Bài viết này sẽ giúp các em học và ghi nhớ nội dung bài Luyện nói và nghe: Kể chuyện Bữa trưa Tiếng Việt lớp 2 Tập 1 trang 57 Kết nối kiến thức. Từ đó, các em dễ dàng giải các bài tập khác.
Câu 1: Nghe kể chuyện Bữa trưa tiếng Việt lớp 2
Dưới đây là toàn bộ nội dung truyện Bữa trưa theo sách Tiếng Việt lớp 2, các bậc phụ huynh hãy dành chút thời gian kể lại câu chuyện cho con nghe ít nhất một lần.
Bữa trưa
(Theo Totto-chan, cô bé bên cửa sổ)
(1) Đã đến giờ ăn trưa. Khi học sinh đã ngồi vào bàn, cô hiệu trưởng hỏi: “Món ăn của biển, của núi các em mang đến à?”. “Đúng!” cả bọn đồng thanh đáp rồi mở hộp cơm mà mẹ tôi đã chuẩn bị từ sáng. “Thứ gì đó của biển” có nghĩa là hải sản; ví dụ như cá, tôm. Cái gì của núi rừng là rau, thịt,…
(2) Cô hiệu trưởng đi kiểm tra từng hộp cơm. Cô giáo hỏi từng bạn: “Các bạn có mang theo những món ăn của biển và núi không?”. Cô phụ bếp đi theo thầy, bê một khay thức ăn. Nếu cô ấy dừng lại trước một người bạn và nói “biển”, cô ấy sẽ gắp một lát cá. Nếu cô ấy nói “đồi núi”, cô ấy sẽ nhặt thịt hoặc rau.
(3) Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng chiên nước mắm, su hào luộc và cà rốt. Trông rực rỡ như một vườn hoa. Cô hiệu trưởng nói: “Đẹp quá!”. Chi thích nó.
“Mẹ tôi là một đầu bếp giỏi.” Chi tự hào nói.
“Vậy à?”, cô giáo chỉ vào món cơm rang và hỏi: “Đây là món gì? Đây là món của biển hay của núi?”.
Chi đoán là từ trên núi xuống, nhưng tôi không chắc nên trả lời: “Không biết”.
Thầy cười bảo: Nước mắm từ biển mà ra. Rồi thầy giải thích cách làm nước mắm.
(4) Cả lớp reo hò. Và Chi rất vui khi biết món ăn của mình đã thỏa mãn được hai yêu cầu của biển và núi. Thế là tôi ăn và thấy món mẹ làm ngon.
Câu 2: Chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện Bữa trưa trong sách Tiếng Việt lớp 2 theo tranh
Sau khi kể chuyện bữa trưa tiếng việt lớp 2 cho các em nghe, các mẹ hãy cùng bé trả lời câu hỏi 2 trong bài học theo hướng dẫn sau:
Phương pháp giải quyết vấn đề
Các con chú ý quan sát từng tranh, sau đó dựa vào nội dung câu chuyện vừa được nghe để kể lại.
Lời giải chi tiết
Hình 1 – Đoạn 1
Ở ngôi trường mà Chi theo học, bữa trưa của học sinh phải có đủ món biển, món núi. Hàng ngày, phụ huynh sẽ chuẩn bị cho học sinh các món ăn từ biển và các món ăn từ núi rừng. Khi học sinh đã ngồi vào bàn, hiệu trưởng sẽ hỏi:
– Bạn có mang thức ăn từ biển và từ núi không?
– Đúng!
Sau đó tất cả sẽ mở hộp thức ăn mà mẹ đã chuẩn bị cho chúng. Chắc chắn thầy sẽ rất vui nếu học trò mang đủ món sơn hào hải vị đến. Cái gì của biển là hải sản, ví dụ: cá, tôm, v.v. Còn cái gì của núi là rau, thịt, v.v.
Tranh 2 – Đoạn 2
Cô hiệu trưởng đi kiểm tra từng hộp cơm của học sinh. Đến từng em, thầy nhẹ nhàng hỏi: “Các em đã mang món của biển, của núi chưa?”
Nhưng nếu có bạn nào bố mẹ chưa chuẩn bị đồ biển, đồ núi thì cũng không sao. Cô phụ bếp đi theo thầy, bê một khay thức ăn. Nếu cô giáo dừng lại trước một bạn và nói “biển”, bạn ấy sẽ gắp một lát cá. Nếu anh ấy nói “đồi” thì cô ấy sẽ bắt gặp thịt hoặc rau.
Tranh 3 – Đoạn 3
Khi đến lượt Chi, cô ấy rất lo lắng. Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng chiên nước mắm, su hào luộc và cà rốt. Trông rực rỡ như một vườn hoa. Cô hiệu trưởng dành lời khen cho hộp cơm xinh xắn. Chí tự hào nói:
– Mẹ tôi là một đầu bếp giỏi.
“Thế à”, cô hiệu trưởng vui vẻ đáp rồi chỉ đĩa chả cá trong hộp cơm của Chi:
– Đây là món gì? Thức ăn của biển hay của núi.
Chi đoán là từ trên núi xuống, nhưng tôi không chắc nên trả lời: “Không biết”.
Thầy cười bảo: Que cá làm từ biển. Rồi cô giáo giải thích chi tiết cách làm món chả cá.
Tranh 4 – Đoạn 4
Các bạn trong lớp đang sôi nổi bàn luận về các món ăn của biển và của núi. Chi cũng cảm thấy rất vui vì hộp cơm đã đáp ứng được yêu cầu của mình. Từ đây, cô hiểu thêm về những món ăn đến từ biển, từ núi. Thế là cô bé ăn và thấy món mẹ nấu rất ngon.
Câu 3: Vận dụng từ bài học
Dựa vào truyện Bữa trưa tiếng Việt lớp 2, các em hãy vận dụng vào thực tế trong cuộc sống hàng ngày.
câu hỏi ứng dụng
Các em hãy chọn bài tập (A) hoặc (B) để vận dụng, thực hành vào cuộc sống:
(A): Nói với gia đình của bạn về giờ ăn trưa trong lớp học của bạn.
(B). Kể cho tôi nghe về bữa trưa của bạn.
Phương pháp giải quyết vấn đề
Các em nên chọn đối tượng để kể về bữa trưa của mình (có thể là người thân trong gia đình, bạn bè) theo gợi ý sau:
Có gì trong bữa trưa của con bạn?
Bé có thích ăn những món đó không?
Con bạn có cảm thấy ngon miệng vào bữa trưa không?
Bé nghĩ gì sau bữa ăn đó?
Gợi ý giải bài tập chi tiết
(A): Nói với gia đình của bạn về giờ ăn trưa trong lớp học của bạn
Mẹ ơi, bữa trưa ở trường của con hôm nay thật vui và thú vị. Giờ học kết thúc, mọi người nhanh chóng ngồi vào bàn ăn vì cái bụng đói cồn cào. Đầu bếp mang đến cho mỗi người chúng tôi một hộp cơm rất đẹp.
Sau khi mở nắp ra, tôi càng bất ngờ hơn vì các món gồm tôm, trứng, thịt kho và rau củ được trang trí đẹp mắt. Cơm con thích nhất, đầu bếp còn trang trí thành hình các con vật với màu sắc ngộ nghĩnh lắm mẹ ạ.
Bữa cơm hôm nay rất ngon. Tôi cũng muốn cảm ơn các đầu bếp đã làm việc chăm chỉ để chuẩn bị cho chúng tôi một bữa trưa hấp dẫn mà vẫn đảm bảo dinh dưỡng tốt như vậy.
(B). Kể cho tôi nghe về bữa trưa của bạn
Trang ơi, trưa nay con ăn gì ở trường? Bữa trưa ở trường em hôm nay rất ngon, có những món ăn ngon mà em thích. Nào là trứng chiên, tôm chiên, nào là rau củ hầm thịt bò nhiều màu sắc. Ồ! Vì nó quá ngon nên tôi đã ăn nó nhanh nhất trong lớp. Con sẽ đòi mẹ nấu ăn như các đầu bếp ở trường để con ăn nhiều và mau lớn, để con mau lớn và khỏe mạnh.
Học thuộc nội dung bài học Tiếng Việt buổi trưa lớp 2
Sau phần Nghe – Đọc và làm bài Bữa trưa Tiếng Việt lớp 2, các em hãy cùng Trường THPT Trần Hưng Đạo học thuộc lòng nội dung bài học này nhé.
nội dung bài học
Sau khi tìm hiểu bài “Bữa trưa sách Tiếng Việt lớp 2” các con đã hiểu gì? Qua lời giải thích của cô hiệu trưởng, Chi và các bạn cảm thấy thích thú hơn với các món ăn trong bữa trưa, biết trân trọng món ăn hơn. Đặc biệt qua đó, các con cũng biết ơn cha mẹ hơn khi chuẩn bị bữa ăn cho mình. Các bạn nhỏ sau khi học xong bài này cũng hãy làm theo nhé! Đừng lãng phí thức ăn và công sức mà cha mẹ đã dày công chuẩn bị cho bạn!
Liên hệ
Trong bài soạn Tiếng Việt buổi trưa lớp 2 có liên quan đến các vấn đề như:
trường yêu
Hiểu được thức ăn của núi và biển.
Như vậy, bài soạn này đã giúp các em nắm được nội dung và biết cách giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 buổi trưa. Nếu bố mẹ và các bé còn chưa hiểu bài học nào khác, hãy nhanh chóng truy cập website của chú khỉ con Trường THPT Trần Hưng Đạo.edu.vn để có ngay câu trả lời nhé!
Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
Xem thêm:
- 5 lỗi phát âm phổ biến trong tiếng Việt và cách sửa hiệu quả
- Hướng dẫn cách giúp bé học đánh vần chữ ghép dễ hiểu, dễ học
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57″ state=”close”]
Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57
Hình Ảnh về: Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57
Video về: Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57
Wiki về Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57
Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57 -
Bài viết này sẽ giúp các em học và ghi nhớ nội dung bài Luyện nói và nghe: Kể chuyện Bữa trưa Tiếng Việt lớp 2 Tập 1 trang 57 Kết nối kiến thức. Từ đó, các em dễ dàng giải các bài tập khác.
Câu 1: Nghe kể chuyện Bữa trưa tiếng Việt lớp 2
Dưới đây là toàn bộ nội dung truyện Bữa trưa theo sách Tiếng Việt lớp 2, các bậc phụ huynh hãy dành chút thời gian kể lại câu chuyện cho con nghe ít nhất một lần.
Bữa trưa
(Theo Totto-chan, cô bé bên cửa sổ)
(1) Đã đến giờ ăn trưa. Khi học sinh đã ngồi vào bàn, cô hiệu trưởng hỏi: “Món ăn của biển, của núi các em mang đến à?”. "Đúng!" cả bọn đồng thanh đáp rồi mở hộp cơm mà mẹ tôi đã chuẩn bị từ sáng. “Thứ gì đó của biển” có nghĩa là hải sản; ví dụ như cá, tôm. Cái gì của núi rừng là rau, thịt,…
(2) Cô hiệu trưởng đi kiểm tra từng hộp cơm. Cô giáo hỏi từng bạn: “Các bạn có mang theo những món ăn của biển và núi không?”. Cô phụ bếp đi theo thầy, bê một khay thức ăn. Nếu cô ấy dừng lại trước một người bạn và nói "biển", cô ấy sẽ gắp một lát cá. Nếu cô ấy nói “đồi núi”, cô ấy sẽ nhặt thịt hoặc rau.
(3) Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng chiên nước mắm, su hào luộc và cà rốt. Trông rực rỡ như một vườn hoa. Cô hiệu trưởng nói: “Đẹp quá!”. Chi thích nó.
"Mẹ tôi là một đầu bếp giỏi." Chi tự hào nói.
“Vậy à?”, cô giáo chỉ vào món cơm rang và hỏi: “Đây là món gì? Đây là món của biển hay của núi?”.
Chi đoán là từ trên núi xuống, nhưng tôi không chắc nên trả lời: “Không biết”.
Thầy cười bảo: Nước mắm từ biển mà ra. Rồi thầy giải thích cách làm nước mắm.
(4) Cả lớp reo hò. Và Chi rất vui khi biết món ăn của mình đã thỏa mãn được hai yêu cầu của biển và núi. Thế là tôi ăn và thấy món mẹ làm ngon.
Câu 2: Chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện Bữa trưa trong sách Tiếng Việt lớp 2 theo tranh
Sau khi kể chuyện bữa trưa tiếng việt lớp 2 cho các em nghe, các mẹ hãy cùng bé trả lời câu hỏi 2 trong bài học theo hướng dẫn sau:
Phương pháp giải quyết vấn đề
Các con chú ý quan sát từng tranh, sau đó dựa vào nội dung câu chuyện vừa được nghe để kể lại.
Lời giải chi tiết
Hình 1 – Đoạn 1
Ở ngôi trường mà Chi theo học, bữa trưa của học sinh phải có đủ món biển, món núi. Hàng ngày, phụ huynh sẽ chuẩn bị cho học sinh các món ăn từ biển và các món ăn từ núi rừng. Khi học sinh đã ngồi vào bàn, hiệu trưởng sẽ hỏi:
- Bạn có mang thức ăn từ biển và từ núi không?
- Đúng!
Sau đó tất cả sẽ mở hộp thức ăn mà mẹ đã chuẩn bị cho chúng. Chắc chắn thầy sẽ rất vui nếu học trò mang đủ món sơn hào hải vị đến. Cái gì của biển là hải sản, ví dụ: cá, tôm, v.v. Còn cái gì của núi là rau, thịt, v.v.
Tranh 2 – Đoạn 2
Cô hiệu trưởng đi kiểm tra từng hộp cơm của học sinh. Đến từng em, thầy nhẹ nhàng hỏi: “Các em đã mang món của biển, của núi chưa?”
Nhưng nếu có bạn nào bố mẹ chưa chuẩn bị đồ biển, đồ núi thì cũng không sao. Cô phụ bếp đi theo thầy, bê một khay thức ăn. Nếu cô giáo dừng lại trước một bạn và nói "biển", bạn ấy sẽ gắp một lát cá. Nếu anh ấy nói "đồi" thì cô ấy sẽ bắt gặp thịt hoặc rau.
Tranh 3 – Đoạn 3
Khi đến lượt Chi, cô ấy rất lo lắng. Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng chiên nước mắm, su hào luộc và cà rốt. Trông rực rỡ như một vườn hoa. Cô hiệu trưởng dành lời khen cho hộp cơm xinh xắn. Chí tự hào nói:
- Mẹ tôi là một đầu bếp giỏi.
“Thế à”, cô hiệu trưởng vui vẻ đáp rồi chỉ đĩa chả cá trong hộp cơm của Chi:
- Đây là món gì? Thức ăn của biển hay của núi.
Chi đoán là từ trên núi xuống, nhưng tôi không chắc nên trả lời: “Không biết”.
Thầy cười bảo: Que cá làm từ biển. Rồi cô giáo giải thích chi tiết cách làm món chả cá.
Tranh 4 – Đoạn 4
Các bạn trong lớp đang sôi nổi bàn luận về các món ăn của biển và của núi. Chi cũng cảm thấy rất vui vì hộp cơm đã đáp ứng được yêu cầu của mình. Từ đây, cô hiểu thêm về những món ăn đến từ biển, từ núi. Thế là cô bé ăn và thấy món mẹ nấu rất ngon.
Câu 3: Vận dụng từ bài học
Dựa vào truyện Bữa trưa tiếng Việt lớp 2, các em hãy vận dụng vào thực tế trong cuộc sống hàng ngày.
câu hỏi ứng dụng
Các em hãy chọn bài tập (A) hoặc (B) để vận dụng, thực hành vào cuộc sống:
(A): Nói với gia đình của bạn về giờ ăn trưa trong lớp học của bạn.
(B). Kể cho tôi nghe về bữa trưa của bạn.
Phương pháp giải quyết vấn đề
Các em nên chọn đối tượng để kể về bữa trưa của mình (có thể là người thân trong gia đình, bạn bè) theo gợi ý sau:
Có gì trong bữa trưa của con bạn?
Bé có thích ăn những món đó không?
Con bạn có cảm thấy ngon miệng vào bữa trưa không?
Bé nghĩ gì sau bữa ăn đó?
Gợi ý giải bài tập chi tiết
(A): Nói với gia đình của bạn về giờ ăn trưa trong lớp học của bạn
Mẹ ơi, bữa trưa ở trường của con hôm nay thật vui và thú vị. Giờ học kết thúc, mọi người nhanh chóng ngồi vào bàn ăn vì cái bụng đói cồn cào. Đầu bếp mang đến cho mỗi người chúng tôi một hộp cơm rất đẹp.
Sau khi mở nắp ra, tôi càng bất ngờ hơn vì các món gồm tôm, trứng, thịt kho và rau củ được trang trí đẹp mắt. Cơm con thích nhất, đầu bếp còn trang trí thành hình các con vật với màu sắc ngộ nghĩnh lắm mẹ ạ.
Bữa cơm hôm nay rất ngon. Tôi cũng muốn cảm ơn các đầu bếp đã làm việc chăm chỉ để chuẩn bị cho chúng tôi một bữa trưa hấp dẫn mà vẫn đảm bảo dinh dưỡng tốt như vậy.
(B). Kể cho tôi nghe về bữa trưa của bạn
Trang ơi, trưa nay con ăn gì ở trường? Bữa trưa ở trường em hôm nay rất ngon, có những món ăn ngon mà em thích. Nào là trứng chiên, tôm chiên, nào là rau củ hầm thịt bò nhiều màu sắc. Ồ! Vì nó quá ngon nên tôi đã ăn nó nhanh nhất trong lớp. Con sẽ đòi mẹ nấu ăn như các đầu bếp ở trường để con ăn nhiều và mau lớn, để con mau lớn và khỏe mạnh.
Học thuộc nội dung bài học Tiếng Việt buổi trưa lớp 2
Sau phần Nghe - Đọc và làm bài Bữa trưa Tiếng Việt lớp 2, các em hãy cùng Trường THPT Trần Hưng Đạo học thuộc lòng nội dung bài học này nhé.
nội dung bài học
Sau khi tìm hiểu bài “Bữa trưa sách Tiếng Việt lớp 2” các con đã hiểu gì? Qua lời giải thích của cô hiệu trưởng, Chi và các bạn cảm thấy thích thú hơn với các món ăn trong bữa trưa, biết trân trọng món ăn hơn. Đặc biệt qua đó, các con cũng biết ơn cha mẹ hơn khi chuẩn bị bữa ăn cho mình. Các bạn nhỏ sau khi học xong bài này cũng hãy làm theo nhé! Đừng lãng phí thức ăn và công sức mà cha mẹ đã dày công chuẩn bị cho bạn!
Liên hệ
Trong bài soạn Tiếng Việt buổi trưa lớp 2 có liên quan đến các vấn đề như:
trường yêu
Hiểu được thức ăn của núi và biển.
Như vậy, bài soạn này đã giúp các em nắm được nội dung và biết cách giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 buổi trưa. Nếu bố mẹ và các bé còn chưa hiểu bài học nào khác, hãy nhanh chóng truy cập website của chú khỉ con Trường THPT Trần Hưng Đạo.edu.vn để có ngay câu trả lời nhé!
Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
Xem thêm:
- 5 lỗi phát âm phổ biến trong tiếng Việt và cách sửa hiệu quả
- Hướng dẫn cách giúp bé học đánh vần chữ ghép dễ hiểu, dễ học
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” ltr”>Câu 1: Nghe kể chuyện Bữa trưa tiếng Việt lớp 2
Dưới đây là toàn bộ nội dung truyện Bữa trưa theo sách Tiếng Việt lớp 2, các bậc phụ huynh hãy dành chút thời gian kể lại câu chuyện cho con nghe ít nhất một lần.
Bữa trưa
(Theo Totto-chan, cô bé bên cửa sổ)
(1) Đã đến giờ ăn trưa. Khi học sinh đã ngồi vào bàn, cô hiệu trưởng hỏi: “Món ăn của biển, của núi các em mang đến à?”. “Đúng!” cả bọn đồng thanh đáp rồi mở hộp cơm mà mẹ tôi đã chuẩn bị từ sáng. “Thứ gì đó của biển” có nghĩa là hải sản; ví dụ như cá, tôm. Cái gì của núi rừng là rau, thịt,…
(2) Cô hiệu trưởng đi kiểm tra từng hộp cơm. Cô giáo hỏi từng bạn: “Các bạn có mang theo những món ăn của biển và núi không?”. Cô phụ bếp đi theo thầy, bê một khay thức ăn. Nếu cô ấy dừng lại trước một người bạn và nói “biển”, cô ấy sẽ gắp một lát cá. Nếu cô ấy nói “đồi núi”, cô ấy sẽ nhặt thịt hoặc rau.
(3) Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng chiên nước mắm, su hào luộc và cà rốt. Trông rực rỡ như một vườn hoa. Cô hiệu trưởng nói: “Đẹp quá!”. Chi thích nó.
“Mẹ tôi là một đầu bếp giỏi.” Chi tự hào nói.
“Vậy à?”, cô giáo chỉ vào món cơm rang và hỏi: “Đây là món gì? Đây là món của biển hay của núi?”.
Chi đoán là từ trên núi xuống, nhưng tôi không chắc nên trả lời: “Không biết”.
Thầy cười bảo: Nước mắm từ biển mà ra. Rồi thầy giải thích cách làm nước mắm.
(4) Cả lớp reo hò. Và Chi rất vui khi biết món ăn của mình đã thỏa mãn được hai yêu cầu của biển và núi. Thế là tôi ăn và thấy món mẹ làm ngon.
Câu 2: Chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện Bữa trưa trong sách Tiếng Việt lớp 2 theo tranh
Sau khi kể chuyện bữa trưa tiếng việt lớp 2 cho các em nghe, các mẹ hãy cùng bé trả lời câu hỏi 2 trong bài học theo hướng dẫn sau:
Phương pháp giải quyết vấn đề
Các con chú ý quan sát từng tranh, sau đó dựa vào nội dung câu chuyện vừa được nghe để kể lại.
Lời giải chi tiết
Hình 1 – Đoạn 1
Ở ngôi trường mà Chi theo học, bữa trưa của học sinh phải có đủ món biển, món núi. Hàng ngày, phụ huynh sẽ chuẩn bị cho học sinh các món ăn từ biển và các món ăn từ núi rừng. Khi học sinh đã ngồi vào bàn, hiệu trưởng sẽ hỏi:
– Bạn có mang thức ăn từ biển và từ núi không?
– Đúng!
Sau đó tất cả sẽ mở hộp thức ăn mà mẹ đã chuẩn bị cho chúng. Chắc chắn thầy sẽ rất vui nếu học trò mang đủ món sơn hào hải vị đến. Cái gì của biển là hải sản, ví dụ: cá, tôm, v.v. Còn cái gì của núi là rau, thịt, v.v.
Tranh 2 – Đoạn 2
Cô hiệu trưởng đi kiểm tra từng hộp cơm của học sinh. Đến từng em, thầy nhẹ nhàng hỏi: “Các em đã mang món của biển, của núi chưa?”
Nhưng nếu có bạn nào bố mẹ chưa chuẩn bị đồ biển, đồ núi thì cũng không sao. Cô phụ bếp đi theo thầy, bê một khay thức ăn. Nếu cô giáo dừng lại trước một bạn và nói “biển”, bạn ấy sẽ gắp một lát cá. Nếu anh ấy nói “đồi” thì cô ấy sẽ bắt gặp thịt hoặc rau.
Tranh 3 – Đoạn 3
Khi đến lượt Chi, cô ấy rất lo lắng. Bữa trưa hôm nay của Chi có trứng chiên nước mắm, su hào luộc và cà rốt. Trông rực rỡ như một vườn hoa. Cô hiệu trưởng dành lời khen cho hộp cơm xinh xắn. Chí tự hào nói:
– Mẹ tôi là một đầu bếp giỏi.
“Thế à”, cô hiệu trưởng vui vẻ đáp rồi chỉ đĩa chả cá trong hộp cơm của Chi:
– Đây là món gì? Thức ăn của biển hay của núi.
Chi đoán là từ trên núi xuống, nhưng tôi không chắc nên trả lời: “Không biết”.
Thầy cười bảo: Que cá làm từ biển. Rồi cô giáo giải thích chi tiết cách làm món chả cá.
Tranh 4 – Đoạn 4
Các bạn trong lớp đang sôi nổi bàn luận về các món ăn của biển và của núi. Chi cũng cảm thấy rất vui vì hộp cơm đã đáp ứng được yêu cầu của mình. Từ đây, cô hiểu thêm về những món ăn đến từ biển, từ núi. Thế là cô bé ăn và thấy món mẹ nấu rất ngon.
Câu 3: Vận dụng từ bài học
Dựa vào truyện Bữa trưa tiếng Việt lớp 2, các em hãy vận dụng vào thực tế trong cuộc sống hàng ngày.
câu hỏi ứng dụng
Các em hãy chọn bài tập (A) hoặc (B) để vận dụng, thực hành vào cuộc sống:
(A): Nói với gia đình của bạn về giờ ăn trưa trong lớp học của bạn.
(B). Kể cho tôi nghe về bữa trưa của bạn.
Phương pháp giải quyết vấn đề
Các em nên chọn đối tượng để kể về bữa trưa của mình (có thể là người thân trong gia đình, bạn bè) theo gợi ý sau:
Có gì trong bữa trưa của con bạn?
Bé có thích ăn những món đó không?
Con bạn có cảm thấy ngon miệng vào bữa trưa không?
Bé nghĩ gì sau bữa ăn đó?
Gợi ý giải bài tập chi tiết
(A): Nói với gia đình của bạn về giờ ăn trưa trong lớp học của bạn
Mẹ ơi, bữa trưa ở trường của con hôm nay thật vui và thú vị. Giờ học kết thúc, mọi người nhanh chóng ngồi vào bàn ăn vì cái bụng đói cồn cào. Đầu bếp mang đến cho mỗi người chúng tôi một hộp cơm rất đẹp.
Sau khi mở nắp ra, tôi càng bất ngờ hơn vì các món gồm tôm, trứng, thịt kho và rau củ được trang trí đẹp mắt. Cơm con thích nhất, đầu bếp còn trang trí thành hình các con vật với màu sắc ngộ nghĩnh lắm mẹ ạ.
Bữa cơm hôm nay rất ngon. Tôi cũng muốn cảm ơn các đầu bếp đã làm việc chăm chỉ để chuẩn bị cho chúng tôi một bữa trưa hấp dẫn mà vẫn đảm bảo dinh dưỡng tốt như vậy.
(B). Kể cho tôi nghe về bữa trưa của bạn
Trang ơi, trưa nay con ăn gì ở trường? Bữa trưa ở trường em hôm nay rất ngon, có những món ăn ngon mà em thích. Nào là trứng chiên, tôm chiên, nào là rau củ hầm thịt bò nhiều màu sắc. Ồ! Vì nó quá ngon nên tôi đã ăn nó nhanh nhất trong lớp. Con sẽ đòi mẹ nấu ăn như các đầu bếp ở trường để con ăn nhiều và mau lớn, để con mau lớn và khỏe mạnh.
Học thuộc nội dung bài học Tiếng Việt buổi trưa lớp 2
Sau phần Nghe – Đọc và làm bài Bữa trưa Tiếng Việt lớp 2, các em hãy cùng Trường THPT Trần Hưng Đạo học thuộc lòng nội dung bài học này nhé.
nội dung bài học
Sau khi tìm hiểu bài “Bữa trưa sách Tiếng Việt lớp 2” các con đã hiểu gì? Qua lời giải thích của cô hiệu trưởng, Chi và các bạn cảm thấy thích thú hơn với các món ăn trong bữa trưa, biết trân trọng món ăn hơn. Đặc biệt qua đó, các con cũng biết ơn cha mẹ hơn khi chuẩn bị bữa ăn cho mình. Các bạn nhỏ sau khi học xong bài này cũng hãy làm theo nhé! Đừng lãng phí thức ăn và công sức mà cha mẹ đã dày công chuẩn bị cho bạn!
Liên hệ
Trong bài soạn Tiếng Việt buổi trưa lớp 2 có liên quan đến các vấn đề như:
trường yêu
Hiểu được thức ăn của núi và biển.
Như vậy, bài soạn này đã giúp các em nắm được nội dung và biết cách giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 buổi trưa. Nếu bố mẹ và các bé còn chưa hiểu bài học nào khác, hãy nhanh chóng truy cập website của chú khỉ con Trường THPT Trần Hưng Đạo.edu.vn để có ngay câu trả lời nhé!
Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
Xem thêm:
- 5 lỗi phát âm phổ biến trong tiếng Việt và cách sửa hiệu quả
- Hướng dẫn cách giúp bé học đánh vần chữ ghép dễ hiểu, dễ học
[/box]
#Dạy #bé #học #bài #Bữa #ăn #trưa #Tiếng #Việt #lớp #tập #trang
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57 có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Dạy bé học bài Bữa ăn trưa Tiếng Việt lớp 2 tập 1 trang 57 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Chuyên mục: Giáo dục
#Dạy #bé #học #bài #Bữa #ăn #trưa #Tiếng #Việt #lớp #tập #trang
Trả lời