Dàn ý Học đi đôi với hành mà Luật Minh Khuê trình bày dưới đây sẽ là nguồn tài liệu vô cùng hữu ích giúp các bạn học sinh lớp 11 có thêm kiến thức để biết cách viết một bài văn Học đi đôi với hành. chi tiết. , tốt hơn.
I. TỔ CHỨC SỐ. 1
1. Mở bài
– Dẫn dắt nêu luận điểm chủ đề “học đi đôi với hành”
Bạn đang xem bài viết: Dàn ý chi tiết hay nhất của bài văn nghị luận về học tập với hành động
2. Cơ thể
giải thích
Học tập là quá trình tìm kiếm, khám phá và tiếp thu tri thức của con người. Kiến thức đó bao gồm nhiều nguồn khác nhau: thầy cô, bạn bè, sách vở, kinh nghiệm tổ tiên,… Nhưng đặc điểm chung là đều mang tính lý thuyết, mô hình, kiến tạo, tức là trực quan. , dễ hiểu, dễ nắm bắt nhưng chưa áp dụng vào thực tế.
Hành động, hiểu rộng và đầy đủ phải là thực hành và hành động. Trong mối quan hệ giữa học và hành, “hành” tượng trưng cho quá trình vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. Mọi người áp dụng lý thuyết đã học vào thực tế để tạo ra kết quả mong muốn và đạt được mục tiêu.
⇒ Vậy tại sao học đi đôi với hành? Học đi đôi với hành vì thiếu cả hai sẽ không hiểu vấn đề, lãng phí thời gian, kiến thức không phát triển.
b, Nhận xét
Học và hành có mối quan hệ mật thiết với nhau, không thể tách rời, không thể tách rời.
– Nếu chỉ học mà không thực hành thì kiến thức thu được chỉ là lý thuyết trên giấy, không thể áp dụng vào thực tế.
Lý thuyết dù có hay đến đâu, kiến thức dù có nắm bắt được bao nhiêu cũng không thể áp dụng vào cuộc sống, nếu nó không giúp ích gì cho cuộc sống thì đó chỉ là những kiến thức vô nghĩa.
– ngược lại, nếu bạn có tri thức, biết vận dụng vào cuộc sống, biết rèn luyện kỹ năng thì tri thức đó chính là công cụ hữu hiệu để tạo nên thành công cho con người và giúp ích cho cuộc đời.
– Chỉ tập mà không học thì làm gì cũng khó. Vì dù làm gì cũng phải có kiến thức và hiểu biết.
c, Bằng chứng
Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại đã từng chỉ rõ, để đào tạo những người có tài, có đức cho đất nước, không có con đường nào hiệu quả hơn phương châm “Học đi đôi với hành”. Chung cũng nhấn mạnh: “Học đi đôi với hành. Học mà không hành là vô ích. Thực hành mà không học thì không thể hành tốt được.” Tôi cho rằng những phương châm, quan điểm này đều mang tính thời đại, đặc biệt phù hợp với nền giáo dục Việt Nam khi chúng ta còn quá chú trọng lý thuyết mà bỏ qua thực hành.
d, Chỉ trích
Phê phán cách học sai lầm
– Học cách yêu thích phương pháp
– Học để theo đuổi danh vọng
– Học hỏi từ các xu hướng
– Học tập bắt buộc.
d, Bài học kinh nghiệm
Là học sinh, chúng ta phải học đi đôi với hành. Học văn hóa, chữ nghĩa, kinh nghiệm sống để nâng cao trình độ văn hóa, tiếp thu khoa học kỹ thuật hiện đại, tích cực lao động cần cù, sáng tạo.
Bạn đang xem bài viết: Dàn ý chi tiết hay nhất của bài văn nghị luận về học tập với hành động
3. Kết luận
– Khẳng định lại vấn đề đã thảo luận
– Bày tỏ cảm xúc của bạn
Bạn đang xem bài viết: Dàn ý chi tiết hay nhất của bài văn nghị luận về học tập với hành động
II. BẢN THẢO SỐ 2
1. Mở bài
– Dẫn dắt, nêu vấn đề của luận điểm “học đi đôi với hành”
Bạn đang xem bài viết: Dàn ý chi tiết hay nhất của bài văn nghị luận về học tập với hành động
2. Cơ thể
giải thích
Học: là quá trình tích lũy, trau dồi kiến thức trong sách vở thành kiến thức của bản thân thông qua sự giảng dạy của thầy cô giáo hoặc những người có chuyên môn khác.
– Thực hành: thực hành, áp dụng lý thuyết đã học vào thực tế để rút ra những bài học xác thực nhất cho bản thân và tiến xa hơn.
⇒ Học và hành là hai yếu tố quan trọng phải song hành với nhau để giúp con người hoàn thiện và phát triển bản thân một cách tối ưu.
b, Thảo luận
– Việc học lý thuyết rất quan trọng. Chính nhờ học mà con người sáng suốt trong mọi lựa chọn và vượt qua những khó khăn của cuộc đời.
Cùng với đó, chúng ta cần vận dụng lý thuyết vào thực tế, làm thật nhiều bài tập để thành thạo hơn với bài học đó và rút ra kinh nghiệm cho bản thân.
– Học ở đây không có nghĩa là chỉ học ở trường, mà học có nghĩa là học mọi lúc, mọi nơi. Bất cứ nơi nào, bất cứ khi nào và bất cứ ai chúng ta cần tham khảo ý kiến.
Học tập không chỉ nâng cao kiến thức mà còn giúp chúng ta trau dồi đạo đức, phẩm chất tốt đẹp.
c, Bằng chứng
– Nhà khoa học Mỹ Benjamin Franklin thông qua học tập lý thuyết và thực hành đã trở thành cha đẻ của thuyết cảm ứng tĩnh điện và cũng là người phát minh ra cột thu lôi.
– Học sinh đưa ra thêm dẫn chứng để thuyết phục giám khảo
d, Chỉ trích
Nhiều học sinh chưa nghiên cứu kỹ các bài tập lý thuyết đã lao vào thực hành dẫn đến không hiểu rõ tính chất của chất, vô tình làm rơi chất dễ cháy nổ gây nguy hiểm đến tính mạng, ảnh hưởng đến sức khỏe của bản thân. những người xung quanh tôi. .
e, Bài học nhận thức
Vừa học vừa làm là phương pháp học hiệu quả
– Cần xác định mục tiêu học tập, tìm giải pháp và cơ hội vận dụng vào thực tế.
– Việc học không chỉ ở trên lớp mà còn ở mọi người, được ứng dụng trong học tập, cuộc sống,…
Bạn đang xem bài viết: Dàn ý chi tiết hay nhất của bài văn nghị luận về học tập với hành động
3. Kết luận
– Khẳng định lại lời đề nghị
– Bày tỏ cảm xúc của bạn
Bạn đang xem bài viết: Dàn ý chi tiết hay nhất của bài văn nghị luận về học tập với hành động
III. MẪU THẢO LUẬN VỀ “HỌC BẰNG HÀNH ĐỘNG”
Việt Nam là đất nước có truyền thống văn hóa hiếu học. Cùng với nhiều nỗ lực học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức là những bài học kinh nghiệm về vấn đề học tập được rút ra qua các câu tục ngữ, châm ngôn. Nói về phương pháp học tập hiệu quả, ông cha ta đã thể hiện qua câu tục ngữ “Học đi đôi với hành”.
Một hành động là một hành động, là một hành động. Học đi đôi với hành, tức là học phải gắn liền với thực hành, thực nghiệm; phải kết hợp kiến thức đã học ở trường, lớp, trên giấy với các hoạt động, công việc cụ thể, không chay, chỉ lý thuyết suông. Tất cả những gì đã học ở trường, ở lớp đều phải được thực hành, rèn luyện thành kỹ năng, kỹ xảo. Học tập, ôn tập, rèn luyện thường xuyên là thực hiện phương châm học đi đôi với hành.
Học đi đôi với hành là phương châm học tập tiến bộ nhất, bởi với phương châm này, sinh viên sẽ phát huy được tính chủ động, sáng tạo, biến lý thuyết thành kỹ năng thực hành; Qua thực hành hiểu sâu hơn lý thuyết.
Làm thí nghiệm trong phòng vật lý và hóa học, chúng tôi vừa thú vị vừa “đã mắt” để tìm hiểu về giá trị, phản ứng và ứng dụng: dần dần chúng tôi làm quen với những khám phá khoa học. Trong giờ thực hành ở vườn trường, học sinh hiểu ra bao điều kì diệu của thiên nhiên, cỏ cây, hoa lá. Thông qua việc bón phân cho lúa và sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật gây bệnh hại lúa như bệnh phấn trắng, rầy nâu…, chúng tôi hiểu sâu sắc và cụ thể cách canh tác trên đồng ruộng hiện nay. Toán, tập viết, tập đọc, dịch tiếng Anh… là những giờ học thú vị, học sinh được vận dụng kiến thức, rèn luyện khả năng hiểu. Luyện võ đi đôi với hành.
Học mà không hành là học vẹt, học thuộc lòng những lý thuyết suông. Phan Bội Châu châm biếm lối học lạc hậu: “Thánh hiền, diệc hót! (Nếu không có những nhà thông thái, đọc sách sẽ là ngu ngốc!). Học mà không hành chỉ là “mọt sách”; Khi sống, đối mặt với những vấn đề mà cuộc sống đặt ra, những “mọt sách” đó sẽ trở thành “tướng xem voi”.
Ông Vũ Khoan trong bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới đã tìm hiểu và phê phán những tác hại của việc học chay, học vẹt. Sau khi khẳng định sự “thông minh nhạy bén với cái mới” của người Việt Nam, ông viết:
“Nhưng bên cạnh điểm mạnh đó, cũng có nhiều điểm yếu. Đây là những lỗ hổng kiến thức cơ bản do xu hướng chạy theo những chủ đề “thời thượng”, nhất là tính thực tiễn và sáng tạo còn hạn chế do nặng về học chay, học vẹt. Khoảng trống này nếu không nhanh chóng được lấp đầy sẽ khó phát huy được trí tuệ vốn có và không thích ứng được với nền kinh tế mới đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.
Nhờ học và hành kết hợp, học sinh nhận thức được vai trò, vị trí của tuổi xanh trong nền kinh tế tri thức đang diễn ra, phấn đấu học tập tốt, sớm trở thành công nhân mới, cống hiến tài năng. của mình để phục vụ cho sự nghiệp. công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Nhờ thực hiện phương châm học đi đôi với hành, tôi và các bạn tiến bộ từng ngày.
Nguồn: Trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Miền Trung Chuyên mục: Tổng hợp
Nhớ để nguồn bài viết này: Lập dàn ý chi tiết hay nhất về bài văn nghị luận về học đi đôi với hành
của website thpttranhungdao.edu.vn
Chuyên mục: Là ai?
#Lập #dàn #chi #tiết #hay #nhất #về #bài #văn #nghị #luận #về #học #đi #đôi #với #hành
Trả lời