Cách trình diễn: Gồm 2 phần
– Phần 1 (từ đầu tới Vỡ vụn): Cảnh làng quê đầu hè
– Phần 2 (còn lại): Toàn cầu loài chim
Câu hỏi 1:
một. Trong lúc mô tả nhiều loại chim, tác giả chọn cách sắp xếp theo trật tự từng nhóm loài gần nhau.
b. Trước hết là nhóm chim “cùng họ hàng với nhau. Họ nào cũng hiền” (én, chiền chiện, sáo, chích chòe, tu hú), rồi tới bậc trung gian là én, chích chòe, ngói…, và cuối cùng là nhóm chim chích chòe (diều hâu, mái chèo, quạ, quạ, ngỗng,…).
c. Câu chuyện diễn ra rất tự nhiên
– Cách mô tả mỗi con vật rất rực rỡ, rất đặc trưng cho hoạt động của từng loài. Nhờ nhân hóa nhưng toàn cầu loài chim cũng rất sinh động ko kém gì toàn cầu nhân loại.
– Cách xâu chuỗi cụ thể hình ảnh rất hợp lý và bất thần. Ví dụ: Người nào nghe tiếng bi bô?
– Hãy nghĩ tới vị sư rắn mang bành đã lừa chết và trở thành con chim này.
–> Anh ta tự nhận mình là kẻ lừa đảo nên tiếng chim là “nhái”.
-> Anh đấy mặc áo cà sa màu nâu vì nhà sư mặc áo màu nâu.
-> Chim làm tổ trong bụi rậm vì chúng ác.
–> Lúc chim kêu, chim ác là chim dữ ra.
Câu 2:
một. Về loài chim, tác giả sử dụng lối tường thuật ko phải bằng văn viết nhưng bằng lời nói thông thường, cũng ko do người nào gợi ý nhưng từ khi tiếng gọi của đàn bồ câu để dẫn dắt lời kể; Tiếp theo, vận dụng cấu trúc của ca dao dân gian để tăng trưởng mạch tự sự. Tiếp theo lời kể giữa những chú chim hiền lành và chim chích chòe là sự xuất hiện của chim ngói, én và chim chích chòe. Đặc trưng, sự xuất hiện của chim sáo với vai trò “cầu nối” (lúc nó cất tiếng hót là hàng loạt chim ác là, chim xấu xuất hiện). Đồng thời, ở mỗi nhóm loài, tác giả sử dụng những hình ảnh về hoạt động, tập tính của chúng để xâu chuỗi chúng thành một diễn biến logic, sinh động.
b. Liên kết mô tả và kể chuyện: Ví dụ: Công đoàn.
– Thượng đế cho nó bộ đồ màu nâu (trái).
– Các câu còn lại kể.
c. Ở mỗi loài chim tác giả đã quan sát và nhấn mạnh những đặc điểm riêng lẻ. Toàn cầu loài chim gắn kết thành một xã hội như con người: có người thiện, có kẻ ác, có những xung đột được khắc phục bằng bạo lực… Cũng tương tự, liên kết mô tả và kể chuyện về loài chim, tác giả vừa trình bày khả năng của loài chim. biết quan sát thật tinh tế, đồng thời thay đổi giọng điệu, làm cho lời văn uyển chuyển, sinh động; Đồng thời cũng trình bày mối quan hệ gắn bó giữa tác giả với tự nhiên.
Câu 3: Chất liệu văn học dân gian.
– Thành ngữ: Trộm gặp bà già (xem chú thích (7) trang 113).
– Đồng dao: Bồ các là chú chim – Chim ri là cô sáo…
– Kể chuyện: Chuyện một tên lừa đảo chết vì một con ốc xà cừ. Cách cảm nhận này khiến ta tưởng tượng toàn cầu của loài chim là con người, có tính cách giống người, tuy có thể khiến ta ác cảm với loài chim theo tác giả là “quỷ” nhưng thực tiễn ko phải.
Câu 4:
Bài viết đã mang lại những hiểu biết thú vị về đặc điểm, tập tính, hình dáng của một số loài chim giúp chúng ta thêm yêu quý và có ý thức tôn trọng giữ gìn vẻ đẹp của tự nhiên, phong cảnh. hương vị việt nam.
III. THỰC TIỄN
Câu hỏi 1: Bản tóm tắt
Mới chớm hè, cây cối um tùm, hoa thơm cỏ lạ, ong bướm bay rộn ràng. Toàn cầu các loài chim ở quê hiện lên sinh động dưới ngòi bút của tác giả. Bồ cái mồm to. Cô Điệp nhanh trí. Rồi sáu con thiên nga, sáo đen, tu hú, chim ngói, én hiền lành, thân thiện với con người. Lũ lừa đảo ngày đêm chui rúc trong bụi rậm, lũ diều hâu hung tợn bắt gà con, lũ quạ đi loanh quanh ranh ma rình chuồng lợn, lũ trộm chèo nhưng hung tợn, thích đánh nhau, đánh cả diều và quạ. Con chim ưng hung tợn, ko loài chim nào trị được, nhưng nó bị lũ chèo đò đánh tơi bời.
Câu 2: Quan sát và mô tả một loài chim thân thuộc ở quê em.
Những điểm sau đây cần được xây dựng:
– Con định tả con chim gì?
– Ở quê em có nhiều ko? Nó thường xuất hiện vào mùa nào?
– Tả ngoại hình của con chim.
– Thói quen của con chim đó là gì?
– Sự xuất hiện của con chim đó gợi cho em hứng thú như thế nào?
Bạn thấy bài viết Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lao xao có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lao xao bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Ngữ Văn
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời