Sáng nay (7/7), 1.014.972 thí sinh dự kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021 làm bài thi đầu tiên – môn ngữ văn, thời gian làm bài 120 phút. Bài kiểm tra tiếng Anh bắt đầu lúc 07:30.
Đáp án ngắn đề thi sáng tác THPT 2021
Đọc phần:
Câu hỏi một:
Sự ra đời của một dòng sông, theo một đoạn trích: Nước dâng lên từ những vết nứt trong lòng đất. Từ một dòng suối, nước hòa với nước từ trên trời rơi xuống, nước thấm xuống đất tạo thành dòng, dòng này chảy xuống cho đến khi sinh ra dòng sông.
chương 2:
Theo bài báo, món quà cuối cùng của nước cho nhân loại trước khi nó đi vào đại dương là những đồng bằng màu mỡ — những vùng nông nghiệp rộng lớn.
Câu 3:
Ẩn dụ về nước và cuộc đời mỗi người:
– Dòng nước chảy mãi không ngừng. Nước chảy mây trôi là hình ảnh ẩn dụ cho cuộc sống con người. Ai rồi cũng phải trải qua sinh, lão, bệnh, tử, phải chứng kiến đủ thứ hỉ, nộ, ố, ô nhiễm trên đời.
Câu 4:
Bài học về cuộc sống mà văn bản muốn gửi gắm qua hành trình từ sông ra biển:
Đời người ai cũng có giới hạn, phải sống có ý nghĩa. Như dòng nước chảy ấy, chúng ta sinh ra là những giọt nước nhỏ bé mọc lên từ kẽ nứt của lòng đất, nhưng đến cuối đời chúng ta đã lớn thành những dải đất rộng lớn, góp phần tạo nên một vùng nông nghiệp rộng lớn.
– Cuộc sống đầy rẫy những thử thách và khó khăn, bạn phải mạnh mẽ như nước, có thể vượt qua những ngọn núi và cả những thung lũng và đẩy lùi những khó khăn của cuộc sống.
Phần viết:
Câu hỏi một:
1. Đặt câu hỏi: Cần biết hiến dâng cuộc đời
2. Giải thích vấn đề: khái niệm cống hiến: là tự nguyện, có ý thức
chương 2:
1. Bắt đầu bài học:
Đôi nét về tác giả: Xuân Quỳnh là một trong những nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Bà được đánh giá là một trong những người viết thơ tình hay nhất của thơ ca Việt Nam từ sau 1945, một tình yêu vừa nồng nàn, cháy bỏng, nồng nàn, say đắm vừa dịu dàng, trực cảm và đồng cảm.
——Giới thiệu tác phẩm: “Sóng” là tác phẩm tiêu biểu trong tập “Hoa dọc chiến hào” của Xuan Qiongyin xuất bản năm 1968. Tác phẩm thể hiện khát khao và sự bứt phá của tình yêu, đó là nhu cầu tự nhận thức và khám phá. Như vậy, cảm xúc thơ vừa động, vừa gợi chiều sâu triết lý.
– Giới thiệu đề: Cảm nghĩ về đoạn trích. Nhận xét về vẻ đẹp nữ tính trong thơ Huyền Quỳnh.
2. Thân bài:
Một.Trích xuất vị trí
Đoạn trích trong tác phẩm “Sóng” được giới hạn từ câu thứ 3 đến câu thứ 5, đoạn trích nói đến niềm khao khát tự nhận thức và nỗi nhớ tình yêu của người phụ nữ.
b. Trích dẫn từ nhận xét:
* Khát khao được thỏa mãn trong tình yêu của người phụ nữ (câu 3, 4)
Hình ảnh “sóng” diễn tả bản chất của tình yêu – sự bí ẩn khó giải thích của tình yêu:
trước mỗi con sóng
…
Mình yêu nhau từ bao giờ?
– từ trái nghĩa cho “em”><“皆同波涛”是微小与有限与宇宙无边与浩瀚的对立 -> Kích thích suy nghĩ và sự chú ý.
– Điệp từ “tôi nghĩ” được lặp lại như khám phá, điều tra:
+ Về biển: “Sóng bắt đầu từ đâu?” -> Đáp án: “Sóng bắt đầu từ gió”
+ Về anh và em: “Khi nào ta yêu nhau?” -> Trả lời “Tôi cũng không biết”
Hai vấn đề đan xen, hòa làm một. Chúng ta có thể giải thích nguồn gốc của sóng và gió, nhưng chúng ta không thể giải thích nguồn gốc của tình yêu. Nó bí ẩn lạ lùng, nhưng cũng rất tự nhiên. Đây chính là điểm hấp dẫn của tình yêu.
* Nỗi nhớ trong tình yêu (tiết 5)
Hình ảnh “sóng” diễn tả nỗi nhớ trong tình yêu:
sóng sâu
….
bất chấp mọi trở ngại
– Bỏ một chữ “nhớ” ở câu thơ thứ năm. Nỗi nhớ gắn với những không gian “dưới biển”, “trên mặt nước”, “bờ biển”; nó bao trùm cả quãng thời gian “ngày đêm không ngủ” và xâm chiếm tâm hồn con người, cả trong vô thức “Lòng anh nhớ em/ Cả trong mơ anh vẫn thao thức”. ” có thể diễn tả nhiều điều. Tôi thành sóng. Sóng hòa vào hồn tôi, trở thành tâm hồn khắc khoải.
– Đây là khổ thơ 6 khổ duy nhất trong cả bài thơ, cách ngắt của nó giúp diễn tả nỗi nhớ trong tình yêu.
c.Cảm nhận vẻ đẹp nữ tính của nhà thơ Xuân Quỳnh
– Vẻ đẹp của người phụ nữ trong thơ Xuân Quỳnh là tiếng nói của trái tim người phụ nữ khi yêu được thể hiện một cách dịu dàng, đằm thắm.
——Thơ lục là một trong những thể thơ tiêu biểu thể hiện nét nữ tính trong thơ Xuân Quỳnh. Tình yêu thể hiện trong bài thơ không chỉ mạnh mẽ, nồng nàn mà còn dịu dàng, sâu lắng đã hình thành nên vẻ đẹp của người phụ nữ trong hình ảnh sóng.
——Tình yêu ấy cũng đầy trăn trở và nhớ nhung của người con gái khi yêu. Sunjoon đã bày tỏ những băn khoăn, lo lắng của mình một cách rất mềm mại và nữ tính qua những câu hỏi như “Em không biết/Khi nào thì chúng ta sẽ yêu nhau”.
– Tính nữ này còn được thể hiện một cách bình dân, giản dị qua khát vọng hạnh phúc giữa đời thường – đây là khát vọng thường trực được thể hiện trong thơ Xuân Quỳnh. Đó là nỗi nhớ da diết, cháy bỏng của người con gái yêu “dù là trong mơ”. Tình yêu mãnh liệt, sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn, sóng gió. Đó cũng là háo hức cho đi, háo hức được tái sinh và hòa vào biển lớn tình yêu.
Bài thơ “Sóng” là minh chứng rõ nét nhất cho vẻ đẹp nữ tính trong thơ Xuân Quỳnh. Tác phẩm thể hiện vẻ đẹp tâm hồn và lòng trắc ẩn của người phụ nữ trong tình yêu.
3. Kết luận
– Tổng kết giá trị của đoạn trích: Niềm khao khát khám phá bản thân và nỗi nhớ da diết của người phụ nữ.
– Bày tỏ quan điểm, cảm nhận về tính nữ trong thơ Xuân Quỳnh
– Tổng kết giá trị nghệ thuật.
Thí sinh Đinh Hoàng Thành, thí sinh đầu tiên bước ra khỏi phòng thi của Trường THCS Trường Chinh cho biết, em hơi bất ngờ khi đọc đề, vì đề thi năm nay không có phần nhận xét về hình thức diễn đạt, ý. phong cách ngôn ngữ để hiểu. giúp học sinh xác định người chiến thắng. điểm.
Tuy nhiên, Thành nhận xét các đề năm nay khá chung chung, và anh rất vui khi có bài thơ “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh “để tủ”. Thành tự tin nói.
Lâm Mỹ Vân, học sinh Trường THPT Hùng Vương, Q.5, TP.HCM, cho biết đề rất phù hợp khi em thi tại Trung tâm GDTX Chu Văn An (GDTX) TP.HCM. Phần nghị luận văn học, khảo sát một số đoạn trong bài thơ “Sóng” của nhà thơ Huyền Quỳnh, yêu cầu phân tích vẻ đẹp phụ nữ trong thơ Huyền Quỳnh.
Theo Vân, ở phần này, có thể nhiều người sẽ “rắc rối” vì tập trung xem lại người lái đò trên sông hay người lái đò.
Về phần đọc hiểu, Vân cho biết đề năm nay có chút khác biệt, không yêu cầu biện pháp tu từ mà chỉ yêu cầu “đọc hiểu”. Đoạn văn này nói về đóng góp và cống hiến. “Đối với lớp học này, ngay cả khi tôi không tập trung vào việc đạt điểm cao trong lớp này, tôi vẫn có thể học tốt,” Fan nói.
Trong phòng thi Trường THPT Ba Chúc, huyện Tri Tôn, tỉnh An Giang, thí sinh Wu Shi Jintian và Ha Jiakang cho biết đề thi rất đơn giản, sát với phương án ôn tập. “Nếu bạn ôn tập rõ ràng và không học bài, bạn chắc chắn có thể hoàn thành hơn 60% bài kiểm tra”, Kang nói.
Đỗ Anh Thư (thí sinh Đắk Nghĩa, Trường THPT Nguyễn Chí Thanh, TP Gia Nghĩa) bất ngờ vì đề thi năm nay là văn xuôi thay vì thơ. Tuy nhiên, Thu cho biết đề thi năm nay không quá khó phù hợp với học lực của Thu. Chữ tự tính sẽ là 7,5 điểm.
Buổi chiều, học sinh làm bài thi môn Toán, thời gian làm bài 90 phút.
Năm 2021, để được xét công nhận tốt nghiệp THPT, học sinh THPT phải dự thi 4 bài, gồm 3 bài thi riêng toán, văn, ngoại ngữ và 1 bài thi tổ hợp do thí sinh tự chọn.
Thí sinh GDTX dự thi 3 bài, trong đó 2 bài thi riêng môn Toán, Ngữ văn và 1 bài thi chung do thí sinh tự chọn. Thí sinh hệ giáo dục thường xuyên được đăng ký thi bổ sung môn ngoại ngữ để lấy kết quả xét tuyển.
Năm nay, Bộ GD-ĐT đã “siết” quy trình, công nghệ tổ chức thi, chấm thi để đảm bảo kỳ thi chặt chẽ hơn. Về việc vận chuyển, đảm bảo an toàn đề thi, Bộ GD-ĐT cho biết theo quy định sẽ thành lập các ban in sao đề thi ở những nơi an toàn, biệt lập và được bảo vệ nghiêm ngặt trong quá trình làm việc. . Cách ly 3 vòng độc lập. Bộ Giáo dục cũng cho biết có thể tổ chức thanh tra ban đêm để đảm bảo an toàn cho đề thi và thí sinh.
Đáp án đề thi thử môn văn THPT 2021 sẽ được cập nhật ngay khi có thông tin mới nhất
Bạn thấy bài viết Đề thi và đáp án môn văn thi tốt nghiệp THPT 2021 có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Đề thi và đáp án môn văn thi tốt nghiệp THPT 2021 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Chuyên mục: Trend đang hót
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời