(Trường THPT Trần Hưng Đạo) – Cần có chính sách cụ thể về tuyển dụng, đề cao chuyên môn, mức thu nhập… để thu hút người tài chứ ko ngừng lại ở cách gọi chung chung.
Đây là ý kiến được nhiều chuyên gia, trí thức đưa ra tại Hội thảo khoa học “Thực trạng và giải pháp tăng trưởng hàng ngũ trí thức KHCN TP.HCM trong thời kỳ tăng nhanh CNH, HĐH”. do Liên hợp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tổ chức vào sáng 28/2.
Dân trí Thị thành hiện chiếm 21% cả nước. Tuy ko dẫn đầu về số lượng nhưng hàng ngũ trí thức thị thành có tính thực tiễn cao, mạnh dạn đóng góp cho sự nghiệp chung. Tuy nhiên, số lượng trí thức trong một số lĩnh vực hiện đại của toàn cầu hiện nay vắng bóng hoặc rất ít.
GS.TS Nguyễn Ngọc Giao, Chủ tịch Liên hợp các Hội Khoa học và Kỹ thuật TP.HCM phát biểu tại hội nghị.
Theo GS-TS Nguyễn Ngọc Giao, Chủ tịch Liên hợp các hội Khoa học và Kỹ thuật TP.HCM, khoảng 70-80% cán bộ trẻ đi học ở nước ngoài ko về nước do nhiều nguyên nhân như lương thấp. và ko có khả năng phát huy chuyên môn của mình. môn học…
“Dạo này em thấy số lượng học trò, sinh viên đi du học được nhà nước cử đi hơi ít, chủ yếu là các em tự tìm học bổng để học chứ ko có định hướng gì. Nhà nước cần có định hướng, cấp học bổng cho các ngành của em. cần huấn luyện ở nước ngoài, nếu mình ko cần thì để xã hội lo.
Lúc điều động, đơn vị phải có người theo dõi. Lâu nay, điểm dở là trường đại học, viện, khoa cử người đi học chỉ chờ con đó về chứ ko liên lạc gì cả. Vì vậy, lúc đứa trẻ đó trở lại, nó thường ko thích hợp ngay.”
Để phát huy tiềm năng của hàng ngũ trí thức, nhiều chuyên gia cho rằng, cần tạo hành lang pháp lý để hàng ngũ trí thức phản biện, đóng góp, tổ chức họp mặt định kỳ để hàng ngũ trí thức kịp thời góp ý những vấn đề chung. .
Về vai trò của năng lực tư duy phản biện, TS Nguyễn Hữu Nguyên, Trung tâm Nghiên cứu Chiến lược và Chính sách Quốc gia, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cho rằng: “Phê bình yêu cầu một trí tuệ, một tư duy phản biện. khoa học, ko phản biện là suốt ngày kể lể tiêu cực. Đó ko phải là một sự phản bác.
Phản biện là dám nói thẳng vào những “căn bệnh” đó, nêu rõ tác hại và giải pháp tùy theo khả năng nghiên cứu. Nếu chúng ta bỏ trống phần phản biện này thì các lực lượng chống đối sẽ chiếm ưu thế trên mặt trận này và nhân dân sẽ phản đối chúng ta chứ ko phải phản biện”.
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài” state=”close”]
Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài
Hình Ảnh về: Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài
Video về: Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài
Wiki về Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài
Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài - (Trường THPT Trần Hưng Đạo) - Cần có chính sách cụ thể về tuyển dụng, đề cao chuyên môn, mức thu nhập... để thu hút người tài chứ ko ngừng lại ở cách gọi chung chung.
Đây là ý kiến được nhiều chuyên gia, trí thức đưa ra tại Hội thảo khoa học “Thực trạng và giải pháp tăng trưởng hàng ngũ trí thức KHCN TP.HCM trong thời kỳ tăng nhanh CNH, HĐH”. do Liên hợp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tổ chức vào sáng 28/2.
Dân trí Thị thành hiện chiếm 21% cả nước. Tuy ko dẫn đầu về số lượng nhưng hàng ngũ trí thức thị thành có tính thực tiễn cao, mạnh dạn đóng góp cho sự nghiệp chung. Tuy nhiên, số lượng trí thức trong một số lĩnh vực hiện đại của toàn cầu hiện nay vắng bóng hoặc rất ít.
GS.TS Nguyễn Ngọc Giao, Chủ tịch Liên hợp các Hội Khoa học và Kỹ thuật TP.HCM phát biểu tại hội nghị.
Theo GS-TS Nguyễn Ngọc Giao, Chủ tịch Liên hợp các hội Khoa học và Kỹ thuật TP.HCM, khoảng 70-80% cán bộ trẻ đi học ở nước ngoài ko về nước do nhiều nguyên nhân như lương thấp. và ko có khả năng phát huy chuyên môn của mình. môn học...
"Dạo này em thấy số lượng học trò, sinh viên đi du học được nhà nước cử đi hơi ít, chủ yếu là các em tự tìm học bổng để học chứ ko có định hướng gì. Nhà nước cần có định hướng, cấp học bổng cho các ngành của em. cần huấn luyện ở nước ngoài, nếu mình ko cần thì để xã hội lo.
Lúc điều động, đơn vị phải có người theo dõi. Lâu nay, điểm dở là trường đại học, viện, khoa cử người đi học chỉ chờ con đó về chứ ko liên lạc gì cả. Vì vậy, lúc đứa trẻ đó trở lại, nó thường ko thích hợp ngay."
Để phát huy tiềm năng của hàng ngũ trí thức, nhiều chuyên gia cho rằng, cần tạo hành lang pháp lý để hàng ngũ trí thức phản biện, đóng góp, tổ chức họp mặt định kỳ để hàng ngũ trí thức kịp thời góp ý những vấn đề chung. .
Về vai trò của năng lực tư duy phản biện, TS Nguyễn Hữu Nguyên, Trung tâm Nghiên cứu Chiến lược và Chính sách Quốc gia, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cho rằng: “Phê bình yêu cầu một trí tuệ, một tư duy phản biện. khoa học, ko phản biện là suốt ngày kể lể tiêu cực. Đó ko phải là một sự phản bác.
Phản biện là dám nói thẳng vào những “căn bệnh” đó, nêu rõ tác hại và giải pháp tùy theo khả năng nghiên cứu. Nếu chúng ta bỏ trống phần phản biện này thì các lực lượng chống đối sẽ chiếm ưu thế trên mặt trận này và nhân dân sẽ phản đối chúng ta chứ ko phải phản biện”.
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” text-align: justify;”>Đây là ý kiến được nhiều chuyên gia, trí thức đưa ra tại Hội thảo khoa học “Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ trí thức KHCN TP.HCM trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH”. do Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tổ chức vào sáng 28/2.
Dân trí Thành phố hiện chiếm 21% cả nước. Tuy không dẫn đầu về số lượng nhưng đội ngũ trí thức thành phố có tính thực tiễn cao, mạnh dạn đóng góp cho sự nghiệp chung. Tuy nhiên, số lượng trí thức trong một số lĩnh vực hiện đại của thế giới hiện nay vắng bóng hoặc rất ít.
GS.TS Nguyễn Ngọc Giao, Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật TP.HCM phát biểu tại hội nghị.
Theo GS-TS Nguyễn Ngọc Giao, Chủ tịch Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật TP.HCM, khoảng 70-80% cán bộ trẻ đi học ở nước ngoài không về nước do nhiều nguyên nhân như lương thấp. và không có khả năng phát huy chuyên môn của mình. môn học…
“Dạo này em thấy số lượng học sinh, sinh viên đi du học được nhà nước cử đi hơi ít, chủ yếu là các em tự tìm học bổng để học chứ không có định hướng gì. Nhà nước cần có định hướng, cấp học bổng cho các ngành của em. cần đào tạo ở nước ngoài, nếu mình không cần thì để xã hội lo.
Khi điều động, đơn vị phải có người theo dõi. Lâu nay, điểm dở là trường đại học, viện, khoa cử người đi học chỉ chờ con đó về chứ không liên lạc gì cả. Vì vậy, khi đứa trẻ đó trở lại, nó thường không phù hợp ngay.”
Để phát huy tiềm năng của đội ngũ trí thức, nhiều chuyên gia cho rằng, cần tạo hành lang pháp lý để đội ngũ trí thức phản biện, đóng góp, tổ chức gặp mặt định kỳ để đội ngũ trí thức kịp thời góp ý những vấn đề chung. .
Về vai trò của năng lực tư duy phản biện, TS Nguyễn Hữu Nguyên, Trung tâm Nghiên cứu Chiến lược và Chính sách Quốc gia, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cho rằng: “Phê bình đòi hỏi một trí tuệ, một tư duy phản biện. khoa học, không phản biện là suốt ngày kể lể tiêu cực. Đó không phải là một sự phản bác.
Phản biện là dám nói thẳng vào những “căn bệnh” đó, nêu rõ tác hại và giải pháp tùy theo khả năng nghiên cứu. Nếu chúng ta bỏ trống phần phản biện này thì các lực lượng chống đối sẽ chiếm ưu thế trên mặt trận này và nhân dân sẽ phản đối chúng ta chứ không phải phản biện”.
[/box]
#Cần #chính #sách #cụ #thể #để #thu #hút #người #tài
[/toggle]
Bạn thấy bài viết Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Cần chính sách cụ thể để thu hút người tài bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Giáo dục
#Cần #chính #sách #cụ #thể #để #thu #hút #người #tài
Trả lời