Bản kiểm điểm Đảng viên Thầy cô giáo cuối năm 2021 – 2022 gồm 10 mẫu, là biểu mẫu được tư nhân lập ra nhằm kiểm điểm lại quá trình công việc, làm việc của mình tại các cơ quan, đơn vị.
Bản kiểm điểm đảng viên thầy cô giáo cuối năm thường được tổ chức vào cuối năm học hoặc vào tháng 12 hằng năm, ko chỉ nhận định các thiếu sót, hạn chế nhưng mà còn nêu những ưu điểm của bản thân, nhận định xếp loại chất lượng, đưa ra phương hướng, từ đó để bản thân, tổ chức đưa ra giải pháp khắc phục kịp thời. Vậy dưới đây là 10 mẫu bản kiểm điểm cuối năm của Đảng viên thầy cô giáo hay nhất, mời các bạn cùng theo dõi tại đây.
Bản kiểm điểm Đảng viên 2022 của thầy cô giáo
- Bản kiểm điểm tư nhân thầy cô giáo cuối năm học
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 1
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 2
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 3
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 4
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 5
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 6
- Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 7
- Bản kiểm điểm tư nhân năm 2022
- Bản tự kiểm điểm tư nhân thầy cô giáo cuối học kì
Bản kiểm điểm tư nhân thầy cô giáo cuối năm học
ĐẢNG BỘ XÃ …………….. Chi bộ trường………………….. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ….……, ngày … tháng…. năm 2022 |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Họ và tên: ……………………………………………………………………………………………
Đơn vị công tác: ………………………………………………………………………………….
Chức vụ hiện nay: Thầy cô giáo
Nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy ……………………………………………………………………………………..
+ Tổ trưởng tổ KH …………………………………………………………………………….
+ Chủ nhiệm lớp ………………………………………………………………………………..
+ Bồi dưỡng hoc sinh giỏi
+ Phụ đạo HS yếu kém
Qua quá trình công việc của năm học 20….. – 20….., tôi xin tự kiểm điểm nhận định việc thực hiện nhiệm vụ năm học như sau:
I. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:
Tư tưởng lập trường chính trị vững vàng, an tâm công tác.
Chấp hành nghiêm túc chủ trương, đường lối, chỉ thị, nghị quyết củaĐảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế của ngành của cơ quan.Nói và tuân theo đúng ý kiến, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
Đảm bảo tốt quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo ngày giờ công lao động
Thực hiện tốt việc “Học tập và tuân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Có lối sống lành mạnh, trong sáng giữ gìn phẩm chất đạo đức của giáo viên, đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp đúng mực, tận tình với nhân dân và học sinh.
Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực của xã hội, được đồng nghiệp, học sinh và nhân dân tin yêu.
II. Thực hiện nhiệm vụ được giao:
1. Thực hiện nhiệm vụ về chuyên môn:
– Trong quá trình công việc tôi luôn thực hiện đủ, đúng kế hoạch chuyên môn của nhà trường, thực hiện đúng chức trách và nhiệm vụ được giao.
– Tôi luôn tự học hỏi tăng lên chất lượng chuyên môn nghiệp vụ, luôn soạn bài và sẵn sàng đồ dùng dạy khoa đầy đủ thường xuyên lúc lên lớp.
– Ko bỏ tiết, ko căt xén chương trình.
– Chấm chữa cho điểm bài kiểm tra thường xuyên đầy đủ khách quan, ghi điểm vào sổ kịp thời, xác thực, sạch đẹp.
– Đã ứng dung công nghệ thông tin vào thực tiễn soạn, giảng.
– Tham gia thi thầy cô giáo dạy giỏi cấp huyện đạt giải ba môn Ngữ văn.
– Bồi dưỡng học trò giỏi đạt giải khuyến khích cấp huyện môn Ngữ văn.
– Hoàn thành tốt mọi công việc nhưng mà BGH uỷ thác.
2. Công việc tổ trưởng chuyên môn
– Luôn có kế hoạch cụ thể cho từng tuần, từng tháng, cả học kỳ và yêu cầu thầy cô giáo trong tổ cùng thực hiện. Đảm bảo đủ số buổi sinh hoạt theo quy định: Sinh hoạt tổ chuyên môn 1 tháng 2 lần. Ngoài ra còn các buổi sinh hoạt chuyên đề khác
– Rà soát, kí duyệt giáo án tổ viên theo qui định.
– Thường xuyên dự giơ thăm lớp, rút kinh nghiệm hỗ trợ các tổ viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
– Nộp các báo cáo đầy đủ, đúng quy định.
– Tích cực xây dựng tập thể nhà trường thành một khối kết đoàn nhất trí trong các hoạt động giáo dục của nhà trường.
III. Tự nhận định
1. Thẩm định ưu, nhược điểm:
– Có nhận thức tư tưởng chính trị đúng đắn. Chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước.
– Chấp hành nghiêm túc quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo đúng số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động.
– Xoành xoạch giữ gìn và rèn luyện đạo đức, tư cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; nêu cao ý thức đấu tranh chống các biểu lộ tiêu cực; có ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp. Luôn đoàn kết thân ái với đồng nghiệp, trung thực trong công tác.
-Tuy nhiên, còn hạn chế về ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và sinh hoạt tổ chuyên môn. Chưa có nhiều phương pháp thông minh trong hoạt động của tổ chuyên môn.(chưa thực hiện sinh hoạt chuyên môn qua tài khoản “ Trường học kết nối’ do ko có mật khẩu )
2. Phân loại nhận định
Xếp loại : ……………………………………………………………………….
NGƯỜI VIẾT KIỂM ĐIỂM (Ký và ghi rõ họ tên) |
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 1
ĐẢNG BỘ XÃ …………….. Chi bộ trường………………….. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ….……, ngày … tháng…. năm 2022 |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm ….
Họ và tên:………………………………….. Ngày sinh: ………………………………..
Chức vụ Đảng: ……………………………………………………………………………
Chức vụ chính quyền: ……………………………………………………………………
Chức vụ đoàn thể: ………………………………………………………………………..
Đơn vị công việc: …………………………………………………………………………..
Chi bộ ………………………………………………………………………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc:
– Về tư tưởng chính trị.
– Về phẩm chất đạo đức, lối sống.
– Về ý thức tổ chức kỷ luật.
– Về tác phong, lề lối làm việc.
– Việc đấu tranh phòng, chống những biểu lộ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của tư nhân. (Đối chiếu với 27 biểu lộ, tư nhân tự nhận diện)
Tự nhận định về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
– Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đoàn thể).
– Kết quả thực hiện các tiêu chí, nhiệm vụ được giao trong năm.
– Trách nhiệm tư nhân liên quan tới kết quả, hạn chế, thiếu sót ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Tự nhận định về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
II. Hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân
1. Hạn chế, thiếu sót (theo 03 nội dung nêu trên).
2. Nguyên nhân của hạn chế, thiếu sót.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, thiếu sót đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, thiếu sót (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ khắc phục; chưa được khắc phục); những trắc trở, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của tư nhân.
Tự nhận định về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của tư nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Làm rõ trách nhiệm của tư nhân đối với những hạn chế, thiếu sót của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, giải pháp khắc phục hạn chế, thiếu sót
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Ko hoàn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Ko hoàn thành nhiệm vụ
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM (Ký, ghi rõ họ tên) |
Thẩm định, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, nhận định của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức:
………………………………………………………………………………………………
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: ………………………………………….
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ (Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu) |
Thẩm định, xếp loại chất lượng đảng viên
– Nhận xét, nhận định của chi ủy: ………………………………………………………….
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ……………………………………………
T/M CHI ỦY (CHI BỘ) (Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên) |
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: …………………………………………
T/M CHI ỦY (Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên) |
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 2
Mẫu 02-HD KD.ĐG
ĐẢNG BỘ XÃ…….. CHI BỘ TRƯỜNG THCS……. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ……., ngày…… tháng…. năm……. |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm 2022
Họ và tên: ………………………………….; Ngày sinh:…………………..
Chức vụ Đảng: Chi ủy viên.
Chức vụ chính quyền: Tổ trưởng tổ KHXH.
Đơn vị công việc: Trường THCS……………
Chi bộ: Trường THCS…………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc:
* Về tư tưởng chính trị
– Bản thân luôn có lập trường tư tưởng vững vàng, trung thành với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghĩa Mác –Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
– Chấp hành và thực hiện đúng theo ý kiến, chủ trương đường lối, nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước.
– Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.
– Luôn trau dồi tri thức tự tìm hiểu học tập tăng lên trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công việc cho bản.
* Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
– Bản thân tôi luôn có ý thức thực hành tiết kiệm, đấu tranh phòng, chống lãng phí, tham nhũng, quan liêu. Đồng thời kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng và các biểu lộ tiêu cực khác trong ngành. Luôn có ý thức giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiền phong của người đảng viên trong tác chuyên môn. Ko vi phạm tiêu chuẩn đảng viên và những điều Đảng viên ko được tuân theo quy định số 19-QĐ/TW ngày 03/01/2002 của Bộ Chính trị.
– Bản thân tôi luôn thực hiện tự phê bình và phê bình trung thực và thẳng thắn, giữ gìn kết đoàn trong Đảng trên cơ sở cương lĩnh và điều lệ Đảng, phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong hoạt động chỉ huy chuyên môn và xoành xoạch xây dựng tốt khối kết đoàn nội bộ. Trong cuộc sống thường nhật sinh hoạt với địa phương, tôi đã thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, được nhân dân nơi trú ngụ tin tưởng, tham gia tích cực mọi hoạt động ở nới trú ngụ.
* Về ý thức tổ chức kỷ luật.
– Bản thân tôi luôn thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỉ luật cao, chấp hành sự phân công điều động, luân chuyển của tổ chức. Bản thân luôn vận động gia đình chấp hành nghiêm túc chỉ thị, nghị quyết của Đảng, các luật và nghị định của Nhà nước về phòng chống ma tuý, chống tiêu cực …
– Bản thân tôi luôn thực hiện tốt cơ chế sinh hoạt Đảng theo quy định. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chi bộ, quán triệt thâm thúy các chủ trương, nghị quyết của Đảng, Nhà nước và ngành đề ra.
– Tham gia đầy đủ các buổi họp hành, học nghị quyết do chi bộ và Đảng bộ tổ chức; đóng Đảng phí đầy đủ, kịp thời.
* Về tác phong, lề lối làm việc.
– Tôi luôn rèn luyện cho mình phương pháp, tác phong làm việc khoa học, thiết thực, hiệu quả.
– Tích cực rèn luyện phong cách tư duy khoa học.
– Luôn nêu cao tính đảng, đề cao ý thức dân chủ, kết đoàn và kỷ luật.
– Nêu gương trong rèn luyện phương pháp, tác phong làm việc.
* Việc đấu tranh phòng, chống các biểu lộ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của tư nhân. (Đối chiếu với 27 biểu lộ)
– Tăng cường giáo dục đạo đức cách mệnh và lối sống xã hội chủ nghĩa .
– Thực hiện nghiêm việc học tập và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị (khóa XII) gắn với Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) về xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
– Thực hiện nghiêm cơ chế tự phê bình, phê bình; phát huy vai trò nêu gương, phát huy dân chủ, tăng lên ý thức thẳng thắn, dũng cảm trong tự phê bình và phê bình, nhất là đối với những hành vi trái với chuẩn mực đạo đức cách mệnh và lối sống xã hội chủ nghĩa.
– Giữ gìn, củng cố kết đoàn, thống nhất vững chắc trong Đảng, chống những biểu lộ cục bộ, phe cánh, “lợi ích nhóm”.
Tự nhận định về cấp độ thực hiện:
☐ Xuất sắc ☑ Tốt ☐ Trung bình ☐ Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
* Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đoàn thể).
– Với nhiệm vụ là thầy cô giáo: Xoành xoạch học tập để có thêm kinh nghiệm trong công việc giảng dạy và ôn luyện học trò giỏi. Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, học tập nghiêm túc các khóa chuyên đề và bồi dưỡng thường xuyên.
– Với nhiệm vụ là Tổ trưởng tổ KHXH: Xây dựng kế hoạch và chỉ huy tổ chuyên môn thực hiện tốt mọi tiêu chí, kế hoạch đề ra. Lãnh đạo các thành viên trong tổ tích cực tham gia các hoạt động của tổ và nhà trường. Hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách của tổ và hồ sơ cá nhan. Làm tốt công việc động viên, chăm lo đời sống và ý thức kết đoàn của tổ. Chất lượng các bộ môn và lớp chủ nhiệm do tổ phụ trách đều đạt kế hoạch. Kì thi HSG lớp 9 cấp huyện năm học …… tổ có 04 học trò đoạt giải.
– Với nhiệm vụ là Chi ủy viên: Tôi luôn kiểu mẫu, tiên phong trong mọi hoạt động, làm tốt công việc tư vấn cho Ban chi ủy trong việc chỉ huy các hoạt động của chi bộ và nhà trường. Xây dựng và quản lí hồ sơ chi bộ tốt, thực hiện thu chi Đảng phí đúng quy định.
* Kết quả thực hiện các tiêu chí, nhiệm vụ được giao trong năm
Trong năm qua tôi đã hoàn thành xuất sắc những nhiệm vụ được giao:
– Là thầy cô giáo nòng cột môn Địa lí của Phòng GD&ĐT Cẩm Khê, Sở GS&ĐT Phú Thọ.
– Kết quả năm học …….. có 05 HSG cấp huyện, năm học ………. tính tới HKI có 02 HSG cấp huyện.
– Được UBND huyện tặng thưởng danh hiệu: Chiến sĩ th đua cơ sở.
* Trách nhiệm tư nhân liên quan tới kết quả, hạn chế, thiếu sót ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
– Có được kết quả trên là do tư nhân nhận rõ trách nhiệm của mình đối với chi bộ, tổ chuyên môn; trước hết là sự kiểu mẫu, tiền phong từ tư tửng chính trị tới mọi hành động, lời nói, việc làm. Thường xuyên động viên tổ viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, gắn bó, thân thiện, san sớt với đồng nghiệp và học trò; phát huy ý thức dân chủ, kết đoàn trong nội bộ các cơ quan, tổ chức nhưng mà bản thân tham gia; tuyên truyền tốt tới phụ huynh và các lực lượng xã hội về chủ trương đường lối của Đảng về giáo dục.
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
– Trước hết phải tăng lên nhận thức cho bản thân, đảng viên, thầy cô giáo về việc chống các biểu lộ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa”. Bản thân và mỗi đảng viên, thầy cô giáo phải tự soi mình vào 27 biểu lộ để cam kết ko vi phạm.
– Triển khai thực hiện tốt khâu đột phá thực hiện chỉ thị số 05-CT/TW của bộ chính trị về “Tăng nhanh học tập và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong nhà trường. Đồng thời hướng dẫn cán bộ, đảng viên đăng ký tuân theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh, đưa việc “học tập” và “tuân theo” trở thành nội dung sinh hoạt thường xuyên của chi bộ.
– Thực hiện tốt quy chế, nội quy của tổ chức Đảng cũng như của cơ quan đơn vị, có ý thức kiểu mẫu chấp hành và lãnh đạo thực hiện tốt quy chế, quy định, nội quy của cơ quan, đơn vị và nơi trú ngụ; ý thức lắng tai, tiếp thu và tự tu sửa thiếu sót sau tự phê bình và phê bình, thực hiện tốt cơ chế sinh hoạt Đảng.
– Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi uỷ, Đảng uỷ cơ sở; có ý thức tham gia xây dựng tổ chức Đảng, chính quyền. Luôn có trách nhiệm cao với công việc được giao; thái độ phục vụ nhân dân tốt; có ý thức đấu tranh với những biểu lộ quan liêu, tham nhũng, hống hách, gây phiền phức nhân dân.
II. Hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân
1. Hạn chế, thiếu sót:
– Chất lượng học trò mũi nhọn chưa cao, năm học …… học trò thi HSG cấp tỉnh chưa đạt giải.
– Chưa phát huy hết ý thức, nội lực của tổ viên. Một số mặt công việc của tổ còn chưa cao.
2. Nguyên nhân của hạn chế, thiếu sót.
– Công việc tác tuyên truyền vận động phụ huynh cho con tham gia các đội tuyển chưa hiệu quả; một vài thầy cô giáo việc đổi mới phương pháp còn hạn chế.
– Học trò còn lười học, 1 bộ phận phu huynh chưa quan tâm tới con cái.
– Bản thân chưa thật sự khôn khéo, quyết liệt trong một số mặt của công việc chỉ huy tổ chuyên môn.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, thiếu sót đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước: Ko
Tự nhận định về cấp độ thực hiện:
☐ Xuất sắc ☑ Tốt ☐ Trung bình ☐ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
V. Làm rõ trách nhiệm của tư nhân đối với những hạn chế, thiếu sót của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, giải pháp khắc phục hạn chế, thiếu sót
– Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.
– Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, tăng lên vai trò tiền phong của người đảng viên.
– Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế của bản thân. Trong khắc phục công việc linh hoạt nhưng thận trọng, trình bày thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh.
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật tri thức để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng HSG để phát triển hơn nữa kết quả công việc chuyên môn. Học tập tăng lên trình độ lý luận chính trị, mạnh dạn hơn nữa trong việc tư vấn đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công việc quản lý và các nhiệm vụ chính trị được giao.
– Trong công việc quản lí tổ chuyên môn cần tiếp tục xây dựng tập thể kết đoàn, gắn bó cùng hỗ trợ nhau tiến bộ, phát huy ý thức dân chủ, phát huy hết mọi tiềm năng, thế mạnh của các tổ viên, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn…
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức.
☐ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
☑ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
☐ Hoàn thành nhiệm vụ
☐ Ko hoàn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên.
☐ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
☑ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
☐ Hoàn thành nhiệm vụ
☐ Ko hoàn thành nhiệm vụ
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
Thẩm định xếp loại cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, nhận định của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức:
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: ………………………………..
Ngày …….… tháng …….. năm …………
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
Thẩm định, xếp loại chất lượng đảng viên
– Nhận xét, nhận định của chi ủy: ………………………….………………………………
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ………………………………………………
Ngày …tháng … năm ……
T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: ……………………………….
Ngày …tháng .. năm ……
T/M ĐẢNG ỦY
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 3
ĐẢNG BỘ XÃ …………….. Chi bộ trường………………….. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ….……, ngày … tháng…. năm 2022 |
BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN
Năm 2022
– Họ và tên: ………………………………………………………………………………………………………….
– Ngày sinh:…………………………………………………………………………………………………………
– Ngày vào Đảng: ………………………………………………………………………………………………..
– Chức vụ Đảng: Đảng viên
– Chức vụ chính quyền, đoàn thể:…………………………………………………………
– Đơn vị công việc: ……………………………………………………………………………………………….
Sinh hoạt chi bộ: ………………………………………………………………………………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc:
– Về tư tưởng chính trị.
Trung thành tuyệt đối với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng; chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình thực hiện theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
– Về ý thức tổ chức kỷ luật.
Chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện nghiêm túc những điều Đảng viên ko được làm; sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ; kiểu mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân và thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở nơi trú ngụ.
– Về tác phong, lề lối làm việc:
Năng động, thông minh, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; có ý thức hợp tác, hỗ trợ đồng chí, đồng nghiệp.
– Việc đấu tranh phòng, chống những biểu lộ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của tư nhân.
Sẵn sàng nhận mọi nhiệm vụ được phân công; luôn giữ kết đoàn nội bộ; thực hiện dân chủ trong cơ quan dưới mọi hình thức.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
☐ Xuất sắc ☐ Tốt ☐ Trung bình Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
– Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đoàn thể).
Đóng Đảng phí đầy đủ; thực hiện theo đúng quyền hạn, chức trách của mình
– Kết quả thực hiện các tiêu chí, nhiệm vụ được giao trong năm.
Hoàn thành mọi tiêu chí, nhiệm vụ được cấp trên giao trong năm, đạt được những kết quả khả quan. Cụ thể:
+ Công việc chuyên môn: Đạt thầy cô giáo dạy giỏi cấp trường, hoàn thành tốt công việc chuyên môn, hồ sơ sổ sách xếp loại giỏi.
+ Công việc chủ nhiệm: 100% học trò lớp chủ nhiệm tốt nghiệp THCS, 100% học trò khối 9 tham gia tuyển 10, 80% học trò trúng tuyển.
+ Công việc bồi dưỡng học trò giỏi:Đạt kết quả tốt trong kỳ thi học trò giỏi khối 9 cấp huyện: Nhất đồng đồi môn địa lí, 3 giải cấ nhân (1 nhị, 1 ba và 1 khuyến khích), 2 học trò tham gia đội tuyển thi học trò giỏi 9 cấp tỉnh.
– Trách nhiệm tư nhân liên quan tới kết quả, hạn chế, thiếu sót ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Thỉnh thoảng vẫn còn chưa tập trung vào công việc dẫn tới còn xảy ra một số sơ sót nhỏ: Kết quả học trò giỏi 9 cấp tỉnh chưa tốt.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
☐ Xuất sắc ☐ Tốt ☐ Trung bình Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
Cố gắng học tập kinh nghiệm từ các ngành lãnh đạo, các thầy cô đi trước, bè bạn, đồng nghiệp và từ thực tiễn công việc của bản thân để tư vấn, đề xuất đúng mực, kịp thời, hoàn thành tốt công việc được giao. Luôn có ý thức tự học tập và trao dồi chuyên môn.
II. Hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân
1. Hạn chế, thiếu sót (theo 3 nội dung nêu trên).
Chưa dành nhiều thời kì thích hợp để nghiên cứu, tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng; pháp luật, chính sách của Nhà nước.
2. Nguyên nhân của hạn chế, thiếu sót.
Trong một số công việc còn chưa sắp xếp được thời kì hợp lý để thực hiện khiến ko đủ thời kì để nghiên cứu, tìm hiểu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng, pháp luật.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, thiếu sót đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Đang dần dần xây dựng thời khắc biểu hợp lý hơn để dành nhiều thời kì cho việc nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
☐ Xuất sắc ☐ Tốt ☐ Trung bình Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
V. Làm rõ trách nhiệm của tư nhân đối với những hạn chế, thiếu sót của tập thể (nếu có)
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
VI. Phương hướng, giải pháp khắc phục hạn chế, thiếu sót
Đang dần dần xây dựng thời khắc biểu hợp lý hơn để dành nhiều thời kì cho việc nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Phải luôn quyết tâm tự rèn luyện, học tập tăng lên hiểu biết và tăng lên chuyên môn.
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
☐ Hoàn thành xuất sắc.
☐ Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
☐ Hoàn thành nhiệm vụ.
☐ Ko hoàn thành nhiệm vụ.
2. Xếp loại đảng viên:
☐ Hoàn thành xuất sắc.
☐ Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
☐ Hoàn thành nhiệm vụ.
☐ Ko hoàn thành nhiệm vụ.
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM (Ký và ghi rõ họ tên) |
Thẩm định, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, nhận định của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức:
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức : ………………………………..
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Thẩm định, xếp loại chất lượng đảng viên
– Nhận xét, nhận định của chi ủy: …………………………………………………………
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: …………………………………………..
T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
(Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên)
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng:…………………………………
T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY)
(Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 4
ĐẢNG BỘ XÃ … Chi bộ: Trường …… | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM …., ngày … tháng …năm 2022 |
BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN
Năm 20….
– Họ và tên: …………………………………………… …………………………………………………………….
– Ngày sinh:…………………………………………… …………………………………………………………….
– Ngày vào Đảng: ………………………………….. …………………………………………………………….
– Chức vụ Đảng: Đảng viên
– Chức vụ chính quyền, đoàn thể: Bí thư chi đoàn
– Đơn vị công việc: …………………………………. …………………………………………………………….
– Sinh hoạt chi bộ: …………………………………. …………………………………………………………….
A. ĐẢNG VIÊN TỰ KIỂM ĐIỂM
I. Ưu điểm, kết quả công việc
1. Về tư tưởng chính trị
– Trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trình bày qua lời nói và việc làm.
– Bản thân tôi luôn chấp hành tốt và bảo vệ đường lối, ý kiến, chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật Nhà nước, tuân thủ các Nghị quyết của Đảng, của Chi bộ đề ra.
– Luôn đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị, phai nhạt lý tưởng, luôn bảo vệ lẽ phải, bảo vệ người tốt.
– Tôi luôn kiểu mẫu trong mọi lĩnh vực, cũng như tuyên truyền vận động gia đình, và nhân dân thực hiện đúng ý kiến đường lối của Đảng, Pháp luật của Nhà nước và chính sách tại địa phương.
– Tôi luôn tự giác học tập, trong cuộc vận động “Học tập và tuân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bản thân tôi đã tự xây dựng cho mình kế hoạch và phấn đấu thực hiện, rèn luyện để tuân theo tấm gương của Bác và luôn kiểu mẫu để quần chúng noi theo.
– Ko ngừng học hỏi kinh nghiệm để tăng lên trình độ lý luận và chuyên môn nghiệp vụ.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống
– Luôn thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, có ý thức hợp tác cùng đồng chí đồng nghiệp phòng chống các tệ nạn xã hội và tiên phong trong mọi lĩnh vực thực hiện là người Đảng viên luôn tiền phong trong mọi công việc.
– Ko lợi dụng quyền hạn để trục lợi cho tư nhân, có lối sống lành mạnh.
– Bản thân luôn ý thức được tư cách, phẩm chất cách mệnh, phát huy tính kiểu mẫu của người Đảng viên, bản thân ko vi phạm những điều Đảng viên ko được làm.
– Có lối sống trung thực, thẳng thắn, hoà nhã kết đoàn với đồng nghiệp, học trò có liên hệ mật thiết với nhân dân và quần chúng.
– Luôn đề cao công việc thực hiện tự phê bình và phê bình trong chi bộ, luôn kết đoàn trong Chi bộ, Đảng bộ, ko chia bè phái, tôn trọng và lắng tai ý kiến của mọi người.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
– Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình,chuẩn tri thức kỹ năng và phân hóa nhân vật. Nộp duyệt hồ sơ sổ sách đúng quy định.
– Dự giờ, dạy đổi mới phương pháp và dạy minh họa đầy đủ theo kế hoạch của tổ chuyên môn và BGH nhà trường đã đề ra.
– Có ý thức cầu tiến, ko ngừng học hỏi để tăng lên năng lực chuyên môn cũng như kỹ năng sống.
– Trong cơ quan bản thân luôn tận tình trong công việc, có trách nhiệm chuyên môn.
– Hết lòng hết sức với công việc được giao.
– Đảm bảo thì giờ công.
– Ý thức trách nhiệm cao, có ý thức thông minh trong lao động, học tập, công việc.
– Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và kiểu mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi trú ngụ.
4. Về tổ chức kỷ luật
– Tôi luôn tôn trọng và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong trường học, cũng như trong chi bộ. Luôn phục tùng sự phân công của tổ chức, cũng như các văn bản, chỉ thị, Nghị quyết của Đảng.
– Thực hiện tốt cơ chế sinh hoạt Đảng thường kỳ và đóng Đảng phí đầy đủ.
– Chấp hành tốt chính sách Pháp luật của Nhà nước Thực hiện tốt mọi quy quy chế làm việc trong chi bộ, tham gia với các khối đoàn thể tạo công việc nhịp nhàng và có hiệu quả.
– Luôn có thái độ cầu thị trong việc nhận và khắc phục thiếu sót.
II. Thiếu sót, hạn chế và nguyên nhân
– Chưa dành thời kì thích hợp để nghiên cứu tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng; pháp luật chính sách của Nhà nước.
– Trách nhiệm tư nhân trong việc phối hợp, liên kết với các đoàn thể khác trong trường có lúc còn chưa cao.
– Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong sinh hoạt chi bộ, ý thức tự phê bình phê bình chưa cao.
– Quan hệ xử sự với đồng nghiệp chưa khôn khéo, tế nhị trong cách khắc phục các tình huống.
III. Giải trình những nội dung được gợi ý kiểm điểm, ý kiến góp ý (nếu có)
IV. Phương hướng, giải pháp khắc phục
– Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.
– Phát huy ưu điểm, khắc phục về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng góp ý kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong khắc phục công việc linh hoạt nhưng thận trọng, trình bày thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh.
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật tri thức để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc.
– Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Ko ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để tăng lên trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tư vấn đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công việc quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao.
– Tập trung phối hợp với cán bộ chuyên môn các ngành, đoàn thể để khắc phục các công việc đạt hiệu quả cao
– Trong công việc giảng dạy cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp cần khôn khéo tế nhị hơn trong cách khắc phục các tình huống.
-Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, tăng lên vai trò tiền phong của người đảng viên.
V. Kết quả phân loại cán bộ, công chức, viên chức (nếu có).
VI. Tự nhận mức phân loại chất lượng.
– Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
B. ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN
I. Ý KIẾN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CHI BỘ
1. Ý kiến nhận xét (Nội dung kết luận của đồng chí chủ trì được chi bộ thông qua)
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
2. Chi bộ phân loại chất lượng
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
T/M CHI BỘ |
II. ĐẢNG ỦY (CHI ỦY) CƠ SỞ PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
……………………………………………………………. …………………………………………………………….
T/M ĐẢNG ỦY |
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 5
ĐẢNG ỦY XÃ ……………….. CHI BỘ TRƯỜNG…………. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
……….., ngày…tháng…năm… |
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM
Thẩm định chất lượng đảng viên năm 2022
(Dùng cho đảng viên đang là cán bộ, công chức, viên chức)
– Họ và tên: ………………………………………….. …………………………………………………………….
– Tháng ngày năm sinh:………………………….. …………………………………………………………….
– Ngày vào đảng: …………………………………. Ngày chính thức:…………………………………….
– Chức vụ Đảng:……………………………………. …………………………………………………………….
– Chức vụ chính quyền, đoàn thể:……………. …………………………………………………………….
– Đơn vị công việc:………………………………….. …………………………………………………………….
– Sinh hoạt chi bộ:…………………………………. …………………………………………………………….
I. ƯU ĐIỂM, KẾT QUẢ CÔNG TÁC:
1. Về tư tưởng chính trị:
– Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác- Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, quán triệt tốt điều lệ Đảng và nghị quyết các ngành;
– Luôn chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước, phục tùng sự phân công điều động công việc của Đảng.
– Luôn có ý thức học hỏi đồng nghiệp, học tập bồi dưỡng để tăng lên trình chuyên môn, nghiệp vụ.
– Luôn an tâm công việc.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
– Ko ngừng “Học tập và tuân theo tấm gương theo đạo đức Hồ Chí Minh”.
– Có lối sống giản dị, mẫu mực của một người thầy cô giáo.
– Trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự kết đoàn, thống nhất của đảng, quan hệ gắn bó, mật thiết với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân.
– Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mệnh, phát huy tính tiền phong kiểu mẫu của người đảng viên, việc chấp hành Quy định của Ban chấp hành Trung ương về những điều đảng viên ko được làm.
– Luôn có ý thức phê bình và tự phê, tôn trọng, lắng tai ý kiến của người khác, đấu tranh với những biểu lộ chia rẽ, bè phái, làm mất kết đoàn nội bộ.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
– Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình, nộp hồ sơ giáo án kịp thời đúng quy định.
– Dự giờ, dạy đổi mới phương pháp và thao giảng đầy đủ theo kế hoạch nhà trường đã đề ra.
– Có ý thức cầu tiến, ko ngừng học hỏi để tăng lên năng lực chuyên môn cũng như kỹ năng sống;
– Trong cơ quan bản thân luôn năng nổ trong công việc, trình bày vai trò và trách nhiệm chuyên môn cao;
– Hết lòng hết sức với công việc được giao.
– Đảm bảo thì giờ công.
– Nộp các báo cáo đầy đủ, đúng quy định.
– Ý thức trách nhiệm cao, có ý thức thông minh trong lao động, học tập, công việc.
-Thường xuyên giữ mối liên hệ với Chi ủy, Đảng ủy cơ sở và kiểu mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi trú ngụ.
4. Về tổ chức, kỷ luật:
– Chấp hành sự phân công, điều động của tổ chức.
– Thực hiện nền nếp, cơ chế sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định; chấp hành tốt nghị quyết, chỉ thị, quyết định của tổ chức đảng.
– Chấp hành nghiêm túc chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế, quy định của địa phương.
– Luôn có thái độ cầu thị trong việc nhận và tu sửa, khắc phục thiếu sót.
II. KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ VÀ NGUYÊN NHÂN:
– Trách nhiệm tư nhân trong việc phối liên kết với các đoàn thể khác trong trường có lúc còn chưa cao.
– Chưa mạnh dạn đề xuất, tư vấn các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa trong công việc chuyên môn.
– Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong sinh hoạt chi bộ vì còn e sợ, chưa mạnh dạn, còn nể nang tình cảm trong công việc phê bình và tự phê bình;
– Trong công việc giảng dạy cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp chưa khôn khéo trong cách khắc phục các tình huống.
III. PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC:
– Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan;
– Phát huy ưu điểm, khắc phục về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng góp ý kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong khắc phục công việc linh hoạt nhưng thận trọng, trình bày thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh;
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật tri thức để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc;
– Tự ý thức rèn luyện thực chất vô tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật, chân tình;
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật tri thức để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc;
– Sâu sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực, nhiệm vụ được giao. Đặc thù, luôn bám sát nắm tình các khu dân cư, hoạt động của chi hội, chi đoàn để tư vấn cho lãnh đạo chỉ huy khắc phục các công việc kịp thời;
– Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Ko ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để tăng lên trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tư vấn đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công việc quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao;
– Tập trung phối hợp với bộ phận chuyên môn, các ngành, các đoàn thể để khắc phục các công việc đạt hiệu quả cao;
– Trong công việc giảng dạy cũng như trong quan hệ với đồng nghiệp cần khôn khéo tế nhị hơn trong cách khắc phục các tình huống;
– Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, tăng lên vai trò tiền phong của người đảng viên;
– Cần linh hoạt, thật cẩn thận trong khắc phục công việc, tránh tư tưởng chủ quan.
IV. TỰ NHẬN MỨC PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG:
4.1. Xếp loại chất lượng cán bộ, công chức:
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ;
- Hoàn thành nhiệm vụ;
- Ko hoàn thành nhiệm vụ.
4.2. Xếp loại chất lượng đảng viên
- Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành nhiệm vụ.
- Đảng viên vi phạm tư cách hoặc ko hoàn thành nhiệm vụ.
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM |
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 6
ĐẢNG BỘ XÃ……………….. CHI BỘ TRƯỜNG…………. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
……….., ngày…tháng…năm… |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
– Họ và tên:…………………………………………… …………………………………………………………….
– Chức vụ Đảng:……………………………………. …………………………………………………………….
– Chức vụ chính quyền, đoàn thể:……………. …………………………………………………………….
– Sinh ngày:…………………………………………… …………………………………………………………….
– Đơn vị công việc:………………………………….. …………………………………………………………….
– Chi bộ:……………………………………………….. …………………………………………………………….
I. Ưu điểm
1. Về tư tưởng chính trị:
– Là một Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, tôi luôn kiên định đối với đường lối của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội; Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
– Chấp hành nghiêm túc ý kiến, đường lối, Nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. Kiên quyết đấu tranh chống lại các biểu lộ tiêu cực để bảo vệ ý kiến, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.
– Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động người thân, gia đình và quần chúng nhân dân thực hiện tốt các chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước.
– Luôn có ý thức học hỏi đồng nghiệp, học tập bồi dưỡng để tăng lên trình chuyên môn, nghiệp vụ.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
– Là một đảng viên thầy cô giáo tôi luôn tự ý thức có ý thức tăng lên và kết quả tốt trong việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí, quan liêu và các biểu lộ tiêu cực khác, luôn giữ gìn tốt tư cách đạo đức tính tiền phong kiểu mẫu của người Đảng Viên. Thực hiện tốt và có hiệu quả cuộc vận động “Học tập tuân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” luôn chấp hành tốt quy định của bộ chính trị về những điều Đảng Viên ko được làm.
– Trong công việc và sinh hoạt Đảng bản thân luôn trung thực, thẳng thắn, giữ gìn sự kết đoàn, thống nhất của Đảng; quan hệ gắn bó, mật thiết với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân; thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở cũng như các quy định và Hương ước của địa phương nơi trú ngụ.
– Trong thực thi nhiệm vụ và quan hệ với quần chúng nhân dân bản thân luôn khắc phục đúng mực mối quan hệ giữa tư nhân và tập thể, giữa nghĩa vụ và quyền lợi, giữa hiến dâng và tận hưởng một cách dứt khoát, công bình và sòng phẳng, ko vụ lợi tư nhân; Luôn đặt lợi ích tập thể lên hàng đầu.
– Luôn có ý thức tự phê bình và phê bình; tôn trọng, lắng tai ý kiến của người khác để điều chỉnh lời nói, việc làm của bản thân, tích cực đấu tranh với những biểu lộ chia rẽ, bè phái, làm mất kết đoàn nội bộ.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
– Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình, nộp giáo án kịp thời đúng quy định.
– Dự giờ, dạy đổi mới phương pháp và thao giảng đầy đủ theo kế hoạch nhà trường đã đề ra.
– Có ý thức cầu tiến, ko ngừng học hỏi để tăng lên năng lực chuyên môn cũng như kỹ năng sống;
– Trong cơ quan bản thân luôn năng nổ trong công việc, trình bày vai trò và trách nhiệm chuyên môn cao;
– Hết lòng hết sức với công việc được giao.
– Đảm bảo thì giờ công.
– Nộp các báo cáo đầy đủ, đúng quy định.
– Ý thức trách nhiệm cao, có ý thức thông minh trong lao động, học tập, công việc.
-Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và kiểu mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi trú ngụ.
-Trong quá trình công việc tôi luôn thực hiện đúng kế hoạch chỉ huy của cấp trên uỷ thác, thực hiện đúng chức trách và nhiệm vụ được giao.
4. Về tổ chức, kỷ luật:
– Tôi luôn thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức và hoạt động, sinh hoạt của Đảng, chấp hành sự phân công, điều động của tổ chức.
– Luôn thực hiện nền nếp, cơ chế sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định;
– Chấp hành nghị quyết, chỉ thị, nghị quyết định của tổ chức đảng.
– Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế, quy định của địa phương, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, đoàn thể.
– Có thái độ cầu thị trong việc nhận tu sửa, khắc phục thiếu sót.
II. Kết quả phát huy ưu điểm, khắc phục, tu sửa yếu kém, thiếu sót theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) và những vấn đề mới phát sinh
– Trong công việc giáo dục tư tưởng chính trị luôn giữ vững, kiên định lập trường. Tuyệt đối chấp hành việc thực hiện Quy định về những điều Đảng viên ko được làm của Bộ chính trị. Học tập tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, các lớp tập huấn.
– Xây dựng chi bộ, Đảng bộ, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân trong sạch vững mạnh.
– Thực hiện tốt nguyên tắc tập thể lãnh đạo, tư nhân phụ trách.
– Biết linh hoạt, mềm mỏng trong khắc phục công việc với đồng nghiệp, với học trò. Đã khắc phục công việc có hiệu quả, khắc phục được tính nóng tính lúc khắc phục công việc.
III. Hạn chế, yếu kém, thiếu sót, nguyên nhân
1. Về tư tưởng chính trị:
– Chưa dành thời kì thích hợp để nghiên cứu tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng; pháp luật chính sách của Nhà nước.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống
– Trong công việc giảng dạy cũng như trong quan hệ chưa khôn khéo, tế nhị trong cách khắc phục các tình huống.
IV. Phương hướng và giải pháp khắc phục, tu sửa yếu kém, thiếu sót trong thời kì tới
– Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.
– Phát huy ưu điểm, khắc phục về góp ý cho đồng chí, đồng nghiệp, mạnh dạn đóng góp ý kiến hơn trong sinh hoạt chi bộ. Trong khắc phục công việc linh hoạt nhưng thận trọng, trình bày thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh.
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật tri thức để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc.
– Tự ý thức rèn luyện thực chất vô tư, khách quan, mạnh dạn nói thẳng, nói thật, chân tình.
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật tri thức để ko ngừng tăng lên trình độ, năng lực công việc.
– Sâu sát hơn nữa đối với từng lĩnh vực, nhiệm vụ được giao. Đặc thù, luôn bám sát nắm tình các khu dân cư, hoạt động của chi hội, chi đoàn để tư vấn cho lãnh đạo chỉ huy khắc phục các công việc kịp thời.
– Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện đạo đức lối sống. Ko ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để tăng lên trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tư vấn đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công việc quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao.
– Trong công việc giảng dạy cũng như trong quan hệ cần khôn khéo tế nhị hơn trong cách khắc phục các tình huống.
-Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, tăng lên vai trò tiền phong của người đảng viên.
– Cần linh hoạt, thật cẩn thận trong khắc phục công việc, tránh tư tưởng chủ quan.
– Học hỏi kinh nghiệm bồi dưỡng học trò giỏi từ các đồng nghiệp có kinh nghiệm hơn.Tư vấn với ban giám hiệu sắm tài liệu phục vụ cho công việc giảng dạy và bồi dưỡng học trò giỏi có hiệu quả.
V. Tự nhận mức phân loại chất lượng.
– Xếp loại cán bộ công chức: Hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ.
– Xếp loại chất lượng đảng viên: Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ.
XÁC NHẬN CỦA CẤP ỦY CHI BỘ (CHI BỘ) | NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM |
Phần ghi kết quả nhận định, phân loại chất lượng cán bộ, công chức và đảng viên năm 2022:
– Phân loại cán bộ, công chức:………………….. …………………………………………………………….
– Phân loại đảng viên:………………………………. …………………………………………………………….
T/M ĐẢNG ỦY PHƯỜNG |
Bản kiểm điểm Đảng viên thầy cô giáo cuối năm 2022 – Mẫu 7
ĐẢNG BỘ: …………… Chi bộ: ……………….. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2022
Họ và tên: ………………………….
Ngày sinh: …………………………
Chức vụ Đảng: Đảng viên
Chức vụ chính quyền, đoàn thể: Thầy cô giáo
Đơn vị công việc: Trường …………………….
Chi bộ: Trường ………………………………….
I. Ưu điểm, kết quả công việc:
1. Về tư tưởng chính trị
Tôi luôn có ý kiến chính trị vững vàng, kiên định với mục tiêu lý tưởng của Đảng. Bản thân chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy quy chế của cơ quan nơi công việc và nơi trú ngụ. Thường xuyên kiểu mẫu tiên phong và vận động cán bộ, người thân trong gia đình, bà con nơi trú ngụ thực hiện nói và tuân theo theo đúng ý kiến, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và những quy định của địa phương.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống.
Bản thân có phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, trung thực, hòa nhã với mọi người, luôn có ý thức xây dựng tập thể kết đoàn. Thường xuyên lắng tai, tiếp thu ý kiến của quần chúng, nhân dân.
Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi trú ngụ, tôi luôn tôn trọng ý kiến đóng góp và lắng tai ý kiến của quần chúng để từ đó điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp.
3. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao.
– Trong công việc tôi luôn thực hiện nghiêm túc mọi quy định, quy chế của ngành, các ngành và Chi bộ đề ra; tham gia đầy đủ các hoạt động của đại phương. Bản thân tôi luôn nêu cao ý thức, ý thức trách nhiệm trong công việc chỉ huy, vận động quần chúng, đồng nghiệp cùng thực hiện nhiệm vụ chính trị chung của đơn vị.
– Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong Chi bộ, bản thân tôi luôn nêu cao ý thức ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công điều động của tổ chức cấp trên, luôn làm đúng tác dụng, nhiệm vụ và quyền hạn, dám nghĩ dám làm, năng động thông minh và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc được giao, kiểu mẫu thực hiện các cơ chế sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và đóng góp đảng phí theo quy định.
4. Về tổ chức kỷ luật.
– Chấp hành thực hiện tốt các chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng, pháp luật và Nhà nước; Tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị, học tập các Nghị quyết của Đảng, Nhà nước tham gia đầy đủ các đợt ủng hộ hàng năm. Luôn đề cao ý thức tôn trọng, phục tùng kỉ luật; chấp hành tốt các qui định của cơ quan và nơi trú ngụ.
II. Thiếu sót, hạn chế và nguyên nhân.
– Thời kì dành cho các hoạt động tập thể chưa nhiều.
– Trách nhiệm tư nhân trong việc phối liên kết với các đoàn thể khác trong trường có lúc còn chưa cao.
– Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong các cuộc họp.
– Ý thức phê bình và tự phê bình chưa cao.
III. Phương hướng, giải pháp khắc phục.
– Mạnh dạn hơn nữa trong việc tư vấn, đóng góp ý kiến, đề xuất các giải pháp nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ chung của trường và nhiệm vụ chính trị được giao. Nêu cao ý thức phê và tự phê bình.
– Phải luôn quyết tâm tự rèn luyện, học tập tăng lên hiểu biết và tăng lên chuyên môn.
IV. Tự nhận mức phân loại chất lượng
1. Phân loại chất lượng đảng viên: Đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ
2. Phân loại chất lượng cán bộ công chức: ………….
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)
V. Cấp ủy, lãnh đạo có thẩm quyền phân loại chất lượng đảng viên, cán bộ công chức.
Cấp ủy phân loại chất lượng đảng viên – Chi bộ phân loại:………………………. ……………………………………………… – Đảng ủy xã phân loại: ………………… ………………………………………………. (Ký, đóng dấu) | Lãnh đạo có thẩm quyền phân loại chất lượng cán bộ, công chức ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. (Ký, đóng dấu) |
Bản kiểm điểm tư nhân năm 2022
ĐẢNG BỘ ……………………… CHI BỘ …………………………. | ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM …………….., ngày …. tháng ….. năm 2022 |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm 2022
Họ và tên: ………………. Ngày sinh: …………………
Chức vụ Đảng: ……………………………………………
Chức vụ chính quyền: ………………………………….
Chức vụ đoàn thể: ……………………………………….
Đơn vị công việc: …………………………………………..
Chi bộ: ………………………………………………………..
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc
– Về tư tưởng chính trị:
- Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng.
- Chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
- Học tập các nghị quyết, chỉ thị, tham gia các đợt sinh hoạt chính trị để tăng lên khả năng chính trị, nhân sinh quan cách mệnh.
– Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
- Kết quả học tập và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Có kết quả và thực hiện tốt việc học tập và tuân theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Luôn giữ gìn đạo đức, lối sống, phát huy tính tiền phong, kiểu mẫu của người đảng viên và quan hệ mật thiết với nhân dân.
- Có ý thức cầu thị, lắng tai, tiếp thu tu sửa thiếu sót và đấu tranh với các biểu lộ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
- Có ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn kết đoàn nội bộ.
– Về ý thức tổ chức kỷ luật:
- Luôn chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện quy định về những điều đảng viên ko được làm và các nội quy, quy chế của địa phương, cơ quan, đơn vị;
- Thực hiện các nguyên tắc, cơ chế sinh hoạt đảng, đóng đảng phí theo quy định;
- Kiểu mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân và thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở nơi trú ngụ.
- Luôn ý thức trách nhiệm nêu gương của đảng viên.
– Về tác phong, lề lối làm việc:
- Năng động, thông minh, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ.
- Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc.
- Ý thức hợp tác, hỗ trợ đồng chí, đồng nghiệp.
– Liên hệ các biểu lộ suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của tư nhân (27 biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ theo Phụ lục 1).
⬜Có biểu lộ ⬜Cần phòng ngừa ❎ Ko có biểu lộ
Bao gồm những biểu lộ: ……………………………………………………
Tự nhận định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục 1
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
– Trách nhiệm tư nhân liên quan tới kết quả, hạn chế, thiếu sót ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Hoàn thành tốt công việc của bộ phận phụ trách. Kết quả hoạt động tốt
Tự nhận định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục 2
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
Cố gắng học tập kinh nghiệm và thực tiễn công việc của bản thân, đề xuất kịp thời, hoàn thành tốt công việc được giao.
Tự nhận định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục 3
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
4. Kết quả về lãnh đạo, quản lý, quản lý, trách nhiệm của tư nhân trong tham gia cùng tập thể lãnh đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ chính trị và công việc tổ chức, cán bộ của địa phương, cơ quan, đơn vị; quan hệ, phối hợp với cấp ủy và tập thể lãnh đạo, quản lý; thái độ công tâm, khách quan; việc quy tụ, kết đoàn nội bộ và sự tín nhiệm của cán bộ, đảng viên, quần chúng
………………………………………………………………………………..
Tự nhận định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục 4
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
5. Ý thức đấu tranh phòng, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thời cơ, vụ lợi. Việc kê khai tài sản, thu nhập theo quy định; quan tâm chăm lo đời sống vật chất, ý thức cho cán bộ, đảng viên, người lao động. Trách nhiệm nêu gương của cán bộ lãnh đạo, quản lý, nhất là cán bộ chủ chốt các ngành
………………………………………………………………………………..
Tự nhận định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục 5
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
* Thẩm định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục I
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
II. Hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân
1. Hạn chế, thiếu sót (theo các nội dung nêu trên).
………………………………………………………………………………..
2. Nguyên nhân của hạn chế, thiếu sót.
………………………………………………………………………………..
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, thiếu sót đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, thiếu sót (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ khắc phục; chưa được khắc phục); những trắc trở, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của tư nhân.
………………………………………………………………………………..
* Tự nhận định về cấp độ thực hiện theo các nội dung của Mục III
⬜Xuất sắc ❎Tốt ⬜Trung bình ⬜Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của tư nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
Ko
V. Làm rõ trách nhiệm của tư nhân đối với những hạn chế, thiếu sót của tập thể (nếu có)
Ko
VI. Phương hướng, giải pháp khắc phục hạn chế, thiếu sót
Tăng lên ý thức đấu tranh đẩy lùi tình trạng suy thoái đạo đức
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
⬜Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
❎Hoàn thành tốt nhiệm vụ
⬜Hoàn thành nhiệm vụ
⬜Ko hoàn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên:
⬜Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
❎Hoàn thành tốt nhiệm vụ
⬜Hoàn thành nhiệm vụ
⬜Ko hoàn thành nhiệm vụ
| NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
…………………………….. |
Thẩm định, xếp loại chất lượng công chức, viên chức
– Nhận xét, nhận định của người quản lý, sử dụng công chức, viên chức: ……………
………………………………………………………………………………………
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: …………………………………..
| …………………, ngày …. tháng …. năm 2022 THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
…………………………….
|
Thẩm định, xếp loại chất lượng đảng viên
– Nhận xét, nhận định của chi ủy: …………………………………………………….
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ………………………………………….
| ……………., ngày ………. tháng ….. năm 2022 T/M CHI ỦY (CHI BỘ) BÍ THƯ
…………………………….. |
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: …………………………………..
| T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY) (Xác lập thời khắc, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
|
Bản tự kiểm điểm tư nhân thầy cô giáo cuối học kì
PHÒNG GD- ĐT ……………… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN HỌC KÌ…..
Năm học……….
Họ và tên:…………………………………………………………………………………………….
Ngày sinh:……………………………………………………………………………………………
Trình độ chuyên môn:…………………………………………………………………………….
Chức vụ:………………………………………………………………………………………………
Đơn vị:………………………………………………………………………………………………….
I. Tự nhận xét quá trình công việc trong học kì….:
1. Phẩm chất chính trị; Đạo đức lối sống:
* Ưu điểm:
– Lập trường tư tưởng vững vàng, yên tâm công việc. Chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước đồng thời tích cực tuyên truyền vận động đồng nghiệp và học trò cùng thực hiện nghiêm túc.
– Luôn có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức tự bồi dưỡng phẩm chất, tư cách để dần hoàn thiện bản thân. Có lối sống giản dị, lành mạnh, trong sáng. Luôn có ý thức giữ gìn sự kết đoàn, thống nhất trong nội bộ. Luôn kiểu mẫu và thương yêu học trò.
Tồn tại:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
2. Thực hiện quy chế chuyên môn:
* Ưu điểm:
– Thực hiện tốt quy chế chuyên môn. Tới lớp đúng giờ, giảng dạy đúng và đủ chương trình đề ra.
– Soạn giảng đầy đủ, đúng yêu cầu, đã được tổ khối rà soát hồ sơ 2 đợt xếp loại A.
– Tham gia dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nhiệm 2t/tháng.
– Chấp chữa bài cho học trò đầy đủ, đúng Thông tư 22 của Bộ Giáo dục.
– Tham gia thao giảng 2 tiết xếp loại Giỏi.
– Nghiêm túc tự học, tự bồi dưỡng để tăng lên trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Chấp hành tốt nội quy, qui chế của ngành, chấp hành tốt sự điều động của cấp trên.
– Chất lượng giảng dạy của thầy cô giáo và chất lượng học tập của học trò đạt được tất cả các tiêu chí đã đề ra từ đầu năm học. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học cụ thể như sau:
+ 100% học trò hoàn thành chương trình học kì….. Trong đó có …..em Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; ……em vượt trội môn Toán; ……em vượt trội môn Tiếng Việt.
+ 100% học trò đạt phẩm chất tốt.
+ Trong học kì…. ko có học trò bỏ học.
+ Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường và liên đề ra.
Tồn tại:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
3. Các công việc khác:
– Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao do nhà trườn đề ra.
– Tận tâm hỗ trợ các em học trò có hoàn cảnh khó khăn trong lớp bằng nhiều hình thức như kêu gọi trường, lớp ủng hộ vật chất, trích quỹ lớp sắm sách vở cho các em, …
4. Phương hướng phấn đấu khắc phục:
– Tận tâm, năng nổ hơn nữa để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
– Ko ngừng học hỏi ở đồng nghiệp để tăng lên năng lực chuyên môn nhằm phục vụ cho công việc giáo dục hiện nay.
– Tăng nhanh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
…………., ngày … tháng … năm 20…
Người viết kiểm điểm
II. Tổ nhận định xếp loại:
………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
III. Nhà trường nhận định kết luận.
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Hiệu trưởng
Xem thêm nhiều bài viết hay về Mẫu Biểu
Bạn thấy bài viết Bản kiểm điểm Đảng viên Thầy cô giáo cuối năm 2022 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Bản kiểm điểm Đảng viên Thầy cô giáo cuối năm 2022 bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Biểu mẫu
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
#Bản #kiểm #điểm #Đảng #viên #Giáo #viên #cuối #năm
Trả lời