Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội là một trong những bước lúc viết đoạn văn nghị luận xã hội, là sử dụng những lập luận của mình để bàn luận và thuyết phục người khác về vấn đề nhưng mình nói đến. Luận điểm chính và dẫn chứng được coi là tính chất quan trọng của lập luận nhằm thuyết phục người khác lắng tai và bị thuyết phục bởi ý kiến, chính kiến của mình.
Bình luận xã hội là gì?
Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài thuộc các lĩnh vực xã hội, chính trị, đạo đức làm nội dung nghị luận nhằm làm sáng tỏ tính đúng – sai, tốt – xấu của vấn đề đặt ra. Từ đó đưa ra những hiểu biết thấu đáo về vấn đề đề xuất cũng như vận dụng nó trong cuộc sống.
Chủ đề của dạng bài nghị luận xã hội cũng rất rộng, nó bao gồm tất cả các vấn đề về tư tưởng, đạo đức, lối sống đẹp, hiện tượng tích cực hay tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày, vấn đề tự nhiên, môi trường, vấn đề hội nhập, toàn cầu hóa.. .
Có hai dạng bài nghị luận xã hội:
– Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo đức, tục ngữ, danh ngôn, lời hay, ý đẹp
– Tranh luận về một sự việc, hiện tượng trong xã hội.
Lúc làm văn nghị luận xã hội cần xem xét một số điều sau:
– Phát huy các loại kiến thức, trong nhà trường cũng như trong cuộc sống, để so sánh, tăng trưởng và vận dụng vào bài viết sao cho phong phú, thâm thúy, đầy đủ và cô đọng nhất.
– Phải chủ động và mạnh dạn trong lúc viết, bởi khác với văn nghị luận văn học nói chung, người viết có thể dựa vào bài có sẵn, hoặc được sự hướng dẫn của thầy cô giáo thì văn nghị luận xã hội là hoàn toàn buộc phải. Người viết phải chủ động đề xuất ý kiến của mình, có thể đúng hoặc ko, được đa số tán thành hoặc ko tán thành, miễn sao thuyết phục được người đọc bằng những lập luận xác đáng.
Trước lúc tìm hiểu cách thiết lập Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội Cần hiểu khái niệm nghị luận xã hội như đã giảng giải ở trên.
Cách lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội
Lập dàn ý cho đoạn văn nghị luận xã hội Trước hết chúng ta cần nắm được cấu trúc ba phần của một bài văn nghị luận xã hội. Đoạn văn nghị luận xã hội có dàn ý chung như sau:
– Đoạn mở bài: Giới thiệu ngắn gọn nội dung vấn đề xã hội hoặc tư tưởng đạo đức cần nghị luận
– Thân đoạn:
+ Trước tiên, chúng ta cần giảng giải các từ khóa trong chủ đề.
+ Nêu luận điểm chính về vấn đề xã hội hoặc tư tưởng đạo lí đó.
+ Mở rộng vấn đề xã hội hay tư tưởng đạo đức với những góc nhìn thâm thúy hơn hoặc chúng ta đưa ra những giả thiết trái lại về vấn đề đó.
– Phần kết bài: Khẳng định lại luận điểm chính, rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân, gia đình cũng như cho xã hội.
Thao tác lập luận trong văn nghị luận xã hội
Thông thường, trong các đoạn văn nghị luận xã hội người ta thường sử dụng các thao tác lập luận sau:
– Thao tác lập luận giảng giải
+ Trong văn nghị luận, thuyết minh là “dùng lí lẽ để giảng giải, giảng giải giúp người đọc, người nghe hiểu rõ một hiện tượng, vấn đề nào đó”.
+ Nhờ đó, thuyết minh giúp tăng lên nhận thức, trí tuệ, nuôi dưỡng tâm hồn, tình cảm của con người. Rèn luyện kỹ năng thuyết minh là giúp học trò biết vận dụng cách lập luận, giảng giải trong quá trình học tập Ngữ văn, nhất là trong các bài nói, viết và các bài thi học trò giỏi.
– Lý luận phân tích:
+ Thao tác lập luận phân tích là chia nhỏ sự vật thành các bộ phận để xem xét nội dung, hình thức và các mối liên hệ bên trong, bên ngoài của chúng, từ đó nói chung và phát hiện thực chất của nhân vật. tượng.
+ Thực chất của thao tác phân tích trong văn nghị luận luôn gắn liền với tổng hợp.
+ Mục tiêu của phân tích là làm rõ đặc điểm về nội dung, hình thức, kết cấu và các mối liên hệ bên trong, bên ngoài của nhân vật.
– Thao tác lập luận chứng minh:
+ Là cách dùng dẫn chứng, lập luận để khẳng định về vấn đề đang nghị luận, giúp người nghe, người đọc tin vào điều mình nói.
+ Cách chứng minh: Xác định vấn đề chứng minh để tìm nguồn dẫn chứng thích hợp. Dẫn chứng phải phong phú, tiêu biểu, toàn diện, thích hợp với vấn đề cần chứng minh, việc sắp xếp dẫn chứng phải lôgic, mạch lạc, hợp lý.
– Thao tác bình luận
+ Bình luận là bàn luận, nhận xét, thẩm định về một vấn đề.
+ Bình luận nhằm đề xuất, thuyết phục người nghe/người đọc nhất trí với nhận xét, ý kiến, thẩm định, ý kiến, bàn luận của mình về một hiện tượng/vấn đề trong đời sống hoặc trong văn học, nghệ thuật.
+ Yêu cầu lúc bình luận: người bình luận phải: Trình diễn rõ ràng, trung thực về hiện tượng/vấn đề được bình luận; Đề xuất và chứng minh các ý kiến, thẩm định của mình là có cơ sở; Có ý kiến thảo luận rộng rãi về chủ đề góp ý, bộc bạch rõ ràng chính kiến của mình.
– Thao tác lập luận so sánh
+ Mục tiêu so sánh là làm rõ nhân vật nghiên cứu trong mối quan hệ với các nhân vật khác. So sánh đúng làm cho bài văn lập luận rõ ràng, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.
+ Lúc so sánh phải đặt các nhân vật trên cùng một phương diện, thẩm định trên cùng một tiêu chí để thấy được sự giống và không giống nhau giữa chúng và phải trình bày rõ chính kiến, ý kiến của người viết/người nói.
– Thao tác lập luận không chấp nhận
+ Không chấp nhận là việc dùng những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể để không chấp nhận những ý kiến, ý kiến sai trái, thiếu chuẩn xác… qua đó nêu ý kiến đúng của mình để thuyết phục người nghe/đọc.
+ Có thể phản bác lại một luận điểm, luận cứ hoặc cách lập luận bằng cách chỉ ra tác hại, chỉ ra nguyên nhân hoặc phân tích những mặt chưa đúng, chưa chuẩn xác của luận điểm, luận cứ hoặc luận cứ đó. .
Cách viết một bài nghị luận xã hội
Sau lúc thiết lập Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội Sau đó thực hiện viết đoạn văn theo nội dung dàn ý.
– Nêu vấn đề (câu mở đầu):
+ Dẫn dắt – giới thiệu vấn đề: Dẫn dắt từ một câu hoặc nêu trực tiếp về chủ đề yêu cầu. (thường là đề đã cho trong phần Đọc hiểu).
+ Giám định chung về vấn đề (tích cực, tiêu cực,….)
– Triển khai vấn đề (nêu suy nghĩ – hiểu biết của bạn về đề bài đã nêu)
+ Giảng giải các khái niệm liên quan.
+ Bàn về vấn đề: diễn tả; tác dụng, ý nghĩa; phản đề xuất hoặc mở rộng vấn đề dựa trên ý kiến tư nhân.
Đặt câu hỏi vì sao và vì sao. Sau đó bình luận, chứng minh từng ý lớn, ý nhỏ, sắp xếp luận cứ rõ ràng.
+ Lựa chọn dẫn chứng thích hợp, tiêu biểu, ngắn gọn, chuẩn xác.
+ Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân hoặc liên hệ trực tiếp với các hiện tượng hoặc tương tự với đề bài.
– Chốt vấn đề (tóm tắt vấn đề)
+ Khẳng định ý nghĩa, tính thời sự của hiện tượng.
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
” state=”close”]
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
Hình Ảnh về:
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
Video về:
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
Wiki về
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
-
Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội là một trong những bước lúc viết đoạn văn nghị luận xã hội, là sử dụng những lập luận của mình để bàn luận và thuyết phục người khác về vấn đề nhưng mình nói đến. Luận điểm chính và dẫn chứng được coi là tính chất quan trọng của lập luận nhằm thuyết phục người khác lắng tai và bị thuyết phục bởi ý kiến, chính kiến của mình.
Bình luận xã hội là gì?
Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài thuộc các lĩnh vực xã hội, chính trị, đạo đức làm nội dung nghị luận nhằm làm sáng tỏ tính đúng - sai, tốt - xấu của vấn đề đặt ra. Từ đó đưa ra những hiểu biết thấu đáo về vấn đề đề xuất cũng như vận dụng nó trong cuộc sống.
Chủ đề của dạng bài nghị luận xã hội cũng rất rộng, nó bao gồm tất cả các vấn đề về tư tưởng, đạo đức, lối sống đẹp, hiện tượng tích cực hay tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày, vấn đề tự nhiên, môi trường, vấn đề hội nhập, toàn cầu hóa.. .
Có hai dạng bài nghị luận xã hội:
– Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo đức, tục ngữ, danh ngôn, lời hay, ý đẹp
- Tranh luận về một sự việc, hiện tượng trong xã hội.
Lúc làm văn nghị luận xã hội cần xem xét một số điều sau:
– Phát huy các loại kiến thức, trong nhà trường cũng như trong cuộc sống, để so sánh, tăng trưởng và vận dụng vào bài viết sao cho phong phú, thâm thúy, đầy đủ và cô đọng nhất.
– Phải chủ động và mạnh dạn trong lúc viết, bởi khác với văn nghị luận văn học nói chung, người viết có thể dựa vào bài có sẵn, hoặc được sự hướng dẫn của thầy cô giáo thì văn nghị luận xã hội là hoàn toàn buộc phải. Người viết phải chủ động đề xuất ý kiến của mình, có thể đúng hoặc ko, được đa số tán thành hoặc ko tán thành, miễn sao thuyết phục được người đọc bằng những lập luận xác đáng.
Trước lúc tìm hiểu cách thiết lập Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội Cần hiểu khái niệm nghị luận xã hội như đã giảng giải ở trên.
Cách lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội
Lập dàn ý cho đoạn văn nghị luận xã hội Trước hết chúng ta cần nắm được cấu trúc ba phần của một bài văn nghị luận xã hội. Đoạn văn nghị luận xã hội có dàn ý chung như sau:
– Đoạn mở bài: Giới thiệu ngắn gọn nội dung vấn đề xã hội hoặc tư tưởng đạo đức cần nghị luận
– Thân đoạn:
+ Trước tiên, chúng ta cần giảng giải các từ khóa trong chủ đề.
+ Nêu luận điểm chính về vấn đề xã hội hoặc tư tưởng đạo lí đó.
+ Mở rộng vấn đề xã hội hay tư tưởng đạo đức với những góc nhìn thâm thúy hơn hoặc chúng ta đưa ra những giả thiết trái lại về vấn đề đó.
– Phần kết bài: Khẳng định lại luận điểm chính, rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân, gia đình cũng như cho xã hội.
Thao tác lập luận trong văn nghị luận xã hội
Thông thường, trong các đoạn văn nghị luận xã hội người ta thường sử dụng các thao tác lập luận sau:
– Thao tác lập luận giảng giải
+ Trong văn nghị luận, thuyết minh là “dùng lí lẽ để giảng giải, giảng giải giúp người đọc, người nghe hiểu rõ một hiện tượng, vấn đề nào đó”.
+ Nhờ đó, thuyết minh giúp tăng lên nhận thức, trí tuệ, nuôi dưỡng tâm hồn, tình cảm của con người. Rèn luyện kỹ năng thuyết minh là giúp học trò biết vận dụng cách lập luận, giảng giải trong quá trình học tập Ngữ văn, nhất là trong các bài nói, viết và các bài thi học trò giỏi.
- Lý luận phân tích:
+ Thao tác lập luận phân tích là chia nhỏ sự vật thành các bộ phận để xem xét nội dung, hình thức và các mối liên hệ bên trong, bên ngoài của chúng, từ đó nói chung và phát hiện thực chất của nhân vật. tượng.
+ Thực chất của thao tác phân tích trong văn nghị luận luôn gắn liền với tổng hợp.
+ Mục tiêu của phân tích là làm rõ đặc điểm về nội dung, hình thức, kết cấu và các mối liên hệ bên trong, bên ngoài của nhân vật.
– Thao tác lập luận chứng minh:
+ Là cách dùng dẫn chứng, lập luận để khẳng định về vấn đề đang nghị luận, giúp người nghe, người đọc tin vào điều mình nói.
+ Cách chứng minh: Xác định vấn đề chứng minh để tìm nguồn dẫn chứng thích hợp. Dẫn chứng phải phong phú, tiêu biểu, toàn diện, thích hợp với vấn đề cần chứng minh, việc sắp xếp dẫn chứng phải lôgic, mạch lạc, hợp lý.
– Thao tác bình luận
+ Bình luận là bàn luận, nhận xét, thẩm định về một vấn đề.
+ Bình luận nhằm đề xuất, thuyết phục người nghe/người đọc nhất trí với nhận xét, ý kiến, thẩm định, ý kiến, bàn luận của mình về một hiện tượng/vấn đề trong đời sống hoặc trong văn học, nghệ thuật.
+ Yêu cầu lúc bình luận: người bình luận phải: Trình diễn rõ ràng, trung thực về hiện tượng/vấn đề được bình luận; Đề xuất và chứng minh các ý kiến, thẩm định của mình là có cơ sở; Có ý kiến thảo luận rộng rãi về chủ đề góp ý, bộc bạch rõ ràng chính kiến của mình.
– Thao tác lập luận so sánh
+ Mục tiêu so sánh là làm rõ nhân vật nghiên cứu trong mối quan hệ với các nhân vật khác. So sánh đúng làm cho bài văn lập luận rõ ràng, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.
+ Lúc so sánh phải đặt các nhân vật trên cùng một phương diện, thẩm định trên cùng một tiêu chí để thấy được sự giống và không giống nhau giữa chúng và phải trình bày rõ chính kiến, ý kiến của người viết/người nói.
- Thao tác lập luận không chấp nhận
+ Không chấp nhận là việc dùng những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể để không chấp nhận những ý kiến, ý kiến sai trái, thiếu chuẩn xác… qua đó nêu ý kiến đúng của mình để thuyết phục người nghe/đọc.
+ Có thể phản bác lại một luận điểm, luận cứ hoặc cách lập luận bằng cách chỉ ra tác hại, chỉ ra nguyên nhân hoặc phân tích những mặt chưa đúng, chưa chuẩn xác của luận điểm, luận cứ hoặc luận cứ đó. .
Cách viết một bài nghị luận xã hội
Sau lúc thiết lập Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội Sau đó thực hiện viết đoạn văn theo nội dung dàn ý.
- Nêu vấn đề (câu mở đầu):
+ Dẫn dắt - giới thiệu vấn đề: Dẫn dắt từ một câu hoặc nêu trực tiếp về chủ đề yêu cầu. (thường là đề đã cho trong phần Đọc hiểu).
+ Giám định chung về vấn đề (tích cực, tiêu cực,....)
– Triển khai vấn đề (nêu suy nghĩ – hiểu biết của bạn về đề bài đã nêu)
+ Giảng giải các khái niệm liên quan.
+ Bàn về vấn đề: diễn tả; tác dụng, ý nghĩa; phản đề xuất hoặc mở rộng vấn đề dựa trên ý kiến tư nhân.
Đặt câu hỏi vì sao và vì sao. Sau đó bình luận, chứng minh từng ý lớn, ý nhỏ, sắp xếp luận cứ rõ ràng.
+ Lựa chọn dẫn chứng thích hợp, tiêu biểu, ngắn gọn, chuẩn xác.
+ Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân hoặc liên hệ trực tiếp với các hiện tượng hoặc tương tự với đề bài.
– Chốt vấn đề (tóm tắt vấn đề)
+ Khẳng định ý nghĩa, tính thời sự của hiện tượng.
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” text-align: justify;”>Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội là một trong những bước khi viết đoạn văn nghị luận xã hội, là sử dụng những lập luận của mình để bàn luận và thuyết phục người khác về vấn đề mà mình đề cập. Luận điểm chính và dẫn chứng được coi là tính chất quan trọng của lập luận nhằm thuyết phục người khác lắng nghe và bị thuyết phục bởi quan điểm, chính kiến của mình.
Bình luận xã hội là gì?
Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài thuộc các lĩnh vực xã hội, chính trị, đạo đức làm nội dung nghị luận nhằm làm sáng tỏ tính đúng – sai, tốt – xấu của vấn đề đặt ra. Từ đó đưa ra những hiểu biết thấu đáo về vấn đề đề xuất cũng như vận dụng nó trong cuộc sống.
Chủ đề của dạng bài nghị luận xã hội cũng rất rộng, nó bao gồm tất cả các vấn đề về tư tưởng, đạo đức, lối sống đẹp, hiện tượng tích cực hay tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày, vấn đề thiên nhiên, môi trường, vấn đề hội nhập, toàn cầu hóa.. .
Có hai dạng bài nghị luận xã hội:
– Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo đức, tục ngữ, danh ngôn, lời hay, ý đẹp
– Tranh luận về một sự việc, hiện tượng trong xã hội.
Khi làm văn nghị luận xã hội cần lưu ý một số điều sau:
– Phát huy các loại kiến thức, trong nhà trường cũng như trong cuộc sống, để so sánh, phát triển và vận dụng vào bài viết sao cho phong phú, sâu sắc, đầy đủ và cô đọng nhất.
– Phải chủ động và mạnh dạn trong khi viết, bởi khác với văn nghị luận văn học nói chung, người viết có thể dựa vào bài có sẵn, hoặc được sự hướng dẫn của giáo viên thì văn nghị luận xã hội là hoàn toàn bắt buộc. Người viết phải chủ động đề xuất ý kiến của mình, có thể đúng hoặc không, được đa số tán thành hoặc không tán thành, miễn sao thuyết phục được người đọc bằng những lập luận xác đáng.
Trước khi tìm hiểu cách thiết lập Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội Cần hiểu khái niệm nghị luận xã hội như đã giải thích ở trên.
Cách lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội
Lập dàn ý cho đoạn văn nghị luận xã hội Trước hết chúng ta cần nắm được cấu trúc ba phần của một bài văn nghị luận xã hội. Đoạn văn nghị luận xã hội có dàn ý chung như sau:
– Đoạn mở bài: Giới thiệu ngắn gọn nội dung vấn đề xã hội hoặc tư tưởng đạo đức cần nghị luận
– Thân đoạn:
+ Đầu tiên, chúng ta cần giải thích các từ khóa trong chủ đề.
+ Nêu luận điểm chính về vấn đề xã hội hoặc tư tưởng đạo lí đó.
+ Mở rộng vấn đề xã hội hay tư tưởng đạo đức với những góc nhìn sâu sắc hơn hoặc chúng ta đưa ra những giả định ngược lại về vấn đề đó.
– Phần kết bài: Khẳng định lại luận điểm chính, rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân, gia đình cũng như cho xã hội.
Thao tác lập luận trong văn nghị luận xã hội
Thông thường, trong các đoạn văn nghị luận xã hội người ta thường sử dụng các thao tác lập luận sau:
– Thao tác lập luận giải thích
+ Trong văn nghị luận, thuyết minh là “dùng lí lẽ để giải thích, giảng giải giúp người đọc, người nghe hiểu rõ một hiện tượng, vấn đề nào đó”.
+ Nhờ đó, thuyết minh giúp nâng cao nhận thức, trí tuệ, nuôi dưỡng tâm hồn, tình cảm của con người. Rèn luyện kĩ năng thuyết minh là giúp học sinh biết vận dụng cách lập luận, giải thích trong quá trình học tập Ngữ văn, nhất là trong các bài nói, viết và các bài thi học sinh giỏi.
– Lý luận phân tích:
+ Thao tác lập luận phân tích là chia nhỏ sự vật thành các bộ phận để xem xét nội dung, hình thức và các mối liên hệ bên trong, bên ngoài của chúng, từ đó khái quát và phát hiện bản chất của đối tượng. tượng.
+ Bản chất của thao tác phân tích trong văn nghị luận luôn gắn liền với tổng hợp.
+ Mục đích của phân tích là làm rõ đặc điểm về nội dung, hình thức, kết cấu và các mối liên hệ bên trong, bên ngoài của đối tượng.
– Thao tác lập luận chứng minh:
+ Là cách dùng dẫn chứng, lập luận để khẳng định về vấn đề đang nghị luận, giúp người nghe, người đọc tin vào điều mình nói.
+ Cách chứng minh: Xác định vấn đề chứng minh để tìm nguồn dẫn chứng phù hợp. Dẫn chứng phải phong phú, tiêu biểu, toàn diện, phù hợp với vấn đề cần chứng minh, việc sắp xếp dẫn chứng phải lôgic, mạch lạc, hợp lý.
– Thao tác bình luận
+ Bình luận là bàn luận, nhận xét, đánh giá về một vấn đề.
+ Bình luận nhằm đề xuất, thuyết phục người nghe/người đọc đồng tình với nhận xét, quan điểm, đánh giá, quan điểm, bàn luận của mình về một hiện tượng/vấn đề trong đời sống hoặc trong văn học, nghệ thuật.
+ Yêu cầu khi bình luận: người bình luận phải: Trình bày rõ ràng, trung thực về hiện tượng/vấn đề được bình luận; Đề xuất và chứng minh các ý kiến, đánh giá của mình là có cơ sở; Có ý kiến thảo luận rộng rãi về chủ đề góp ý, bày tỏ rõ ràng chính kiến của mình.
– Thao tác lập luận so sánh
+ Mục đích so sánh là làm rõ đối tượng nghiên cứu trong mối quan hệ với các đối tượng khác. So sánh đúng làm cho bài văn lập luận rõ ràng, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.
+ Khi so sánh phải đặt các đối tượng trên cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí để thấy được sự giống và khác nhau giữa chúng và phải thể hiện rõ chính kiến, quan điểm của người viết/người nói.
– Thao tác lập luận bác bỏ
+ Bác bỏ là việc dùng những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể để bác bỏ những quan điểm, quan điểm sai trái, thiếu chính xác… qua đó nêu quan điểm đúng của mình để thuyết phục người nghe/đọc.
+ Có thể phản bác lại một luận điểm, luận cứ hoặc cách lập luận bằng cách chỉ ra tác hại, chỉ ra nguyên nhân hoặc phân tích những mặt chưa đúng, chưa chính xác của luận điểm, luận cứ hoặc luận cứ đó. .
Cách viết một bài nghị luận xã hội
Sau khi thiết lập Lập dàn ý một đoạn văn nghị luận xã hội Sau đó tiến hành viết đoạn văn theo nội dung dàn ý.
– Nêu vấn đề (câu mở đầu):
+ Dẫn dắt – giới thiệu vấn đề: Dẫn dắt từ một câu hoặc nêu trực tiếp về chủ đề yêu cầu. (thường là đề đã cho trong phần Đọc hiểu).
+ Đánh giá chung về vấn đề (tích cực, tiêu cực,….)
– Triển khai vấn đề (nêu suy nghĩ – hiểu biết của bạn về đề bài đã nêu)
+ Giải thích các khái niệm liên quan.
+ Bàn về vấn đề: diễn đạt; tác dụng, ý nghĩa; phản đề xuất hoặc mở rộng vấn đề dựa trên quan điểm cá nhân.
Đặt câu hỏi tại sao và tại sao. Sau đó bình luận, chứng minh từng ý lớn, ý nhỏ, sắp xếp luận cứ rõ ràng.
+ Lựa chọn dẫn chứng phù hợp, tiêu biểu, ngắn gọn, chính xác.
+ Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân hoặc liên hệ trực tiếp với các hiện tượng hoặc tương tự với đề bài.
– Chốt vấn đề (tóm tắt vấn đề)
+ Khẳng định ý nghĩa, tính thời sự của hiện tượng.
[/box]
#Dàn #đoạn #văn #nghị #luận #xã #hội
[/toggle]
Bạn thấy bài viết
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về
Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội
bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Văn học
#Dàn #đoạn #văn #nghị #luận #xã #hội
Trả lời