câu từ giọng chủ động sang giọng tiêu cực (Active Voice to Passive Voice)
- Những điểm cần chú ý lúc sử dụng giọng tiêu cực (Passive Voice)
- Bài tập ứng dụng
1. Dạng giọng nói thụ động
ĐỂ ĐƯỢC + THAM GIA QUÁ KHỨ (PP)
Ví dụ: tiếng Anh là (be) đã nói (PP) trong lớp học này
2. Các thì của giọng tiêu cực
Ko | Các thì | Kết cấu | Tỉ dụ |
Trước hết | Hiện nay đơn | am / is / are + PP | Tiếng anh được nói ở đây |
2 | Thì ngày nay tiếp tục | am / is / are / being + PP | Một lá thư đang được viết |
3 | Thì quá khứ đơn | was / were + PP | Tôi đã ko được mời tới bữa tiệc |
4 | Quá khứ tiếp tục | was / were / + being + PP | Ngôi nhà đang được sơn |
5 | Hiện nay hoàn thành | has / have / been + PP | Bánh này đã được làm |
6 | Quá khứ hoàn thành | đã + được + PP | Peter đã được nói |
7 | Tương lai đơn giản | will + be + PP | Mọi thứ sẽ được thực hiện |
số 8 | Tương lai gần (sẽ tới) | am / is / are + going to + PP | Xe của tôi sẽ được rửa |
9 | Động từ phương thức | can / could / must / may / should… + be + PP | Báo cáo này nên được viết cẩn thận |
3. Cách chuyển một câu từ giọng chủ động sang giọng tiêu cực (Active Voice to Passive Voice)
Để thay đổi một câu từ chủ động sang tiêu cực, hãy làm như sau:
Bước 1: Lấy tân ngữ của câu chủ động làm chủ ngữ của câu tiêu cực.
Bước 2: Xem cách chia động từ trong câu chủ động là gì, chúng ta chia động từ TO BE ở thì đó, sau đó viết động từ chính ở dạng quá khứ phân từ. (quá khứ phân từ)
Bước 3: Lấy chủ ngữ của câu chủ động làm tân ngữ cho câu tiêu cực thì viết giới từ “by” ngay trước tân ngữ đó. (theo + O)
4. Những điểm cần chú ý lúc sử dụng giọng tiêu cực (Passive Voice)
4.1 Ta chỉ chuyển từ câu chủ động sang câu tiêu cực, lúc động từ trong câu chủ động có tân ngữ.
Ví dụ: Họ đã viết lá thư (O) (tích cực)
Bức thư được viết (bởi họ) (tiêu cực)
4.2 Trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ vị trí đứng trước (bằng + O)
Ví dụ: Anh đấy đã được tìm thấy ở trong rừng (adv of place) bởi cảnh sát (theo + O)
4.3 Trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ thời kì xếp sau (bằng + O)
Ví dụ: Báo cáo đã được đánh máy bởi thư ký (theo + O) sáng nay (thời kì).
5. Bài tập vận dụng
5.1 Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng đúng:
1. Tất cả thông tin _____________ thường ______________ trong máy tính. (shop)
2. Các bộ phim _________________________ hiện giờ. (buổi bieu diễn)
3. Chìa khóa ________________________ trong ô đó ngày hôm qua. (giữ cho)
4. Phô mai ________________________ từ sữa. (làm)
5. Cỏ _________________________ mỗi tuần một lần. (cắt)
6. Nhà băng địa phương ________________________ hai giờ trước. (cướp)
7. Cô _____________________ của cô Vy lúc cô đấy còn ở trường tiểu học. (dạy)
8. Đó là nữ diễn viên _______________________ của nhiều diễn viên hiện giờ. (ảnh chụp)
9. Những cây dừa non này sẽ _________________________ trong khu vực đó. (thực vật)
10. Tiếng Pháp _____________________ có thể ở trường này ko? (nói)
5.2 Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:
1. Những đứa trẻ _________________ vô gia cư.
A. báo cáo
B. được báo cáo
C. được báo cáo
D. đang báo cáo
2. Mọi thứ đã sẵn sàng chưa? - Bữa tối _______________ trong phòng ăn.
A. đang phục vụ
B. đang được phục vụ
C. phục vụ
D. được phục vụ
3. Con cá dài nhất trong cuộc thi ______________ của ông Robinson.
A. bị bắt
B. đang bắt
C. bị bắt
D. đang bị bắt
4. Nhiều tuyến đường mới _______________ trong thị thành này vào tháng trước.
A. được xây dựng
B. sẽ được xây dựng
C. được xây dựng
D. được xây dựng
5. Bưu kiện sẽ ______________ tới nhà bạn của bạn qua đường bưu điện.
A. gửi
B. gửi
C. đang gửi
D. được gửi
6. Nhiều oto Mỹ _______________ ở Detroit, Michigan.
A. sản xuất
B. đang sản xuất
C. đã sản xuất
D. được sản xuất
7. Lúc đó bảng _________________.
A. đã được đặt
B. đã được đặt
C. được đặt
D. đã đẻ
8. ______ học trò _____________ về những thay đổi trong thời khóa biểu của họ chưa?
A Has, đã được nói
B. Đã, đã được nói
C. Đã, đã nói
D. Đã, đã nói
9. Tiếng Anh có thể _______________ tại câu lạc bộ ko?
A. được nói
B. được nói
C. được nói
D. đang được nói
10. Tôi ______________ tới các bữa tiệc rất thường xuyên.
A. ko mời
B. tôi ko mời
C. ko được mời
D. ko được mời
5.3 Thay đổi các câu sau thành giọng tiêu cực:
1. Mẹ tôi thường sẵn sàng bữa sáng từ rất sớm.
Bữa ăn sáng ________________________________________________________________.
2. Chúng tôi tìm thấy những chiếc hộp này trong nhà của anh đấy.
Các hộp này ____________________________________________________.
3. Người nào đó đã cảnh báo chúng ta ko nên ra ngoài một mình.
Chúng tôi ___________________________________________________________________.
4. Tờ báo đã ghi lại cuộc trò chuyện của chúng tôi ngày hôm qua.
Cuộc trò chuyện của chúng tôi ________________________________________________
5. Các phương tiện truyền thông sẽ tấn công Bộ trưởng.
Bộ trưởng ____________________________________________________
6. Bạn nên hoàn thành báo cáo trước thứ Sáu.
Báo cáo ______________________________________________________
Câu trả lời:
5.1 Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng đúng:
1. thường được lưu trữ
2. đang được hiển thị
3. đã được giữ
4. được thực hiện
5. bị cắt
6. bị cướp
7. đã được dạy
8. đang được chụp ảnh
9. được trồng
10. được nói
5.2 Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:
1 C
2. BỎ
3. A
4. CŨ
5. DỄ DÀNG
6. DỄ DÀNG
7. BỎ
8. BỎ
9. A
10. DỄ DÀNG
5.3 Thay đổi các câu sau thành giọng tiêu cực:
1. Bữa sáng thường được mẹ sẵn sàng từ rất sớm
2. Những chiếc hộp này được tìm thấy trong nhà của anh đấy
3. Chúng tôi đã được cảnh báo là ko nên đi chơi một mình
4. Cuộc trò chuyện của chúng tôi đã được ghi lại bởi tờ báo ngày hôm qua.
5. Bộ trưởng sắp bị truyền thông tấn công.
6. Báo cáo sẽ được hoàn thành vào thứ Sáu.
Trình biên dịch:
Cô giáo Huỳnh Thị Hằng
Trường THCS - THPT Nguyễn Khuyến
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” higravenh-thuc-cua-the-bi-dong-passive-voice”>1. Dạng giọng nói thụ động
ĐỂ ĐƯỢC + THAM GIA QUÁ KHỨ (PP)
Ví dụ: tiếng Anh là (be) đã nói (PP) trong lớp học này
2. Các thì của giọng bị động
Không | Các thì | Kết cấu | Thí dụ |
Đầu tiên | Hiện tại đơn | am / is / are + PP | Tiếng anh được nói ở đây |
2 | Thì hiện tại tiếp diễn | am / is / are / being + PP | Một lá thư đang được viết |
3 | Thì quá khứ đơn | was / were + PP | Tôi đã không được mời đến bữa tiệc |
4 | Quá khứ tiếp diễn | was / were / + being + PP | Ngôi nhà đang được sơn |
5 | Hiện tại hoàn thành | has / have / been + PP | Bánh này đã được làm |
6 | Quá khứ hoàn thành | đã + được + PP | Peter đã được nói |
7 | Tương lai đơn giản | will + be + PP | Mọi thứ sẽ được thực hiện |
số 8 | Tương lai gần (sẽ đến) | am / is / are + going to + PP | Xe của tôi sẽ được rửa |
9 | Động từ phương thức | can / could / must / may / should… + be + PP | Báo cáo này nên được viết cẩn thận |
3. Cách chuyển một câu từ giọng chủ động sang giọng bị động (Active Voice to Passive Voice)
Để thay đổi một câu từ chủ động sang bị động, hãy làm như sau:
Bước 1: Lấy tân ngữ của câu chủ động làm chủ ngữ của câu bị động.
Bước 2: Xem cách chia động từ trong câu chủ động là gì, chúng ta chia động từ TO BE ở thì đó, sau đó viết động từ chính ở dạng quá khứ phân từ. (quá khứ phân từ)
Bước 3: Lấy chủ ngữ của câu chủ động làm tân ngữ cho câu bị động thì viết giới từ “by” ngay trước tân ngữ đó. (theo + O)
4. Những điểm cần chú ý khi sử dụng giọng bị động (Passive Voice)
4.1 Ta chỉ chuyển từ câu chủ động sang câu bị động, khi động từ trong câu chủ động có tân ngữ.
Ví dụ: Họ đã viết lá thư (O) (tích cực)
Bức thư được viết (bởi họ) (bị động)
4.2 Trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ địa điểm đứng trước (bằng + O)
Ví dụ: Anh ấy đã được tìm thấy ở trong rừng (adv of place) bởi cảnh sát (theo + O)
4.3 Trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ thời gian đứng sau (bằng + O)
Ví dụ: Báo cáo đã được đánh máy bởi thư ký (theo + O) sáng nay (thời gian).
5. Bài tập vận dụng
5.1 Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng đúng:
1. Tất cả thông tin _____________ thường ______________ trong máy tính. (cửa hàng)
2. Các bộ phim _________________________ bây giờ. (buổi bieu diễn)
3. Chìa khóa ________________________ trong ô đó ngày hôm qua. (giữ cho)
4. Phô mai ________________________ từ sữa. (làm)
5. Cỏ _________________________ mỗi tuần một lần. (cắt)
6. Ngân hàng địa phương ________________________ hai giờ trước. (cướp)
7. Cô _____________________ của cô Vy khi cô ấy còn ở trường tiểu học. (dạy)
8. Đó là nữ diễn viên _______________________ của nhiều diễn viên bây giờ. (ảnh chụp)
9. Những cây dừa non này sẽ _________________________ trong khu vực đó. (thực vật)
10. Tiếng Pháp _____________________ có thể ở trường này không? (nói)
5.2 Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:
1. Những đứa trẻ _________________ vô gia cư.
A. báo cáo
B. được báo cáo
C. được báo cáo
D. đang báo cáo
2. Mọi thứ đã sẵn sàng chưa? – Bữa tối _______________ trong phòng ăn.
A. đang phục vụ
B. đang được phục vụ
C. phục vụ
D. được phục vụ
3. Con cá dài nhất trong cuộc thi ______________ của ông Robinson.
A. bị bắt
B. đang bắt
C. bị bắt
D. đang bị bắt
4. Nhiều con đường mới _______________ trong thành phố này vào tháng trước.
A. được xây dựng
B. sẽ được xây dựng
C. được xây dựng
D. được xây dựng
5. Bưu kiện sẽ ______________ đến nhà bạn của bạn qua đường bưu điện.
A. gửi
B. gửi
C. đang gửi
D. được gửi
6. Nhiều ô tô Mỹ _______________ ở Detroit, Michigan.
A. sản xuất
B. đang sản xuất
C. đã sản xuất
D. được sản xuất
7. Khi đó bảng _________________.
A. đã được đặt
B. đã được đặt
C. được đặt
D. đã đẻ
8. ______ học sinh _____________ về những thay đổi trong thời khóa biểu của họ chưa?
A Has, đã được nói
B. Đã, đã được nói
C. Đã, đã nói
D. Đã, đã nói
9. Tiếng Anh có thể _______________ tại câu lạc bộ không?
A. được nói
B. được nói
C. được nói
D. đang được nói
10. Tôi ______________ đến các bữa tiệc rất thường xuyên.
A. không mời
B. tôi không mời
C. không được mời
D. không được mời
5.3 Thay đổi các câu sau thành giọng bị động:
1. Mẹ tôi thường chuẩn bị bữa sáng từ rất sớm.
Bữa ăn sáng ________________________________________________________________.
2. Chúng tôi tìm thấy những chiếc hộp này trong nhà của anh ấy.
Các hộp này ____________________________________________________.
3. Ai đó đã cảnh báo chúng ta không nên ra ngoài một mình.
Chúng tôi ___________________________________________________________________.
4. Tờ báo đã ghi lại cuộc trò chuyện của chúng tôi ngày hôm qua.
Cuộc trò chuyện của chúng tôi ________________________________________________
5. Các phương tiện truyền thông sẽ tấn công Bộ trưởng.
Bộ trưởng ____________________________________________________
6. Bạn nên hoàn thành báo cáo trước thứ Sáu.
Báo cáo ______________________________________________________
Câu trả lời:
5.1 Đặt các động từ trong ngoặc ở dạng đúng:
1. thường được lưu trữ
2. đang được hiển thị
3. đã được giữ
4. được thực hiện
5. bị cắt
6. bị cướp
7. đã được dạy
8. đang được chụp ảnh
9. được trồng
10. được nói
5.2 Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:
1 C
2. BỎ
3. A
4. CŨ
5. DỄ DÀNG
6. DỄ DÀNG
7. BỎ
8. BỎ
9. A
10. DỄ DÀNG
5.3 Thay đổi các câu sau thành giọng bị động:
1. Bữa sáng thường được mẹ chuẩn bị từ rất sớm
2. Những chiếc hộp này được tìm thấy trong nhà của anh ấy
3. Chúng tôi đã được cảnh báo là không nên đi chơi một mình
4. Cuộc trò chuyện của chúng tôi đã được ghi lại bởi tờ báo ngày hôm qua.
5. Bộ trưởng sắp bị truyền thông tấn công.
6. Báo cáo sẽ được hoàn thành vào thứ Sáu.
Trình biên dịch:
Cô giáo Huỳnh Thị Hằng
Trường THCS – THPT Nguyễn Khuyến
[/box]
#Những #kiến #thức #cần #biết #lúc #sử #dụng #thể #bị #động #PASSIVE #VOICE
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Những tri thức cần biết lúc sử dụng thể tiêu cực (PASSIVE VOICE) bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Giáo dục
#Những #kiến #thức #cần #biết #lúc #sử #dụng #thể #bị #động #PASSIVE #VOICE
Trả lời