Bài viết này sẽ trình bày những kinh nghiệm và kỹ năng cần thiết để trở thành một giáo viên tiểu học giỏi nhất. Điều này bao gồm việc lên lịch giảng dạy, xây dựng kế hoạch giảng dạy phù hợp với từng học sinh, xây dựng mối quan hệ bền chặt với phụ huynh, chăm sóc sức khỏe tinh thần và kỹ năng của học sinh, giảng dạy thông qua các khóa đào tạo và tham khảo các tài liệu giáo dục mới nhất.
1. Nhiệm vụ của lớp ở trường tiểu học:
1.1. Nhiệm vụ:
– Lập kế hoạch đào tạo hàng tuần, hàng tháng, học kỳ và chương trình đào tạo của nhà trường căn cứ vào tình hình thực tế. Theo dõi, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của lớp theo tháng, học kỳ và năm học. Liên lạc với gia đình học sinh khi cần thiết. Đăng ký và xác nhận các công việc hành chính Nhà nước liên quan đến lớp học. Cuối năm học, hồ sơ giáo viên chủ nhiệm và tình hình lớp được chuyển cho cán bộ văn phòng và giáo viên chủ nhiệm mới.
1.2. Chức năng:
Xác định, huy động và phân công nhân sự lớp hỗ trợ tổ chức các hoạt động của lớp, trường.
Dẫn dắt và hỗ trợ các hoạt động của lớp.
Tổng hợp thực trạng và đề xuất giải pháp cho Nhà trường liên quan đến công tác giáo dục, rèn luyện học sinh.
Theo dõi tư tưởng, tinh thần, kết quả học tập, rèn luyện của học sinh; phối hợp với gia đình, tổ chức giúp đỡ, động viên học sinh trở thành công dân tốt của xã hội.
1.3. Quyền lực:
Được mời dự họp hoặc là thành viên ban công tác sinh viên của lớp.
Được liên hệ với giáo viên, tổ trưởng chuyên môn, BGH, Đoàn TN, Ban đại diện CMHS để bảo vệ quyền lợi của học sinh.
Được phép nghỉ học (có đơn xin phép) trong phạm vi 25 km quanh trường.
Được gọi đến nơi làm việc để giáo dục.
Mời phụ huynh đến trường để phối hợp giáo dục khi cần thiết. Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm giáo dục học sinh về đạo đức, lối sống.
2. Bài văn cô giáo tiểu học hay nhất:
Sở Giáo dục và Đào tạo …………. TRƯỜNG HỌC………….. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc |
THẢO LUẬN CÔNG TÁC LỚP TẠI HỘI THẢO NĂM HỌC……..
Thưa quý vị!
Xin chào các đồng chí!
Thưa quý vị!
Hôm nay tôi rất vinh dự được tham gia hội nghị tham khảo. Thay mặt các em học sinh và các thầy cô giáo trong toàn trường, em xin kính chúc các vị đại biểu, các đồng chí mạnh khỏe, hạnh phúc và công tác tốt. Tôi đồng ý với báo cáo tổng kết của nhà trường và kế hoạch của nhà trường để hoàn thành …………. Đối với bộ môn dạy trẻ, để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều thời gian và công sức. Tham gia buổi chuyên đề hôm nay, tôi xin được chia sẻ một số kinh nghiệm của mình, nhằm góp phần nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt đoàn thể cũng như sinh hoạt lớp.
Thứ nhất: Tôi nghiên cứu thông tin học sinh để hiểu rõ từng em, nắm chắc lai lịch của học sinh, có thể liên hệ và trao đổi ngay với phụ huynh học sinh khi cần thiết. Tôi xây dựng kế hoạch chủ nhiệm căn cứ vào nhiệm vụ giáo dục, kế hoạch của nhà trường và vận dụng cụ thể vào tình hình lớp học.
Thứ hai: Tôi đang xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có uy tín, trách nhiệm, năng lực và bản lĩnh. Tôi dành thời gian để dạy cho họ những kỹ năng cần thiết và luôn đồng hành cùng họ để thường xuyên theo dõi, động viên họ hoàn thành nhiệm vụ.
Thứ ba: Tôi giỏi tổ chức các hoạt động của lớp và các hoạt động ngoại khóa khác. Sinh hoạt lớp giúp các em bày tỏ suy nghĩ và giải quyết nhanh các vấn đề phát sinh trong tuần. Tôi luôn lắng nghe và thấu hiểu tâm tư của họ.
Thứ tư: Tôi nhắc nhở nhẹ nhàng nếu học sinh nào thiếu đồ dùng sách vở thì nên nói chuyện riêng. Bản cam kết và bản kiểm điểm được phụ huynh ký xác nhận hợp tác giảng dạy và được học sinh đọc to trước lớp sau đó dán ở góc thi đua khen thưởng.
Thứ năm: Tôi khuyến khích các em tích cực tìm tòi, học hỏi để nâng cao năng lực bản thân. Đối với những học sinh chậm tiến, tôi dạy các em phải ân cần, bình tĩnh, kiên nhẫn.
Thứ sáu: Tôi luôn gần gũi, quan tâm, biết khen, chê đúng lúc với các em. Mỗi tập thể tự quản tốt, cá nhân gương mẫu, tiến bộ, có thành tích sẽ được biểu dương, khen thưởng kịp thời.
Xin chào hội nghị!
Bài tập về nhà rất quan trọng giúp nhà trường làm tốt công tác giáo dục học sinh. Giáo viên chủ nhiệm tốt sẽ xây dựng tập thể lớp tốt; Nhiều giáo viên chủ nhiệm giỏi sẽ xây dựng nhà trường vững mạnh. Chính vì vậy tôi luôn cố gắng làm tốt công việc này và tâm niệm phải giáo dục học sinh bằng tình thương, trách nhiệm; phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo; phải tâm huyết, tận tụy với nghề, yêu thương, gần gũi học sinh, coi học sinh như con ruột của mình; phải công minh, nghiêm trị, khen thưởng kịp thời, biết kết hợp giữa vững vàng và linh hoạt trong mọi tình huống. Ngoài ra, cần quan tâm sâu sát đến mọi đối tượng học sinh, đổi mới phương pháp dạy học để tạo hứng thú học tập cho các em.
Tôi rất mong nhận được sự góp ý của BGH, quý vị đại biểu và đồng nghiệp nhà trường để hỗ trợ cho công tác chủ nhiệm và giảng dạy được giao.
Chúc Hội thảo thành công tốt đẹp!
Cảm ơn rất nhiều
3. Bài tập chọn lọc lớp tiểu học:
Thưa quý vị!
Kính thưa các thầy cô trong hội đồng sư phạm nhà trường
Thưa quý vị!
Kính thưa quý vị đại biểu và quý thầy cô giáo. Việc đổi mới giáo dục nhân cách học sinh cũng cấp thiết. Tôi thấy khả năng lãnh đạo rất quan trọng. Trong những năm qua, làm giáo viên là một công việc khó khăn. Chúng ta phải tìm ra những biện pháp khả thi và hiệu quả trong phòng ngừa ban đầu để trẻ em phát triển toàn diện hơn. Hôm nay tôi mạnh dạn nêu ra một số kinh nghiệm của bản thân mà tôi đã áp dụng có hiệu quả trong những năm qua.
Một là: Giáo viên công nghiệp phải có kỹ năng quản lý để quản lý lớp học thành công. Giáo viên công nghiệp phải có đủ kiến thức và kỹ năng để xây dựng kế hoạch tổng thể lớp học, tổ chức thực hiện kế hoạch, theo dõi và đánh giá kết quả giáo dục học sinh. GVCN phải biết xây dựng cho mình những hoạt động độc lập mang tính đặc thù của lớp mình. GVCN còn phải có tầm nhìn xa, phát hiện và giải quyết sớm những vấn đề nảy sinh ở lớp mình phụ trách.
Thứ hai: Giáo viên phải gần gũi, thấu hiểu, quan tâm, nắm chắc tình hình của từng học sinh trong lớp. GVCN phải nắm rõ địa bàn cư trú của từng học sinh, quan tâm đến những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt và những em giàu, yếu, lười học, trốn học. Các thầy cô trong ngành cần giao tiếp nhiều hơn với học sinh để hiểu các em hơn và kịp thời ngăn chặn những suy nghĩ nông nổi, những sai lầm hay hành vi xấu.
Thứ ba: Nhà giáo công nghiệp phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Người thầy phải là tấm gương hoàn hảo từ nhận thức đến hành động thực tiễn, từ lời nói, cử chỉ đến cách ứng xử hàng ngày. Giáo viên công nghiệp phải rèn luyện kỹ năng để trở thành giáo viên giỏi, chuyên nghiệp. Đối với học sinh THCS ở lứa tuổi “dậy thì”, “lứa tuổi khó bảo”, giáo viên cần động viên, phân tích đúng sai, có lý, có tình để các em thấy rõ lỗi sai mà sửa chữa. .
Thưa quý vị!
Để làm tốt công tác chủ nhiệm giáo viên phải quan tâm đến sự phát triển toàn diện của học sinh. Điều này bao gồm các giá trị đạo đức, thể chất và thẩm mỹ. Theo tôi, hai yếu tố cốt lõi của một giáo viên chủ nhiệm là tâm lý và giáo dục. Làm tốt hai yếu tố này thì giáo viên chủ nhiệm mới làm tròn trách nhiệm của mình trong thời đại mới và để lại ấn tượng tốt đẹp trong lòng học sinh.
Đây là một tài khoản về kinh nghiệm quản lý lớp học của tôi. Tôi rất mong nhận được sự phản hồi của các bạn để hoàn thiện hơn nữa công việc này. Kính chúc các vị đại biểu dồi dào sức khỏe và Hội nghị thành công tốt đẹp. Cám ơn!
4. Bài văn ngắn nhất về công tác chủ nhiệm lớp tiểu học:
ông bà. Hội nghị nguyên thủ quốc gia quyết định chất lượng dạy và học. Giáo viên công nghiệp là giáo viên phụ trách giảng dạy bộ môn, tổ chức giáo dục, rèn luyện học sinh, đặc biệt là vai trò giáo viên chủ nhiệm trong nhà trường. Công tác chủ nhiệm đòi hỏi sự vất vả của người giáo viên công nghiệp do yêu cầu của xã hội ngày càng cao, thực tế cuộc sống còn nhiều tiêu cực đối với học sinh, cuộc sống mưu sinh của các gia đình hiện nay. Để đạt hiệu quả cao trong công tác quản lý lớp học, tôi đề nghị một số biện pháp sau:
Khảo sát học sinh về các nguồn tài nguyên giáo dục phù hợp.
Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp tự quản tốt.
Phối hợp thường xuyên với phụ huynh và ban đại diện các lớp.
Hưởng ứng và vận động học sinh tham gia đầy đủ các phong trào, hoạt động do Đội, Nhà trường phát động.
Nêu gương và khen thưởng học sinh.
Quản lý một lớp học là một công việc nặng nhọc và phức tạp. Cô giáo chủ nhiệm phải đóng vai người mẹ hiền, người thầy nghiêm khắc, người đồng hành và là người phán xử công minh. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm là phải đảm bảo cho học sinh được học sinh tôn trọng, yêu mến, tin tưởng đồng thời phải xây dựng tập thể lớp đoàn kết, gắn bó. Để làm được điều này, giáo viên chủ nhiệm phải trở thành trung tâm của sự chú ý, là tấm gương cho học sinh noi theo. Khi đó, học sinh sẽ tin tưởng, dễ dàng lắng nghe và làm theo lời dạy của giáo viên.
Để nâng cao công tác quản lý lớp học, trong quá trình làm việc tôi đã tổng kết các giải pháp sau:
Tạo môi trường học tập thoải mái, tạo niềm tin cho học sinh để các em cảm nhận được sự quan tâm, yêu thương thực sự của thầy cô.
Tạo sự đồng thuận giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh. Giáo viên nên lắng nghe ý kiến của học sinh và giải thích các quy định và chính sách của trường cho học sinh.
Tạo môi trường học tập thân thiện, tôn trọng lẫn nhau giữa các học viên. Giáo viên nên khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động nhóm để tăng cường mối quan hệ và tình bạn giữa các học sinh.
Tôi hy vọng những giải pháp này có thể giúp chúng tôi cải thiện việc quản lý lớp học và đạt được các mục tiêu của trường học. Chúc các đồng chí dồi dào sức khỏe và thành công trong năm học mới.
Bạn thấy bài viết Bài tham luận về công tác chủ nhiệm lớp Tiểu học hay nhất có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Bài tham luận về công tác chủ nhiệm lớp Tiểu học hay nhất bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Chuyên mục: Kiến thức chung
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời