Nhân cách hóa là một trong những biện pháp tu từ được sử dụng rộng rãi trong tiếng Việt để giúp sự vật, hiện tượng trở nên sinh động hơn. Hãy cùng thcsyentran tìm hiểu nhân cách hóa là gì, nhân cách hóa là gì và có bao nhiêu kiểu nhân cách hóa trong bài viết dưới đây nhé.
nhân cách hóa là gì?
vô nhân cách là cách gọi hoặc mô tả sự vật bằng cách sử dụng các từ dùng để gọi và mô tả con người. Biện pháp tu từ nhân cách hóa làm cho thế giới động vật, cây cối, vạn vật… trở nên gần gũi hơn, thể hiện được suy nghĩ, cảm xúc của con người.
nhân cách hóa là gì?
Dấu hiệu nhận biết nhân cách hóa: Lời nói hành động, tên người: ngửi, chơi, ăn, anh, chị…
Ví dụ:
– Cô Cúc khoe chiếc áo mới vàng như nắng.
Hàng nghìn cây xanh đang cố gắng bảo vệ từng tấc đất của khu vườn.
– Những loại chim này là!
Một âm tiết là gì? Có bao nhiêu loại âm tiết? Ví dụ
Các hình thức nhân cách hóa
Cách 1:
Gọi sự vật bằng những từ chỉ dùng để gọi người. Những vật được nhân cách hóa như đồ vật, động vật, cây cối, v.v. không chỉ được gọi phổ biến mà còn được gọi là con người.
Ví dụ: Mặt trời mang ánh nắng đến mọi nơi.
nhân cách hóa là gì?
Cách 2:
Mô tả sự vật bằng cách sử dụng các từ dùng để mô tả con người. Để mô tả sự vật, chúng có thể được mô tả dưới nhiều hình thức như hành động, tâm trạng, hình thức, tính cách.
Ví dụ: Chú ếch con đang chăm chú học bài bên bờ sông.
Cách 3:
Điều hành mọi việc một cách thân mật như những người khác. Vạn vật không còn là những đồ vật vô tri mà trở nên gần gũi hơn qua cuộc trò chuyện của con người.
Ví dụ: Con ong nâu, bạn bay đi đâu?
Các bước để sử dụng mạo danh là gì?
Bước 1: Xác định đối tượng được nhân cách hóa.
Trước hết chúng ta cần biết và xác định được đối tượng dùng trong nhân cách hóa là gì? Con vật (ếch, vịt, cá…), đồ vật (giường, bàn, ghế, tủ…) hay những sự kiện ngẫu nhiên (mưa, nắng…).
Ví dụ: Con chim hót líu lo trên ngọn cây.
– Nhân cách hóa ở đây là “con chim” dùng từ nhân cách hóa “chú” để gọi tên con chim.
Bước 2: Sử dụng các hình thức nhân cách hóa (gọi, miêu tả, xưng hô) để gán nhân cách cho đối tượng được chọn.
Đối tượng được nhân cách hóa sẽ lựa chọn những hình thức nhân cách hóa phù hợp.
Ví dụ: Mặt trời chiếu sáng cây cối và con người trên trái đất.
– Chúng ta dùng từ “ông nội” để gọi mặt trời.
– Việc sử dụng từ “phân phối” hoạt động của con người đối với sự vật được nhân cách hóa là “mặt trời”.
Bước 3: Thực hiện nhân cách hóa nội dung câu.
Ví dụ: Hoàn thành các từ sử dụng phép nhân cách hóa để hoàn thành câu mở đầu sau:
Mỗi loại chim đều có những đặc điểm riêng: chích…, lược…, vẹt…, chim cu…
– Trong trường hợp này, chúng ta nên dùng từ nhân cách hóa để diễn tả bản chất con người.
Mỗi loại chim đều có những đặc điểm riêng: chim yến có thể nhảy, chim mào có thể hót, vẹt có thể nói rất hay và chim cu có thể chơi nhạc cụ.
Biện pháp tu từ và tác dụng của chúng trong văn học phổ thông
nhân cách hóa là gì?
bài tập ví dụ
Ví dụ 1: Nêu và trình bày tác dụng nhân cách hóa trong đoạn văn sau:
“Bến cảng luôn có vẻ đông đúc. Tàu mẹ và tàu con đang neo đậu dưới nước. Xe của tôi, xe của tôi đang bận nhận và giao hàng. Mọi người đều rất bận rộn.”
Các từ dùng ở đây để nhân cách hóa bao gồm: bận rộn, xe hơi, xe hơi, tàu mẹ, tàu con gái, bận rộn.
Hiệu ứng nhân cách hóa khối trên góp phần làm cho khung cảnh bến tàu trở nên sinh động, giúp người đọc, người nghe hình dung ra cảnh xe cộ tấp nập nơi đây hiện ra trước mắt.
Một từ ghép là gì? Các loại từ ghép và cách phân biệt
Ví dụ 2: Trong mỗi câu thơ sau, phép nhân hoá được tạo ra như thế nào và nó có tác dụng gì?
- a) Ngọn núi cao bao nhiêu?
Núi che nắng không nhìn thấy người thân!
- b) Dọc hai bên bờ sông, những hàng cây cổ thụ uy nghiêm đứng trầm ngâm soi bóng trên mặt nước. Nước bắn tung bọt, thuyền cứ xuống dốc, quay đầu chạy về Hòa Phước.
– Với câu a, nhân cách hóa ở đây là từ “ồ” có tác dụng xưng hô với người như xưng hô với người. Làm cho sự vật – núi rừng – trở nên gần gũi với con người, đồng thời thể hiện được tình cảm, suy nghĩ của người viết.
– Đối với câu b, cách nhân hoá được sử dụng là “đứng nhìn anh” và “lạc lối”.
Đây là cách nhân cách hóa dùng từ ngữ chỉ tính chất, hoạt động của con người để chỉ tính chất, hoạt động của sự vật. Nó có tác dụng làm cho mọi thứ trở nên sinh động và dễ hình dung hơn.
Lưu ý rằng thành ngữ “quay lưng bỏ chạy” ở đây không phải là hiện tượng nhân cách hóa mà là hiện tượng làm thay đổi nghĩa của từ.
Trên đây là phân tích của Thcsyentran về biện pháp tu từ nhân cách hóa trong chương trình Ngữ văn của học sinh. Chúng tôi tin rằng bài học này sẽ thực sự mang lại những kiến thức quý báu, giúp học sinh biết và vận dụng tốt các biện pháp tu từ nhân cách hóa trong bài tập. Chúc các bạn học tập tốt và đừng quên đọc thêm nhiều bài viết hữu ích thcsyentran nhé.
Nhân cách hóa thông qua văn bản là gì? Phân loại và đưa ra ví dụ về nhân hóa TRẦN HƯNG ĐẠO có trả lời truy vấn tìm kiếm của bạn không? Nếu chưa thì hãy để lại nhận xét về trường THPT Yên Trần nhé, vui lòng phản hồi nhé.
Cảm ơn bạn đã đọc bài viết Nhân cách hóa là gì? Phân loại và cho ví dụ về nhân cách hóa. Đừng quên ghé thăm TRẦN HƯNG ĐẠO, kênh bóng đá trực tiếp số 1 Việt Nam hiện nay để có những giây phút thư giãn cùng trái bóng nhé!
Nhớ để nguồn bài viết này:
Nhân hóa là gì? Phân loại và cho ví dụ về nhân hóa của website thpttranhungdao.edu.vn
Chuyên mục: Kiến thức chung
Trả lời