Đây là chỉ đạo của ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tại Hội nghị tổng kết năm học 2022-2023 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2023-2024 của Quận 3.
Theo ông Hiếu, vẫn còn tình trạng giáo viên kiểm tra bài cũ ngay đầu giờ học bằng cách đột ngột gọi tên và hỏi bừa. Điều này gây áp lực và căng thẳng cho học sinh. Trong khi đó, nhiều học sinh đến trường, ăn sáng, ôn bài, lo lắng khi bị hỏi lại bài cũ.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho rằng, muốn nâng cao chất lượng, trường học cũng phải vui vẻ, học sinh đến trường vui vẻ, không căng thẳng. Nếu giáo viên cứ “gọi bỗng, hỏi đột ngột” không những khiến học sinh căng thẳng mà còn không mang lại giá trị gì cho các em.
Để học sinh đến trường vui vẻ, giáo viên có thể lựa chọn nhiều cách khác nhau để kiểm tra kiến thức. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể lựa chọn nhiều cách để vào bài một cách nhẹ nhàng, thoải mái, khiến học sinh hứng thú học tập.
Liên quan đến vấn đề này, chia sẻ với VietNamNet, ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, nhấn mạnh thêm, chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 hiện nay dựa trên quan điểm định hướng phát triển năng lực. và phẩm chất.
Những năng lực, tố chất này được xác định bằng những yêu cầu cần đạt ở từng môn học, trình độ. Đạt được mục tiêu giúp học sinh nắm vững kiến thức tổng quát, vận dụng hiệu quả những kiến thức, kỹ năng đã học vào cuộc sống và tự học suốt đời.
“Trả bài” như trước vẫn tập trung nhiều vào việc kiểm tra kiến thức, chưa phù hợp với quan điểm, mục tiêu và hướng dẫn chung hiện nay. Hình thành kiến thức không chỉ là ghi nhớ, ghi nhớ mà điều quan trọng là hình thành thông qua việc tham gia các hoạt động học tập để khắc sâu kiến thức, năng lực, tố chất ở học sinh.
Thông qua hoạt động học bài, giáo viên và học sinh trải qua 4 hoạt động gồm: Hoạt động 1 xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/giới thiệu; Hoạt động 2 hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề/thực hiện các nhiệm vụ đặt ra từ hoạt động trước; Thực hành hoạt động 3; Hoạt động 4 là ứng dụng.
Theo vị phó giám đốc này, mỗi bài học có thể được thực hiện trong nhiều tiết học, đảm bảo đủ thời gian cho từng hoạt động để học sinh thực hiện hiệu quả. Sứ mệnh của giáo viên là giúp học sinh luôn cảm thấy hứng thú, vui vẻ với việc học và luôn háo hức đến trường vào mỗi buổi sáng.
Nhớ để nguồn bài viết này: https://nguoiquansat.vn/so-giao-duc-ly-giai-yeu-cau-khong-duoc-hoi-bai-cu-hoc-sinh-theo-kieu-bat-chot-90057.html
Chuyên mục: Kiến thức chung
Trả lời