Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 là biểu mẫu được lập ra để đảng viên tự thẩm định, nhận xét về việc chấp hành các quy định của pháp luật, Điều lệ Đảng trong quá trình hoạt động của bản thân. Đồng thời từ đó nêu ra những hạn chế, thiếu sót và chỉ ra phương hướng hoạt động trong thời kì tiếp theo.
Việc viết bản tự kiểm điểm đảng viên sẽ dựa trên những nguyên tắc đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình, kết đoàn, trung thực, khách quan, toàn diện, công bình, công khai, đúng thẩm quyền. Đảm bảo thống nhất, đồng bộ liên thông trong hệ thống chính trị từ Trung ương tới cơ sở. Vậy sau đây là 5 mẫu bản tự rà soát Đảng viên chấp hành mới nhất, mời các bạn cùng theo dõi.
Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022
- Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 1
- Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 2
- Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 3
- Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 4
- Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 5
- Cách viết bản tự kiểm điểm đảng viên chấp hành
- Nguyên tắc tự kiểm điểm Đảng viên chấp hành
Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 1
ĐẢNG BỘ………………………………. CHI BỘ …………………………………. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ________________________ |
……………, ngày…..tháng….năm…. |
BẢN TỰ KIỂM TRA
Đảng viên chấp hành theo Điều 30 của Điều lệ Đảng
Kính gửi: Chi bộ …………………………………………………………
Họ và tên đảng viên được rà soát:……………………………………….
Tháng ngày năm sinh:………………………………………………………….
Quê quán:…………………………………………………………………………..
Nơi trú ngụ hiện nay:……………………………………………………………….
Ngày vào đảng: ……/…../…… Chính thức ngày: ……/…../…………….
Hiện đang sinh hoạt đảng tại Chi bộ…………. thuộc Đảng bộ………..
Đơn vị công việc:…………………………………………………………………….
Chức vụ (đảng, chính quyền, đoàn thể):…………………………………
Thực hiện Kế hoạch số …….-KH/CB, ngày…….tháng……năm….. của Chi ủy Chi bộ ………… (hay Chi bộ ………….) về rà soát đảng viên chấp hành theo điều 30, Điều lệ Đảng CSVN (khóa ……) năm 20……, tôi xin tự kiểm điểm như sau:
1/- Về nội dung, thời kì rà soát
* Về nội dung:
– Thực hiện 4 nhiệm vụ của người đảng viên, theo Điều 2, Chương I, Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam.
– Việc thực hiện Quy định số 47-QĐ/TW ngày 01/11/2011 của Bộ Chính trị về những điều đảng viên ko được làm.
– Rà soát việc khắc phục, tu sửa những thiếu sót đối với những đảng viên đã được rà soát đảng viên chấp hành trước đó.
* Vể thời kì: Theo kế hoạch rà soát đảng viên chấp hành năm 20…… của Chi bộ, thời kì rà soát là từ ngày 1/1/20… tới ngày …./…./20…..
2/- Phần tự rà soát
a/- Những ưu điểm:
………………………………………………………. ………………………………………………………..
………………………………………………………. ………………………………………………………..
b/- Những thiếu sót, nhược điểm:
………………………………………………………. ………………………………………………………..
………………………………………………………. ………………………………………………………..
c/- Nguyên nhân của những thiếu sót, nhược điểm:
* Nguyên nhân khách quan:
………………………………………………………. ………………………………………………………..
………………………………………………………. ………………………………………………………..
* Nguyên nhân chủ quan:
………………………………………………………. ………………………………………………………..
………………………………………………………. ………………………………………………………..
3/- Giải pháp khắc phục, tu sửa những thiếu sót
Cần nêu cụ thể các giải pháp khắc phục tu sửa, thời kì khắc phục tu sửa những thiếu sót, nhược điểm.
4/- Những ý kiến, đề xuất, đề xuất:
Nêu những ý kiến, đề xuất, đề xuất của bản thân đảng viên đối với chi bộ, đảng bộ, đơn vị và BGH Nhà trường; Với cấp trên có liên quan tới nội dung được rà soát (nếu có)
Hay ghi ko có (nếu ko có ý kiến, đề xuất, đề xuất).
5/- Tự nhận xét: Chấp hành tốt (hay chưa tốt) nội dung được rà soát.
Trên đây là những nội dung tự bản thân rà soát và nhận thấy trong thời kì qua. Tuy nhiên cũng còn những thiếu sót chưa thấy được, kính đề xuất Chi ủy và các đồng chí đảng viên trong chi bộ đóng góp thêm để bản thân tu sửa, khắc phục và rèn luyện ngày càng hoàn thiện.
Chân tình cám ơn!
Người viết tự kiểm điểm (Ký và ghi rõ họ tên) |
Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 2
ĐẢNG BỘ XÃ ……………. CHI BỘ TRƯỜNG MẦM NON | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
……ngày …tháng….năm……… |
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN
NĂM 20…….
Họ và tên: ………………………………………………………………………..
Ngày, tháng, năm sinh:…………………………………………………………..
Ngày, tháng, năm vào Đảng: …………………………………………………
Chức vụ Đảng: Bí thư Chi bộ
Chức vụ chính quyền: …………………………………………………………..
Đơn vị công việc:……………………………………………….…………………
Sinh hoạt tại Chi bộ: Trường măng non.
Thực hiện hướng dẫn của Cấp ủy cấp trên và của Chi bộ về thẩm định chất lượng Đảng viên năm 20…….. Quá trình tu dưỡng, rèn luyện, công việc và phấn đấu thực hiện nhiệm vụ của Đảng viên theo Điều lệ Đảng và tổ chức Đảng phân công. Tôi tự nghiêm túc thẩm định trước Chi bộ những ưu thiếu sót trong năm như sau:
I. Ưu điểm, kết quả đạt được:
1. Phẩm chât chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong, lề lối làm việc:
– Về tư tưởng chính trị: Có lập trường tư tưởng vững vàng, luôn chấp hành và tuân theo Nghị quyết, các ý kiến, đường lối chính sách của Đảng, Pháp luật của nhà nước, có ý thức thái độ trong việc học tập để tăng lên trình độ lý luận chính trị,chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công việc, ko ngừng rèn luyện tu dưỡng bản thân chấp hành tốt mọi chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, nêu cao vai trò tiền phong kiểu mẫu của người Cán bộ Đảng viên.
– Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Luôn khiêm tốn học hỏi trình bày ý thức kết đoàn trong nội bộ, luôn giữ gìn phẩm chất của người Đảng viên, sống giản dị, luôn thực hành tiết kiệm, chống lại tham nhũng, lãng phí, quan liêu và các bộc lộ tiêu cực khác, có ý thức đấu tranh theo nguyên tắc của Đảng, kiểu mẫu vận động quần chúng chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước và những quy định của địa phương, luôn kiểu mẫu và tiên phong trong các phong trào của nhà trường, giữ gìn sự kết đoàn trong nội bộ, thực hiện tốt các nội quy và quy định của Chi bộ và Nhà trường đề ra. Ko ngừng “Học tập và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách đạo Hồ Chí Minh”.
– Về ý thức tổ chức kỷ luật: Trong công việc, tôi luôn chấp hành và thực hiện đúng các nội quy, quy chế, kỷ luật của Chi bộ và Nhà trường đề ra theo nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức kỷ luật, phục tùng sự phân công của cấp trên. Thực hiện đầy đủ cơ chế sinh hoạt Đảng đều đặn và đóng Đảng phí đầy đủ theo quy định.
– Về tác phong, lề lối làm việc: Luôn giữ gìn kết đoàn thống nhất trong Đảng, thực hiện tốt tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng, ko nể nang tránh né, sợ mất thành tích bao che nhau, thấy đúng kiên quyết bảo vệ, thấy sai kiên quyết phê phán. Thực hiện tốt Quy chế dân chủ ở cơ sở, giữ mối quan hệ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân. Có lối sống trong sạch, lành mạnh, dám đấu tranh chống chủ nghĩa tư nhân, tư tưởng kèn cựa địa vị, thời cơ cục bộ, bè phái, quan liêu, tham nhũng, lãng phí.
– Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và thông minh”. Bản thân luôn thực hiện đúng quy chế chuyên môn, đảm bảo tính khoa học, làm việc có trách nhiệm cao, phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, luôn có ý thức tìm tòi, học hỏi để tăng lên năng lực lãnh đạo và quản lý. Luôn phối kết hợp tốt với các đồng chí trong BCU, BGH, các đồng nghiệp và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường để cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong công việc xây dựng Đảng, đoàn thể luôn có ý thức tuyên truyền, tìm ra các giải pháp hữu hiệu để xây dựng Chi bộ và nhà trường.
– Việc đấu tranh phòng chống các bộc lộ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa” của bản thân (đối với 27 bộc lộ, tư nhân tự nhận diện): Tôi luôn xác định phải kiên quyết đấu tranh “Ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những bộc lộ “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa” trong nội bộ” là công việc cấp bách và phải được thực hiện thường xuyên trong Chi bộ, trong nhà trường, các tổ chức đoàn thể của trường và mỗi cán bộ, Đảng viên.
Tự thẩm định về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc Tốt Trung bình Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
– Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định: Là người đứng đầu trong Chi bộ và nhà trường, tôi luôn xác định rõ vai trò và trách nhiệm của mình trước cấp trên. Luôn có ý thức tự học hỏi để tăng lên trình độ tay nghề, hoàn thành và thực hiện tốt chức trách và nhiệm vụ được giao. Tích cực làm tư vấn với các Cấp ủy Đảng chính quyền địa phương và lãnh đạo cấp trên để xây dựng hạ tầng và tăng lên chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong nhà trường. Thường xuyên giữ mối liên hệ chặt chẽ giữa Chi bộ và Đảng ủy cấp trên, đồng thời thực hiện tốt nghĩa vụ của người công dân tại nơi trú ngụ, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt tại Chi bộ, Đảng bộ. Tích cực nghiên cứu các tài liệu về chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục măng non và việc sử dụng CNTT để có kế hoạch chỉ huy tốt cho cán bộ, thầy cô giáo, viên chức thực hiện tốt công việc CS&GD trẻ.
– Kết quả thực hiện các tiêu chí, nhiệm vụ được giao:
+ Về số lượng: Đã huy động được 454 cháu trong độ tuổi ra lớp.
Trong đó: – Trẻ Vườn trẻ 70/108 cháu đạt tỉ lệ 65 % trẻ trong độ tuổi tuyển sinh.
– Trẻ Mẫu giáo 384/395 cháu đạt tỉ lệ 97,2 % trẻ trong độ tuổi.
– Riêng trẻ 5 tuổi đi học đạt tỉ lệ 100% và đã được cấp trên xác nhận đạt phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.
+ Về chất lượng nuôi: Do Nhà trường đã được UBND Thành thị Hà nội đầu tư kinh phí xây dựng trường theo mẫu hình trường chuẩn Quốc gia và được đầu tư đầy đủ CSVC, đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho công việc chăm sóc nuôi dưỡng khang trang và hiện đại. Bản thân đã phối hợp tốt với các đồng chí trong BCU, Ban giám hiệu để có sự thống nhất chỉ huy hàng ngũ viên chức thực hiện tốt công việc chăm sóc bán trú cho các cháu tại trường. Kết quả tỉ lệ trẻ được ăn bán trú ở trường đạt tỉ lệ 100%, tỉ lệ trẻ SDD giảm 0,3% so với năm học trước, chất lượng các bữa ăn của trẻ được tăng lên rõ rệt và đảm bảo yêu cầu, đã chỉ huy thực hiện xây dựng bữa ăn theo tiêu chuẩn hàng ngày cho trẻ. Đặc trưng là khâu quản lý và hợp đồng sắm bán thực phẩm được thực hiện theo đúng thứ tự, chặt chẽ, do vậy trong những năm qua nhà trường đã ko xảy ra trường hợp trẻ bị ngộ độc thực phẩm.
+ Về chất lượng giáo dục: Do nhu cầu yêu cầu về chất lượng giảng dạy ngày càng cao, vì vậy tôi luôn tạo điều kiện cho hàng ngũ GV, NV của trường đi học tập các lớp bồi dưỡng để tăng lên trình độ chuyên môn và tay nghề. Cụ thể toàn trường có 34 đồng chí thầy cô giáo.
Trong đó có: 29 đ/c có trình độ ĐH-CĐ đạt tỉ lệ 85,3%; 05 đ/c đạt trình độ chuẩn trung cấp đạt tỉ lệ 14,7% (Trong đó có 03 đ/c đang theo học lớp đại học từ xa). Hồ hết các đ/c Đảng viên, GV,NV trong trường đều yêu nghề, tận tình và ham học hỏi, năm học 20…….-20……. tôi đã lãnh đạo, chỉ huy và đã đạt được những thành tích sau:
+ Trong năm đã BD và kết nạp Đảng viên cho 03 quần chúng vào Đảng, chuyển đảng chính thức cho 05 đ/c, đã cử 05 quần chúng đi học lớp nhân vật Đảng.
+ Tập thể nhà trường đã được tặng bằng khen của Bộ GD&ĐT về việc đã có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua “Đổi mới, thông minh trong quản lý, giảng dạy và học tập” năm học 20……. – 20………
+ Nhà trường xếp thứ 2/26 trường đạt “Tập thể lao động xuất sắc cấp TP”(Tăng 02 bậc so với năm học 20……. – 20…….). Được Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen về việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ măng non và được tặng giấy khen về việc thực hiện tốt công việc phòng chống dịch Covid-19.
+ 01 tư nhân GV đạt giải nhị hội thi “Cô giáo tài năng duyên dáng cấp cụm” (Đ/c Nguyễn Bích Huệ).
+ 02 tư nhân GV đạt giải nhị cấp Huyện “Hội thi thầy cô giáo dạy giỏi”
+ 01 tư nhân GV đạt danh hiệu GVG cấp Huyện “Hội thi thầy cô giáo dạy giỏi”
+ 06 tư nhân được xác nhận “Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở”
+ 10 tư nhân có SKKN đạt loại A cấp trường, tư nhân đ/c đạt loại A cấp Huyện và 5 tư nhân đạt loại B cấp huyện, 01 tư nhân được xác nhận cấp TP.
+ 42 tư nhân đạt “Lao động tiên tiến cấp cơ sở”
+ Trường đạt giải 3 hội thi “Ứng dụng CNTT trong dạy và học” cấp Huyện, được xác nhận đạt phổ cập trẻ 5 tuổi và xác nhận danh hiệu “Trường học an toàn phòng tránh tai nạn thương tích”.
+ Bản thân được UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen và Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam tặng bằng khen có thành tích xuất sắc trong năm học 20…….-20……..
– Năm học 20……. – 20……. bản thân đã mạnh dạn thực hiện thử nghiệm đưa PPGD tiên tiến Steam vào 02 lớp: 4T (B2) và 5T (A2) để ứng dụng trong các hoạt động GD của trẻ đạt KQ cao. Năm học 20…….-20……. đã chỉ huy 100% GV toàn trường thực hiện ứng dụng PPGD tiên tiến Steam đại trà cho trẻ các độ tuổi trong toàn trường.
– Đã chỉ huy và triển khai tới 100% CB,GV,NV linh hoạt sử dụng ứng dụng Zoom miễn phí để triển khai các cuộc họp trực tuyến trong thời kì dịch Covid-19 diến ra phức tạp như: Hội đồng sư phạm nhà trường, Ban chỉ huy phòng chống dịch, Họp Ban đại diện PH và họp toàn thể PH các lớp… Ngoài ra còn chỉ huy 100% GV toàn trường sử dụng các ứng dụng miễn phí để XD các bài giảng và các video Clip để gửi lên nhóm Zalo, Fecebook của các lớp để phối hợp, hướng dẫn phụ huynh cùng phối hợp chăm sóc và dạy trẻ theo hình thức dạy trực tuyến trong thời kì trẻ nghỉ dịch ở nhà. Do đặc thù của trẻ MN còn nhỏ, chưa học được theo hình thức trực tuyến, nhưng để phối hợp tốt trong việc CS,GD trẻ, tôi đã chỉ huy hàng ngũ GV tổ chức tốt các buổi giao lưu trực tuyến trên ứng dụng Zoom có nội dung GD thiết thực, phong phú thích hợp với từng độ tuổi của trẻ, để duy trì hoạt động kết nối và tương tác giữa các cô giáo với trẻ và gia đình trẻ, (đối với trẻ vườn trẻ và 3T thực hiện 1 lần/tuần, trẻ 4 và 5 tuổi thực hiện 2 lần/tuần) và đã được phụ huynh phối hợp cho trẻ được vào tương tác cùng cô và các bạn trong lớp rất tốt.
– Đã triển khai thông minh và hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành, của địa phương phát động; mọi tư nhân trong trường đều có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua trong công việc chuyên môn, có nhiều đổi mới thông minh trong công việc CS&GD trẻ. Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động của ngành để tăng lên chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ, thực hiện tốt Kế hoạch “Tăng lên năng lực xử sự sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc”. Thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, thông minh trong dạy và học”, trong phong trào thi đua “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, “Xây dựng trường măng non xanh – an toàn – thân thiết – hạnh phúc” xứng đáng với khẩu hiệu “Nhà giáo Mỹ Hưng tâm huyết, nhiều năm kinh nghiệm, thông minh”.
– Đã tuyên truyền và thực hiện tốt công việc XH hoá, phối hợp tốt trong việc tuyên truyền với phụ huynh, cán bộ lãnh đạo địa phương… trong công việc CS&GD trẻ măng non được phụ huynh tin tưởng, tận tình ủng hộ và cùng phối hợp tốt trong công việc chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, hàng tuần, hàng tháng đã ủng hộ được rất nhiều vật liệu, phế liệu để cho các con được hoạt động để XD phong cảnh môi trường sư phạm cho các cháu tại các khu trong toàn trường.
– Trách nhiệm tư nhân liên quan tới kết quả, hạn chế, thiếu sót ở lĩnh vực cơ quan nơi bản thân phụ trách: Bản thân tôi luôn xác định việc xây dựng Chi bộ và Nhà trường là vấn đề vô cùng quan trọng cần phải thực hiện. Do vậy trong năm 20……. tôi đã đề ra những giải pháp chỉ huy Chi bộ và Nhà trường hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.
Tự thẩm định về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc Tốt Trung bình Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hàng năm:
Tôi luôn tự xác định cho mình cần phải thường xuyên tự trau dồi bản thân, tu dưỡng, rèn luyện và tích cực học tập bồi dưỡng để tăng lên năng lực quản lý, trình độ lý luận chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ sử dụng CNTT trong quản lý chỉ huy để lãnh đạo Chi bộ và Nhà trường.
Tự thẩm định về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc Tốt Trung bình Kém
II. Những thiếu sót, hạn chế và nguyên nhân:
1. Hạn chế, thiếu sót:
– Trách nhiệm tư nhân trong việc phối liên kết với các đoàn thể tại địa phương đôi lúc còn hạn chế. Trong công việc thỉnh thoảng còn chưa mạnh dạn đề xuất và tư vấn các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa trong công việc quản lý chỉ huy. Trong sinh hoạt Chi bộ đôi lúc còn e sợ, chưa mạnh dạn và còn nể nang, tình cảm trong công việc phê bình và tự phê bình.
– Trong công việc quản lý chỉ huy, cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp đôi lúc còn chưa khôn khéo, tế nhị trong cách khắc phục các tình huống.
2. Nguyên nhân của hạn chê, thiếu sót:
Chưa tập trung dành thời kì thích hợp để nghiên cứu, tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết và các quy định của Đảng; pháp luật chính sách của Nhà nước. Trong công việc lãnh đạo, chỉ huy Chi bộ và Nhà trường đôi lúc còn nể nang, chưa quyết đoán và chưa thẳng thắn phê bình các bộc lộ chưa tốt của một số Đảng viên, thầy cô giáo, viên chức trong đơn vị.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, thiếu sót đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước:
Bản thân luôn tự tu dưỡng, rèn luyện bản thân, tích cực học hỏi, nghiên cứu để cập nhật các tri thức về công việc lãnh đạo, chỉ huy. Do vậy trong năm 20……. toàn Chi bộ ko có Đảng viên nào vi phạm về đạo đức, lối sống, phẩm chất chính trị, Quy chế chuyên môn của đơn vị. Đồng thời đã thực hiện tốt công việc chỉ huy nhà trường ngày càng tăng trưởng và đi lên, được UBND Huyện và phòng GD&ĐT xếp hạng ở vị trí số 2/26 trường măng non trong toàn huyện.
Tự thẩm định về cấp độ thực hiện:
Xuất sắc Tốt Trung bình Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm: (Ko có)
V. Làm rõ trách nhiệm của tư nhân đối với những hạn chế, thiếu sót của tập thể: (Ko có)
VI. Phương hướng, giải pháp khắc phục hạn chế, thiếu sót:
– Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, chính sách KHHGĐ, thực hiện nghiêm túc các nội quy, Quy chế dân chủ trong Đảng và trong đơn vị.
– Tiếp tục phát huy các ưu điểm và khắc phục các mặt còn hạn chế của bản thân về việc góp ý kiến cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi sinh hoạt của Chi bộ. Trong lúc khắc phục công việc cần linh hoạt hơn, nhưng phải thận trọng, trình bày thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng Chi bộ Đảng trong sạch vững mạnh và xây dựng đơn vị ngày càng tăng trưởng.
– Tự giác học tập, nghiên cứu và cập nhật các tri thức về công việc quản lý chỉ huy và chuyên môn nghiệp vụ để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc.
– Luôn tự ý thức và rèn luyện bản thân, sống vô tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật và góp ý kiến chân tình cho đồng chí, đồng nghiệp.
– Tích cực đi sâu, đi sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực công việc và nhiệm vụ được giao. Đặc trưng, luôn bám sát nắm tình thực tiễn tại các khu dân cư, các hoạt động của các đoàn thể tại đơn vị, để có kế hoạch chỉ huy và khắc phục các công việc một cách kịp thời và khoa học.
– Thường xuyên tu dưỡng và rèn luyện đạo đức lối sống, ko ngừng rèn luyện và học tập để tăng lên trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tư vấn đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công việc quản lý chỉ huy, thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao.
– Tập trung phối hợp với các đồng chí trong Ban chi ủy, các đồng chí Đảng viên trong Chi bộ, các đồng chí đại diện các ban ngành, đoàn thể của đơn vị để khắc phục các công việc đạt hiệu quả cao.
– Trong công việc quản lý chỉ huy, cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp cần khôn khéo tế nhị hơn trong cách khắc phục các tình huống.
– Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, tăng lên vai trò tiền phong kiểu mẫu của người Đảng viên.
VII. Tự nhận mức phân loại chất lượng:
Căn cứ vào các tiêu chuẩn và các tiêu chí, đồng thời đối chiếu với những ưu nhược điểm của bản thân trong năm qua tôi tự nhận mình là:
4.1. Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Hoàn thành nhiệm vụ.
Ko hoàn thành nhiệm vụ.
4.2. Xếp loại chất lượng Đảng viên:
Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Đảng viên hoàn thành nhiệm vụ.
Đảng viên ko hoàn thành nhiệm vụ.
Trên đây là những ưu điểm và những mặt còn tồn tại của bản thân, rất mong Chi bộ và các đồng chí Đảng viên tham gia đóng góp ý kiến xây dựng và giúp sức tôi. Tôi xin nghiêm túc tiếp thu để tiếp tục phấn đấu, tu dưỡng và rèn luyện, hoàn thiện mình để trở thành người Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Xin trân trọng cảm ơn!
| NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
…………………………….. |
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN
CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN, TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG
1. Giám định, phân loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức.
– Nhận xét, thẩm định của người quản lý, sử dụng công chức, viên chức:
……………………………………………………………………
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: ………………………………..
2. Giám định, phân loại chất lượng Đảng viên.
– Nhận xét, thẩm định của Chi ủy (Chi bộ):
……………………………………………………………………
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: …………………
……… ngày …… tháng 11 năm 20……. T/M CHI ỦY P.Bí thư |
3. Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: ………………………………
| Mỹ Hưng, ngày ….. tháng…… năm 20……. T/M ĐẢNG ỦY
|
Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 3
ĐẢNG BỘ……………………………. CHI BỘ……………………………….. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ……………., ngày…/…/… |
BẢN TỰ KIỂM TRA ĐẢNG VIÊN CHẤP HÀNH
– Họ tên:…………………………. sinh ngày…/…/…..
– Chức vụ:…………………………………………………
– Đơn vị công việc:………………………………………
– Chi bộ:…………………………………………………..
I. ƯU ĐIỂM
1. VỀ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ:
– Bản thân tôi luôn có lập trường vững vàng kiên định với đường lối của Đảng, chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước. Kiểu mẫu tích cực thực hiện đầy đủ nghĩa vụ trách nhiệm của mình về chuyên môn.
– Có ý thức thực hiện và vận động quần chúng thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế của ngành và của trường.
– Kiên quyết đấu tranh, phê phán chống lại các bộc lộ tiêu cực và những hành vi làm trái pháp luật đi ngược với đường lối nghị quyết của Đảng.
– Luôn tự nỗ lực phấn đấu phấn đấu tu dưỡng rèn luyện để tăng lên hiểu biết về chính trị, trau dồi tri thức để ngày càng vững vàng hơn.
2. VỀ PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC:
– Bản thân tôi luôn sống trung thực thẳng thắn, tận tình tích cực trong công việc.Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí xa hoa,có lới sống lành mạnh trong sáng, siêng năng làm việc.
– Luôn khiêm tốn.Có ý thức tự giác. Luôn suy nghĩ tới chăm lo đời sống, vật chất, ý thức.Tích cực đấu tranh, góp ý phê bình và tự phê bình.
3. VỀ THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM, NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:
Từ lúc tôi được phân công, công việc tại trường tiểu học…………………, tôi luôn thực hiện chấp hành nghiêm túc quy chế, nội quy của nhà trường đề ra.
4. VỀ TỔ CHỨC KỈ LUẬT:
– Bản thân tôi luôn chấp hành tốt nghị quyết của chi bộ, có ý thức tổ chức kỉ luật, phục tùng tuyệt đối sự phân công.
– Tham gia đầy đủ sinh hoạt Đảng, đóng Đảng phí đầy đủ trong chi bộ trường tiểu học ……………. và Đảng bộ. Thực hiện nghiêm túc điều lệ của Đảng
– Thực hiện tốt các nội quy, Qui chế của tổ chức Đảng, của cơ quan với các nhiệm vụ được giao.
II. NHỮNG KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ
Chưa mạnh dạn phát biểu trước quần chúng, còn nhút nhát
III. PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
– Hướng phấn đấu trong năm: Xoành xoạch tu dưỡng, học tập tăng lên năng lực công việc thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao, có ý thức tổ chức kỉ luật, nghiêm túc thực hiện mọi đường lối chính sách của đảng và của nhà nước,
Trên đây là phần tự kiểm điểm của bản thân tôi.
Tôi rất mong chi bộ, các đồng chí Đảng viên đóng góp ý kiến xây dựng. Tôi xin nghiêm túc tiếp thu để tu sửa, tu dưỡng và rèn luyện tôi xin ghi nhận những góp ý của các đơn vị quản lý lãnh đạo để bản tự kiểm điểm được đầy đủ hơn.
IV/ TỰ NHẬN XÉT MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG.
(Ghi lại x vào một ô tương ứng)
4.1 Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức.
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực.
Ko hoàn thành nhiệm vụ.
4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên:
Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Đảng viên hoàn thành nhiệm vụ.
Đảng viên ko hoàn thành nhiệm vụ.
Người tự kiểm điểm |
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG
CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN, TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG
1. Giám định, phân loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức:
– Nhận xét thẩm định của lãnh đạo trực tiếp quản lý:
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
– Ý kiến ủa tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị nơi công việc phân loại chất lượng
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
– Kết quả thẩm định, phân loại của cấp có thẩm quyền:
………………, ngày … tháng … năm … T/M LÃNH ĐẠO CẤP CÓ THẨM QUYỀN |
2/ Giám định, phân loại chất lượng Đảng viên:
– Nhận xét và xếp loại của chi ủy (chi bộ)
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
– Chi bộ phân loại chất lượng
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
– Đảng ủy (chi ủy cơ sở) phân loại chất lượng.
……………., ngày … tháng … năm ….. T/M CHI ỦY ………………………………… |
Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 4
Đảng bộ: ………….. Chi bộ: ……………. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
BẢN TỰ KIỂM TRA ĐẢNG VIÊN CHẤP HÀNH
Họ và tên:………………………………………………..
Sinh ngày:………………………………………………..
Ngày vào Đảng:………………………………………..
Ngày chính thức:………………………………………
Nhiệm vụ được giao:…………………………………
Sinh hoạt Đảng tại chi bộ Trường:………………
Chỗ ở hiện nay:………………………………………..
Nơi công việc:……………………………………………
Thực hiện chương trình rà soát Đảng viên năm …….., tôi nhận thấy bản thân có những ưu thiếu sót như sau:
1. Về tư tưởng chính trị:
Bản thân luôn giữ vững lập trường tư tưởng kiên định, vững vàng, chấp hành nghiêm túc chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
Tham gia học tập đầy đủ các nghị quyết của Đảng.
Tuyên truyền và vận động gia đình và nhân dân thực hiện tốt đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của địa phương. Ko ngừng học tập để tăng lên nhận thức và hiểu biết cũng như năng lực công việc. Trong công việc xoành xoạch trung thực và khách quan, phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể, địa phương, thái độ phục vụ nhân dân tốt.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
– Đạo đức lối sống trong sáng lành mạnh, trong mọi lúc mọi nơi. Trên mọi lĩnh vực công việc, bản thân đều kiểu mẫu, đầu tàu. Thực hiện nghiêm túc thực hành tiết kiệm về tiền tài ,thời kì ko tham ô lãng phí, sống giản dị, hoà đồng được đồng chí, đồng nghiệp, phụ huynh tin yêu quý mến. Tuyệt đối ko làm những điều đảng viên ko được làm.
– Có ý thức kết đoàn với mọi người, trong công việc trung thực, xây dựng được mối quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, quan hệ thân thiện với nhân dân, ko có bộc lộ xa vắng quần chúng nhân dân.
– Luôn xây dựng và giữ gìn mối kết đoàn nội bộ.
– Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy ý thức và quyền làm chủ tập thể trong nhà trường, Phối liên kết và liên hệ chặt chẽ với các lực lượng tham gia giáo dục, với các đoàn thể quần chúng, với phụ huynh và nhân dân.
– Chấp hành nghiêm túc quy chế của ngành, của trường, soạn giảng đầy đủ, kịp thời, đúng chương trình thời khóa biểu quy định, đảm bảo thì giờ công.
– Ko ngừng học tập tăng lên trình độ về văn hóa, nghiệp vụ, chuyên môn,… để vận dụng vào thực tiễn công việc.
3. Về thực hiện chức trách nhiệm vụ được giaọ:
– Được nhà trường phân công Tổ trưởng Tổ khối 5, Bồi dưỡng học trò giải toán trên mạng Internet khối 4 – 5, công việc chủ nhiệm lớp 5C, Trưởng Ban thanh tra nhân dân, bản thân tôi luôn chấp hành tốt sự phân công, tư vấn, đề xuất ý kiến xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ, của Ban thanh tra, của lớp chủ nhiệm cũng như của nhà trường. Tận tình, năng nổ, làm việc có kế hoạch, khoa học, thực hiện tốt, hoàn thành tốt, có hiệu quả những công việc được giao, được BGH thẩm định cao.
– Trong năm qua, với cương vị nhiệm vụ của mình. Bản thân tôi luôn tìm tòi thông minh, giám nghĩ, giám làm, giám chịu trách nhiệm. Đề ra kế hoạch và giải pháp có tính khả thi để Ban thanh tra và tổ 5 thực hiện nên đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhưng Đảng, ngành và nhân dân phó thác đưa tổ 5 ngày càng vững bước đi lên và đạt được nhiều thành tích xuất sắc.
– Trong thời kì qua, bản thân tôi luôn có ý thức học hỏi và tự học hỏi, tìm tòi tài liệu, đọc báo, truy cập Internet để tăng lên trình độ nghiệp vụ phục vụ yêu cầu ngày càng cao của xã hội. Tham gia sinh hoạt chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học,… để ko ngừng tăng lên trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho bản thân, tăng lên chất lượng giảng dạy, chất lượng bồi dưỡng học trò giỏi.
* Về tư nhân:
Năm học …………………………… vừa qua, Đạt danh hiệu Lao động Xuất Sắc, Thầy cô giáo Giỏi cấp Huyện, Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A cấp Huyện, chữ viết đẹp cấp Huyện.
* Về tập thể:
Năm học ………………, Đạt Tổ lao động Tiên Tiến và được UBND huyện tặng giấy khen .
4. Về tổ chức kỷ luật:
Tham gia đầy đủ các buổi họp hành, học nghị quyết do chi bộ và đảng bộ tổ chức.
Đóng đảng phí đầy đủ
5. Tóm tắt những ưu, thiếu sót chính:
* Ưu điểm: Sẵn sàng nhận và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Có ý thức trách nhiệm cao trong công việc, lao động đạt hiệu quả cao.
Chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành, của địa phương.
Lối sống lành mạnh trong sáng, được đồng nghiệp, nhân dân tin yêu, quý mến.
* Nhược điểm: Thỉnh thoảng còn nể nang, chưa thực sự kiên quyết.
6. Phương hướng phấn đấu trong thời kì tới:
Tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm, phấn đấu đạt được những thành tích cao hơn năm trước.
7. Tự phân loại: Đủ tư cách Hoàn thành tốt nhiệm vụ
………, ngày…tháng…năm… Người viết kiểm điểm |
Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 – Mẫu 5
ĐẢNG BỘ….. CHI BỘ…….. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
BẢN TỰ KIỂM TRA ĐẢNG VIÊN CHẤP HÀNH
– Họ tên:…………………………. sinh ngày…/…/..…………
– Chức vụ:……………………………………………….………
– Đơn vị công việc:…………………………………….………
– Chi bộ:…………………………………………..……………
I/ ƯU ĐIỂM
1/ Về tư tưởng chính trị
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
2/ Về phẩm chất đạo đức
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
3/ Về thực hiện trách nhiệm, nhiệm vụ được giao.
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
4/ Về tổ chức kỉ luật
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
II/ NHỮNG KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ.
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
III/ PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC.
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
IV/ TỰ NHẬN XÉT MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG.
(Ghi lại x vào một ô tương ứng)
4.1 Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức.
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên:
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
Người tự kiểm điểm |
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN, TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG
1/ Giám định, phân loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức:
– Nhận xét thẩm định của lãnh đạo trực tiếp quản lý:
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
– Ý kiến ủa tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị nơi công việc phân loại chất lượng
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
– Kết quả thẩm định, phân loại của cấp có thẩm quyền:
…………………………………………………..………
……., ngày … tháng … năm … | |
T/M LÃNH ĐẠO CẤP CÓ THẨM QUYỀN |
2/ Giám định, phân loại chất lượng Đảng viên:
– Nhận xét và xếp loại của hi ủy (chi bộ)
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
– Chi bộ phân loại chất lượng
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
– Đảng ủy (chi ủy cơ sở) phân loại chất lượng
…………………………………………………..………
…………………………………………………..………
…………., ngày … tháng … năm ….. | |
T/M CHI ỦY ……………. |
Cách viết bản tự kiểm điểm đảng viên chấp hành
– Trên cùng bên phải bản tự kiểm điểm sẽ là Đảng Cộng sản Việt Nam cùng vị trí, thời kì làm văn bản;
– Phía bên trái sẽ ghi thông tin Đảng bộ và Chi bộ (Ví dụ: Đảng bộ UBND phường Phú Thịnh, Chi bộ 1);
– Thông tin tư nhân của người lập bản tự kiểm điểm (họ tên, tháng ngày năm sinh, chức vụ, đơn vị công việc…);
– Nội dung tự kiểm điểm:
+ Tư tưởng chính trị:
Có tư tưởng chính trị vững vàng, trung thành với Đảng, tin tưởng vào chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; chấp hành tốt ý kiến, chủ trương của Đảng, thực hiện đúng các quy định của pháp luật; ko ngừng học hỏi, tăng lên năng lực…
+ Phẩm chất đạo đức:
Tuyên truyền, vận động người thân chấp hành đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước; lắng tai ý kiến đóng góp của những người xung quanh, đấu tranh chống lại những bộc lộ sai trái…
+ Thực hiện nhiệm vụ được giao:
Về công việc chuyên môn, công việc chi bộ.
+ Ý thức kỷ luật:
– Thực hiện nền nếp, cơ chế theo quy định, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt…
– Thành tích đạt được, hạn chế và phương hướng phát thực hiện trong năm tới.
– Tự xếp loại bản thân.
Nguyên tắc tự kiểm điểm Đảng viên chấp hành
– Theo đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
– Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình, kết đoàn, trung thực, khách quan, toàn diện, công bình, công khai, đúng thẩm quyền.
– Đảm bảo thống nhất, đồng bộ liên thông trong hệ thống chính trị từ Trung ương tới cơ sở.
– Lấy đạo đức, lối sống, phẩm chất chính trị làm gốc, lấy hiệu quả công việc làm thước đo trong thẩm định, xếp loại hàng năm.
– Gắn trách nhiệm tư nhân với trách nhiệm tập thể.
Việc kiểm điểm đảng viên thường được thực hiện theo hàng năm. Vậy mục tiêu của việc kiểm điểm lại bản thân là gì?
– Kiểm điểm tự phê bình tư nhân, thẩm định, xếp loại chất lượng hàng năm sẽ giúp cấp ủy, tổ chức đảng và các tư nhân tự nhìn lại, tự thay đổi lại bản thân để từ đó có thể đề ra các chủ trương, giải pháp phát huy những ưu điểm, hạn chế những thiếu sót trong thực hiện nhiệm vụ; tăng lên năng lực lãnh đọa, sức tranh đấu của tổ chức đảng và từng đảng viên.
– Trong bản tự kiểm điểm phải khách quan, tránh tình trạng ngại va chạm, tránh né, thấy sai ko đấu tranh. Trong nội dung bản tự kiểm điểm phải xác định những bộc lộ suy thoái về tư tưởng, đạo đức, lối sống để khắc phục và lấy kết quả kiểm điểm của tư nhân để hoàn chỉnh, bổ sung kiểm điểm của tập thể.
– Các tổ chức đảng, cấp ủy, lãnh đạo các cơ quan đơn vị đặc thù là những người đứng đầu phải thực hiện nghiêm túc việc kiểm điểm, thẩm định xếp loại hàng năm.
Xem thêm nhiều bài viết hay về Mẫu Biểu
Bạn thấy bài viết Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 (5 Mẫu) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Bản tự rà soát Đảng viên chấp hành 2022 (5 Mẫu) bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Biểu mẫu
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
#Bản #tự #kiểm #tra #Đảng #viên #chấp #hành #Mẫu
Trả lời