Giải bài Đọc hiểu – Đề 71, các câu hỏi đọc hiểu dành cho học trò lớp 10, 11, 12 và luyện thi THPT Quốc gia
Chủ đề
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Đại đa số các bạn trẻ trước đây ko suy nghĩ hay lo lắng nhiều về cuộc sống, bởi người nào cũng có số phận của mình.
Số phận là cái phận nhưng mà cuộc đời, xã hội trao cho mỗi người: làm trai, giàu, nghèo, làm phụ nữ, làm tôi tớ… Con nhà lao động nghèo cùng lắm mới học tới chín, mười. tuổi. phải mong được làm ăn để nối nghiệp cha anh. Con nhà giàu học lên cao sẽ làm quan, con nhà nghèo học lên làm thầy. Sinh ra ở phận nào thì theo số phận đó, chỉ một số ít thoát nạn.
Trái lại, tuổi xanh ngày nay, tuy số phận của mỗi người vẫn còn, nhưng ở phía trước người nào cũng có khả năng mở ra nhiều trục đường. Hôm nay, sự lựa chọn và nỗ lực của chính bạn, sự giúp sức của bạn hữu vào vai trò quyết định. Có một sự lựa chọn yêu cầu phải suy nghĩ và quan tâm.
Hết lớp tám, lớp chín, học gì? Học phổ thông hay học nghề, hay sản xuất? Trai gái gặp nhau mở đầu ngần ngại. Bạn yêu người nào? Tình yêu như thế nào? Sức khỏe tăng nhanh, kiến thức tích lũy cũng kha khá thì sống thế nào? Ba câu hỏi ám ảnh: Tình yêu, sự nghiệp, lối sống. Ko thể quy cho số phận. Thời cơ cũng sàn sàn chia đều cho tất cả mọi người.
Tuổi xanh ngày xưa vào đời như đi xem phim, biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế bao nhiêu, cứ thế nhưng mà đi. Hôm nay ko biết xem phim gì, ở rạp nào, ngồi số mấy, ngồi cạnh người nào. Trước lúc yên vị trong xã hội, phải mất một thời kì dài mới xác định đúng vai trò, vị trí của mình. Thời kì sẽ xây dựng cho mình một niềm tin và đạo đức.
Xây dựng giống như một con tàu đi ra biển, vâng con trỏ xác định phương hướng; Nếu ko thì như cây bách giữa dòng, sợ gió sợ sóng.”
(Theo Nguyễn Khắc Viện, Dẫn theo SGK Ngữ văn 11 tăng lên – tập 2, NXBGD, 2007)
Câu hỏi 1: Xác định phong cách tiếng nói văn bản?
Câu 2: Hãy cho tôi biết văn bản trên bảng nói về điều gì?
Câu 3: Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “kim chỉ nam” nhằm ám chỉ điều gì? Ý nghĩa của hình ảnh?
Câu 4: Trong vòng từ 5 tới 7 dòng, hãy bình luận về các ý kiến: “Tuổi xanh xưa vào đời như đi xem phim, biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế bao nhiêu, chỉ thế thôi”..
Lời giải cụ thể
Câu hỏi 1:
Phong cách tiếng nói của văn bản: chính luận.
Câu 2:
-Văn bản trên bàn về vấn đề: “Tuổi xanh và số phận” hay “Tuổi xanh và số phận trong xã hội xưa và nay”.
-Bài viết của tác giả Nguyễn Khắc Viện đã chỉ ra sự khác lạ giữa số phận thanh niên trong xã hội xưa và nay. Nếu như “đại đa số thanh niên trước đây ko suy nghĩ, trằn trọc nhiều về cuộc đời, bởi người nào cũng có số phận của mình” thì trái lại, “tuổi xanh ngày nay, tuy số phận vẫn tồn tại, nhưng trước mặt họ .mọi người đều có khả năng mở ra nhiều trục đường.” Từ đó cho thấy rõ vai trò quan trọng của sự lựa chọn, nỗ lực của bản thân cũng như sự giúp sức của bạn hữu.
Câu 3:
– Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “kim chỉ nam” để chỉ niềm tin, đạo đức.
– Nghĩa của hình ảnh (ẩn dụ):
+ Khẳng định vai trò của niềm tin và đạo đức trong việc định hướng trục đường đúng mực.
+ Cách nói “kim chỉ nam” là cách nói có hình bóng, tạo sự quyến rũ.
Câu 4:
Học trò có thể bộc bạch sự đồng ý hoặc ko đồng ý hoặc hoàn toàn ko đồng ý và giảng giải vì sao. Có thể tham khảo một số gợi ý về cách trình diễn như sau:
– Ý kiến trên đúng vì: Đại đa số thanh niên trong xã hội xưa phải phục tùng sự xếp đặt, chi phối của gia đình và xã hội, hoàn toàn thụ động trong cuộc sống do những quy định của lễ giáo, từ đó dẫn tới những hạn chế và sự hẹp hòi trong quan niệm về số mệnh, vận mệnh.
– Mặc dù trong xã hội cũ còn chịu tác động nặng nề của những quan niệm giáo điều khe khắt, nhưng ko phải lớp trẻ nào trong xã hội cũ cũng yên phận, thụ động trong cuộc sống. Tất nhiên, sự phân chia đó chỉ chiếm một tỉ lệ nhỏ.
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT” state=”close”]
Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT
Hình Ảnh về: Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT
Video về: Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT
Wiki về Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT
Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT -
Giải bài Đọc hiểu – Đề 71, các câu hỏi đọc hiểu dành cho học trò lớp 10, 11, 12 và luyện thi THPT Quốc gia
Chủ đề
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Đại đa số các bạn trẻ trước đây ko suy nghĩ hay lo lắng nhiều về cuộc sống, bởi người nào cũng có số phận của mình.
Số phận là cái phận nhưng mà cuộc đời, xã hội trao cho mỗi người: làm trai, giàu, nghèo, làm phụ nữ, làm tôi tớ… Con nhà lao động nghèo cùng lắm mới học tới chín, mười. tuổi. phải mong được làm ăn để nối nghiệp cha anh. Con nhà giàu học lên cao sẽ làm quan, con nhà nghèo học lên làm thầy. Sinh ra ở phận nào thì theo số phận đó, chỉ một số ít thoát nạn.
Trái lại, tuổi xanh ngày nay, tuy số phận của mỗi người vẫn còn, nhưng ở phía trước người nào cũng có khả năng mở ra nhiều trục đường. Hôm nay, sự lựa chọn và nỗ lực của chính bạn, sự giúp sức của bạn hữu vào vai trò quyết định. Có một sự lựa chọn yêu cầu phải suy nghĩ và quan tâm.
Hết lớp tám, lớp chín, học gì? Học phổ thông hay học nghề, hay sản xuất? Trai gái gặp nhau mở đầu ngần ngại. Bạn yêu người nào? Tình yêu như thế nào? Sức khỏe tăng nhanh, kiến thức tích lũy cũng kha khá thì sống thế nào? Ba câu hỏi ám ảnh: Tình yêu, sự nghiệp, lối sống. Ko thể quy cho số phận. Thời cơ cũng sàn sàn chia đều cho tất cả mọi người.
Tuổi xanh ngày xưa vào đời như đi xem phim, biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế bao nhiêu, cứ thế nhưng mà đi. Hôm nay ko biết xem phim gì, ở rạp nào, ngồi số mấy, ngồi cạnh người nào. Trước lúc yên vị trong xã hội, phải mất một thời kì dài mới xác định đúng vai trò, vị trí của mình. Thời kì sẽ xây dựng cho mình một niềm tin và đạo đức.
Xây dựng giống như một con tàu đi ra biển, vâng con trỏ xác định phương hướng; Nếu ko thì như cây bách giữa dòng, sợ gió sợ sóng.”
(Theo Nguyễn Khắc Viện, Dẫn theo SGK Ngữ văn 11 tăng lên – tập 2, NXBGD, 2007)
Câu hỏi 1: Xác định phong cách tiếng nói văn bản?
Câu 2: Hãy cho tôi biết văn bản trên bảng nói về điều gì?
Câu 3: Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “kim chỉ nam” nhằm ám chỉ điều gì? Ý nghĩa của hình ảnh?
Câu 4: Trong vòng từ 5 tới 7 dòng, hãy bình luận về các ý kiến: “Tuổi xanh xưa vào đời như đi xem phim, biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế bao nhiêu, chỉ thế thôi”..
Lời giải cụ thể
Câu hỏi 1:
Phong cách tiếng nói của văn bản: chính luận.
Câu 2:
-Văn bản trên bàn về vấn đề: "Tuổi xanh và số phận" hay "Tuổi xanh và số phận trong xã hội xưa và nay".
-Bài viết của tác giả Nguyễn Khắc Viện đã chỉ ra sự khác lạ giữa số phận thanh niên trong xã hội xưa và nay. Nếu như “đại đa số thanh niên trước đây ko suy nghĩ, trằn trọc nhiều về cuộc đời, bởi người nào cũng có số phận của mình” thì trái lại, “tuổi xanh ngày nay, tuy số phận vẫn tồn tại, nhưng trước mặt họ .mọi người đều có khả năng mở ra nhiều trục đường.” Từ đó cho thấy rõ vai trò quan trọng của sự lựa chọn, nỗ lực của bản thân cũng như sự giúp sức của bạn hữu.
Câu 3:
– Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “kim chỉ nam” để chỉ niềm tin, đạo đức.
– Nghĩa của hình ảnh (ẩn dụ):
+ Khẳng định vai trò của niềm tin và đạo đức trong việc định hướng trục đường đúng mực.
+ Cách nói “kim chỉ nam” là cách nói có hình bóng, tạo sự quyến rũ.
Câu 4:
Học trò có thể bộc bạch sự đồng ý hoặc ko đồng ý hoặc hoàn toàn ko đồng ý và giảng giải vì sao. Có thể tham khảo một số gợi ý về cách trình diễn như sau:
– Ý kiến trên đúng vì: Đại đa số thanh niên trong xã hội xưa phải phục tùng sự xếp đặt, chi phối của gia đình và xã hội, hoàn toàn thụ động trong cuộc sống do những quy định của lễ giáo, từ đó dẫn tới những hạn chế và sự hẹp hòi trong quan niệm về số mệnh, vận mệnh.
– Mặc dù trong xã hội cũ còn chịu tác động nặng nề của những quan niệm giáo điều khe khắt, nhưng ko phải lớp trẻ nào trong xã hội cũ cũng yên phận, thụ động trong cuộc sống. Tất nhiên, sự phân chia đó chỉ chiếm một tỉ lệ nhỏ.
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” s14 lineheight”>Giải bài Đọc hiểu – Đề 71, các câu hỏi đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và luyện thi THPT Quốc gia
Chủ đề
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Đại đa số các bạn trẻ trước đây không suy nghĩ hay lo lắng nhiều về cuộc sống, bởi ai cũng có số phận của mình.
Số phận là cái phận mà cuộc đời, xã hội trao cho mỗi người: làm trai, giàu, nghèo, làm đàn bà, làm tôi tớ… Con nhà lao động nghèo cùng lắm mới học đến chín, mười. tuổi. phải mong được làm ăn để nối nghiệp cha anh. Con nhà giàu học lên cao sẽ làm quan, con nhà nghèo học lên làm thầy. Sinh ra ở phận nào thì theo số phận đó, chỉ một số ít thoát nạn.
Ngược lại, tuổi trẻ ngày nay, tuy số phận của mỗi người vẫn còn, nhưng ở phía trước ai cũng có khả năng mở ra nhiều con đường. Hôm nay, sự lựa chọn và nỗ lực của chính bạn, sự giúp đỡ của bạn bè đóng vai trò quyết định. Có một sự lựa chọn đòi hỏi phải suy nghĩ và quan tâm.
Hết lớp tám, lớp chín, học gì? Học phổ thông hay học nghề, hay sản xuất? Trai gái gặp nhau bắt đầu ngần ngại. Bạn yêu ai? Tình yêu như thế nào? Sức khỏe tăng nhanh, kiến thức tích lũy cũng kha khá thì sống thế nào? Ba câu hỏi ám ảnh: Tình yêu, sự nghiệp, lối sống. Không thể quy cho số phận. Cơ hội cũng sàn sàn chia đều cho tất cả mọi người.
Tuổi trẻ ngày xưa vào đời như đi xem phim, biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế bao nhiêu, cứ thế mà đi. Hôm nay không biết xem phim gì, ở rạp nào, ngồi số mấy, ngồi cạnh ai. Trước khi yên vị trong xã hội, phải mất một thời gian dài mới xác định đúng vai trò, vị trí của mình. Thời gian sẽ xây dựng cho mình một niềm tin và đạo đức.
Xây dựng giống như một con tàu đi ra biển, vâng con trỏ xác định phương hướng; Nếu không thì như cây bách giữa dòng, sợ gió sợ sóng.”
(Theo Nguyễn Khắc Viện, Dẫn theo SGK Ngữ văn 11 nâng cao – tập 2, NXBGD, 2007)
Câu hỏi 1: Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản?
Câu 2: Hãy cho tôi biết văn bản trên bảng nói về điều gì?
Câu 3: Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “kim chỉ nam” nhằm ám chỉ điều gì? Ý nghĩa của hình ảnh?
Câu 4: Trong khoảng từ 5 đến 7 dòng, hãy bình luận về các ý kiến: “Tuổi trẻ xưa vào đời như đi xem phim, biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế bao nhiêu, chỉ thế thôi”..
Lời giải chi tiết
Câu hỏi 1:
Phong cách ngôn ngữ của văn bản: chính luận.
Câu 2:
-Văn bản trên bàn về vấn đề: “Tuổi trẻ và số phận” hay “Tuổi trẻ và số phận trong xã hội xưa và nay”.
-Bài viết của tác giả Nguyễn Khắc Viện đã chỉ ra sự khác biệt giữa số phận thanh niên trong xã hội xưa và nay. Nếu như “đại đa số thanh niên trước đây không suy nghĩ, trăn trở nhiều về cuộc đời, bởi ai cũng có số phận của mình” thì ngược lại, “tuổi trẻ ngày nay, tuy số phận vẫn còn đó, nhưng trước mặt họ .mọi người đều có khả năng mở ra nhiều con đường.” Từ đó cho thấy rõ vai trò quan trọng của sự lựa chọn, nỗ lực của bản thân cũng như sự giúp đỡ của bạn bè.
Câu 3:
– Trong văn bản, tác giả sử dụng hình ảnh “kim chỉ nam” để chỉ niềm tin, đạo đức.
– Nghĩa của hình ảnh (ẩn dụ):
+ Khẳng định vai trò của niềm tin và đạo đức trong việc định hướng con đường đúng đắn.
+ Cách nói “kim chỉ nam” là cách nói có hình bóng, tạo sự hấp dẫn.
Câu 4:
Học sinh có thể bày tỏ sự đồng ý hoặc không đồng ý hoặc hoàn toàn không đồng ý và giải thích tại sao. Có thể tham khảo một số gợi ý về cách trình bày như sau:
– Ý kiến trên đúng vì: Đại đa số thanh niên trong xã hội xưa phải phục tùng sự sắp đặt, chi phối của gia đình và xã hội, hoàn toàn thụ động trong cuộc sống do những quy định của lễ giáo, từ đó dẫn đến những hạn chế và sự hẹp hòi trong quan niệm về số mệnh, vận mệnh.
– Mặc dù trong xã hội cũ còn chịu ảnh hưởng nặng nề của những quan niệm giáo điều khắt khe, nhưng không phải lớp trẻ nào trong xã hội cũ cũng an phận, thụ động trong cuộc sống. Tất nhiên, sự phân chia đó chỉ chiếm một tỷ lệ nhỏ.
[/box]
#Đọc #hiểu #Đề #số #THPT
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Đọc hiểu – Đề số 71 – THPT bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Văn học
#Đọc #hiểu #Đề #số #THPT
Trả lời