Khái niệm, các đặc điểm và vai trò của chính sách giáo dục?

Trong thời đại hiện nay, chúng ta thấy giáo dục ngày càng là vấn đề được quan tâm hàng đầu và luôn nhận được sự quan tâm của Nhà nước, xã hội, để nhà nước chỉ đạo, thực hiện các kế hoạch giáo dục thường sẽ được thông qua các văn bản trong đó có chính sách giáo dục.

1. Chính sách giáo dục là gì?

Hiện nay, chính sách giáo dục đang là vấn đề rất được quan tâm, đây là một trong những chính sách xã hội cơ bản nằm trong hệ thống chính sách kinh tế – xã hội của Nhà nước. Chính sách giáo dục là công cụ hành chính vĩ mô của Nhà nước cho các hoạt động giáo dục nhằm hiện thực hóa các mục tiêu của Nhà nước trong lĩnh vực này.

Chính sách giáo dục là hệ thống các quan điểm, mục tiêu của Nhà nước về giáo dục, cùng với các phương hướng, giải pháp nhằm thực hiện các mục tiêu đó trong một giai đoạn phát triển nhất định của đất nước.

Như chúng ta đã biết, lĩnh vực giáo dục là lĩnh vực quan trọng có ảnh hưởng và quyết định sự tồn tại và phát triển của nhân loại. Giáo dục là một vấn đề của xã hội ngày nay và nó là quá trình truyền tải kiến ​​thức, kinh nghiệm giữa con người với nhau thông qua ngôn ngữ và các hệ thống ký hiệu khác để kế thừa, bảo tồn tri thức, sự tồn tại, phát triển và tiến hóa của nhân loại.

Chính sách giáo dục rất đa dạng và sẽ có mục tiêu, giải pháp, công cụ nhằm thúc đẩy quá trình trang bị, nâng cao kiến ​​thức, hiểu biết về thế giới khách quan, khoa học, công nghệ và kỹ năng. , kỹ năng trong hoạt động nghề nghiệp cũng như hình thành nhân cách con người. Nếu khái quát hóa, giáo dục là một chính sách xã hội bao gồm chính sách giáo dục phổ thông và chính sách đào tạo nghề chuyên nghiệp. Theo nghĩa hẹp, nó chỉ bao gồm chính sách giáo dục phổ thông.

Chính sách đào tạo có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực quốc gia, đặc biệt là nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao và nhân tài quốc gia. Ngày nay, nguồn nhân lực thông qua giáo dục, đào tạo trong xã hội được coi là nguồn lực quý giá nhất, là nguồn lực và có khả năng tạo ra nhiều giá trị gia tăng cho nền kinh tế.

Hiện nay, trên thực tế chúng ta thấy vấn đề hoạch định và thực hiện chính sách giáo dục, đào tạo phải chú ý đến đặc điểm là giáo dục, đào tạo diễn ra thường xuyên, liên tục và trong mọi môi trường làm việc của trẻ em trong gia đình, nơi làm việc, ở nhà trường, trong các quan hệ xã hội nhưng trong đó môi trường nhà trường có vai trò quyết định nhất trong giáo dục và đào tạo. Nói cách khác, chính sách giáo dục và đào tạo phải tạo điều kiện để mọi người đều được đến trường, đến các cơ sở giáo dục và đào tạo.

2. Đặc điểm của chính sách giáo dục:

Với mỗi giai đoạn phát triển khác nhau của xã hội, mục đích của giáo dục sẽ thay đổi và tương ứng với từng giai đoạn khác nhau. Mục tiêu giáo dục được chia làm 3 loại cơ bản. Cụ thể đó là:

Mục tiêu giáo dục tiếp cận truyền thống

Có thể thông qua các chính sách được đề ra, người dân có thể được dạy dỗ những kiến ​​thức, kỹ năng, thói quen giúp hình thành hình mẫu người đạt chuẩn, đáp ứng được yêu cầu của xã hội. Mục tiêu này hiện đang được nước ta theo đuổi.

Mục tiêu giáo dục tiếp cận cá nhân

Mục tiêu này thường được áp dụng ở Mỹ và một số nước phương Tây trong giai đoạn 1970 – 1980. Mục tiêu này sẽ giúp tạo điều kiện cho người dân được tự do phát triển, tuy nhiên nhược điểm của nó là quá tự do và buông thả.

Mục tiêu giáo dục truyền thống – cá nhân

Mục tiêu truyền thống và cá nhân này sẽ kết hợp giữa truyền thống và cá nhân. Hiện nay, mục tiêu giáo dục truyền thống và cá nhân được nhiều nước tiên tiến trên thế giới áp dụng. Nó giúp hạn chế những nhược điểm, đồng thời phát huy được ưu điểm của mục tiêu truyền thống và mục tiêu cá nhân.

Nhìn chung, từ những điều nêu trên, chúng ta có thể thấy mục đích của giáo dục là cung cấp, trang bị kiến ​​thức, kỹ năng. Đồng thời, rèn luyện đạo đức, nhân cách, lối sống con người giúp con người hòa nhập với cộng đồng.

Ngoài ra, sự phát triển của giáo dục còn nâng cao chất lượng công việc, thể hiện qua việc tích lũy vốn và tăng thu nhập của người lao động. Giáo dục còn là công cụ để thế hệ đi trước truyền đạt những ý tưởng, tiến bộ khoa học công nghệ cho thế hệ tương lai. Giáo dục và đào tạo thực hiện mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” nhằm hình thành đội ngũ có kiến ​​thức, kỹ năng, khả năng thực thi, tự chủ, sáng tạo, có đạo đức cách mạng, có tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội.

Giáo dục liên quan đến việc học, những gì học sinh học ở trường sẽ gắn liền với nghề nghiệp và cuộc sống tương lai của các em. Giáo dục, đào tạo con người có kiến ​​thức cơ bản, nắm vững kỹ năng nghề nghiệp, có ý thức nâng cao về khoa học công nghệ, xây dựng đội ngũ công nhân lành nghề, đào tạo chuyên gia, nhà khoa học, nhà văn hóa, nhà quản lý doanh nghiệp nhằm phát huy mọi tiềm năng của trí thức để sáng tạo trí tuệ. tài nguyên và nhân tài cho đất nước.

Sự gia tăng trình độ học vấn dẫn đến mức năng suất cao, ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế. Vì vậy, các chính trị gia và các nhà hoạch định chính sách đang cố gắng hành động để nâng cao trình độ học vấn của người dân. Lập luận cho rằng Chính phủ nên hỗ trợ giáo dục rất nhiều, vì giáo dục là cần thiết và tốt cho tăng trưởng kinh tế và phát triển giáo dục.

3. Vai trò của chính sách giáo dục:

Đối tượng của giáo dục là con người – vốn quý nhất, là nội lực cốt lõi để đất nước tồn tại và phát triển.

Có thể nói, giáo dục là mối quan tâm hàng đầu của mỗi quốc gia nhằm tạo ra nguồn nhân lực có trí tuệ cao, tay nghề khéo léo và phẩm chất tốt, đáp ứng cao nhất yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.

Nếu trước đây, thiếu vốn và cơ sở vật chất nghèo nàn là nguyên nhân chính khiến kinh tế phát triển chậm lại thì ở thời đại hiện nay, một phần quan trọng của tăng trưởng gắn liền với chất lượng của lực lượng lao động.

Đó là lý do vì sao các nước trong giai đoạn hiện nay coi đầu tư phát triển nguồn nhân lực quan trọng hơn các loại hình đầu tư khác.

Kinh nghiệm của nhiều nước cho thấy, một quốc gia nếu không có chính sách giáo dục đúng đắn, không trang bị cho người dân đủ kiến ​​thức, kỹ năng và không sử dụng hiệu quả thì không thể phát triển kinh tế cũng như con người thì làm thế nào để nâng cao chất lượng cuộc sống. đời sống vật chất của con người

Đó là lý do tại sao các nước trên thế giới ngày càng quan tâm đến giáo dục và coi đây là phương pháp chủ yếu để tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển kinh tế.

Đối với mỗi người, giáo dục có vai trò tương đối quan trọng. Nó là yếu tố tạo nên sự tiến bộ và phát triển của con người trong mối quan hệ với các loài động vật khác. Khi được giáo dục, một người không chỉ có trí tuệ, kiến ​​thức, kỹ năng mà còn được mọi người kính trọng.

Đối với xã hội, giáo dục còn góp phần đổi mới các vấn đề xã hội thông qua hoạt động và tư duy của mỗi cá nhân. Nhờ đó, nó sẽ giúp mọi người hòa nhập với cộng đồng thông qua các mối quan hệ và hoạt động.

Nhờ có kiến ​​thức và giáo dục, mỗi người sẽ có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và xã hội. Đồng thời, hỗ trợ con người thích ứng với hoàn cảnh tự nhiên, xã hội một cách tốt nhất.

Nhờ những vai trò trên, giáo dục sẽ mang lại những lợi ích cơ bản:

Giúp mỗi người sống tự lập hơn. Giúp mọi người lựa chọn cuộc sống an toàn, ổn định và hạnh phúc nhất. Tăng thu nhập của mỗi người nếu họ được giáo dục tốt. Đảm bảo công bằng và bình đẳng trong xã hội. Giúp mọi người cảm thấy tự tin và tránh những thói quen xấu. Đóng góp vào tăng trưởng kinh tế.

Bạn thấy bài viết Khái niệm, các đặc điểm và vai trò của chính sách giáo dục? có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Khái niệm, các đặc điểm và vai trò của chính sách giáo dục? bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo

Chuyên mục: Kiến thức chung

Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn