Trên đường cũng là một bài thơ trong cuốn sách nhật ký trong tù. Bác viết bài thơ này để ghi lại cảm hứng của Bác trong lúc đi đường bị chuyển từ nhà tù này sang nhà tù khác.
Hướng dẫn soạn bài
Câu hỏi 1: Đoạn thơ này trình bày rõ cấu tứ của thể thơ Đường luật, lần theo trình tự của cấu tứ này sẽ nắm được mạch tăng trưởng của thể thơ tứ tuyệt:
– Câu đầu – câu mở đầu, mở ra ý thơ: nói về những gian truân như lẽ hiển nhiên của người lữ khách, ý thơ thấm thía từ sự trải nghiệm của người trên đường gian truân (Đường tài). tri thoát nan).
– Câu tiếp theo – câu thừa có vai trò mở rộng, tăng trưởng, cụ thể hóa ý đã mở trong câu luận: những trở ngại, gian nan của người đi đường được cụ thể hóa bằng hình ảnh những lớp núi hiểm trở trên đường. quá trình nhưng mà các tay lái phải vượt qua (Chong San chi exi juu san).
– Câu 3 – câu chuyển, chuyển ý, câu này rất quan trọng trong việc bộc lộ ý tứ. Hàm ý của cái tứ bất thần được bộc lộ trong câu này: Lúc đã vượt qua các tầng núi lên tới đỉnh tháp (Chông San Đăng duy nhất nữ đế gió cao).
– Câu 4 – câu ghép, có quan hệ chặt chẽ với câu chuyển thành một cặp câu trình bày rõ ý nghĩa của sự thay đổi và nói chung ý nghĩa của cả bài: Rồi nước non nghìn dặm sẽ thu vào trong tầm mắt (Vạn lý bản đồ đỏ cố định). ko gian vương miện).
Tình cảm, xúc cảm và hình tượng nghệ thuật của bài thơ vận động theo cấu trúc này. Tương tự, khổ thơ thứ ba như một bản lề tạo nên bước ngoặt của toàn bài thơ.
Câu 2: Bài thơ sử dụng nhiều phép ám chỉ (“Tàu Lu”, “Chông San”) để mô tả chặng đường gian nan, gai góc của tuyến đường. Những dãy núi này chồng chất lên những ngọn núi khác, trùng trùng điệp điệp tưởng dường như ko thể đi hết. Nhấn mạnh sự khó khăn đó là đoạn thơ đã nêu bật những trở ngại, vất vả nhưng mà tác giả phải trải qua cũng như ý thức dẻo dai của mình.
Câu 3:
Nếu như câu 2 tập trung vẽ nên quang cảnh núi non trải dài rộng lớn qua giải pháp điệp ngữ thì câu 4 lại khắc họa tư thế đĩnh đạc, nghiêm trang cũng như tâm trạng vui tươi, bay bổng của thi sĩ. Hình như ta thấy thi sĩ dang tay như muốn ôm lấy núi sông, đất trời, đón nhận quang cảnh tự nhiên rộng lớn, khoáng đạt trong niềm hoan hỉ của một người vừa vượt qua một chặng đường gian nan. Hình tượng nhân vật trữ tình ở câu 4 vững chãi, kì vĩ giữa rộng lớn của đất trời.
Nhưng hai câu thơ ko chỉ gợi tả nhưng mà còn là bài học thấm thía, thâm thúy và súc tích về đường đời: nếu kiên trì, vượt qua gian nan tích lũy, nhất mực sẽ đi tới thắng lợi vẻ vang. .
Câu hỏi 4:
Bài thơ ko phải là tả cảnh hay tự sự (tự sự). Bài thơ mang tính triết lí (triết lí ẩn dưới vỏ bọc mô tả và tự sự). Đi đường vì thế có hai lớp nghĩa: nghĩa đen mô tả và kể lại những gian nan của đường núi, nghĩa bóng bao hàm tuyến đường cách mệnh, tuyến đường đời. Qua bài thơ, Chủ tịch Hồ Chí Minh muốn chỉ ra một chân lý: tuyến đường cách mệnh còn dài, gian nan nhưng nếu kiên trì, dẻo dai thì nhất mực sẽ gặt hái được thành công.
Bạn thấy bài viết Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Đi đường (Tẩu lộ) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Đi đường (Tẩu lộ) bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Ngữ Văn
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời