Giáo dục môi trường cung cấp cho các cá nhân nhận thức cần thiết để xây dựng tổ chức, hiểu các hoạt động của tổ chức phi chính phủ, tạo ra các phương pháp có sự tham gia trong quy hoạch đô thị và đảm bảo thị trường trong tương lai cho kinh doanh sinh thái. Vậy định nghĩa Giáo dục môi trường là gì?
1. Giáo dục môi trường là gì?
Giáo dục Môi trường (EE) là một phương pháp trong đó mọi người làm quen với môi trường xung quanh và đảm bảo việc học tập, kỹ năng, giá trị, kinh nghiệm và niềm đam mê của mình, tất cả những điều đó sẽ cho phép họ hành động – cá nhân và tập thể – để quan tâm đến hiện tại và tương lai vấn đề môi trường.
Đó là nghiên cứu về mối quan hệ và tương tác giữa các hệ thống tự nhiên và con người. Nói tóm lại, giáo dục môi trường được cung cấp để mọi người có thể nhận thức rõ hơn về thế giới xung quanh và biết cách chăm sóc nó đúng cách để thế giới trở thành một nơi tốt đẹp hơn.
Giáo dục môi trường là một quá trình trao quyền cho các cá nhân nghiên cứu các vấn đề môi trường, tham gia giải quyết vấn đề và thực hiện hành động để cải thiện môi trường. Kết quả là, các cá nhân phát triển sự hiểu biết sâu sắc hơn về các vấn đề môi trường và có kỹ năng đưa ra quyết định sáng suốt và có trách nhiệm.
Giáo dục môi trường là một lĩnh vực phức tạp và bao gồm nhiều chủ đề khác nhau liên quan đến môi trường. Nó thậm chí còn có một số khía cạnh của kỹ thuật, có nghĩa là một người thậm chí có thể bắt đầu hiểu cách họ có thể đóng một vai trò trong kỹ thuật môi trường.
Tên giáo dục sinh thái trong tiếng Anh là: “Environmental education”.
2. Mục đích giáo dục môi trường:
– Là quá trình học tập giúp mở rộng thông tin, khái niệm của cá nhân về lĩnh vực tự nhiên và những khó khăn liên quan, hình thành những kỹ năng và khả năng làm chủ quan trọng để giải quyết khó khăn và tạo ra những cơ hội, sự tự tin, khả năng quản lý mới cũng như rèn luyện hành vi, cảm hứng và trách nhiệm giải quyết; với những lựa chọn và thực hiện những bước đi đáng tin cậy về mặt giáo dục trong lĩnh vực mà họ làm việc.
– Đây là lĩnh vực liên ngành tích hợp các lĩnh vực như sinh học, sinh thái, khoa học trái đất, địa lý, khoa học khí quyển và toán học vì hiểu biết cách thức hoạt động của môi trường và giữ cho nó lành mạnh đòi hỏi kiến thức và kỹ năng từ nhiều lĩnh vực.
– Bao gồm mọi nỗ lực nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về kiến thức môi trường và các thách thức môi trường thông qua các tài liệu in ấn, phương tiện thông tin đại chúng, tài liệu quảng cáo, bản tin, video hoặc các kỹ thuật truyền thông khác.
– Dẫn đến các hành động cá nhân và nhóm có trách nhiệm.
– Cung cấp thông tin về các mối quan tâm hoặc vấn đề môi trường cụ thể cho công chúng thay vì các nhóm, tôn giáo hoặc cộng đồng cụ thể.
– Giúp bạn có tư duy phản biện để không phải ngồi đó cố gắng nhét mọi thứ vào một chiếc hộp nhỏ gọn gàng.
– Thu hút học sinh tham gia vào các kỹ thuật thu thập dữ liệu khác nhau giúp họ thảo luận, phân tích, dự đoán và giải thích dữ liệu về các vấn đề môi trường.
– Lấy nghiên cứu làm trung tâm, thúc đẩy kỹ năng tư duy bậc cao và gắn liền với cuộc sống hàng ngày của học sinh.
– Nó cho phép mọi người thảo luận các vấn đề môi trường phức tạp mà không có câu trả lời đơn giản.
– Đó là một quá trình trong đó các cá nhân thu thập thông tin về nhận thức về môi trường và tiếp thu kiến thức, kỹ năng, giá trị, kinh nghiệm và quyết tâm có thể giúp họ giải quyết các vấn đề trong các môi trường khác nhau.
– Giáo dục môi trường là một chủ đề rộng và sự phát triển của học sinh có thể được đảm bảo tốt nhất nếu có đủ phạm vi để các em áp dụng các nguyên tắc học được vào cuộc sống thực.
– Đó là một chủ đề liên quan đến một quá trình suốt đời. Vì môi trường không ngừng phát triển từng ngày, từng năm nên Giáo dục Môi trường cũng phải cải tiến và phát triển theo kịp tốc độ đó thì cuối cùng mới có thể cải thiện được môi trường một chút.
– Đúng như tên gọi, Giáo dục Môi trường không chỉ đơn thuần là khía cạnh lý thuyết. Đó là giáo dục phổ thông. Trên thực tế, theo nghĩa chân thực nhất, Giáo dục Môi trường là một phương pháp giáo dục toàn diện.
– Giáo dục môi trường là một cách tiếp cận liên ngành. Nó bao gồm và tích hợp tất cả các luồng có thể để giúp đỡ môi trường trở thành một quá trình toàn diện.
– Cái hay của Giáo dục Môi trường là nó xem xét tất cả các khía cạnh của môi trường. Xã hội, chính trị, kinh tế, thẩm mỹ, tinh thần cũng như đạo đức. Không có khía cạnh sinh thái nào là quá nhỏ để được xem xét. Nó tiết kiệm và bảo vệ môi trường khi cần thiết.
– Một trong những đặc điểm lớn nhất của giáo dục môi trường là tính thích ứng. Khi môi trường thay đổi, một số nguyên tắc nhất định của chủ đề có thể thích ứng và phát triển để hỗ trợ sự thay đổi. Giáo dục Môi trường đang và sẽ luôn hướng tới môi trường.
– Giáo dục môi trường có nhiều khía cạnh. Nó có thể được coi là quá khứ, hiện tại và tương lai. Nó có thể là địa phương cũng như toàn cầu. Giáo dục Môi trường không có ranh giới địa lý như vậy để hạn chế nó.
– Giáo dục môi trường là môn học khuyến khích mối quan hệ lành mạnh giữa con người và tất cả các yếu tố khác của thiên nhiên. Nó hoạt động dựa trên niềm tin rằng sự phát triển các mối quan hệ hữu cơ giữa con người và tất cả các yếu tố tự nhiên khác là cần thiết để khuyến khích sự phát triển của một môi trường bền vững.
– Đạo đức sinh thái luôn được đặt lên hàng đầu trong môn học này. Đây là bộ môn ưu tiên xử lý đạo đức đối với tất cả các yếu tố tự nhiên, dù nhỏ đến đâu.
– Giáo dục Môi trường khuyến khích sự tham gia tích cực của mọi người. Chỉ khi có sự tham gia của mọi người, chúng ta mới có thể phục vụ môi trường tốt hơn.
Với đam mê giữ cho thế giới xung quanh được an toàn, mọi người có nhiều khả năng áp dụng trình độ học vấn cụ thể của mình vào công việc họ làm và họ sẽ nỗ lực chăm sóc thế giới xung quanh khi xây dựng công ty hoặc tổ chức của mình.
Giáo dục môi trường tăng cường khả năng phân tích cơ bản, tư duy phản biện và khả năng đưa ra những lựa chọn thuyết phục, đồng thời hướng dẫn mọi người xem xét các khía cạnh khác nhau của vấn đề môi trường để giải quyết nó. những lựa chọn có học thức và có năng lực. Giáo dục môi trường không ủng hộ một quan điểm hay kế hoạch trò chơi cụ thể nào; thay vào đó, nó cho phép bạn đưa ra lựa chọn của riêng mình.
Nói tóm lại, nó sẽ giúp bạn xem xét mọi tình huống bạn có thể gặp phải và nó sẽ giúp bạn đưa ra những quyết định có lợi cho môi trường. Với nền tảng về giáo dục môi trường, bạn sẽ đặt môi trường lên hàng đầu, vì vậy, bất kể kế hoạch nào bạn thực hiện, bạn sẽ có thể điều chỉnh nó sao cho thân thiện với môi trường và có hiểu biết.
3. Nội dung giáo dục môi trường:
Có một số phòng ban khác nhau liên quan đến giáo dục môi trường. Các phần phổ biến nhất của giáo dục môi trường mà bạn sẽ gặp trong quá trình học có thể bao gồm:
– Nhận thức và Sự tỉnh táo: Sự tỉnh táo và khả năng tác động đến thiên nhiên cũng như những khó khăn về môi trường mà bạn có thể gặp phải khi tham gia vào khu vực doanh nghiệp ngày nay.
– Kiến thức và Học tập: Học tập và hiểu biết về những khó khăn của thiên nhiên và môi trường đang cản trở con người và/hoặc khiến thế giới thay đổi theo hướng tiêu cực.
– Thái độ: Sự yêu thích với thiên nhiên và nguồn cảm hứng để cải thiện hoặc duy trì chất lượng môi trường, điều này sẽ chuyển thành bất kỳ kế hoạch nào bạn thực hiện hoặc bất kỳ điều gì khác mà bạn thực hiện có liên quan đến tổ chức mà bạn hiện đang làm việc hoặc đang phát triển.
– Kỹ năng: Có kỹ năng nhận biết và giúp giải quyết các khó khăn về môi trường một cách thiết thực, phù hợp với xu hướng và công nghệ hiện nay.
– Tham gia: Đầu tư vào các chương trình, dự án giúp giảm thiểu tác động của các vấn đề môi trường, từ đó đảm bảo rằng số tiền bạn đầu tư sẽ giúp ích cho môi trường thay vì làm hại nó.
– Thúc đẩy Cơ sở Xanh: Phổ biến các sáng kiến xanh và cung cấp cơ sở hạ tầng cần thiết để giúp phát triển một số khía cạnh môi trường. Các cơ sở xanh như nhà bếp tự cung cấp hay thậm chí trường học tự hỗ trợ có thể được thúc đẩy để nâng cao nhận thức cộng đồng cũng như giúp thúc đẩy mối quan hệ môi trường tốt hơn.
Vì vậy, giáo dục môi trường thực sự là một phần cực kỳ quan trọng trong việc điều hành một doanh nghiệp, công ty hoặc tổ chức. Nếu không có thành phần quan trọng này, các công ty sẽ liều lĩnh hơn nhiều với tài nguyên thiên nhiên và/hoặc đất đai mà họ sử dụng để điều hành công ty của mình.
Nó trao quyền cho một cá nhân, một cộng đồng, một tổ chức để cải thiện kỹ năng ra quyết định của họ bằng cách xem xét các khía cạnh khác nhau của một vấn đề và không đề xuất một quan điểm hoặc hành động cụ thể. Với giáo dục về môi trường, bạn có thể chắc chắn rằng nhân viên của mình sẽ quan tâm hơn đến môi trường xung quanh họ và họ sẽ hiểu biết hơn khi lập các kế hoạch thân thiện với môi trường và mang lại lợi nhuận hơn.
Bạn thấy bài viết Giáo dục môi trường là gì? Mục đích và nội dung giáo dục môi trường? có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Giáo dục môi trường là gì? Mục đích và nội dung giáo dục môi trường? bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Chuyên mục: Kiến thức chung
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời