Nội dung bài học Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép trang 82 SGK Tiếng Việt 4 Tập 1 được biên soạn nhằm giúp các em học trò hiểu được vai trò của dấu ngoặc kép, biết cách sử dụng dấu ngoặc kép lúc viết văn và làm bài tập. .
Mục lục bài viết:
1. Thành phần số 1
2. Thành phần số 2
Tập làm văn Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép 1
Câu 1 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4):
Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Một lần, cô giáo đưa cho chúng tôi một chủ đề trên lớp: “Bạn đã làm gì để giúp mẹ?”
Tôi loay hoay một lúc rồi cầm bút lên và mở màn viết: “Tôi luôn giúp sức mẹ. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng tôi giặt khăn tay ”.
Câu trả lời:
Đó là những từ
“Bạn đã làm gì để giúp mẹ của bạn?”
“Tôi luôn giúp sức mẹ tôi. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng, tôi giặt khăn tay ”.
Câu 2 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4): Có thể đặt câu trực tiếp trong đoạn văn từ bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch đầu dòng được ko? Vì sao
Câu trả lời:
Những từ đó ko thể nhập vào một dòng sau dấu gạch ngang. Vì đó chỉ là câu nói của người khác hoặc lời của chính người đó đã kể lại trước đó. Chúng ko phải là cuộc hội thoại trực tiếp của các nhân vật
Câu 3 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4): Bạn đặt dấu ngoặc kép ở đâu trong các câu đã cho (SKG TV4 tập 1, trang 83-84)
Câu trả lời:
Tôi đặt dấu ngoặc kép ở vị trí sau:
a) Từ “vua vôi”
b) Từ “trường thọ”, “trường thọ”
Đọc tiếp bài để học tốt Tiếng Việt lớp 4
Soạn bài Tập làm văn: Tập kể chuyện tiết 2 tuần 8
Soạn bài Lời hứa dưới trăng, Kể chuyện
Tập làm văn Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép, 2
I. Nhận xét
1. Những từ ngữ, câu văn nào được đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:
Bác tự coi mình là “chiến sĩ chấp hành mệnh lệnh của Tổ quốc ra mặt trận”, là
“Người tôi tớ trung thành của nhân dân”, ở Bác, tình mến thương nhân dân đã trở thành một tình cảm nồng nàn. Bác nói: “Bác chỉ có một mong muốn duy nhất, khát vọng tột cùng là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, đồng bào ta được hoàn toàn tự do, đồng bào người nào cũng có cơm ăn, áo mặc, người nào cũng được học hành.”
Theo TRƯỜNG CHINH
Câu trả lời:
Những từ và câu trong ngoặc kép trên là lời Bác Hồ dạy.
Dấu ngoặc kép dùng để ghi lại nơi trích dẫn trực tiếp lời nói của nhân vật.
Nó có thể là:
– Một từ hoặc cụm từ: “người lính tuân lệnh Tổ quốc ra trận”, “người tôi tớ trung thành của nhân dân”.
– Một câu, một đoạn: “Tôi chỉ có một mong muốn, một khát vọng tối thượng là làm cho nước ta được hoàn toàn độc lập, đồng bào ta được hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc,… người nào cũng được học. “
2. Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được sử dụng độc lập lúc nào? Lúc nào dấu ngoặc kép được sử dụng cùng với dấu hai chấm?
Câu trả lời:
Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được sử dụng độc lập lúc trích dẫn lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hoặc một cụm từ. Dấu ngoặc kép được sử dụng cùng với dấu hai chấm lúc lời trích dẫn trực tiếp là một câu hoặc đoạn văn đầy đủ.
3. Trong khổ thơ sau, nghĩa của từ lầu là gì? Việc sử dụng dấu ngoặc kép trong trường hợp này là gì?
Có một người bạn tắc kè hoa?
Dựng “lầu” trên cây đa
Lạnh lùng, chơi trốn tìm
Chờ thời tiết ấm lên.
Câu trả lời:
Trong khổ thơ trên, từ “lầu” được tác giả dùng để chỉ chiếc tổ của con tắc kè nhỏ trên cây. Gọi tổ ấm nhỏ của tác giả là “lầu”, tác giả nhằm mục tiêu trân trọng trị giá của tổ ấm đó. Dấu ngoặc kép dùng trong trường hợp này là để ghi lại từ “lầu” được dùng với nghĩa đặc thù như vừa nói.
II. THỰC TIỄN
1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo đưa cho chúng tôi một chủ đề trên lớp: “Các con đã làm gì để giúp mẹ?”.
Tôi loay hoay một lúc rồi cầm bút mở màn viết: “Tôi đã giúp mẹ nhiều lần. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng, tôi giặt khăn tay ”.
Theo PIVONAROVA
Câu trả lời:
Lời nói trực tiếp là:
a) “Bạn đã làm gì để giúp mẹ?”
b) “Tôi luôn giúp sức mẹ tôi. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng, tôi giặt khăn tay ”.
2. Có thể đặt những lời trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 vào đầu dòng, sau dấu gạch đầu dòng được ko? Vì sao ?
Câu trả lời:
Các câu dẫn trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 ko được đặt sau dấu gạch đầu dòng. Vì bài làm của thầy cô giáo và câu nói của học trò ko phải là lời thoại trực tiếp.
3. Bạn đặt dấu ngoặc kép ở đâu trong các câu sau?
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào cũng tiết kiệm vôi vữa.
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm quả đào gọi là đào trường thọ nên thản nhiên lấy một quả rồi ăn. Vua tức giận ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh nói:
– Hoàng thượng, lúc thấy quả đào gọi là trường thọ, thần hãy ăn. Nếu ăn chúng, chúng sẽ vạn thọ và thờ vua. Bất quá, hắn chưa kịp nuốt ra khỏi mồm, liền kề cổ chết đi sống lại. Vì vậy, xin vua cho đổi tên quả là đoản thọ và trừng trị những kẻ xu nịnh, dâng đào.
Vua cười lúc nghe vậy và tha cho Trạng Quỳnh.
THỰC PHẨM VIỆT NAM
Câu trả lời:
Đặt dấu ngoặc kép trong hai câu:
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Đứa nào cũng tiết kiệm “vôi vữa”.
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm quả đào gọi là “quả đào trường thọ” nên thản nhiên lấy một quả rồi ăn. Vua tức giận ra lệnh chặt đầu Quỳnh. Sau đó Quỳnh nói:
– Hoàng thượng, lúc thấy quả đào gọi là trường thọ, thần hãy ăn. Nếu ăn chúng, chúng sẽ vạn thọ và thờ vua. Bất quá, hắn chưa kịp nuốt ra khỏi mồm, liền kề cổ chết đi sống lại. Vì vậy, xin vua đổi tên quả là “đoản thọ” và trừng trị những kẻ xu nịnh, dâng đào.
Vua cười lúc nghe vậy và tha cho Trạng Quỳnh.
——–CHẤM DỨT———
Người thẳng thắn là một bài học nổi trội trong chương trình học Tuần 4 theo SGK Tiếng Việt 4, các em học trò cần Soạn bài Người thanh liêmđọc trước nội dung bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-luyen-tap-tu-va-cau-dau-ngoac-kep-38237n
Xem thêm các bài viết hay về Hỏi và đáp văn học
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép” state=”close”]
Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép
Hình Ảnh về: Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép
Video về: Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép
Wiki về Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép
Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép -
Nội dung bài học Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép trang 82 SGK Tiếng Việt 4 Tập 1 được biên soạn nhằm giúp các em học trò hiểu được vai trò của dấu ngoặc kép, biết cách sử dụng dấu ngoặc kép lúc viết văn và làm bài tập. .
Mục lục bài viết:
1. Thành phần số 1
2. Thành phần số 2
Tập làm văn Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép 1
Câu 1 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4):
Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Một lần, cô giáo đưa cho chúng tôi một chủ đề trên lớp: “Bạn đã làm gì để giúp mẹ?”
Tôi loay hoay một lúc rồi cầm bút lên và mở màn viết: “Tôi luôn giúp sức mẹ. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng tôi giặt khăn tay ”.
Câu trả lời:
Đó là những từ
"Bạn đã làm gì để giúp mẹ của bạn?"
“Tôi luôn giúp sức mẹ tôi. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng, tôi giặt khăn tay ”.
Câu 2 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4): Có thể đặt câu trực tiếp trong đoạn văn từ bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch đầu dòng được ko? Vì sao
Câu trả lời:
Những từ đó ko thể nhập vào một dòng sau dấu gạch ngang. Vì đó chỉ là câu nói của người khác hoặc lời của chính người đó đã kể lại trước đó. Chúng ko phải là cuộc hội thoại trực tiếp của các nhân vật
Câu 3 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4): Bạn đặt dấu ngoặc kép ở đâu trong các câu đã cho (SKG TV4 tập 1, trang 83-84)
Câu trả lời:
Tôi đặt dấu ngoặc kép ở vị trí sau:
a) Từ "vua vôi"
b) Từ "trường thọ", "trường thọ"
Đọc tiếp bài để học tốt Tiếng Việt lớp 4
Soạn bài Tập làm văn: Tập kể chuyện tiết 2 tuần 8
Soạn bài Lời hứa dưới trăng, Kể chuyện
Tập làm văn Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép, 2
I. Nhận xét
1. Những từ ngữ, câu văn nào được đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:
Bác tự coi mình là “chiến sĩ chấp hành mệnh lệnh của Tổ quốc ra mặt trận”, là
“Người tôi tớ trung thành của nhân dân”, ở Bác, tình mến thương nhân dân đã trở thành một tình cảm nồng nàn. Bác nói: “Bác chỉ có một mong muốn duy nhất, khát vọng tột cùng là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, đồng bào ta được hoàn toàn tự do, đồng bào người nào cũng có cơm ăn, áo mặc, người nào cũng được học hành.”
Theo TRƯỜNG CHINH
Câu trả lời:
Những từ và câu trong ngoặc kép trên là lời Bác Hồ dạy.
Dấu ngoặc kép dùng để ghi lại nơi trích dẫn trực tiếp lời nói của nhân vật.
Nó có thể là:
- Một từ hoặc cụm từ: “người lính tuân lệnh Tổ quốc ra trận”, “người tôi tớ trung thành của nhân dân”.
- Một câu, một đoạn: “Tôi chỉ có một mong muốn, một khát vọng tối thượng là làm cho nước ta được hoàn toàn độc lập, đồng bào ta được hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc,… người nào cũng được học. "
2. Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được sử dụng độc lập lúc nào? Lúc nào dấu ngoặc kép được sử dụng cùng với dấu hai chấm?
Câu trả lời:
Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được sử dụng độc lập lúc trích dẫn lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hoặc một cụm từ. Dấu ngoặc kép được sử dụng cùng với dấu hai chấm lúc lời trích dẫn trực tiếp là một câu hoặc đoạn văn đầy đủ.
3. Trong khổ thơ sau, nghĩa của từ lầu là gì? Việc sử dụng dấu ngoặc kép trong trường hợp này là gì?
Có một người bạn tắc kè hoa?
Dựng "lầu" trên cây đa
Lạnh lùng, chơi trốn tìm
Chờ thời tiết ấm lên.
Câu trả lời:
Trong khổ thơ trên, từ “lầu” được tác giả dùng để chỉ chiếc tổ của con tắc kè nhỏ trên cây. Gọi tổ ấm nhỏ của tác giả là “lầu”, tác giả nhằm mục tiêu trân trọng trị giá của tổ ấm đó. Dấu ngoặc kép dùng trong trường hợp này là để ghi lại từ “lầu” được dùng với nghĩa đặc thù như vừa nói.
II. THỰC TIỄN
1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo đưa cho chúng tôi một chủ đề trên lớp: “Các con đã làm gì để giúp mẹ?”.
Tôi loay hoay một lúc rồi cầm bút mở màn viết: “Tôi đã giúp mẹ nhiều lần. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng, tôi giặt khăn tay ”.
Theo PIVONAROVA
Câu trả lời:
Lời nói trực tiếp là:
a) "Bạn đã làm gì để giúp mẹ?"
b) “Tôi luôn giúp sức mẹ tôi. Tôi quét nhà và rửa bát. Thỉnh thoảng, tôi giặt khăn tay ”.
2. Có thể đặt những lời trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 vào đầu dòng, sau dấu gạch đầu dòng được ko? Vì sao ?
Câu trả lời:
Các câu dẫn trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 ko được đặt sau dấu gạch đầu dòng. Vì bài làm của thầy cô giáo và câu nói của học trò ko phải là lời thoại trực tiếp.
3. Bạn đặt dấu ngoặc kép ở đâu trong các câu sau?
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào cũng tiết kiệm vôi vữa.
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm quả đào gọi là đào trường thọ nên thản nhiên lấy một quả rồi ăn. Vua tức giận ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh nói:
- Hoàng thượng, lúc thấy quả đào gọi là trường thọ, thần hãy ăn. Nếu ăn chúng, chúng sẽ vạn thọ và thờ vua. Bất quá, hắn chưa kịp nuốt ra khỏi mồm, liền kề cổ chết đi sống lại. Vì vậy, xin vua cho đổi tên quả là đoản thọ và trừng trị những kẻ xu nịnh, dâng đào.
Vua cười lúc nghe vậy và tha cho Trạng Quỳnh.
THỰC PHẨM VIỆT NAM
Câu trả lời:
Đặt dấu ngoặc kép trong hai câu:
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Đứa nào cũng tiết kiệm “vôi vữa”.
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm quả đào gọi là “quả đào trường thọ” nên thản nhiên lấy một quả rồi ăn. Vua tức giận ra lệnh chặt đầu Quỳnh. Sau đó Quỳnh nói:
- Hoàng thượng, lúc thấy quả đào gọi là trường thọ, thần hãy ăn. Nếu ăn chúng, chúng sẽ vạn thọ và thờ vua. Bất quá, hắn chưa kịp nuốt ra khỏi mồm, liền kề cổ chết đi sống lại. Vì vậy, xin vua đổi tên quả là “đoản thọ” và trừng trị những kẻ xu nịnh, dâng đào.
Vua cười lúc nghe vậy và tha cho Trạng Quỳnh.
--------CHẤM DỨT---------
Người thẳng thắn là một bài học nổi trội trong chương trình học Tuần 4 theo SGK Tiếng Việt 4, các em học trò cần Soạn bài Người thanh liêmđọc trước nội dung bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-luyen-tap-tu-va-cau-dau-ngoac-kep-38237n
Xem thêm các bài viết hay về Hỏi và đáp văn học
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” 1″>
Nội dung bài học Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép trang 82 SGK Tiếng Việt 4 Tập 1 được biên soạn nhằm giúp các em học sinh hiểu được vai trò của dấu ngoặc kép, biết cách sử dụng dấu ngoặc kép khi viết văn và làm bài tập. .
Mục lục bài viết:
1. Thành phần số 1
2. Thành phần số 2
Tập làm văn Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép 1
Câu 1 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4):
Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Một lần, cô giáo đưa cho chúng tôi một chủ đề trên lớp: “Bạn đã làm gì để giúp mẹ?”
Tôi loay hoay một lúc rồi cầm bút lên và bắt đầu viết: “Tôi luôn giúp đỡ mẹ. Tôi quét nhà và rửa bát. Đôi khi tôi giặt khăn tay ”.
Câu trả lời:
Đó là những từ
“Bạn đã làm gì để giúp mẹ của bạn?”
“Tôi luôn giúp đỡ mẹ tôi. Tôi quét nhà và rửa bát. Đôi khi, tôi giặt khăn tay ”.
Câu 2 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4): Có thể đặt câu trực tiếp trong đoạn văn từ bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch đầu dòng được không? Tại sao
Câu trả lời:
Những từ đó không thể nhập vào một dòng sau dấu gạch ngang. Vì đó chỉ là câu nói của người khác hoặc lời của chính người đó đã kể lại trước đó. Chúng không phải là cuộc đối thoại trực tiếp của các nhân vật
Câu 3 (trang 83 SGK Tiếng Việt 4): Bạn đặt dấu ngoặc kép ở đâu trong các câu đã cho (SKG TV4 tập 1, trang 83-84)
Câu trả lời:
Tôi đặt dấu ngoặc kép ở vị trí sau:
a) Từ “vua vôi”
b) Từ “trường thọ”, “trường thọ”
Đọc tiếp bài để học tốt Tiếng Việt lớp 4
Soạn bài Tập làm văn: Tập kể chuyện tiết 2 tuần 8
Soạn bài Lời hứa dưới trăng, Kể chuyện
Tập làm văn Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép, 2
I. Nhận xét
1. Những từ ngữ, câu văn nào được đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:
Bác tự coi mình là “chiến sĩ chấp hành mệnh lệnh của Tổ quốc ra mặt trận”, là
“Người đầy tớ trung thành của nhân dân”, ở Bác, tình yêu thương nhân dân đã trở thành một tình cảm nồng nàn. Bác nói: “Bác chỉ có một mong muốn duy nhất, khát vọng tột cùng là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, đồng bào ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
Theo TRƯỜNG CHINH
Câu trả lời:
Những từ và câu trong ngoặc kép trên là lời Bác Hồ dạy.
Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu nơi trích dẫn trực tiếp lời nói của nhân vật.
Nó có thể là:
– Một từ hoặc cụm từ: “người lính tuân lệnh Tổ quốc ra trận”, “người đầy tớ trung thành của nhân dân”.
– Một câu, một đoạn: “Tôi chỉ có một mong muốn, một khát vọng tối thượng là làm cho nước ta được hoàn toàn độc lập, đồng bào ta được hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc,… ai cũng được học. “
2. Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được sử dụng độc lập khi nào? Khi nào dấu ngoặc kép được sử dụng cùng với dấu hai chấm?
Câu trả lời:
Trong đoạn văn trên, dấu ngoặc kép được sử dụng độc lập khi trích dẫn lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hoặc một cụm từ. Dấu ngoặc kép được sử dụng cùng với dấu hai chấm khi lời trích dẫn trực tiếp là một câu hoặc đoạn văn đầy đủ.
3. Trong khổ thơ sau, nghĩa của từ lầu là gì? Việc sử dụng dấu ngoặc kép trong trường hợp này là gì?
Có một người bạn tắc kè hoa?
Dựng “lầu” trên cây đa
Lạnh lùng, chơi trốn tìm
Chờ thời tiết ấm lên.
Câu trả lời:
Trong khổ thơ trên, từ “lầu” được tác giả dùng để chỉ chiếc tổ của con tắc kè nhỏ trên cây. Gọi tổ ấm nhỏ của tác giả là “lầu”, tác giả nhằm mục đích trân trọng giá trị của tổ ấm đó. Dấu ngoặc kép dùng trong trường hợp này là để đánh dấu từ “lầu” được dùng với nghĩa đặc biệt như vừa nói.
II. THỰC TIỄN
1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo đưa cho chúng tôi một chủ đề trên lớp: “Các con đã làm gì để giúp mẹ?”.
Tôi loay hoay một lúc rồi cầm bút bắt đầu viết: “Tôi đã giúp mẹ nhiều lần. Tôi quét nhà và rửa bát. Đôi khi, tôi giặt khăn tay ”.
Theo PIVONAROVA
Câu trả lời:
Lời nói trực tiếp là:
a) “Bạn đã làm gì để giúp mẹ?”
b) “Tôi luôn giúp đỡ mẹ tôi. Tôi quét nhà và rửa bát. Đôi khi, tôi giặt khăn tay ”.
2. Có thể đặt những lời trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 vào đầu dòng, sau dấu gạch đầu dòng được không? Tại sao ?
Câu trả lời:
Các câu dẫn trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 không được đặt sau dấu gạch đầu dòng. Vì bài làm của giáo viên và câu nói của học sinh không phải là lời thoại trực tiếp.
3. Bạn đặt dấu ngoặc kép ở đâu trong các câu sau?
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào cũng tiết kiệm vôi vữa.
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm quả đào gọi là đào trường thọ nên thản nhiên lấy một quả rồi ăn. Vua tức giận ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh nói:
– Bệ hạ, khi thấy quả đào gọi là trường thọ, thần hãy ăn. Nếu ăn chúng, chúng sẽ sống lâu và thờ vua. Bất quá, hắn chưa kịp nuốt ra khỏi miệng, liền kề cổ chết đi sống lại. Vì vậy, xin vua cho đổi tên quả là đoản thọ và trừng trị những kẻ xu nịnh, dâng đào.
Vua cười khi nghe vậy và tha cho Trạng Quỳnh.
THỰC PHẨM VIỆT NAM
Câu trả lời:
Đặt dấu ngoặc kép trong hai câu:
a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Đứa nào cũng tiết kiệm “vôi vữa”.
b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm quả đào gọi là “quả đào trường thọ” nên thản nhiên lấy một quả rồi ăn. Vua tức giận ra lệnh chặt đầu Quỳnh. Sau đó Quỳnh nói:
– Bệ hạ, khi thấy quả đào gọi là trường thọ, thần hãy ăn. Nếu ăn chúng, chúng sẽ sống lâu và thờ vua. Bất quá, hắn chưa kịp nuốt ra khỏi miệng, liền kề cổ chết đi sống lại. Vì vậy, xin vua đổi tên quả là “đoản thọ” và trừng trị những kẻ xu nịnh, dâng đào.
Vua cười khi nghe vậy và tha cho Trạng Quỳnh.
——–CHẤM DỨT———
Người ngay thẳng là một bài học nổi bật trong chương trình học Tuần 4 theo SGK Tiếng Việt 4, các em học sinh cần Soạn bài Người liêm khiếtđọc trước nội dung bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.
https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-luyen-tap-tu-va-cau-dau-ngoac-kep-38237n
Xem thêm các bài viết hay về Hỏi và đáp văn học
[/box]
#Soạn #bài #Luyện #tập #từ #và #câu #Dấu #ngoặc #kép
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Luyện tập từ và câu: Dấu ngoặc kép bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Văn học
#Soạn #bài #Luyện #tập #từ #và #câu #Dấu #ngoặc #kép
Trả lời