(Trường THPT Trần Hưng Đạo) – Đó là nhận xét của các đại biểu (đại diện các cơ quan tin báo truyền thông và những người có kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực này) tại hội thảo khoa học “Tập huấn nguồn nhân lực phát thanh – truyền hình”. hình ảnh và truyền thông phục vụ nhu cầu thực tiễn”.
Tọa đàm do Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II tổ chức ngày 26/5.
Hội thảo đã nêu lên tính cấp thiết của việc đổi mới tập huấn nguồn nhân lực tin báo – truyền thông nhằm phục vụ kịp thời nhu cầu thực tiễn của ngành này trong thời kì qua. Sự tăng trưởng nhanh chóng của công nghệ phát thanh, truyền hình trong thời đại toàn cầu hóa, xu thế quốc tế hóa tin báo với sự tham gia của các “nhà báo công dân” cũng như hệ thống trang thiết bị phục vụ giảng dạy còn thiếu thốn… là những thử thách nhưng những người làm công việc tập huấn đang phải đương đầu .
Xem hội thảo
Với kinh nghiệm và thực tiễn làm việc tại các cơ quan tin báo, truyền thông, nhiều đại biểu yêu cầu nhà trường cần cân chỉnh lại thời lượng giảng dạy lý thuyết và thực hành trong chương trình tập huấn để thích hợp hơn với ước vọng của sinh viên. viên và thực tiễn. Đồng thời, đổi mới cách truyền đạt sinh động, thu hút, sát thực tiễn là điều giảng viên cần quan tâm hơn nữa.
Vấn đề “tự học”, “tự nghiên cứu” được nhiều đại biểu nêu ra và nhất trí nhưng dường như sinh viên còn thiếu.
Thạc sĩ Nguyễn Quốc Anh – Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II nhấn mạnh: “Theo tôi, cần rèn luyện cho sinh viên ý thức tự học, tự rèn luyện vì mỗi cơ quan, đơn vị có cơ chế vận động không giống nhau. Các em phải có khả năng tự học để vận dụng những kiến thức đã học ở trường vào từng môi trường thực tiễn đó…”.
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Sinh viên ngành Báo chí – Truyền thông còn thụ động” state=”close”]
Sinh viên ngành Tạp chí – Truyền thông còn thụ động
Hình Ảnh về: Sinh viên ngành Tạp chí – Truyền thông còn thụ động
Video về: Sinh viên ngành Tạp chí – Truyền thông còn thụ động
Wiki về Sinh viên ngành Tạp chí – Truyền thông còn thụ động
Sinh viên ngành Tạp chí - Truyền thông còn thụ động - (Trường THPT Trần Hưng Đạo) - Đó là nhận xét của các đại biểu (đại diện các cơ quan tin báo truyền thông và những người có kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực này) tại hội thảo khoa học “Tập huấn nguồn nhân lực phát thanh - truyền hình”. hình ảnh và truyền thông phục vụ nhu cầu thực tiễn”.
Tọa đàm do Trường Cao đẳng Phát thanh - Truyền hình II tổ chức ngày 26/5.
Hội thảo đã nêu lên tính cấp thiết của việc đổi mới tập huấn nguồn nhân lực tin báo - truyền thông nhằm phục vụ kịp thời nhu cầu thực tiễn của ngành này trong thời kì qua. Sự tăng trưởng nhanh chóng của công nghệ phát thanh, truyền hình trong thời đại toàn cầu hóa, xu thế quốc tế hóa tin báo với sự tham gia của các “nhà báo công dân” cũng như hệ thống trang thiết bị phục vụ giảng dạy còn thiếu thốn… là những thử thách nhưng những người làm công việc tập huấn đang phải đương đầu .
Xem hội thảo
Với kinh nghiệm và thực tiễn làm việc tại các cơ quan tin báo, truyền thông, nhiều đại biểu yêu cầu nhà trường cần cân chỉnh lại thời lượng giảng dạy lý thuyết và thực hành trong chương trình tập huấn để thích hợp hơn với ước vọng của sinh viên. viên và thực tiễn. Đồng thời, đổi mới cách truyền đạt sinh động, thu hút, sát thực tiễn là điều giảng viên cần quan tâm hơn nữa.
Vấn đề “tự học”, “tự nghiên cứu” được nhiều đại biểu nêu ra và nhất trí nhưng dường như sinh viên còn thiếu.
Thạc sĩ Nguyễn Quốc Anh - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Phát thanh - Truyền hình II nhấn mạnh: “Theo tôi, cần rèn luyện cho sinh viên ý thức tự học, tự rèn luyện vì mỗi cơ quan, đơn vị có cơ chế vận động không giống nhau. Các em phải có khả năng tự học để vận dụng những kiến thức đã học ở trường vào từng môi trường thực tiễn đó…”.
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” justify”>Tọa đàm do Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II tổ chức ngày 26/5.
Hội thảo đã nêu lên tính cấp thiết của việc đổi mới đào tạo nguồn nhân lực báo chí – truyền thông nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu thực tiễn của ngành này trong thời gian qua. Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ phát thanh, truyền hình trong thời đại toàn cầu hóa, xu hướng quốc tế hóa báo chí với sự tham gia của các “nhà báo công dân” cũng như hệ thống trang thiết bị phục vụ giảng dạy còn thiếu thốn… là những thách thức mà những người làm công tác đào tạo đang phải đối mặt .
Xem hội thảo
Với kinh nghiệm và thực tiễn làm việc tại các cơ quan báo chí, truyền thông, nhiều đại biểu đề nghị nhà trường cần cân chỉnh lại thời lượng giảng dạy lý thuyết và thực hành trong chương trình đào tạo để phù hợp hơn với nguyện vọng của sinh viên. viên và thực tế. Đồng thời, đổi mới cách truyền đạt sinh động, hấp dẫn, sát thực tế là điều giảng viên cần quan tâm hơn nữa.
Vấn đề “tự học”, “tự nghiên cứu” được nhiều đại biểu nêu ra và đồng tình nhưng dường như sinh viên còn thiếu.
Thạc sĩ Nguyễn Quốc Anh – Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II nhấn mạnh: “Theo tôi, cần rèn luyện cho sinh viên tinh thần tự học, tự rèn luyện vì mỗi cơ quan, đơn vị có cơ chế vận động khác nhau. Các em phải có khả năng tự học để vận dụng những kiến thức đã học ở trường vào từng môi trường thực tiễn đó…”.
[/box]
#Sinh #viên #ngành #Báo #chí #Truyền #thông #còn #thụ #động
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Sinh viên ngành Tạp chí – Truyền thông còn thụ động có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Sinh viên ngành Tạp chí – Truyền thông còn thụ động bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Giáo dục
#Sinh #viên #ngành #Báo #chí #Truyền #thông #còn #thụ #động
Trả lời