I. Ý nghĩa và đặc điểm chung của phương thức tự sự
Câu hỏi 1:
một. Trong trường hợp tương tự, người nghe muốn biết một câu chuyện, muốn nghe câu chuyện. Người kể chuyện kể một câu chuyện.
b. – Để biết Lan là một người bạn tốt, người kể phải nói được từng sự việc cụ thể, rõ ràng để người nghe cảm nhận đúng.
– Nếu người kể kể những câu chuyện khác không phù hợp tới việc An bỏ học thì câu chuyện ko có ý nghĩa. Vì độc giả chưa được nghe thông báo về vụ việc nên ko người nào giảng giải rõ sự việc.
Câu 2:
Câu chuyện Thánh Gióng:
– Truyện về người hùng Gióng, thời Hùng Vương thứ VI; Sự việc chính là Gióng đánh giặc cứu nước, truyện Gióng đánh giặc trình bày lòng yêu nước và ý chí quả cảm bảo vệ non sông non sông của nhân dân ta.
– Diễn biến sự kiện:
+ Sự ra đời kì lạ của Gióng;
+ Gió lớn nhanh như gió;
+ Gióng vươn vai trở thành dũng sĩ mặc áo giáp sắt, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt đánh giặc;
+ Thánh Gióng đánh giặc;
+ Thánh Gióng lên núi, cởi áo giáp bỏ đi, bay về trời;
– Kết quả: Gióng đánh thắng giặc bay về trời.
– Nghĩa:
+ Gióng tượng trưng cho người người hùng đánh giặc cứu nước.
+ Là biểu tượng của lòng yêu nước vì ý thức và hành động quật khởi chống giặc ngoại xâm.
+ Gióng mang trong mình nhiều nguồn sức mạnh.
Đặc điểm của phương pháp tự sự:
+ Trình diễn một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn tới sự việc khác rồi kết thúc.
Nó đại diện cho một hoặc nhiều ý nghĩa.
+ Mục tiêu giao tiếp của văn tự sự là: Giảng giải sự việc, tìm hiểu con người, bộc bạch ý khen, chê.
II. Luyện tập
Câu hỏi 1:
– Diễn biến các sự việc chính – cũng là diễn biến trong tâm thế ông lão:
+ Ông lão mang củi tới nhưng kiệt sức;
+ Than vãn, muốn chết để cứu khó
+ Cái chết xuất hiện;
+ Ông lão sợ hãi và kể lại câu chuyện để ko phải chết.
Câu chuyện ngụ ý về tình yêu cuộc sống, một con người muốn thoát khỏi gian nan nhưng lại rất quý trọng mạng sống của mình.
Câu 2:
– Bài thơ kể chuyện nhỏ Mây và mèo con bẫy chuột, nhưng mèo con đói quá chui vào bẫy ăn tranh và bị mất phần của chuột. Bài thơ Sa Bẫy kể một câu chuyện có mở đầu, có diễn biến và có kết thúc nên phương thức biểu đạt của bài thơ này là tự sự.
– Trình tự các sự việc chính:
+ Nhỏ Mây và mèo con nướng cá để bẫy chuột;
+ Cả hai đều cứng cáp rằng chuột sẽ sập bẫy vì miếng mồi ngon;
+ Nhỏ Mây mơ thấy chuột mắc bẫy và cùng mèo con trừng trị lũ chuột;
+ Sáng ra thấy mèo con mắc bẫy.
Câu 3: Cả hai văn bản đều sử dụng tự sự làm phương thức biểu đạt cơ bản. Tư liệu thứ nhất dưới dạng một bản tin tường thuật việc mở đầu trại điêu khắc quốc tế tại Huế. Thứ hai là văn bản lịch sử, kể lại chiến công đánh tan quân Tần của nhân dân Âu Lạc. Cả hai văn bản đều có các sự kiện được trình diễn theo trình tự từ đầu tới cuối. Cơ chế tường thuật giúp người đọc nắm bắt thông tin trong diễn biến của nó.
Câu 4: Kể một câu chuyện để giảng giải vì sao người Việt Nam tự gọi mình là Con Rồng cháu Tiên.
Tương truyền, tổ tiên người Việt xưa là Hùng Vương đã sáng lập ra nước Văn Lang, đóng đô ở Phong Châu. Hùng Vương là con của Long Quân và Âu Cơ. Long Quân ở Lạc Việt (nay là Bắc Bộ Việt Nam), thuộc họ Rồng thường sống ở dưới nước. Âu Cơ là một tiên nữ, ở vùng núi cao phương Bắc, thuộc dòng dõi Thần Nông. Long Quân gặp Âu Cơ lấy nhau, sinh ra một bọc trăm trứng, nở ra trăm người con. Người con trưởng được tôn lên làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương, truyền nhiều đời. Vì vậy, người Việt vẫn gọi mình là con Rồng cháu Tiên để tưởng nhớ tổ tiên.
Câu 5: Giang nên kể sơ qua một vài thành tích qua câu chuyện cụ thể để Minh thấy nhé:
– Học hành siêng năng.
– Học giỏi
– Thường xuyên hỗ trợ bằng hữu.
Bạn thấy bài viết Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Tìm hiểu chung về văn tự sự (1) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Tìm hiểu chung về văn tự sự (1) bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Ngữ Văn
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời