TRƯỜNG HỌC TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ | Đề kiểm tra giữa kì 2 MÔN: NGỮ VĂN 6 CTST NĂM HỌC: 2022-2023 (Thời gian làm bài 90 phút) |
I. Đọc hiểu: (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“Mùa xuân cây gạo gọi về muôn vàn tiếng chim hót líu lo Từ xa cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: ngàn bông là ngàn ngọn lửa hồng, ngàn nụ là ngàn ngọn đèn. Nghìn nụ là ngàn ngọn nến xanh, tất cả đều lấp lánh, lung linh trong ánh mặt trời”.
(Vũ Tú Nam)
1. Đoạn văn trên nói về đối tượng nào?
2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
3. Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn.
II. Tạo văn bản:
Câu hỏi 1: Nếu phải tả cảnh mùa xuân, em sẽ chọn đặc điểm nào?
Câu 2: Tả cây đào, cây mai, cây quất ngày tết.
—- HẾT —-
ĐÁP ÁN CHO ĐỀ SỐ 1
I. Đọc hiểu:
Câu hỏi 1: cây lúa xuân
Câu 2: Mô tả
Câu 3: So sánh cây gạo cao lớn như một tháp đèn khổng lồ: ngàn bông là ngàn ngọn lửa hồng, ngàn nụ là ngàn ngọn nến xanh.
– So sánh 1: Cây gạo với hình ảnh “tháp đèn khổng lồ” trong phép so sánh đang “đứng sừng sững” gọi người đọc đến ngắm nhìn sự hùng vĩ, đẹp đẽ của cây gạo với muôn màu hoa lá. và tươi xanh. 0,5 điểm
– So sánh 2: ngàn hoa với hình ảnh “ngàn ngọn lửa hồng” giúp ta liên tưởng đến cây gạo nở đỏ rực như chiếc đèn khổng lồ với những tia lửa hồng rung rinh trước gió. 0,5 điểm
– So sánh 3: Ngàn nụ với hình ảnh “ngàn ngọn nến trong xanh” gợi cho người đọc cảm nhận được màu xanh tươi mơn mởn của nụ, tràn đầy sức sống và màu rực rỡ của hoa. . 0,5 điểm
– Cây gạo vào mùa xuân trên mọi miền quê hương Việt Nam, giúp người đọc thêm yêu quê hương đất nước mình hơn, trong đó có những bông gạo xinh đẹp nở vào mùa xuân.
—(Toàn bộ nội dung, chi tiết Đề thi số 1 vui lòng xem online hoặc đăng nhập để tải về)—
Phần I: Đọc – Hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Xa xa là Bãi Tre. Cây tre ngà long lanh, vành bóng, cây tre đã đứng đó từ lâu, yên bình và thanh thản, mặc cho bao năm tháng trôi qua, cho dù bao nhiêu mưa gió có thổi qua. Sau rặng tre ấy, biển còn già hơn, vẫn đùa giỡn với sóng, khoác lên mình một màu xanh.
(“Phong cảnh Hòn Đất” – Anh Đức, SGK Tiếng Việt lớp 5, tập I)
Câu 1. (1,0 điểm) Nội dung của đoạn văn là gì?
Câu 2. (0,5 điểm) Trong đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu 3. (1,5 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn?
Câu 4. (1,0 điểm) Từ đoạn văn, hãy nêu những việc cần làm để góp phần giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên?
Phần II: Tạo lập văn bản (6,0 điểm)
Mùa xuân đến thay áo mới cho đất trời, đem niềm vui đến cho nhân gian. Tả một ngày xuân ở xóm, làng nơi em ở.
—- HẾT —-
ĐÁP ÁN CHO ĐỀ SỐ 2
Phần I: Đọc – hiểu
Câu hỏi 1:
– Nội dung đoạn văn: vẻ đẹp của cảnh vật ở Hòn Đất.
– Hay: vẻ đẹp của tre ngà và biển cả ở Hòn Đất.
Câu 2:
– Biện pháp tu từ: nhân hoá.
– Đó là những hình ảnh “cây tre đứng đó đã lâu, yên bình và thanh thản”; (biển) “vẫn chơi đùa với sóng”.
Câu 3:
Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa:
– Làm cho câu văn sinh động.
– Giúp ta hình dung rõ nét vẻ đẹp của cây tre và biển cả: bền bỉ, kiên cường, dẻo dai, bản lĩnh trước mọi thử thách của thời gian. Đây cũng là nét đẹp của người dân nơi đây.
– Thể hiện tình cảm, sự gắn bó, trân trọng, tự hào của người viết đối với cảnh vật và con người nơi đây.
—(Để xem đáp án Câu 2, vui lòng tra cứu trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)—
Phần I. Đọc hiểu văn bản (4,0 điểm)
Câu 1: (0,5 điểm) hiểu biết
“Tôi mang xác Dế đến một vùng cỏ cây um tùm. Tôi đã làm một ngôi mộ lớn. Tôi đứng lặng hồi lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên của mình.
(Dế Mèn phiêu lưu ký, Tô Hoài)
Dế Mèn có suy nghĩ gì về bài học đường đời đầu tiên?
Câu 2: (0,5 điểm) Biết
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong ví dụ sau? Gạch dưới từ thể hiện biện pháp tu từ?
Tại sao? Trái đất trĩu nặng tình yêu
Đời đời nhớ tên Người: Hồ Chí Minh
(Trích: Theo chân Bác – Tố Hữu)
Câu 3: (3,0 điểm) sử dụng cao
Viết đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu) bày tỏ cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ qua khổ thơ:
Bác ngồi đó đêm nay
đêm nay tôi không ngủ
Vì một lý do chung
Bác Hồ Chí Minh
—(Để xem các đề còn lại của đề thi lần 3, vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)—
I. VĂN- TIẾNG VIỆT: (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Gậy tre đánh giặc sắt thép. Tre tấn công xe tăng và pháo binh. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh che chở cho con người. Tre, những anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”
(Ngữ văn 6-tập 2)
Câu 1: (2,0 điểm) Nhận biết
Đoạn văn trên thuộc văn bản nào? Ai là tác giả?
– Qua đoạn trích, tác giả đã ca ngợi những phẩm chất đáng quý nào của cây tre?
Câu 2: (1,0 điểm) Thông hiểu
Chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 3: (1,0 điểm) Nhận biết
Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu: “Tre là cánh tay của bác nông dân”. Em hãy cho biết đó là kiểu câu gì?
II. LUYỆN TẬP (6,0 điểm) Có tính thực hành cao
Tả cảnh trường em vào giờ ra chơi.
—- HẾT —-
ĐÁP ÁN CHO SỐ 4 NÀY
I. VĂN- VIỆT NAM (4,0 điểm)
Đầu tiên.
Phương pháp: dựa vào bài Cây tre Việt Nam
Giải pháp:
– Một đoạn văn trong tác phẩm “Cây tre Việt Nam”
– Tác giả: Thép Mới
– HS: Có thể nói cây tre có những phẩm chất đáng quý sau:
– Tre trung thành, ngay thẳng, dũng cảm, giản dị…. Tre không chỉ là người bạn đồng hành thân thiết với con người mà còn là trợ thủ đắc lực giúp con người làm được nhiều việc khác nhau trong cuộc sống. cuộc sống.
—(Để xem đáp án phần Đọc hiểu và Viết đề thi số 4, vui lòng xem online hoặc đăng nhập để tải về)—
I. ĐỌC – HIỂU (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
“Trong căn phòng rộng, tràn ngập ánh sáng, tranh của thí sinh treo kín cả 4 bức tường. Cha mẹ kéo tôi qua đám đông để xem ảnh Kiều Phương được đóng khung và lồng kính. Trong ảnh, một cậu bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi có bầu trời trong xanh. Khuôn mặt cậu bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ ánh mắt, dáng ngồi của Bác không chỉ trầm tư mà còn rất mộng mơ. Mẹ lo lắng thì thầm vào tai tôi:
– Bạn có nhận ra tôi không?
Tôi giật mình. Tôi không hiểu tại sao tôi phải nắm chặt lấy tay mẹ. Lúc đầu là sự ngạc nhiên, bối rối đến tự hào, sau đó là xấu hổ. Trong mắt em gái tôi, tôi có hoàn hảo như vậy không? Tôi thẫn thờ nhìn dòng chữ trên bức tranh: “Em trai tôi”. Nhưng trong mắt tôi…
– Anh có nhận ra tôi không? – Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc. Bởi vì nếu tôi có thể nói chuyện với mẹ tôi, tôi sẽ nói: “Không phải mẹ đâu. Đó là tâm hồn và lòng tốt của anh trai bạn.”
(Ngữ văn 6-tập 2)
Câu 1. Nhận biết
Nêu tên tác phẩm và biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn trích trên? (1 điểm)
Câu 2. Thông hiểu
Nội dung của đoạn trích là gì? (1 điểm)
Câu 3. Thông hiểu
Em hãy giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước di ảnh của em gái: “Bỗng ngạc nhiên, bối rối đến tự hào, rồi xấu hổ” (1 điểm)
—(Toàn bộ nội dung Đề thi số 5 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)—
Trên đây là trích đoạn nội dung Bộ 5 đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Văn lớp 6 năm 2022 – 2023 có đáp án của trường THCS Hoàng Văn Thụ. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích các em có thể chọn xem online hoặc đăng nhập hoc247.net để tải tài liệu về máy.
Mong rằng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.
Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
!function(f,b,e,v,n,t,s){if(f.fbq)return;n=f.fbq=function(){n.callMethod?
n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments)};if(!f._fbq)f._fbq=n;
n.push=n;n.loaded=!0;n.version=’2.0′;n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0;
t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0];s.parentNode.insertBefore(t,s)}(window,
document,’script’,’https://connect.facebook.net/en_US/fbevents.js’);
fbq(‘init’, ‘997577713652762’);
fbq(‘track’, “PageView”);
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 CTST năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Hoàng Văn Thụ” state=”close”]
Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 CTST năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Hoàng Văn Thụ
Hình Ảnh về: Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 CTST năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Hoàng Văn Thụ
Video về: Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 CTST năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Hoàng Văn Thụ
Wiki về Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 CTST năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Hoàng Văn Thụ
Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Ngữ văn 6 CTST năm 2022-2023 có đáp án Trường THCS Hoàng Văn Thụ -
TRƯỜNG HỌC TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ | Đề kiểm tra giữa kì 2 MÔN: NGỮ VĂN 6 CTST NĂM HỌC: 2022-2023 (Thời gian làm bài 90 phút) |
I. Đọc hiểu: (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“Mùa xuân cây gạo gọi về muôn vàn tiếng chim hót líu lo Từ xa cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: ngàn bông là ngàn ngọn lửa hồng, ngàn nụ là ngàn ngọn đèn. Nghìn nụ là ngàn ngọn nến xanh, tất cả đều lấp lánh, lung linh trong ánh mặt trời".
(Vũ Tú Nam)
1. Đoạn văn trên nói về đối tượng nào?
2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
3. Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn.
II. Tạo văn bản:
Câu hỏi 1: Nếu phải tả cảnh mùa xuân, em sẽ chọn đặc điểm nào?
Câu 2: Tả cây đào, cây mai, cây quất ngày tết.
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN CHO ĐỀ SỐ 1
I. Đọc hiểu:
Câu hỏi 1: cây lúa xuân
Câu 2: Mô tả
Câu 3: So sánh cây gạo cao lớn như một tháp đèn khổng lồ: ngàn bông là ngàn ngọn lửa hồng, ngàn nụ là ngàn ngọn nến xanh.
- So sánh 1: Cây gạo với hình ảnh “tháp đèn khổng lồ” trong phép so sánh đang “đứng sừng sững” gọi người đọc đến ngắm nhìn sự hùng vĩ, đẹp đẽ của cây gạo với muôn màu hoa lá. và tươi xanh. 0,5 điểm
- So sánh 2: ngàn hoa với hình ảnh “ngàn ngọn lửa hồng” giúp ta liên tưởng đến cây gạo nở đỏ rực như chiếc đèn khổng lồ với những tia lửa hồng rung rinh trước gió. 0,5 điểm
- So sánh 3: Ngàn nụ với hình ảnh “ngàn ngọn nến trong xanh” gợi cho người đọc cảm nhận được màu xanh tươi mơn mởn của nụ, tràn đầy sức sống và màu rực rỡ của hoa. . 0,5 điểm
- Cây gạo vào mùa xuân trên mọi miền quê hương Việt Nam, giúp người đọc thêm yêu quê hương đất nước mình hơn, trong đó có những bông gạo xinh đẹp nở vào mùa xuân.
---(Toàn bộ nội dung, chi tiết Đề thi số 1 vui lòng xem online hoặc đăng nhập để tải về)---
Phần I: Đọc - Hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Xa xa là Bãi Tre. Cây tre ngà long lanh, vành bóng, cây tre đã đứng đó từ lâu, yên bình và thanh thản, mặc cho bao năm tháng trôi qua, cho dù bao nhiêu mưa gió có thổi qua. Sau rặng tre ấy, biển còn già hơn, vẫn đùa giỡn với sóng, khoác lên mình một màu xanh.
(“Phong cảnh Hòn Đất” - Anh Đức, SGK Tiếng Việt lớp 5, tập I)
Câu 1. (1,0 điểm) Nội dung của đoạn văn là gì?
Câu 2. (0,5 điểm) Trong đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu 3. (1,5 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn?
Câu 4. (1,0 điểm) Từ đoạn văn, hãy nêu những việc cần làm để góp phần giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên?
Phần II: Tạo lập văn bản (6,0 điểm)
Mùa xuân đến thay áo mới cho đất trời, đem niềm vui đến cho nhân gian. Tả một ngày xuân ở xóm, làng nơi em ở.
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN CHO ĐỀ SỐ 2
Phần I: Đọc - hiểu
Câu hỏi 1:
- Nội dung đoạn văn: vẻ đẹp của cảnh vật ở Hòn Đất.
- Hay: vẻ đẹp của tre ngà và biển cả ở Hòn Đất.
Câu 2:
- Biện pháp tu từ: nhân hoá.
- Đó là những hình ảnh “cây tre đứng đó đã lâu, yên bình và thanh thản”; (biển) "vẫn chơi đùa với sóng".
Câu 3:
Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa:
- Làm cho câu văn sinh động.
- Giúp ta hình dung rõ nét vẻ đẹp của cây tre và biển cả: bền bỉ, kiên cường, dẻo dai, bản lĩnh trước mọi thử thách của thời gian. Đây cũng là nét đẹp của người dân nơi đây.
- Thể hiện tình cảm, sự gắn bó, trân trọng, tự hào của người viết đối với cảnh vật và con người nơi đây.
---(Để xem đáp án Câu 2, vui lòng tra cứu trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)---
Phần I. Đọc hiểu văn bản (4,0 điểm)
Câu 1: (0,5 điểm) hiểu biết
“Tôi mang xác Dế đến một vùng cỏ cây um tùm. Tôi đã làm một ngôi mộ lớn. Tôi đứng lặng hồi lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên của mình.
(Dế Mèn phiêu lưu ký, Tô Hoài)
Dế Mèn có suy nghĩ gì về bài học đường đời đầu tiên?
Câu 2: (0,5 điểm) Biết
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong ví dụ sau? Gạch dưới từ thể hiện biện pháp tu từ?
Tại sao? Trái đất trĩu nặng tình yêu
Đời đời nhớ tên Người: Hồ Chí Minh
(Trích: Theo chân Bác - Tố Hữu)
Câu 3: (3,0 điểm) sử dụng cao
Viết đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu) bày tỏ cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ qua khổ thơ:
Bác ngồi đó đêm nay
đêm nay tôi không ngủ
Vì một lý do chung
Bác Hồ Chí Minh
---(Để xem các đề còn lại của đề thi lần 3, vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)---
I. VĂN- TIẾNG VIỆT: (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Gậy tre đánh giặc sắt thép. Tre tấn công xe tăng và pháo binh. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh che chở cho con người. Tre, những anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!"
(Ngữ văn 6-tập 2)
Câu 1: (2,0 điểm) Nhận biết
Đoạn văn trên thuộc văn bản nào? Ai là tác giả?
- Qua đoạn trích, tác giả đã ca ngợi những phẩm chất đáng quý nào của cây tre?
Câu 2: (1,0 điểm) Thông hiểu
Chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 3: (1,0 điểm) Nhận biết
Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu: “Tre là cánh tay của bác nông dân”. Em hãy cho biết đó là kiểu câu gì?
II. LUYỆN TẬP (6,0 điểm) Có tính thực hành cao
Tả cảnh trường em vào giờ ra chơi.
---- HẾT ----
ĐÁP ÁN CHO SỐ 4 NÀY
I. VĂN- VIỆT NAM (4,0 điểm)
Đầu tiên.
Phương pháp: dựa vào bài Cây tre Việt Nam
Giải pháp:
- Một đoạn văn trong tác phẩm “Cây tre Việt Nam”
- Tác giả: Thép Mới
- HS: Có thể nói cây tre có những phẩm chất đáng quý sau:
- Tre trung thành, ngay thẳng, dũng cảm, giản dị.... Tre không chỉ là người bạn đồng hành thân thiết với con người mà còn là trợ thủ đắc lực giúp con người làm được nhiều việc khác nhau trong cuộc sống. cuộc sống.
---(Để xem đáp án phần Đọc hiểu và Viết đề thi số 4, vui lòng xem online hoặc đăng nhập để tải về)---
I. ĐỌC - HIỂU (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
“Trong căn phòng rộng, tràn ngập ánh sáng, tranh của thí sinh treo kín cả 4 bức tường. Cha mẹ kéo tôi qua đám đông để xem ảnh Kiều Phương được đóng khung và lồng kính. Trong ảnh, một cậu bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi có bầu trời trong xanh. Khuôn mặt cậu bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ ánh mắt, dáng ngồi của Bác không chỉ trầm tư mà còn rất mộng mơ. Mẹ lo lắng thì thầm vào tai tôi:
- Bạn có nhận ra tôi không?
Tôi giật mình. Tôi không hiểu tại sao tôi phải nắm chặt lấy tay mẹ. Lúc đầu là sự ngạc nhiên, bối rối đến tự hào, sau đó là xấu hổ. Trong mắt em gái tôi, tôi có hoàn hảo như vậy không? Tôi thẫn thờ nhìn dòng chữ trên bức tranh: "Em trai tôi". Nhưng trong mắt tôi…
- Anh có nhận ra tôi không? - Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc. Bởi vì nếu tôi có thể nói chuyện với mẹ tôi, tôi sẽ nói: “Không phải mẹ đâu. Đó là tâm hồn và lòng tốt của anh trai bạn."
(Ngữ văn 6-tập 2)
Câu 1. Nhận biết
Nêu tên tác phẩm và biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn trích trên? (1 điểm)
Câu 2. Thông hiểu
Nội dung của đoạn trích là gì? (1 điểm)
Câu 3. Thông hiểu
Em hãy giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước di ảnh của em gái: “Bỗng ngạc nhiên, bối rối đến tự hào, rồi xấu hổ” (1 điểm)
---(Toàn bộ nội dung Đề thi số 5 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)---
Trên đây là trích đoạn nội dung Bộ 5 đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Văn lớp 6 năm 2022 - 2023 có đáp án của trường THCS Hoàng Văn Thụ. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích các em có thể chọn xem online hoặc đăng nhập hoc247.net để tải tài liệu về máy.
Mong rằng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.
Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
!function(f,b,e,v,n,t,s){if(f.fbq)return;n=f.fbq=function(){n.callMethod?
n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments)};if(!f._fbq)f._fbq=n;
n.push=n;n.loaded=!0;n.version='2.0';n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0;
t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0];s.parentNode.insertBefore(t,s)}(window,
document,'script','https://connect.facebook.net/en_US/fbevents.js');
fbq('init', '997577713652762');
fbq('track', "PageView");
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” center” border=”1″ cellpadding=”0″ cellspacing=”0″>
TRƯỜNG HỌC TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ
Đề kiểm tra giữa kì 2
MÔN: NGỮ VĂN 6 CTST
NĂM HỌC: 2022-2023
(Thời gian làm bài 90 phút)
I. Đọc hiểu: (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“Mùa xuân cây gạo gọi về muôn vàn tiếng chim hót líu lo Từ xa cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: ngàn bông là ngàn ngọn lửa hồng, ngàn nụ là ngàn ngọn đèn. Nghìn nụ là ngàn ngọn nến xanh, tất cả đều lấp lánh, lung linh trong ánh mặt trời”.
(Vũ Tú Nam)
1. Đoạn văn trên nói về đối tượng nào?
2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
3. Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn.
II. Tạo văn bản:
Câu hỏi 1: Nếu phải tả cảnh mùa xuân, em sẽ chọn đặc điểm nào?
Câu 2: Tả cây đào, cây mai, cây quất ngày tết.
—- HẾT —-
ĐÁP ÁN CHO ĐỀ SỐ 1
I. Đọc hiểu:
Câu hỏi 1: cây lúa xuân
Câu 2: Mô tả
Câu 3: So sánh cây gạo cao lớn như một tháp đèn khổng lồ: ngàn bông là ngàn ngọn lửa hồng, ngàn nụ là ngàn ngọn nến xanh.
– So sánh 1: Cây gạo với hình ảnh “tháp đèn khổng lồ” trong phép so sánh đang “đứng sừng sững” gọi người đọc đến ngắm nhìn sự hùng vĩ, đẹp đẽ của cây gạo với muôn màu hoa lá. và tươi xanh. 0,5 điểm
– So sánh 2: ngàn hoa với hình ảnh “ngàn ngọn lửa hồng” giúp ta liên tưởng đến cây gạo nở đỏ rực như chiếc đèn khổng lồ với những tia lửa hồng rung rinh trước gió. 0,5 điểm
– So sánh 3: Ngàn nụ với hình ảnh “ngàn ngọn nến trong xanh” gợi cho người đọc cảm nhận được màu xanh tươi mơn mởn của nụ, tràn đầy sức sống và màu rực rỡ của hoa. . 0,5 điểm
– Cây gạo vào mùa xuân trên mọi miền quê hương Việt Nam, giúp người đọc thêm yêu quê hương đất nước mình hơn, trong đó có những bông gạo xinh đẹp nở vào mùa xuân.
—(Toàn bộ nội dung, chi tiết Đề thi số 1 vui lòng xem online hoặc đăng nhập để tải về)—
Phần I: Đọc – Hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Xa xa là Bãi Tre. Cây tre ngà long lanh, vành bóng, cây tre đã đứng đó từ lâu, yên bình và thanh thản, mặc cho bao năm tháng trôi qua, cho dù bao nhiêu mưa gió có thổi qua. Sau rặng tre ấy, biển còn già hơn, vẫn đùa giỡn với sóng, khoác lên mình một màu xanh.
(“Phong cảnh Hòn Đất” – Anh Đức, SGK Tiếng Việt lớp 5, tập I)
Câu 1. (1,0 điểm) Nội dung của đoạn văn là gì?
Câu 2. (0,5 điểm) Trong đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu 3. (1,5 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn?
Câu 4. (1,0 điểm) Từ đoạn văn, hãy nêu những việc cần làm để góp phần giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên?
Phần II: Tạo lập văn bản (6,0 điểm)
Mùa xuân đến thay áo mới cho đất trời, đem niềm vui đến cho nhân gian. Tả một ngày xuân ở xóm, làng nơi em ở.
—- HẾT —-
ĐÁP ÁN CHO ĐỀ SỐ 2
Phần I: Đọc – hiểu
Câu hỏi 1:
– Nội dung đoạn văn: vẻ đẹp của cảnh vật ở Hòn Đất.
– Hay: vẻ đẹp của tre ngà và biển cả ở Hòn Đất.
Câu 2:
– Biện pháp tu từ: nhân hoá.
– Đó là những hình ảnh “cây tre đứng đó đã lâu, yên bình và thanh thản”; (biển) “vẫn chơi đùa với sóng”.
Câu 3:
Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa:
– Làm cho câu văn sinh động.
– Giúp ta hình dung rõ nét vẻ đẹp của cây tre và biển cả: bền bỉ, kiên cường, dẻo dai, bản lĩnh trước mọi thử thách của thời gian. Đây cũng là nét đẹp của người dân nơi đây.
– Thể hiện tình cảm, sự gắn bó, trân trọng, tự hào của người viết đối với cảnh vật và con người nơi đây.
—(Để xem đáp án Câu 2, vui lòng tra cứu trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)—
Phần I. Đọc hiểu văn bản (4,0 điểm)
Câu 1: (0,5 điểm) hiểu biết
“Tôi mang xác Dế đến một vùng cỏ cây um tùm. Tôi đã làm một ngôi mộ lớn. Tôi đứng lặng hồi lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên của mình.
(Dế Mèn phiêu lưu ký, Tô Hoài)
Dế Mèn có suy nghĩ gì về bài học đường đời đầu tiên?
Câu 2: (0,5 điểm) Biết
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong ví dụ sau? Gạch dưới từ thể hiện biện pháp tu từ?
Tại sao? Trái đất trĩu nặng tình yêu
Đời đời nhớ tên Người: Hồ Chí Minh
(Trích: Theo chân Bác – Tố Hữu)
Câu 3: (3,0 điểm) sử dụng cao
Viết đoạn văn ngắn (từ 6-8 câu) bày tỏ cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ qua khổ thơ:
Bác ngồi đó đêm nay
đêm nay tôi không ngủ
Vì một lý do chung
Bác Hồ Chí Minh
—(Để xem các đề còn lại của đề thi lần 3, vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)—
I. VĂN- TIẾNG VIỆT: (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
“Gậy tre đánh giặc sắt thép. Tre tấn công xe tăng và pháo binh. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh che chở cho con người. Tre, những anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”
(Ngữ văn 6-tập 2)
Câu 1: (2,0 điểm) Nhận biết
Đoạn văn trên thuộc văn bản nào? Ai là tác giả?
– Qua đoạn trích, tác giả đã ca ngợi những phẩm chất đáng quý nào của cây tre?
Câu 2: (1,0 điểm) Thông hiểu
Chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 3: (1,0 điểm) Nhận biết
Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu: “Tre là cánh tay của bác nông dân”. Em hãy cho biết đó là kiểu câu gì?
II. LUYỆN TẬP (6,0 điểm) Có tính thực hành cao
Tả cảnh trường em vào giờ ra chơi.
—- HẾT —-
ĐÁP ÁN CHO SỐ 4 NÀY
I. VĂN- VIỆT NAM (4,0 điểm)
Đầu tiên.
Phương pháp: dựa vào bài Cây tre Việt Nam
Giải pháp:
– Một đoạn văn trong tác phẩm “Cây tre Việt Nam”
– Tác giả: Thép Mới
– HS: Có thể nói cây tre có những phẩm chất đáng quý sau:
– Tre trung thành, ngay thẳng, dũng cảm, giản dị…. Tre không chỉ là người bạn đồng hành thân thiết với con người mà còn là trợ thủ đắc lực giúp con người làm được nhiều việc khác nhau trong cuộc sống. cuộc sống.
—(Để xem đáp án phần Đọc hiểu và Viết đề thi số 4, vui lòng xem online hoặc đăng nhập để tải về)—
I. ĐỌC – HIỂU (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
“Trong căn phòng rộng, tràn ngập ánh sáng, tranh của thí sinh treo kín cả 4 bức tường. Cha mẹ kéo tôi qua đám đông để xem ảnh Kiều Phương được đóng khung và lồng kính. Trong ảnh, một cậu bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi có bầu trời trong xanh. Khuôn mặt cậu bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ ánh mắt, dáng ngồi của Bác không chỉ trầm tư mà còn rất mộng mơ. Mẹ lo lắng thì thầm vào tai tôi:
– Bạn có nhận ra tôi không?
Tôi giật mình. Tôi không hiểu tại sao tôi phải nắm chặt lấy tay mẹ. Lúc đầu là sự ngạc nhiên, bối rối đến tự hào, sau đó là xấu hổ. Trong mắt em gái tôi, tôi có hoàn hảo như vậy không? Tôi thẫn thờ nhìn dòng chữ trên bức tranh: “Em trai tôi”. Nhưng trong mắt tôi…
– Anh có nhận ra tôi không? – Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc. Bởi vì nếu tôi có thể nói chuyện với mẹ tôi, tôi sẽ nói: “Không phải mẹ đâu. Đó là tâm hồn và lòng tốt của anh trai bạn.”
(Ngữ văn 6-tập 2)
Câu 1. Nhận biết
Nêu tên tác phẩm và biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn trích trên? (1 điểm)
Câu 2. Thông hiểu
Nội dung của đoạn trích là gì? (1 điểm)
Câu 3. Thông hiểu
Em hãy giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước di ảnh của em gái: “Bỗng ngạc nhiên, bối rối đến tự hào, rồi xấu hổ” (1 điểm)
—(Toàn bộ nội dung Đề thi số 5 vui lòng xem trực tuyến hoặc đăng nhập để tải về)—
Trên đây là trích đoạn nội dung Bộ 5 đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Văn lớp 6 năm 2022 – 2023 có đáp án của trường THCS Hoàng Văn Thụ. Để xem thêm nhiều tài liệu tham khảo hữu ích các em có thể chọn xem online hoặc đăng nhập hoc247.net để tải tài liệu về máy.
Mong rằng tài liệu này sẽ giúp các em học sinh ôn tập tốt và đạt thành tích cao trong học tập.
Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
!function(f,b,e,v,n,t,s){if(f.fbq)return;n=f.fbq=function(){n.callMethod?
n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments)};if(!f._fbq)f._fbq=n;
n.push=n;n.loaded=!0;n.version=’2.0′;n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0;
t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0];s.parentNode.insertBefore(t,s)}(window,
document,’script’,’https://connect.facebook.net/en_US/fbevents.js’);
fbq(‘init’, ‘997577713652762’);
fbq(‘track’, “PageView”);[/box]
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
[rule_3_plain]
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
[rule_1_plain]
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
[rule_2_plain]
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
[rule_2_plain]
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
[rule_3_plain]
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
[rule_1_plain]
[/toggle]
Chuyên mục: Ngữ văn lớp 6
#Bộ #đề #thi #giữa #HK2 #môn #Ngữ #văn #CTST #năm #có #đáp #án #Trường #THCS #Hoàng #Văn #Thụ
Trả lời