Cách tính điểm trung bình các môn học cấp THCS và THPT giúp thầy cô giáo tham khảo để thẩm định học trò theo Thông tư mới nhất. Từ năm 2021 – 2022, học trò lớp 6 thực hiện thẩm định học trò theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, tới năm 2022 – 2023 tiếp tục vận dụng cho lớp 7, lớp 10. Sau đó sẽ tiếp tục thực hiện ở các lớp khác năm. sau lớp 9 và lớp 12.
Quy định về thẩm định, cho điểm đối với học trò THCS và THPT theo Thông tư 22 cũng có nhiều thay đổi, thay thế cho Thông tư 58 và Thông tư 26. Vậy mời quý thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Tip.edu. vn nhé:
Tính điểm trung bình các môn THCS, THPT năm 2021 – 2022
- Tính điểm trung bình các môn
- Cách tính điểm trung bình học kỳ theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT
- Cách thẩm định kết quả rèn luyện của sinh viên từng học kỳ và cả năm học theo Thông tư 22
- Cách thẩm định kết quả học tập của học trò theo Thông tư 22
- Cách tính điểm trung bình cả năm 2020 – 2021
- Thang điểm xếp loại học trò
- Cách phân loại học lực của học trò THCS và THPT
- Xuất sắc
- Tốt
- Trung bình
- Loại yếu
- loại kém
- Nhận định và xếp loại hạnh kiểm của học trò
- loại tốt nhất
- Tốt
- Trung bình
- loại yếu
- Quy chế chấm điểm đối với các môn học thẩm định bằng nhận xét
Tính điểm trung bình của tất cả các môn
Cách tính điểm trung bình học kỳ theo Thông tư 22/2021 / TT-BGDĐT
Đối với các môn học thẩm định bằng nhận xét liên kết với thẩm định bằng điểm số. Điểm trung bình học kỳ (gọi tắt là ĐTBMhk) từng môn học được tính như sau:
Trong đó:
- TDDtx: Tổng điểm của các bài rà soát, thẩm định thường xuyên
- Nhà đăng ký: Điểm rà soát, thẩm định giữa kỳ
- đgk: Điểm rà soát, thẩm định cuối kỳ
- DGtx: Điểm rà soát, thẩm định thường xuyên
Đối với nhân vật được thẩm định bằng nhận xét:
– Trong một học kỳ, kết quả học tập của sinh viên đối với từng môn học được thẩm định theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Ko đạt.
- Mức Đạt: Có đủ số lượng bài rà soát, thẩm định theo quy định tại Thông tư này và các lần được thẩm định là Đạt.
- Mức độ Ko ưng ý: Còn lại các trường hợp.
– Trong cả năm học, kết quả học tập của học trò từng môn học được thẩm định theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Ko đạt.
- Mức Đạt: Kết quả học tập học kỳ II được thẩm định là Đạt.
- Mức Ko đạt: Kết quả học tập học kỳ II bị thẩm định là Ko đạt.
Cách thẩm định kết quả rèn luyện của sinh viên từng học kỳ và cả năm học theo Thông tư 22
Kết quả rèn luyện của sinh viên trong từng học kỳ và cả năm học được thẩm định theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Ko đạt.
a) Kết quả rèn luyện của sinh viên từng học kỳ
- Mức Tốt: Phục vụ tốt các yêu cầu về phẩm chất quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều bộc lộ nổi trội.
- Khá: Phục vụ yêu cầu chất lượng quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có thành tích nổi trội nhưng chưa đạt loại Khá.
- Mức Đạt: Đạt yêu cầu về chất lượng đạt yêu cầu quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
- Mức chưa đạt: Chưa đạt yêu cầu chất lượng đầu vào quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
b) Kết quả rèn luyện của học trò cả năm học
- Tốt: Học kỳ II được thẩm định từ Khá trở lên, học kỳ I được thẩm định từ Khá trở lên.
- Mức tốt: Học kỳ II được thẩm định ở mức Khá, học kỳ I được thẩm định ở mức Khá trở lên; học kỳ II được thẩm định ở mức Đạt, học kỳ I được thẩm định ở mức Khá; Học kỳ II được thẩm định là Khá, Học kỳ I được thẩm định là Đạt hoặc Ko đạt.
- Mức Đạt: Học kỳ II được thẩm định ở mức Đạt, học kỳ I được thẩm định ở mức Khá, Đạt hoặc Ko đạt; Học kỳ II xếp loại Khá, học kỳ I xếp loại Ko đạt.
- Mức độ Ko ưng ý: Các trường hợp còn lại.
Cách thẩm định kết quả học tập của học trò theo Thông tư 22
Đối với môn học thẩm định bằng nhận xét liên kết thẩm định bằng điểm số, TEmhk dùng để thẩm định kết quả học tập của sinh viên trong từng học kỳmcn được sử dụng để thẩm định kết quả học tập của học trò trong suốt năm học. Kết quả học tập của học trò trong mỗi học kỳ và cả năm học được thẩm định theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Giỏi, Khá, Đạt, Ko đạt.
a) Mức độ khá:
– Các môn thẩm định bằng nhận xét đều được xếp loại Đạt.
– Tất cả các môn học được thẩm định bằng nhận xét liên kết với thẩm định trên lớp với DImhkDTmcn từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn có KQKDmhkĐTmcn điểm 8.0 trở lên.
b) Mức khá:
– Các môn thẩm định bằng nhận xét đều được xếp loại Đạt.
– Tất cả các môn học đều được thẩm định bằng nhận xét liên kết với thẩm định cho điểm bằng DImhkDTmcn đạt từ 5,0 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn có DImhkĐTmcn đạt 6,5 điểm trở lên.
c) Mức Đạt:
– Có nhiều nhất 01 (một) môn thẩm định bằng nhận xét xếp loại Ko đạt.
– Có ít nhất 06 (sáu) môn học được thẩm định bằng nhận xét liên kết với thẩm định xếp loại với DImhkDTmcn từ 5,0 điểm trở lên; Ko có môn học nào có TEQmhkDTmcn dưới 3,5 điểm.
đ) Mức ko đạt: Các trường hợp còn lại.
Cách tính điểm trung bình cả năm 2020 – 2021
Điểm trung bình cả năm là trung bình cộng của điểm trung bình học kỳ 1 và điểm trung bình học kỳ 2 (xem xét điểm trung bình học kỳ 2 được nhân hệ số 2).
Công thức tính điểm trung bình cả năm như sau:
Ví dụ:
Môn Văn của bạn có điểm trung bình học kỳ 1 là 7,5 và học kỳ 2 là 8,0. Vận dụng công thức trên, ta được
Điểm trung bình cả năm môn Văn = 7,5 + (8,0 x 2) = 23,5/3 = 7,8 điểm.
Một xem xét nữa là điểm trung bình học kỳ và điểm trung bình cả năm là số nguyên hoặc số thập phân lấy tới chữ số thập phân thứ nhất sau lúc làm tròn số.
Thang điểm xếp loại học trò
Tiêu chuẩn xếp loại học lực của sinh viên theo học kỳ và năm học theo thang điểm 10:
Hệ thống thẩm định trên 10. tỉ lệ | Tương đương | Tiêu đề (tiếng Việt) | Phần trăm điểm của sinh viên (%) | |
---|---|---|---|---|
9-10 | A+ | 4.0 | Xuất sắc | Khoảng 5% học trò |
8-9 | Một | 3.5 | Tốt | 5-10% |
7-8 | B+ | 3.0 | Hơn là | 20-25% |
6-7 | GỠ BỎ | 2,5 | Vừa phải | 40-50% |
5-6 | CŨ | 2.0 | Nhu nhược | 5-10% |
<5 | DF | = <1,0 | Kém/Ko đạt/Ko đạt |
Cách xếp loại học lực của học trò THCS và THPT
Học lực của học trò được xếp thành 5 loại: Giỏi (G), Khá (K), Trung bình (Tb), Yếu (Y), Kém (Poor). Trong đó:
Xuất sắc
+ Điểm trung bình chung các môn từ 8,0 trở lên, trong đó điểm trung bình chung của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên; đối với học trò lớp chuyên của trường THPT chuyên phải bổ sung thêm điều kiện là học lực chuyên cần từ 8,0 trở lên;
+ Ko có môn nào điểm trung bình dưới 6,5;
+ Nhân vật thẩm định bằng nhận xét là loại D.
Tốt
+ Điểm trung bình chung các môn từ 6,5 trở lên, trong đó điểm trung bình chung của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 trở lên; đối với học trò lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện điểm bài thi môn chuyên từ 6,5 trở lên;
+ Ko có môn học nào điểm trung bình dưới 5,0;
+ Các môn học thẩm định bằng nhận xét đều đạt loại D.
Trung bình
+ Điểm trung bình chung các môn từ 5,0 trở lên, trong đó điểm trung bình chung của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 5,0 trở lên; đối với học trò lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện là điểm trung bình môn chuyên đạt từ 5,0 trở lên;
+ Ko có môn học nào bị điểm trung bình dưới 3,5;
+ Nhân vật thẩm định bằng nhận xét là loại D.
loại yếu
+ Điểm chuẩn các môn từ 3,5 trở lên;
+ Ko có môn nào điểm trung bình dưới 2,0.
loại kém
Loại kém là các trường hợp còn lại. Nếu điểm trung bình học kỳ hoặc điểm trung bình cả năm (gọi tắt là điểm trung bình chung, điểm trung bình chung) đạt loại G hoặc loại K nhưng mà do kết quả của một môn học nào đó thấp hơn mức quy định của loại đó, kết quả học tập sẽ bị xếp hạng thấp hơn. thì điều chỉnh như sau:
– Xếp loại K nếu học trò xếp loại tương đương hoặc đạt loại G nhưng do kết quả của một môn học nào đó phải hạ xuống Tb.
– Xếp loại Tb nếu học trò xếp loại G hoặc loại K nhưng do kết quả một môn học nào đó phải bị hạ xuống loại Y.
- Xếp loại Y nếu học lực tương đương hoặc thành tích học tập của học trò là K nhưng do kết quả của một môn học nào đó phải hạ xuống Kém.
Nhận định và xếp loại hạnh kiểm của học trò
Hạnh kiểm được xếp thành 4 loại: tốt, khá, trung bình, yếu sau mỗi học kỳ và cả năm học. Việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học chủ yếu dựa vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và sự tiến bộ của học trò. Tiêu chí xếp loại hạnh kiểm:
loại tốt nhất
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt pháp luật và các quy định về trật tự an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh chống tiêu cực, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội;
- Luôn kính trọng thầy giáo, cô giáo, người lớn tuổi; mến thương, hỗ trợ trẻ nhỏ; có ý thức xây dựng tập thể, kết đoàn, được bạn tin tưởng, quý mến;
- Tích cực tu dưỡng phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, giản dị, khiêm tốn; chăm sóc, hỗ trợ gia đình;
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, có ý thức vươn lên, trung thực trong cuộc sống và học tập;
- Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường;
- Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục, hoạt động do nhà trường tổ chức; tích cực tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh;
- Có thái độ, hành vi đúng mực trong việc rèn luyện đạo đức, lối sống theo nội dung môn học Giáo dục công dân.
Tốt
Tuân thủ quy định tại khoản 1 Điều này nhưng ko đạt mức khá; Còn những thiếu sót nhưng kịp thời tu sửa sau lúc được thầy, cô và các bạn góp ý.
Trung bình
Việc thực hiện quy định tại khoản 1 Điều này còn một số tồn tại nhưng mức độ chưa nghiêm trọng; giáo dục sau lúc nhắc nhở đã tiếp thu, tu sửa nhưng tiến độ còn chậm.
loại yếu
Ko đạt tiêu chuẩn xếp loại trung bình hoặc có một trong các thiếu sót sau:
- Có vi phạm nghiêm trọng hoặc vi phạm nhiều lần trong việc thực hiện quy định tại khoản 1 Điều này đã được giáo dục nhưng chưa tu sửa;
- Vô lễ, xúc phạm phẩm chất, danh dự, xâm phạm thân thể của thầy cô giáo, viên chức nhà trường; xúc phạm danh dự hoặc phẩm chất của bạn hoặc của người khác;
- Gian lận trong học tập, rà soát, thi cử;
- Đánh nhau, gây rối trật tự, giữ gìn hòa bình ở trường hoặc ngoài xã hội; vi phạm an toàn giao thông; gây thiệt hại tài sản công hoặc tài sản của người khác.
Quy chế cho điểm đối với các môn học thẩm định bằng nhận xét
a) Xếp loại học kỳ:
- Đạt (T): Có đủ điểm các bài thi theo quy định tại khoản 1, 2, 3 Điều 8 và có 2/3 số bài thi trở lên được thẩm định ở mức E, kể cả bài thi học kỳ. .
- Ko đạt yêu cầu (CĐ): Các trường hợp còn lại.
b) Xếp loại cả năm:
- Đạt yêu cầu (T): Cả học kỳ I xếp loại T hoặc học kỳ I xếp loại Cao đẳng, học kỳ II xếp loại Đ.
- Ko đạt (Cao đẳng): Cả hai học kỳ đều xếp loại Cao đẳng, hoặc học kỳ I xếp loại E, học kỳ II xếp loại Cao đẳng.
c) Những học trò có năng khiếu được thầy cô giáo bộ môn ghi thêm nhận xét vào học bạ.
- Đối với các môn học chỉ dạy trong một học kỳ thì kết quả thẩm định, xếp loại của học kỳ đó được dùng làm kết quả thẩm định, xếp loại cả năm học.
Xem thêm các bài viết hay về Các hình thức
Bạn thấy bài viết Cách tính điểm trung bình môn THCS, THPT năm 2021 – 2022 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Cách tính điểm trung bình môn THCS, THPT năm 2021 – 2022 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Biểu mẫu
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
#Cách #tính #điểm #trung #bình #môn #THCS #THPT #năm
Trả lời