Đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp của tổ em có dùng dấu ngoặc kép

1. Đoạn văn kể về cuộc họp nhóm của bạn tốt nhất nên sử dụng dấu ngoặc kép:

Trong buổi sinh hoạt của lớp vào thứ bảy tuần trước, nhóm chúng em đã tổ chức họp tổng kết về tình hình học tập và cuộc sống trong tuần. Buổi họp bắt đầu bằng lời thông báo của Ngọc Anh – trưởng nhóm, cô đã đứng lên chia sẻ với toàn đội những thành tích chúng ta đã đạt được trong tuần. Điểm cao nhất trong các đội thuộc về đội chúng ta với 8/10. Điều này góp phần thể hiện sự nỗ lực của từng thành viên trong đội. Tuy nhiên, trong khi chúng ta đạt được những kết quả tích cực như vậy thì Ngọc Anh cũng nêu ra điểm yếu là Tuấn không làm bài tập về nhà. Cô hy vọng Tuần tới Tuần sẽ cải thiện được điều này. Tuấn đứng dậy, nhận lỗi và hứa sẽ cố gắng hơn nữa để hoàn thành nhiệm vụ để tránh bị đội mình bị trừ điểm trong phần thi. Sau khi kết thúc chuyên đề này, Ngọc Anh tiếp tục chia sẻ về kế hoạch “Điểm Tốt” mà nhà trường đang tổ chức nhân dịp lễ 20/11. Mục đích của kế hoạch này là khuyến khích mọi thành viên trong nhóm cùng nhau làm việc, nỗ lực hơn nữa trong học tập và hoàn thành tốt nhiệm vụ.

2. Đoạn văn kể lại một phần cuộc họp của nhóm bạn bằng cách sử dụng dấu ngoặc kép ấn tượng:

Hạnh – trưởng nhóm, từ vẻ ngoài “lạnh lùng” và vẻ mặt nghiêm túc đã khiến mọi thành viên trong nhóm đều cảm thấy hồi hộp khi buổi họp bắt đầu. Cô ấy bắt đầu bằng một thông báo nghiêm túc, khiến tất cả chúng tôi đều căng thẳng và mong chờ được nghe những thông tin quan trọng. Vừa mong đợi vừa lo lắng, chúng tôi nghe Hạnh nói: “Có một thông báo rất quan trọng. Mong mọi người bình tĩnh khi nghe tôi nói”. Những suy nghĩ thoáng qua trong đầu mọi người, từ lo lắng đến suy đoán về điều gì đó bất thường. Mọi người đều im lặng và tập trung chăm chú vào Hạnh. Hạnh kể tiếp: “Tuần trước đội chúng em là đội có thành tích cao nhất, hoàn thành xuất sắc các bài kiểm tra học tập nhóm do nhà trường tổ chức. Đúng như lời hứa của cô giáo chủ nhiệm, cô sẽ đưa chúng em đi ăn kem”. Niềm vui vẫn chưa kết thúc, Hạnh thể hiện niềm vui qua từng cử chỉ, từng nét mặt. Tin nhắn được chuyển đi, sự ngạc nhiên của Hạnh khiến chúng tôi phải lắng nghe nhưng đồng thời cũng mang đến cho chúng tôi niềm vui, một không khí vô cùng hào hứng và vui tươi trong đội. Bởi trưởng nhóm luôn biết cách khiến mỗi cuộc gặp gỡ trở nên thú vị hơn và luôn mang đến những bất ngờ thú vị.

3. Đoạn văn kể về cuộc họp nhóm của bạn sử dụng dấu ngoặc đơn:

Buổi họp nhóm hôm nay được bắt đầu bởi Nguyệt – trưởng nhóm, người đã đưa ra những nhận xét khá tích cực về màn trình diễn của nhóm tuần trước. Nguyệt cho biết: “Tuần vừa qua tôi thấy đội mình còn có một số thiếu sót nhưng đã tiến bộ hơn những tuần trước. Tôi muốn chúc mừng sự nỗ lực đó của toàn đội”. Bắt đầu từ lời khen ngợi này, Nguyệt tiếp tục công bố kế hoạch cho tuần tiếp theo. Cô giao công việc: “Về nhiệm vụ lớp, Mười và Công sẽ phụ trách. Tuấn và Đào sẽ phụ trách tưới cây và nhổ cỏ. Về việc học, em Trang và Trang sẽ hỗ trợ Hoàng và Công. Nếu có gì khó hiểu bạn có thể hỏi tôi và Trang”. Đây là nhiệm vụ rõ ràng, sáng tạo, tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và công việc hàng ngày của tập thể. Sau khi công bố kế hoạch, cuộc họp kết thúc với mong muốn của Nguyệt: “Tôi hy vọng tuần sau chúng ta sẽ làm tốt hơn”. Không chỉ là người đưa ra định hướng mà còn là người luôn động viên và hy vọng vào sự phát triển của nhóm, Nguyệt thực sự là một trưởng nhóm tuyệt vời, mang đến sự động viên, hỗ trợ cần thiết cho cả nhóm.

4. Đoạn văn kể về cuộc họp nhóm của bạn sử dụng dấu ngoặc đơn:

Những cuộc họp gần đây của chúng tôi thường tạo ra một bầu không khí sôi nổi, tràn đầy ý tưởng. Lần này, mọi người đều hào hứng nghĩ ra những ý tưởng mới cho dự án lớn tiếp theo. Ngay từ lúc mọi người bước vào phòng họp, không khí đã rất sôi nổi. Trên bàn họp có nhiều tờ giấy, bút và một chiếc máy tính để bàn, chuẩn bị ghi chép và trình bày ý kiến. Trưởng nhóm bắt đầu bằng việc tóm tắt các mục tiêu của cuộc họp và khuyến khích mọi người chia sẻ ý tưởng của mình. Mỗi người đưa ra những ý tưởng phong phú và động viên nhau bằng cách đưa ra những gợi ý, cải thiện ý tưởng của nhau. Một số ý tưởng thậm chí còn kích thích khả năng sáng tạo của người khác, mở ra những hướng đi hoàn toàn mới. Dù có quan điểm khác nhau nhưng mọi người đều thể hiện sự tôn trọng và lắng nghe ý kiến ​​của nhau. Có những lúc thảo luận “nóng” nhưng luôn linh hoạt để tìm được sự đồng thuận. Phần thú vị của cuộc họp là khi mọi người bắt đầu thảo luận về cách thực hiện ý tưởng. Sử dụng bảng và bút, mọi người vẽ sơ đồ hoặc lập kế hoạch chi tiết, giúp minh họa và định hình rõ hơn hướng đi phía trước. Kết thúc cuộc họp, mọi người đề xuất kế hoạch cụ thể với các bước tiếp theo và ai chịu trách nhiệm cho từng công việc. Mọi người rời buổi họp đều vui mừng và cam kết đóng góp cho dự án, tạo nên tinh thần đoàn kết, nhiệt huyết. Những buổi họp mặt của chúng ta không chỉ là nơi trình bày ý tưởng mà còn là nơi thể hiện tinh thần đoàn kết và sức mạnh của tinh thần đồng đội.

5. Đoạn văn kể về cuộc họp nhóm của bạn sử dụng dấu ngoặc kép thú vị:

Hôm nay, với tư cách là trưởng nhóm, tôi chủ trì cuộc họp nhóm. Mọi người tập trung đúng giờ và hồi hộp chờ đợi thông tin mới. Mở đầu cuộc họp, tôi chào mừng mọi người và cảm ơn mọi người đã tham gia tích cực trong thời gian qua. Tôi bắt đầu bằng việc tóm tắt công việc tuần qua, điểm lại những thành công và khó khăn gặp phải. Mọi người chia sẻ ý kiến, đưa ra ý kiến ​​và nhận xét rất tích cực. Sau đó, tôi trình bày kế hoạch và mục tiêu cho tuần tiếp theo. Tôi đề nghị phân chia công việc hợp lý để mọi người có thể tham gia và làm việc tốt nhất có thể. Mỗi người trong nhóm đều có vai trò riêng và đóng góp vào thành công chung của nhóm. Cuối cùng, tôi kết thúc cuộc họp bằng lời động viên mọi người, cho rằng sự hợp tác và nỗ lực chung sẽ giúp chúng ta vượt qua mọi thử thách. Tôi cảm ơn sự hợp tác của mọi người và hy vọng tuần sau sẽ có kết quả tốt hơn.

6. Đoạn văn kể lại một phần cuộc họp của nhóm bạn trong dấu ngoặc kép đầy ý nghĩa:

Trong buổi họp định kỳ, nhóm chúng tôi đã có cuộc họp quan trọng để thảo luận các vấn đề liên quan đến học tập và hoạt động cộng đồng. Buổi họp đã diễn ra hồi hộp và năng động với sự tham gia tích cực của tất cả các thành viên. Đầu tiên, trưởng nhóm mở đầu buổi họp bằng việc tổng kết kết quả học tập và hoạt động của nhóm trong thời gian qua. Ông nêu bật những thành tựu đạt được và cũng chia sẻ một số lĩnh vực cần cải thiện. Tất cả các thành viên đều có cơ hội chia sẻ ý kiến, đề xuất ý tưởng và trao đổi về các vấn đề học tập cũng như hoạt động cộng đồng. Mỗi người đều được lắng nghe và đưa ra những góp ý để xây dựng kế hoạch phát triển trong tương lai. Sau đó, chúng tôi cùng nhau đề xuất và thảo luận về các hoạt động sắp tới. Có gợi ý tổ chức các hoạt động giao lưu, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và thực hiện các dự án cộng đồng. Cuối cùng, trưởng nhóm kết thúc buổi họp bằng việc khuyến khích mọi người tích cực tham gia và cùng nhau nỗ lực vì mục tiêu cộng đồng. Mọi người đều mong rằng thông qua sự đoàn kết và cống hiến, nhóm sẽ có những hoạt động thành công và mang lại lợi ích cho mọi người.

Bạn thấy bài viết Đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp của tổ em có dùng dấu ngoặc kép có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp của tổ em có dùng dấu ngoặc kép bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo

Chuyên mục: Kiến thức chung

Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn