Chính sách giáo dục là gì? Chính sách giáo dục và đào tạo?

Giáo dục luôn là mối quan tâm hàng đầu của mọi quốc gia. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư bền vững, lâu dài nhất và đảm bảo chất lượng nguồn lực cho đất nước. Và để có một nền giáo dục văn minh, phát triển, Nhà nước phải có những chủ trương, chính sách hợp lý, toàn diện về giáo dục và đào tạo.

1. Chính sách giáo dục là gì?

Giáo dục được hiểu là sự truyền đạt kiến ​​thức, kỹ năng ngoại khóa từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua phương pháp giảng dạy, đào tạo và nghiên cứu. Và đây là một trong những hình thức học hỏi từ kinh nghiệm, kiến ​​thức, kỹ năng của một cá nhân. Giáo dục thường là sự kết hợp của các yếu tố từ nhà trường, gia đình, xã hội… từ đó tạo ra một nền giáo dục hoàn thiện giúp cá nhân phát triển nhận thức và tư duy. Một nền giáo dục tốt sẽ mang đến cho xã hội những công dân xuất sắc, những người có thể đóng góp cho một xã hội phát triển hơn.

Chính sách giáo dục được coi là hệ thống các quan điểm, mục tiêu của Nhà nước liên quan đến giáo dục, trên cơ sở đó đề xuất các phương hướng, giải pháp nhằm đạt được các mục tiêu đã đề ra trong từng giai đoạn nhất định. Chính sách giáo dục luôn được Nhà nước xây dựng và phát huy vì “Nhân tài là sức sống của dân tộc”, là nền tảng cốt lõi của xã hội.

2. Chính sách giáo dục và đào tạo hiện nay ở Việt Nam:

Theo quy định tại Điều 61 Hiến pháp 2013 có quy định về tầm quan trọng của phát triển giáo dục như sau:

– Phát triển giáo dục được coi là quốc sách trọng tâm của đất nước, nhằm nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài.

– Nhà nước luôn có chính sách ưu tiên và thu hút các nguồn đầu tư khác cho giáo dục; chăm lo giáo dục ở mọi cấp độ, trong đó có giáo dục mầm non; Bảo đảm giáo dục tiểu học là bắt buộc, Nhà nước không thu học phí; Từng bước thực hiện phổ cập giáo dục trung học; phát triển giáo dục tiên tiến và giáo dục chuyên nghiệp; Thực hiện chính sách học bổng và học phí hợp lý cho từng môn học.

– Đối với vùng miền núi, hải đảo, vùng đồng bằng có đồng bào dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, Nhà nước luôn ưu tiên phát triển giáo dục, đồng thời ưu tiên sử dụng và phát triển nguồn nhân tài, tạo điều kiện cho người khuyết tật, người nghèo tiếp cận. tri thức và văn hóa, không bị tụt hậu so với xã hội.

Có thể thấy, chính sách giáo dục, đào tạo ở Việt Nam luôn được cải tiến, đổi mới; Mục tiêu chung là đưa tri thức, văn hóa Việt Nam lên một tầm cao mới và không bị tụt hậu so với các nước trên thế giới. Như sau:

– Nhà nước luôn nỗ lực xây dựng nền giáo dục của dân, của dân và vì dân; Tức là luôn đảm bảo cho mọi người một môi trường học tập đầy đủ, văn minh, mọi người đều có quyền được học tập và tiếp thu kiến ​​thức. Từ đó sẽ có nguồn nhân lực để xây dựng đất nước phát triển thành một nước mạnh theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

– Chính sách phải luôn đổi mới tư duy giáo dục một cách nhất quán về mục tiêu và lộ trình học tập ở các cấp học. Chương trình đào tạo phù hợp, luôn cập nhật, đổi mới, bên cạnh việc xây dựng hướng học đi đôi với thực hành, ngoài việc phổ cập kiến ​​thức lý thuyết cần chú trọng thực hành những gì đã học. . Có như vậy việc giáo dục mới được hoàn thiện, giúp học sinh phát triển toàn diện.

– Bên cạnh việc chú trọng phát triển, đổi mới chương trình ở các cấp học, Nhà nước luôn có chính sách hỗ trợ, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và củng cố, đảm bảo hệ thống cơ sở hạ tầng đầy đủ. Kể từ đó, môi trường giáo dục mới ngày càng tốt hơn.

– Tích cực có định hướng cho đào tạo từ xa. Hai năm trở lại đây, khi dịch Covid lan rộng, ứng dụng học trực tuyến phát triển và mang lại hiệu quả rất cao. Hình thức học này không thua kém gì học trực tiếp, công nghệ hiện đại giúp cả giáo viên và học sinh rèn luyện kỹ năng tin học trong khi kiến ​​thức học vẫn được tiếp thu một cách đầy đủ nhất. Áp dụng hình thức học từ xa này còn giúp tiết kiệm thời gian và chi phí đi lại.

– Mở rộng quy mô đào tạo nghề ngoài việc đơn thuần là đào tạo học thuật. Bởi vì ngày nay, vấn đề cốt lõi là học xong và có khả năng thực hành trong xã hội. Vì vậy, mô hình đào tạo vừa học vừa thực hành, hay đào tạo chuyên môn đã được áp dụng rộng rãi và là cần thiết.

– Tập trung đầu tư cho giáo dục vùng sâu, vùng xa, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Các địa phương trong khu vực đó có điều kiện khó khăn nên việc tiếp thu kiến ​​thức cũng khó khăn nên đẩy mạnh tiếp cận văn hóa, tri thức các vùng miền để tạo sự phát triển bình đẳng, tránh trường hợp phân biệt đối xử, khác biệt vùng miền.

Nhà nước ban hành Nghị định số Nghị định 05/2011/ND-CP tập trung phát triển giáo dục dân tộc như sau:

+ Phát triển các trường mầm non, trường THCS, trường THCS dân tộc nội trú, trường THCS dân tộc bán trú, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập công lập, trường dạy nghề, dự bị đại học; Nghiên cứu các hình thức đào tạo trình độ đại học đa ngành cho trẻ em dân tộc thiểu số nhằm đẩy nhanh đào tạo nguồn nhân lực phục vụ thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.

+ Tập trung phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số theo chương trình quốc gia nhằm tạo sự đồng bộ, phổ cập trong giáo dục.

+ Nhà nước có chính sách hỗ trợ miễn, giảm học phí cho học sinh, sinh viên ở vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn.

+ Có chính sách hỗ trợ giáo viên giảng dạy ở vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn; đào tạo giáo viên người dân tộc thiểu số, giáo viên dạy tiếng dân tộc…

– Phát triển và mở rộng quy mô các trung tâm giáo dục cộng đồng.

– Đổi mới và phát triển giáo dục, bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của hệ thống các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề và trung học dạy nghề.

– Chính sách nâng cao chất lượng học tập bằng việc hỗ trợ, liên kết các chương trình giáo dục với các chương trình nước ngoài hoặc học bổng dành cho sinh viên du học trong nền kinh tế toàn cầu hóa.

Hiện nay, năm 2022, Nhà nước đã phổ cập một số chính sách giáo dục như điều động định kỳ cán bộ ngành giáo dục không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý, cán bộ giáo dục từ ngày 3/5 đến tháng 5 năm nay (theo Thông tư số 41/2021). /). TT-BGDĐT); hoặc chính sách khám sức khỏe cho học sinh ít nhất một lần trong một năm học (quy định tại Thông tư số 33/2021/TT-BYT); chính sách đánh giá kết quả rèn luyện, học tập của học sinh theo Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông với hình thức đánh giá bằng nhận xét, đánh giá theo điểm (quy định tại Thông tư số 43/2021/TT-BGDĐT ). ).

Một chính sách giáo dục tốt sẽ tạo ra một xã hội văn minh. Như vậy, có thể khẳng định chính sách giáo dục có vai trò quan trọng trong việc xây dựng, đào tạo con người, hình thành lối suy nghĩ đạo đức, lối sống để cá nhân phát triển và xây dựng xã hội tốt đẹp.

Do đó, phát triển chính sách giáo dục góp phần nâng cao trình độ dân trí của người dân, là động lực thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế, văn hóa của một quốc gia.

Phát triển giáo dục còn tạo ra nguồn nhân lực có chất lượng cả về đạo đức và trí tuệ cho đất nước. Bởi nền tảng và cội rễ để một đất nước phát triển là con người phải có đạo đức, nhân cách tốt và trí tuệ. Để đạt được điều này, chỉ có thể thông qua giáo dục liên tục.

Bạn thấy bài viết Chính sách giáo dục là gì? Chính sách giáo dục và đào tạo? có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Chính sách giáo dục là gì? Chính sách giáo dục và đào tạo? bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo

Chuyên mục: Kiến thức chung

Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn