Giải bài Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1. Câu 3. Trong nhà Văn hóa, em và các bạn say sưa kể về bộ phim đang xem. Bỗng có người kế bên nói: “Mấy người bớt nói được ko?”. Bạn muốn nói gì về câu hỏi đó?
Giảng giải cụ thể
I. Nhận xét
1. Đọc lại đoạn hội thoại giữa chú Hòn Răm và chú nhỏ Đất trong truyện Chú Đất nung:
Hon Ram cười và nói:
– Sao em ngại thế? Trái đất có thể cháy trong ngọn lửa đó!
Cậu nhỏ Trái đất ngạc nhiên và hỏi:
– Có nóng ko?
– Nhưng cái gì? Đã là người thì phải dám lao vào, làm được nhiều việc có ích.
2. Theo bạn, những câu hỏi của ông Hon Răm có dùng để hỏi về điều chưa biết ko? Nếu ko, chúng được sử dụng để làm gì?
Câu trả lời:
Hai câu hỏi của Hon Ram ko dùng để hỏi về những điều chưa biết. Thực ra câu hỏi: Vì sao bạn lại nhút nhát tương tự? là chê Cu Đất. Câu hỏi sau: Vì sao? là để nhấn mạnh rằng đất có thể được nướng trong lửa.
3. Trong Nhà Văn hóa, bạn và các bạn say sưa nói về bộ phim đang xem. Bỗng có người kế bên nói: “Mấy người bớt nói được ko?”. Bạn muốn nói gì về câu hỏi đó?
Câu trả lời:
Câu hỏi chỉ là yêu cầu các em nói nhỏ hơn.
II. Thực tiễn
1. Những câu sau dùng để làm gì?
a) Lúc đứa trẻ được dụ dỗ, người mẹ nói: “Con có ngừng lại ko? Hai chị em cười vì điều này ”.
b) Đôi mắt bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì sao bạn lại làm phiền cô đấy tương tự?”
c) Em gái tôi cười: “Em vẽ thế này nhưng bảo là ngựa à?”
d) Bà lão hỏi một người đang đứng ngờ ngạc trước bến xe: “Anh giúp tôi xem mấy giờ có chuyến xe về miền Đông?”
Câu trả lời:
Các câu hỏi đã cho được sử dụng để:
một. Mẹ yêu cầu tôi ngừng khóc.
b. Bộc bạch sự chỉ trích.
c. Tôi đã chỉ trích bạn vì đã vẽ ngựa không giống nhau.
d. Bà già hỏi, yêu cầu, cầu cứu
2. Đặt câu thích hợp với các tình huống sau:
a) Trong tuần sinh hoạt trước tiên của trường, em đang chuyên chú lắng tai cô hiệu trưởng thì một bạn ngồi kế bên hỏi em về điều đó. Hãy sử dụng dạng câu hỏi để nói với bạn của bạn: lúc hoạt động kết thúc, chúng ta sẽ nói chuyện.
b) Tới nhà một bạn trong lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đoàn sắp xếp ngăn nắp, gọn ghẽ. Sử dụng mẫu câu hỏi để khen bạn.
c) Trong lúc rà soát, tôi đã làm sai một bài tập. Tôi đã ko nghĩ về nó cho tới lúc tôi về tới nhà. Làm thế nào tôi có thể tự trách mình với câu hỏi?
d) Bạn và bạn hữu của bạn thảo luận về trò chơi. Bạn Linh nói: “Đá bóng là sướng nhất”. Bạn Nam nói: “Em thích chơi bi hơn”. Hãy sử dụng mẫu câu hỏi để nêu ý kiến của bạn: thả diều cũng thú vị.
Câu trả lời:
Đặt câu thích hợp với các tình huống đã cho
một. Bạn có thể đợi sau hoạt động để chúng ta có thể nói chuyện được ko?
b. Vì sao ngôi nhà của bạn rất gọn ghẽ và ngăn nắp?
c. Ko có gì khó cả. Vì sao tôi lại bối rối tương tự? d. Bạn có thích chơi diều ko?
3. Đưa ra một vài tình huống nhưng câu hỏi có thể được sử dụng để:
a) Bộc bạch sự khen ngợi và phê bình.
b) Khẳng định, phủ định.
c) Bộc bạch yêu cầu và mong muốn.
Câu trả lời:
Dưới đây là một số tình huống nhưng câu hỏi có thể được sử dụng để:
một. Bộc bạch lời khen ngợi:
Tới nhà bạn chơi. Em gái của bạn từ mẫu giáo trong lớp chào hỏi mọi người rất lịch sự. Tôi khen nhỏ: Sao con ngoan thế? Ở nhà, nhỏ nhà tôi rất tinh nghịch và làm hỏng món đồ chơi quý giá của mình. Tôi tức giận tới mức hét lên: “Vì sao anh lại phá vỡ nó?”
b. Khẳng định, phủ định: Một người bạn chỉ thích đá bóng. Tôi nói với bạn: “Chơi đàn có tốt ko?” Thấy vậy, bạn tôi bĩu môi: “Chơi đàn có gì hay?
c. Bộc bạch yêu cầu, mong muốn: Em trai tinh nghịch, quậy phá, ko cho làm bài. Cô đấy nói: “Em đi chỗ khác chơi để anh làm bài tập được ko?”
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục đích khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1″ state=”close”]
Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1
Hình Ảnh về: Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1
Video về: Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1
Wiki về Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1
Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 -
Giải bài Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1. Câu 3. Trong nhà Văn hóa, em và các bạn say sưa kể về bộ phim đang xem. Bỗng có người kế bên nói: “Mấy người bớt nói được ko?”. Bạn muốn nói gì về câu hỏi đó?
Giảng giải cụ thể
I. Nhận xét
1. Đọc lại đoạn hội thoại giữa chú Hòn Răm và chú nhỏ Đất trong truyện Chú Đất nung:
Hon Ram cười và nói:
- Sao em ngại thế? Trái đất có thể cháy trong ngọn lửa đó!
Cậu nhỏ Trái đất ngạc nhiên và hỏi:
- Có nóng ko?
- Nhưng cái gì? Đã là người thì phải dám lao vào, làm được nhiều việc có ích.
2. Theo bạn, những câu hỏi của ông Hon Răm có dùng để hỏi về điều chưa biết ko? Nếu ko, chúng được sử dụng để làm gì?
Câu trả lời:
Hai câu hỏi của Hon Ram ko dùng để hỏi về những điều chưa biết. Thực ra câu hỏi: Vì sao bạn lại nhút nhát tương tự? là chê Cu Đất. Câu hỏi sau: Vì sao? là để nhấn mạnh rằng đất có thể được nướng trong lửa.
3. Trong Nhà Văn hóa, bạn và các bạn say sưa nói về bộ phim đang xem. Bỗng có người kế bên nói: “Mấy người bớt nói được ko?”. Bạn muốn nói gì về câu hỏi đó?
Câu trả lời:
Câu hỏi chỉ là yêu cầu các em nói nhỏ hơn.
II. Thực tiễn
1. Những câu sau dùng để làm gì?
a) Lúc đứa trẻ được dụ dỗ, người mẹ nói: “Con có ngừng lại ko? Hai chị em cười vì điều này ”.
b) Đôi mắt bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì sao bạn lại làm phiền cô đấy tương tự?”
c) Em gái tôi cười: "Em vẽ thế này nhưng bảo là ngựa à?"
d) Bà lão hỏi một người đang đứng ngờ ngạc trước bến xe: "Anh giúp tôi xem mấy giờ có chuyến xe về miền Đông?"
Câu trả lời:
Các câu hỏi đã cho được sử dụng để:
một. Mẹ yêu cầu tôi ngừng khóc.
b. Bộc bạch sự chỉ trích.
c. Tôi đã chỉ trích bạn vì đã vẽ ngựa không giống nhau.
d. Bà già hỏi, yêu cầu, cầu cứu
2. Đặt câu thích hợp với các tình huống sau:
a) Trong tuần sinh hoạt trước tiên của trường, em đang chuyên chú lắng tai cô hiệu trưởng thì một bạn ngồi kế bên hỏi em về điều đó. Hãy sử dụng dạng câu hỏi để nói với bạn của bạn: lúc hoạt động kết thúc, chúng ta sẽ nói chuyện.
b) Tới nhà một bạn trong lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đoàn sắp xếp ngăn nắp, gọn ghẽ. Sử dụng mẫu câu hỏi để khen bạn.
c) Trong lúc rà soát, tôi đã làm sai một bài tập. Tôi đã ko nghĩ về nó cho tới lúc tôi về tới nhà. Làm thế nào tôi có thể tự trách mình với câu hỏi?
d) Bạn và bạn hữu của bạn thảo luận về trò chơi. Bạn Linh nói: “Đá bóng là sướng nhất”. Bạn Nam nói: “Em thích chơi bi hơn”. Hãy sử dụng mẫu câu hỏi để nêu ý kiến của bạn: thả diều cũng thú vị.
Câu trả lời:
Đặt câu thích hợp với các tình huống đã cho
một. Bạn có thể đợi sau hoạt động để chúng ta có thể nói chuyện được ko?
b. Vì sao ngôi nhà của bạn rất gọn ghẽ và ngăn nắp?
c. Ko có gì khó cả. Vì sao tôi lại bối rối tương tự? d. Bạn có thích chơi diều ko?
3. Đưa ra một vài tình huống nhưng câu hỏi có thể được sử dụng để:
a) Bộc bạch sự khen ngợi và phê bình.
b) Khẳng định, phủ định.
c) Bộc bạch yêu cầu và mong muốn.
Câu trả lời:
Dưới đây là một số tình huống nhưng câu hỏi có thể được sử dụng để:
một. Bộc bạch lời khen ngợi:
Tới nhà bạn chơi. Em gái của bạn từ mẫu giáo trong lớp chào hỏi mọi người rất lịch sự. Tôi khen nhỏ: Sao con ngoan thế? Ở nhà, nhỏ nhà tôi rất tinh nghịch và làm hỏng món đồ chơi quý giá của mình. Tôi tức giận tới mức hét lên: "Vì sao anh lại phá vỡ nó?"
b. Khẳng định, phủ định: Một người bạn chỉ thích đá bóng. Tôi nói với bạn: "Chơi đàn có tốt ko?" Thấy vậy, bạn tôi bĩu môi: “Chơi đàn có gì hay?
c. Bộc bạch yêu cầu, mong muốn: Em trai tinh nghịch, quậy phá, ko cho làm bài. Cô đấy nói: "Em đi chỗ khác chơi để anh làm bài tập được ko?"
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” s14 lineheight”>Giải bài Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục đích khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1. Câu 3. Trong nhà Văn hóa, em và các bạn say sưa kể về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh nói: “Mấy người bớt nói được không?”. Bạn muốn nói gì về câu hỏi đó?
Giải thích chi tiết
I. Nhận xét
1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa chú Hòn Răm và chú bé Đất trong truyện Chú Đất nung:
Hon Ram cười và nói:
– Sao em ngại thế? Trái đất có thể cháy trong ngọn lửa đó!
Cậu bé Trái đất ngạc nhiên và hỏi:
– Có nóng không?
– Nhưng cái gì? Đã là người thì phải dám dấn thân, làm được nhiều việc có ích.
2. Theo bạn, những câu hỏi của ông Hon Răm có dùng để hỏi về điều chưa biết không? Nếu không, chúng được sử dụng để làm gì?
Câu trả lời:
Hai câu hỏi của Hon Ram không dùng để hỏi về những điều chưa biết. Thực ra câu hỏi: Tại sao bạn lại nhút nhát như vậy? là chê Cu Đất. Câu hỏi sau: Tại sao? là để nhấn mạnh rằng đất có thể được nướng trong lửa.
3. Trong Nhà Văn hóa, bạn và các bạn say sưa nói về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh nói: “Mấy người bớt nói được không?”. Bạn muốn nói gì về câu hỏi đó?
Câu trả lời:
Câu hỏi chỉ là yêu cầu các em nói nhỏ hơn.
II. Thực tiễn
1. Những câu sau dùng để làm gì?
a) Khi đứa trẻ được dỗ dành, người mẹ nói: “Con có dừng lại không? Hai chị em cười vì điều này ”.
b) Đôi mắt bạn nhìn tôi như trách móc: “Tại sao bạn lại làm phiền cô ấy như vậy?”
c) Em gái tôi cười: “Em vẽ thế này mà bảo là ngựa à?”
d) Bà lão hỏi một người đang đứng ngơ ngác trước bến xe: “Anh giúp tôi xem mấy giờ có chuyến xe về miền Đông?”
Câu trả lời:
Các câu hỏi đã cho được sử dụng để:
một. Mẹ yêu cầu tôi ngừng khóc.
b. Bày tỏ sự chỉ trích.
c. Tôi đã chỉ trích bạn vì đã vẽ ngựa khác nhau.
d. Bà già hỏi, yêu cầu, cầu cứu
2. Đặt câu phù hợp với các tình huống sau:
a) Trong tuần sinh hoạt đầu tiên của trường, em đang chăm chú lắng nghe cô hiệu trưởng thì một bạn ngồi bên cạnh hỏi em về điều đó. Hãy sử dụng dạng câu hỏi để nói với bạn của bạn: khi hoạt động kết thúc, chúng ta sẽ nói chuyện.
b) Đến nhà một bạn trong lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng. Sử dụng mẫu câu hỏi để khen bạn.
c) Trong khi kiểm tra, tôi đã làm sai một bài tập. Tôi đã không nghĩ về nó cho đến khi tôi về đến nhà. Làm thế nào tôi có thể tự trách mình với câu hỏi?
d) Bạn và bạn bè của bạn thảo luận về trò chơi. Bạn Linh nói: “Đá bóng là sướng nhất”. Bạn Nam nói: “Em thích chơi bi hơn”. Hãy sử dụng mẫu câu hỏi để nêu ý kiến của bạn: thả diều cũng thú vị.
Câu trả lời:
Đặt câu phù hợp với các tình huống đã cho
một. Bạn có thể đợi sau hoạt động để chúng ta có thể nói chuyện được không?
b. Tại sao ngôi nhà của bạn rất gọn gàng và ngăn nắp?
c. Không có gì khó cả. Tại sao tôi lại bối rối như vậy? d. Bạn có thích chơi diều không?
3. Đưa ra một vài tình huống mà câu hỏi có thể được sử dụng để:
a) Bày tỏ sự khen ngợi và phê bình.
b) Khẳng định, phủ định.
c) Bày tỏ yêu cầu và mong muốn.
Câu trả lời:
Dưới đây là một số tình huống mà câu hỏi có thể được sử dụng để:
một. Bày tỏ lời khen ngợi:
Đến nhà bạn chơi. Em gái của bạn từ mẫu giáo trong lớp chào hỏi mọi người rất lịch sự. Tôi khen bé: Sao con ngoan thế? Ở nhà, bé nhà tôi rất nghịch ngợm và làm hỏng món đồ chơi quý giá của mình. Tôi tức giận đến mức hét lên: “Tại sao anh lại phá vỡ nó?”
b. Khẳng định, phủ định: Một người bạn chỉ thích đá bóng. Tôi nói với bạn: “Chơi đàn có tốt không?” Thấy vậy, bạn tôi bĩu môi: “Chơi đàn có gì hay?
c. Bày tỏ yêu cầu, mong muốn: Em trai nghịch ngợm, quậy phá, không cho làm bài. Cô ấy nói: “Em đi chỗ khác chơi để anh làm bài tập được không?”
[/box]
#Luyện #từ #và #câu #Dùng #câu #hỏi #vào #mục #đích #khác #trang #SGK #Tiếng #Việt #tập
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Luyện từ và câu: Dùng câu hỏi vào mục tiêu khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Văn học
#Luyện #từ #và #câu #Dùng #câu #hỏi #vào #mục #đích #khác #trang #SGK #Tiếng #Việt #tập
Trả lời