Đố vui: Một học sinh “đơn giản hóa” như sau: Em giải thích: “Đầu tiên em rút gọn còn 10, sau đó rút gọn còn 5”. Tôi làm như vậy đúng hay sai? Tại sao?
Đố vui: Một học sinh “rút gọn” như sau:
\({{10 + 5} \over {10 + 10}} = {5 \over {10}} = {1 \over 2}\)
Người bạn giải thích: “Đầu tiên, tôi rút gọn thành 10, sau đó rút gọn thành 5”. Tôi làm như vậy đúng hay sai? Tại sao?
Giải pháp
Theo quy tắc rút gọn ta phải chia cả tử và
mẫu số của phân số cho cùng một số khác 0, nhưng học sinh này trừ cả tử số và mẫu số cho 10.
xem thêm thông tin chi tiết về Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2
Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2
Hình Ảnh về: Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2
Video về: Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2
Wiki về Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2
Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2 -
Đố vui: Một học sinh “đơn giản hóa” như sau: Em giải thích: “Đầu tiên em rút gọn còn 10, sau đó rút gọn còn 5”. Tôi làm như vậy đúng hay sai? Tại sao?
Đố vui: Một học sinh “rút gọn” như sau:
\({{10 + 5} \over {10 + 10}} = {5 \over {10}} = {1 \over 2}\)
Người bạn giải thích: "Đầu tiên, tôi rút gọn thành 10, sau đó rút gọn thành 5". Tôi làm như vậy đúng hay sai? Tại sao?
Giải pháp
Theo quy tắc rút gọn ta phải chia cả tử và
mẫu số của phân số cho cùng một số khác 0, nhưng học sinh này trừ cả tử số và mẫu số cho 10.
[rule_{ruleNumber}]
#Bài #trang #sgk #toán #tập
Bạn thấy bài viết Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2 có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Bài 27 trang 16 sgk toán 6 tập 2 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Chuyên mục: Môn toán
#Bài #trang #sgk #toán #tập