Trong quá trình nghiên cứu khoa học hay nghiên cứu lịch sử có nhiều cách tiếp cận khác nhau, trong đó nghiên cứu đòi hỏi yếu tố quyết định một góc nhìn lịch sử cụ thể. Vậy góc độ lịch sử cụ thể là gì? Nội dung của quan điểm lịch sử cụ thể là gì?
1. Quan điểm lịch sử cụ thể là gì?
Về khái niệm thế nào là góc nhìn lịch sử cụ thể, có thể hiểu góc nhìn lịch sử cụ thể là góc nhìn mà khi tìm hiểu, xem xét các hiện tượng, vấn đề, sự kiện phải chú ý đến mọi mặt, các yếu tố từ khách quan đến chủ quan đều có liên quan với nhau. đến mọi thứ
Trong đó, nguyên tắc kết nối phổ quát và nguyên tắc phát triển là cơ sở hình thành nên một quan điểm lịch sử cụ thể. Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển trong những điều kiện không gian và thời gian cụ thể khác nhau. Những điều kiện không gian, thời gian đó sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tính chất, đặc điểm của đối tượng đó.
2. Nội dung góc nhìn lịch sử cụ thể:
– Cơ sở khách quan của một góc nhìn lịch sử cụ thể:
Nguyên tắc kết nối phổ quát và nguyên tắc phát triển là cơ sở hình thành nên một quan điểm lịch sử cụ thể. Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển trong những điều kiện không gian và thời gian nhất định.
Các điều kiện về không gian và thời gian có ảnh hưởng trực tiếp đến tính chất, đặc điểm của sự vật. Cùng một sự vật nhưng nếu tồn tại trong những điều kiện không gian và thời gian khác nhau sẽ làm cho tính chất, đặc điểm của nó khác nhau, thậm chí có thể làm thay đổi hoàn toàn bản chất của sự vật đó.
– Yêu cầu của một góc nhìn lịch sử cụ thể:
Thứ nhất: Phân tích một sự vật, hiện tượng, chúng ta phải đặt nó vào bối cảnh không gian, thời gian cụ thể của nó, đồng thời phân tích xem các điều kiện không gian này ảnh hưởng như thế nào đến tính chất, đặc điểm của vật, điểm của sự vật, hiện tượng.
Thứ hai: Khi nghiên cứu một lý thuyết, luận án khoa học cần phân tích nguồn gốc và hoàn cảnh hình thành nên lý thuyết đó. Nhờ đó, chúng ta có thể đánh giá đúng giá trị và giới hạn của lý thuyết đó.
Việc tìm ra điểm mạnh và điểm yếu có tác động trực tiếp đến ứng dụng trong tương lai.
Thứ ba: Khi áp dụng một lý thuyết nào đó vào thực tiễn phải xem xét điều kiện cụ thể của nơi áp dụng. Điều kiện này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả ứng dụng đó vào thực tế.
Ngoài việc giải đáp cho các bạn về sự hình thành và phát triển của Đảng. Sau đó, với nội dung bài viết dưới đây, Luật Hoàng Phi sẽ tiếp tục cung cấp đến các bạn những nội dung khác liên quan đến Ví dụ về những góc nhìn lịch sử cụ thể.
3. Yêu cầu của góc nhìn lịch sử cụ thể:
Thứ nhất: Nguyên tắc lịch sử cụ thể đòi hỏi phải nghiên cứu sự vật, hiện tượng trong quá trình vận động, phát triển của chúng trong từng thời kỳ cụ thể; Biết phân tích từng tình huống cụ thể trong hoạt động nhận thức và thực tiễn là yếu tố quan trọng nhất trong các yếu tố nội dung của nguyên lý lịch sử cụ thể.
Bản chất của nguyên lý này nằm ở chỗ, trong quá trình nhận thức sự vật, hiện tượng, sự biến đổi lẫn nhau giữa chúng sẽ diễn ra và sự phát triển của sự vật, hiện tượng đó phải được tái tạo, sự chuyển động của nó phải được tái tạo, chuyển động của chính nó, của nó. cuộc sống riêng
Nhiệm vụ của nguyên lý lịch sử cụ thể là tái tạo các sự vật và hiện tượng qua lăng kính những tai nạn và sự gián đoạn lịch sử trong các chuỗi không gian và thời gian.
Đặc điểm quan trọng nhất của nguyên tắc lịch sử cụ thể là mô tả những sự kiện cụ thể theo trình tự chặt chẽ hình thành sự vật, hiện tượng. Giá trị của nguyên lý này là nó có thể phản ánh sự vận động lịch sử phong phú, đa dạng của các hình thức biểu hiện cụ thể của sự vật, hiện tượng, qua đó nhận thức được bản chất thực sự của sự vật, hiện tượng.
Thứ hai: Nguyên lý lịch sử cụ thể đòi hỏi nhận thức về sự vận động phổ quát, đó là phương thức tồn tại của vật chất.
Thứ ba: Nguyên lý lịch sử đặc thù không chỉ đòi hỏi nhận thức về những biến đổi xảy ra của sự vật, hiện tượng, nhận thức về những trạng thái chất thay thế mà còn đòi hỏi phải nhận diện được những quy luật khách quan điều chỉnh sự vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng, điều chỉnh sự tồn tại và tồn tại của hiện tượng. khả năng biến đổi thành những sự vật và hiện tượng mới thông qua sự phủ nhận.
Như vậy, chỉ khi tìm ra được mối quan hệ giữa các trạng thái chất, tạo nên lịch sử hình thành và phát triển của sự vật, hiện tượng thì các đặc tính về chất, lượng mới có thể lý giải được kẻ thù của nó, bản chất thực sự của sự vật đó.
Thứ tư: Nguyên tắc lịch sử cụ thể cũng đòi hỏi phải xem xét sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ cụ thể của chúng.
Thứ năm: Nhận thức sự vật, hiện tượng theo nguyên tắc lịch sử cụ thể về bản chất là nhận thấy mối quan hệ, sự biến đổi của chúng theo thời gian và các không gian tồn tại khác nhau của từng phương diện, từng thuộc tính. tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng;
Đồng thời, tránh khuynh hướng giáo điều, trừu tượng, không cụ thể. Mặt khác, chúng ta cũng phải đề phòng khuynh hướng tuyệt đối hóa tính cụ thể, không nhìn thấy sự vật, hiện tượng trong toàn bộ quá trình vận động, biến đổi.
4. Cho ví dụ về quan điểm lịch sử cụ thể:
Nguyên tắc kết nối phổ quát và nguyên tắc phát triển là cơ sở hình thành nên một quan điểm lịch sử cụ thể. Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển trong những điều kiện không gian và thời gian cụ thể khác nhau. Những điều kiện không gian, thời gian đó sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tính chất, đặc điểm của đối tượng đó.
Cùng một sự vật nếu được coi là tồn tại trong những điều kiện khác nhau sẽ làm phát sinh những tính chất, đặc điểm khác nhau, thậm chí có thể làm thay đổi hoàn toàn bản chất ban đầu của sự vật.
Theo triết học Mác – Lênin, lịch sử phản ánh tính biến đổi lịch sử của thế giới khách quan trong quá trình lịch sử cụ thể của sự xuất hiện, phát triển và biến đổi của sự vật, hiện tượng; Thể hiện lịch sử cụ thể về các giai đoạn phát sinh và phát triển của sự vật, hiện tượng.
Mọi sự vật, hiện tượng đều bắt đầu bằng quá trình hình thành, phát triển và suy tàn của riêng nó và quá trình đó được thể hiện một cách cụ thể, bao gồm tất cả những biến đổi, phát triển diễn ra trong những điều kiện nhất định. hoàn cảnh khác nhau trong không gian và thời gian khác nhau.
Chẳng hạn, khi phân tích một đối tượng, chúng ta phải vận dụng lý thuyết một cách có hệ thống, đó là: xem xét nó gồm những phần tử, bộ phận nào, có những mối quan hệ nào, các mối quan hệ kết nối và tương tác, từ đó ta có thể khám phá ra những đặc tính chung của hệ thống. , không có trong mọi phần tử (thuộc tính “trên trời”).
Mặt khác, chúng ta cũng phải xem vấn đề này ở tính mở, tức là xem nó trong mối quan hệ với các hệ thống khác, với các yếu tố hình thành nên môi trường vận động và phát triển của nó…
Như vậy, trong hoạt động nhận thức và thực tiễn chúng ta phải xem xét sự vật ở nhiều khía cạnh và mối quan hệ giữa chúng. Điều này sẽ giúp chúng ta tránh hoặc hạn chế sự phiến diện, siêu hình, máy móc, phiến diện trong nhận thức cũng như trong việc giải quyết các tình huống thực tiễn, từ đó tạo ra khả năng nhận thức đúng đắn các sự vật tồn tại trong thực tế và giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách chính xác, hiệu quả.
Trong nhận thức và thực hành, cần xem xét sự vật trong những mối quan hệ, tình huống xác định, với những giai đoạn vận động và phát triển xác định; còn có nghĩa là: khi nhận thức và xử lý các tình huống thực tiễn cần tránh những khái niệm chung trừu tượng, thiếu tính xác định lịch sử cụ thể; Tránh chủ nghĩa chiết trung và ngụy biện.
Bạn thấy bài viết Quan điểm lịch sử cụ thể là gì ? Nội dung, yêu cầu và lấy ví dụ? có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Quan điểm lịch sử cụ thể là gì ? Nội dung, yêu cầu và lấy ví dụ? bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Chuyên mục: Kiến thức chung
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời