Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, gồm 4 môn thi, trong đó có 2 môn bắt buộc, 2 môn tự chọn, với lý do giảm áp lực thi cho học sinh, giảm chi phí cho phụ huynh và xã hội. lễ hội.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa trình dự thảo báo cáo về phương án tổ chức thi và công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 lên Phó Thủ tướng và Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nguồn nhân lực.
Học sinh làm bài thi tốt nghiệp THPT. ảnh: như mong muốn
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất 3 phương án thi gồm: Phương án 1 dành cho thí sinh thi hai môn bắt buộc: Văn, Toán và hai môn tự chọn (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý). Vật lý, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, Tin học, Công nghệ); Phương án 2 gồm 3 môn bắt buộc (Văn, Toán, Ngoại ngữ) và 2 môn tự chọn; Phương án 3 là thi 4 môn bắt buộc (Văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử) và 2 môn tự chọn.
Kết quả là đa số chọn phương án 2 hoặc 3 môn bắt buộc. Kết quả khảo sát gần 130.700 cán bộ, giáo viên trên toàn quốc về phương án 2 và 3 cho thấy gần 74% chọn phương án 2 là thi 3 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn. Sau đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã khảo sát gần 18.000 cán bộ, giáo viên tại TP.HCM, Long An, Tây Ninh, Lạng Sơn và Bắc Giang với cả 3 phương án, 60% chọn phương án học 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn. đối tượng.
Ngoài ra, Bộ đã lấy ý kiến của 10 chuyên gia tại cuộc họp do Văn phòng Hội đồng Giáo dục và Phát triển con người quốc gia phối hợp với Cục Quản lý chất lượng tổ chức vào ngày 5/10. Kết quả, 6 chuyên gia đã chọn phương án thi 2 môn bắt buộc. .
Giảm áp lực cho học sinh
Trên cơ sở phân tích khách quan, ý kiến của các Sở Giáo dục và Đào tạo và dựa trên những nguyên tắc cốt lõi trong quá trình xây dựng kế hoạch thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 gồm 4 môn thi. Cụ thể, mỗi thí sinh sẽ thi 2 môn bắt buộc gồm Toán, Văn và 2 môn được chọn từ 9 môn gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý và giáo dục kinh tế. và pháp luật, Tin học, Công nghệ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng, thi 4 môn sẽ giảm áp lực thi cho học sinh và giảm chi phí cho gia đình, xã hội. Với kế hoạch đó, số buổi thi sẽ giảm so với hiện nay, giảm áp lực và chi phí. Việc chọn 2 trong 9 môn để thi sẽ tạo ra 36 phương án khác nhau, tạo điều kiện cho thí sinh lựa chọn môn thi phù hợp với định hướng nghề nghiệp, khả năng và sở thích của mình.
Một khía cạnh quan trọng nữa là khi tổ chức 4 kỳ thi sẽ không gây ra sự mất cân bằng giữa việc chọn nhóm Khoa học xã hội nhiều hơn nhóm Khoa học tự nhiên (tỷ lệ chọn nhóm Khoa học xã hội trong 3 năm liên tiếp gần đây lần lượt là: 64,7%). ; 66,9%; 67,9%).
Yêu cầu giảm áp lực thi tốt nghiệp THPT
Tại cuộc họp ngày 14/11 do Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà chủ trì, Hội đồng Giáo dục và Phát triển Con người Quốc gia đã dành nhiều thời gian thảo luận về đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo về phương án tổ chức. thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025. Theo các đại biểu, kế hoạch thi tốt nghiệp phải có cách tiếp cận đồng bộ, bài bản, tập trung đầu tư ngân hàng đề thi chuẩn hóa cho tất cả các địa phương, vùng miền. lãnh địa. Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà nhấn mạnh mục tiêu số 1 của kỳ thi tốt nghiệp là đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông. Văn Kiên
nguồn bài viết này: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-de-xuat-2-mon-bat-buoc-2-mon-lua-chon-c216a1518899.html
Chuyên mục: Giáo dục
Trả lời