Chúng tôi rất khó biết con mình có đi học đều hay không, học lực có tốt không, có vấn đề gì về hành vi không. Để tiện theo dõi kết quả học tập cũng như sinh hoạt của các con trong trường, các cô giáo đã giúp đỡ PHHS khi tặng một cuốn sổ liên lạc giống như một chiếc camera ghi lại các hoạt động của học sinh trong trường. Dưới đây Ngonaz đã tổng hợp rất nhiều mẫu phiếu nhận xét sổ liên lạc của học sinh tiểu học và cha mẹ học sinh chuẩn theo đúng quy định.
Góp ý về sổ liên lạc cấp tiểu học, học sinh, cha mẹ học sinh
Đánh giá sổ liên lạc là gì?
Bình luận trên sổ liên lạc (SLL) là quá trình đánh giá, bày tỏ quan điểm, bình luận về một vấn đề hoặc tình huống cụ thể. Đây là quá trình suy nghĩ và phân tích dựa trên thông tin và sự hiểu biết của một cá nhân hoặc một nhóm người.
Trong ngữ cảnh của tài liệu quảng cáo điện tử (sách điện tử), nhận xét có thể áp dụng để đánh giá những ưu điểm, hạn chế, tính năng, hiệu quả, tính tương tác và các khía cạnh khác của tài liệu quảng cáo điện tử. Đánh giá giúp cung cấp thông tin và đánh giá khách quan về thương mại điện tử, từ đó hỗ trợ người dùng hiểu rõ hơn về ứng dụng này và đưa ra quyết định phù hợp với nhu cầu, mong muốn của mình.
>> Tham khảo: Sổ liên lạc điện tử là gì? Tra cứu sổ liên lạc điện tử vnedu
Lộ trình học sinh tiểu học
Theo Thông tư 27/2020 của Bộ GD-ĐT, nhiều điều trong quy định về nhận xét học sinh đã được bổ sung, sửa đổi. Theo quy định của Thông tư 27, việc đánh giá định kỳ và thường xuyên học sinh tiểu học sẽ diễn ra như sau:
Từ ngày 20/10/2020, Thông tư 27/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực thay thế Thông tư 30/2014 và Thông tư 22/2016. Trong thông tư mới này, nhiều điều trong quy định về nhận xét của sinh viên được bổ sung, sửa đổi. Theo quy định của Thông tư 27, việc đánh giá định kỳ và thường xuyên học sinh tiểu học sẽ diễn ra như sau:
- Đối với học sinh lớp 1: Từ năm học 2020-2021.
- Đối với học sinh cấp 2: Từ năm học 2021 – 2022.
- Đối với học sinh lớp 3: Từ năm học 2022 – 2023.
- Đối với học sinh lớp 4: Từ năm học 2023 – 2024.
- Đối với học sinh lớp 5: Từ năm học 2024 – 2025.
Mẫu nhận xét sổ liên lạc trường tiểu học
Nội dung, phương pháp đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 27 rất nhiều, như nội dung đánh giá quá trình học tập, sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất thông qua quan sát, ghi chép trong học tập, hoạt động. sinh hoạt, kiểm tra viết, trả lời câu hỏi của học sinh. Cụ thể, mẫu phiếu nhận xét vào sổ liên lạc học sinh tiểu học như sau:
Mẫu nhận xét sổ liên lạc trường tiểu học
I. Văn mẫu nhận xét về phẩm chất yêu nước
– Em kính trọng, yêu quý cô giáo, bạn bè.– Em thường giúp đỡ, yêu quý bạn bè.– Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài sản công cộng.– Em luôn tự hào về những người thân của mình. Trong gia đình em, những người đã có công xây dựng và bảo vệ tổ quốc.– Em biết yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước.– Em luôn tự giác, tích cực hưởng ứng tham gia các hoạt động tập thể do trường, lớp tổ chức . tổ chức.– Tôi đánh giá cao công việc khó khăn của mọi người.
II. Mẫu đánh giá tử tế
– Em có tấm lòng nhân ái, biết chia sẻ, giúp đỡ mọi người.– Em biết chia sẻ công việc với các bạn trong lớp cũng như trong gia đình.– Em thường giúp đỡ mọi người, những người có hoàn cảnh khó khăn. khó khăn.– Cháu vâng lời, chăm sóc, quan tâm đến ông bà, cha mẹ.
III. Phiếu đánh giá chất lượng học tập chăm chỉ
– Em tích cực tham gia các hoạt động tập thể do lớp, trường tổ chức.– Em luôn tích cực học tập trên lớp.– Em chăm chỉ làm việc nhà.– Em biết nhận nhiệm vụ khi được giao. – Cháu biết bảo vệ mọi thứ trong lớp, trong trường.– Cháu tích cực tham gia lao động vệ sinh lớp, lau bảng.
IV. Mẫu đánh giá năng lực chuyên ngữ
– Em nói rôm rả, mạnh dạn, rõ ràng.– Em tiến bộ trong giao tiếp.– Em trình bày nội dung cần trao đổi ngắn gọn, rõ ràng.– Khi chưa hiểu bài biết đặt câu hỏi, trao đổi với thầy cô. thành viên.– Em nói to, rõ ràng.– Em đọc trôi chảy các từ.– Em trình bày vấn đề mạch lạc.– Em có kỹ năng giải quyết vấn đề bằng ngôn ngữ rất tốt.– Em có khả năng trình bày vấn đề. Ý kiến của em trước lớp, trước đám đông.– Em đã mạnh dạn hơn trong giao tiếp.– Em giao tiếp và hợp tác với bạn bè rất tốt.– Em còn nói ngọng, chưa rõ ràng.– Chưa. tự tin khi giao tiếp.– Tôi còn ngại đọc.
V. Mẫu phiếu nhận xét năng lực toán học cụ thể
– Cháu có năng khiếu về toán.– Cháu học các con số, làm toán rất nhanh.– Cháu thông minh, tính toán chính xác, nhanh nhẹn.– Cháu có tiến bộ trong môn toán.– Cháu làm toán cẩn thận, chính xác. .– Kĩ năng làm toán của em có tiến bộ.– Em tính cộng trừ cẩn thận.– Kĩ năng tính toán của em còn chậm, hay tẩy xóa.– Tính toán của em được rèn luyện tốt. , nâng cao hơn.– Em thực hiện tốt tất cả các yêu cầu trong bài toán.– Em thực hiện các phép tính đúng yêu cầu.
BỞI VÌ. Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt theo TT 27
– Em đọc trôi chảy và hiểu nghĩa đoạn văn, viết bài đúng chính tả.– Tốc độ đọc, viết đạt yêu cầu, viết đúng chính tả.– Nói thành thạo, rõ ràng.– Trả lời được các câu hỏi. câu hỏi liên quan đến đoạn đọc.– Biết giao tiếp với bạn bè, thầy cô khi học bài.– Nói được câu có vần, tiếng liên quan đến chủ đề.– Em đã đạt được phần thực hành tốt môn Tiếng Việt. trình độ cao.
VII. Phiếu nhận xét môn Toán theo TT 27
– Cháu biết đọc, biết viết các số.– Cháu biết thực hiện cộng, trừ có hiệu quả.– Cháu làm toán cẩn thận, tính đúng phép tính.– Cháu biết đọc sơ đồ chia, gộp bốn phép tính. .– Biết đếm đúng số phần tử của tập hợp từ 1 đến 10.– Cháu biết đếm nhiều hơn, ít hơn.– Cháu biết nhìn tranh, nói mẫu câu theo hướng tách – gộp.– Cháu biết cách so sánh số với số. cùng nhau.
Dưới đây là một số nhận xét về sổ liên lạc dành cho học sinh lớp 4 (học sinh tiểu học).
Nhận xét học bạ đối với học sinh giỏi
Môn :1/ Toán: Viết chữ và số rất đẹp và chính xác Làm toán nhanh và chính xác Chăm chỉ làm bài Học thuộc các công thức
2/ Chính tả: Chữ viết đẹp, đúng chính tả, Đọc rõ bài, thơ, Giọng đọc hay, vở sạch, chữ đẹp
3/ Tập làm văn Tả bài văn sinh động, không lạc đề Lập dàn ý rõ ràng, đúng yêu cầu của đề
4/ Môn vẽ: Vẽ đẹp, rõ nét Hạnh kiểm: tốt
5/ Rèn luyện: Sức khoẻ: tốt Rèn kĩ năng vận động Lễ phép, ngoan ngoãn, luôn giúp đỡ các bạn yếu, kém
Nhận xét học bạ đối với học sinh giỏi
học lực khá
1/ Môn toán: Làm bài toán chưa chính xác tuyệt đối. Chữ viết khá đẹp và rõ ràng. Còn lúng túng khi viết công thức toán
2/ Chính tả: Đọc tốt, viết khá đẹp Vở lem nhem, cố gắng giữ vở sạch, Giọng đọc còn ấp úng
3/ Tập viết: Suy nghĩ chậm, viết chưa rõ lắm Đôi khi viết nhận xét Dàn ý đúng nhưng khá ngắn gọn
4/ Nét vẽ: Nét vẽ khá, hơi nhòe Nét vẽ hơi yếu Cố gắng vẽ rõ hơn, nét vẽ phải sắc nét
5/ Thể dục: Sức khỏe tốt Kỹ năng thực hành tốt Hạnh kiểm: ngoan Chăm chỉ học tập nhưng ít nói Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô Hòa đồng với bạn bè
Nhận xét về học bạ đối với học sinh trung bình
Học lực ở mức trung bình
1/ Môn Toán: Làm bài còn sai, chưa nắm rõ đề bài Viết các số còn mờ, chưa rõ Bài tập về nhà chưa hoàn thành
2/ Chính tả: Mắc lỗi chính tả yếu, chữ viết không rõ ràng. Bài viết có lỗi chính tả. Giọng đọc yếu, phát âm không rõ
3/ Tập viết: Dàn ý không rõ ràng. Các ý trong đoạn văn sắp xếp không theo thứ tự Viết sai nhiều từ Vở ghi chưa sạch
Thể dục: Sức khỏe: hơi yếu Thao tác vận động còn vụng về Hành vi: trung bình Cãi vã với bạn bè Không nói chuyện trong giờ học Nói chuyện khi giáo viên giảng bài Vụng về hơn trong lớp
Nhớ để nguồn bài viết này: Nhận xét sổ liên lạc tiểu học, học sinh, phụ huynh của website thpttranhungdao.edu.vn
Chuyên mục: Kiến thức chung
#Nhận #xét #sổ #liên #lạc #tiểu #học #học #sinh #phụ #huynh
Trả lời