3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án kèm theo, với nhiều chủ đề như cây cối, con vật, đồ vật, núi sông… Đây là nguồn tài liệu hữu ích giúp các em rèn luyện kỹ năng viết văn. Mời các bạn xem qua:
40 bài cảm thụ văn học lớp 3
71 câu luyện từ và câu lớp 3
20 bài cảm thụ ngữ văn lớp 4 có đáp án
Bài 1:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Việt Nam, quốc gia của tôi!
Biển lúa rộng lớn ở đâu đẹp hơn trời
Những cánh cò rung rinh,
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Mây che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ”.
(Việt Nam ơi – Nguyễn Đình Thi)
Qua bài thơ trên, em cảm thu được điều gì về quốc gia Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Phân công:
Tác giả muốn ngợi ca quốc gia và con người Việt Nam thân yêu. Vì quốc gia có những cảnh đẹp lạ mắt. Hình ảnh “biển lúa rộng lớn” gợi cho ta niềm tự hào về sự giàu đẹp của quốc gia. Hình ảnh “Cánh cò tung cánh” giản dị nhưng tạo nên một bức tranh Việt Nam sống động. Tổ quốc còn mang tới niềm tự hào, tự hào bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trường Sơn cao vời vợi, mây phủ trong một sớm chiều. Tất cả vẻ đẹp lạ mắt và thơ mộng của Việt Nam đã đi vào xúc cảm của tác giả một cách chặt chẽ và thâm thúy.
.uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { đệm: 0px; lề: 0; padding-top: 1em! important; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; màu nền: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); trang trí văn bản: ko; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:active, .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd: hover { độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: ko; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { quá trình chuyển đổi: màu nền 250ms; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .ctaText { font-weight:bold; màu: kế thừa; trang trí văn bản: ko; cỡ chữ: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .postTitle { color:inherit; text-decoration: gạch chân! quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Soạn văn 12 tập 2 – Soạn văn lớp 12 tập 2
Bài 2:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Dòng sông này như sữa mẹ
Nước trong xanh, những cánh đồng tươi sáng, những khu vườn
Và chứa đầy như trái tim của một người mẹ
Mang mến thương chở che ngày đêm”
(Vàm Cỏ Đông – Hoàng Vũ)
Đọc đoạn thơ trên, em cảm thu được vẻ đẹp quý giá của dòng sông quê hương như thế nào?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Phân công:
Bằng sự so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã làm bộc lộ vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương. Điều đó trình bày: Dòng sông hiền hòa ngày đêm cần mẫn đưa nước vào tưới cho ruộng vườn thêm xanh tươi như người mẹ hiền mang bầu sữa nóng cho con bú:
Dòng sông này như sữa mẹ
Non sông đã trở lại xanh tươi đồng lúa và vườn cây ăn trái “
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Và dòng sông như lòng mẹ luôn ngập tràn mến thương, luôn sẵn sàng sẻ chia, lo lắng cho con mình cho mọi người:
“Và đong đầy như lòng mẹ
Chở mến thương chở che ngày đêm ”
Vẻ đẹp ấm áp đó càng khiến ta yêu quý dòng sông quê hương hơn.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài 3:
“Bạn đã dạy tôi cách viết
Gió mang theo hương nhài
Nắng bên cửa lớp
Hãy xem chúng tôi học tập ”
(Thầy lớp tôi – Nguyễn Xuân Sanh)
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Em hãy cho biết: Đoạn thơ trên đã sử dụng giải pháp nghệ thuật gì? Giải pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp ở học trò?
.uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { đệm: 0px; lề: 0; đệm-top:1em!quan trọng; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; background-color: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); trang trí văn bản: ko; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hoạt động, .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:di chuột { độ mờ: 1; quá trình chuyển đổi: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: ko; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { quá trình chuyển đổi: màu nền 250 mili giây; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; quá trình chuyển đổi: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .ctaText { font-weight:bold; màu sắc: kế thừa; trang trí văn bản: ko; cỡ chữ: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .postTitle { color:inherit; trang trí văn bản: gạch dưới!quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Bài ca ngất ngưởng – Tác giả Nguyễn Công Trứ
Phân công:
Bằng giải pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ ý thức siêng năng học tập của các em học trò. Tính ham học của các bạn đã khiến những ông mặt trời như trẻ em chạy vòng quanh, nhảy qua cửa lớp để xem các bạn học:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Mặt trời tới cửa lớp
Hãy xem chúng tôi học tập ”
Qua đó, tác giả muốn ngợi ca ý thức hiếu học của các bạn học trò.
Bài 4:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Loài tre ko mọc ngoằn ngoèo
Chưa được trỏ như phổ biến
Lưng trần phơi sương nắng
Có một bó tre để tặng đứa trẻ “
(Tre Việt – Nguyễn Duy)
Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những giải pháp nghệ thuật gì để mô tả hàng tre? Trong đoạn thơ trên, theo em hình ảnh nào đẹp nhất? Vì sao?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Phân công:
Bằng giải pháp nhân hoá, thi sĩ Nguyễn Duy đã bộc lộ phẩm chất cao quý của cây tre Việt Nam. Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ những phẩm chất cao quý của con người Việt Nam. Hình ảnh đó gợi cho ta niềm tự hào, hiên ngang, thẳng thắn, kiên cường, quật cường, trước mọi nguy hiểm của dân tộc Việt Nam:
“Loài tre ko mọc ngoằn ngoèo
Chưa lên nhưng đã bén như thường rồi ”.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Đẹp và đáng tự hào hơn đó là sự thùy mị, chịu đựng mọi khó khăn, gian nan trong cuộc sống, biết mến thương, nhường nhịn, bảo vệ và chăm sóc các em của cây tre:
.u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { đệm: 0px; lề: 0; padding-top: 1em! important; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; màu nền: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); trang trí văn bản: ko; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hoạt động, .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:di chuột { độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: ko; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { quá trình chuyển đổi: màu nền 250 mili giây; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .ctaText { font-weight:bold; màu: kế thừa; trang trí văn bản: ko; cỡ chữ: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .postTitle { color:inherit; text-decoration: gạch chân! quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Hóa học 12 Bài 30: Thực hành Tính chất của natri, magie, nhôm và hợp chất của chúng
“Lưng trần phơi nắng sương
Có một bó tre để tặng đứa trẻ “
Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý và truyền thống đáng tự hào của người Việt Nam, đó là truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Tải file PDF hoặc Word để tham khảo nội dung cụ thể.
5/5 – (398 đánh giá)
[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án ” state=”close”]
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án
Hình Ảnh về:
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án
Video về:
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án
Wiki về
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án -
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án kèm theo, với nhiều chủ đề như cây cối, con vật, đồ vật, núi sông... Đây là nguồn tài liệu hữu ích giúp các em rèn luyện kỹ năng viết văn. Mời các bạn xem qua:
40 bài cảm thụ văn học lớp 3
71 câu luyện từ và câu lớp 3
20 bài cảm thụ ngữ văn lớp 4 có đáp án
Bài 1:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
“Việt Nam, quốc gia của tôi!
Biển lúa rộng lớn ở đâu đẹp hơn trời
Những cánh cò rung rinh,
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Mây che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ”.
(Việt Nam ơi – Nguyễn Đình Thi)
Qua bài thơ trên, em cảm thu được điều gì về quốc gia Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Phân công:
Tác giả muốn ngợi ca quốc gia và con người Việt Nam thân yêu. Vì quốc gia có những cảnh đẹp lạ mắt. Hình ảnh “biển lúa rộng lớn” gợi cho ta niềm tự hào về sự giàu đẹp của quốc gia. Hình ảnh “Cánh cò tung cánh” giản dị nhưng tạo nên một bức tranh Việt Nam sống động. Tổ quốc còn mang tới niềm tự hào, tự hào bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trường Sơn cao vời vợi, mây phủ trong một sớm chiều. Tất cả vẻ đẹp lạ mắt và thơ mộng của Việt Nam đã đi vào xúc cảm của tác giả một cách chặt chẽ và thâm thúy.
.uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { đệm: 0px; lề: 0; padding-top: 1em! important; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; màu nền: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); trang trí văn bản: ko; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:active, .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd: hover { độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: ko; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { quá trình chuyển đổi: màu nền 250ms; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .ctaText { font-weight:bold; màu: kế thừa; trang trí văn bản: ko; cỡ chữ: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .postTitle { color:inherit; text-decoration: gạch chân! quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Soạn văn 12 tập 2 - Soạn văn lớp 12 tập 2
Bài 2:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Dòng sông này như sữa mẹ
Nước trong xanh, những cánh đồng tươi sáng, những khu vườn
Và chứa đầy như trái tim của một người mẹ
Mang mến thương chở che ngày đêm”
(Vàm Cỏ Đông – Hoàng Vũ)
Đọc đoạn thơ trên, em cảm thu được vẻ đẹp quý giá của dòng sông quê hương như thế nào?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Phân công:
Bằng sự so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã làm bộc lộ vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương. Điều đó trình bày: Dòng sông hiền hòa ngày đêm cần mẫn đưa nước vào tưới cho ruộng vườn thêm xanh tươi như người mẹ hiền mang bầu sữa nóng cho con bú:
Dòng sông này như sữa mẹ
Non sông đã trở lại xanh tươi đồng lúa và vườn cây ăn trái "
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Và dòng sông như lòng mẹ luôn ngập tràn mến thương, luôn sẵn sàng sẻ chia, lo lắng cho con mình cho mọi người:
“Và đong đầy như lòng mẹ
Chở mến thương chở che ngày đêm ”
Vẻ đẹp ấm áp đó càng khiến ta yêu quý dòng sông quê hương hơn.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Bài 3:
“Bạn đã dạy tôi cách viết
Gió mang theo hương nhài
Nắng bên cửa lớp
Hãy xem chúng tôi học tập ”
(Thầy lớp tôi – Nguyễn Xuân Sanh)
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Em hãy cho biết: Đoạn thơ trên đã sử dụng giải pháp nghệ thuật gì? Giải pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp ở học trò?
.uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { đệm: 0px; lề: 0; đệm-top:1em!quan trọng; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; background-color: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); trang trí văn bản: ko; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hoạt động, .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:di chuột { độ mờ: 1; quá trình chuyển đổi: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: ko; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { quá trình chuyển đổi: màu nền 250 mili giây; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; quá trình chuyển đổi: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .ctaText { font-weight:bold; màu sắc: kế thừa; trang trí văn bản: ko; cỡ chữ: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .postTitle { color:inherit; trang trí văn bản: gạch dưới!quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Bài ca ngất ngưởng - Tác giả Nguyễn Công Trứ
Phân công:
Bằng giải pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ ý thức siêng năng học tập của các em học trò. Tính ham học của các bạn đã khiến những ông mặt trời như trẻ em chạy vòng quanh, nhảy qua cửa lớp để xem các bạn học:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
“Mặt trời tới cửa lớp
Hãy xem chúng tôi học tập ”
Qua đó, tác giả muốn ngợi ca ý thức hiếu học của các bạn học trò.
Bài 4:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
“Loài tre ko mọc ngoằn ngoèo
Chưa được trỏ như phổ biến
Lưng trần phơi sương nắng
Có một bó tre để tặng đứa trẻ "
(Tre Việt - Nguyễn Duy)
Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những giải pháp nghệ thuật gì để mô tả hàng tre? Trong đoạn thơ trên, theo em hình ảnh nào đẹp nhất? Vì sao?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Phân công:
Bằng giải pháp nhân hoá, thi sĩ Nguyễn Duy đã bộc lộ phẩm chất cao quý của cây tre Việt Nam. Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ những phẩm chất cao quý của con người Việt Nam. Hình ảnh đó gợi cho ta niềm tự hào, hiên ngang, thẳng thắn, kiên cường, quật cường, trước mọi nguy hiểm của dân tộc Việt Nam:
“Loài tre ko mọc ngoằn ngoèo
Chưa lên nhưng đã bén như thường rồi ”.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Đẹp và đáng tự hào hơn đó là sự thùy mị, chịu đựng mọi khó khăn, gian nan trong cuộc sống, biết mến thương, nhường nhịn, bảo vệ và chăm sóc các em của cây tre:
.u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { đệm: 0px; lề: 0; padding-top: 1em! important; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; màu nền: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); trang trí văn bản: ko; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hoạt động, .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:di chuột { độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: ko; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { quá trình chuyển đổi: màu nền 250 mili giây; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .ctaText { font-weight:bold; màu: kế thừa; trang trí văn bản: ko; cỡ chữ: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .postTitle { color:inherit; text-decoration: gạch chân! quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Hóa học 12 Bài 30: Thực hành Tính chất của natri, magie, nhôm và hợp chất của chúng
“Lưng trần phơi nắng sương
Có một bó tre để tặng đứa trẻ "
Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý và truyền thống đáng tự hào của người Việt Nam, đó là truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1667816054534-0'); });
Tải file PDF hoặc Word để tham khảo nội dung cụ thể.
5/5 - (398 đánh giá)
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” item-metadata posts-date”>
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
3 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
4 tuần trước
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án kèm theo, với nhiều chủ đề như cây cối, con vật, đồ vật, sông núi… Đây là nguồn tài liệu hữu ích giúp các em rèn luyện kỹ năng viết văn. Mời các bạn xem qua:
40 bài cảm thụ văn học lớp 3
71 câu luyện từ và câu lớp 3
20 bài cảm thụ ngữ văn lớp 4 có đáp án
Bài 1:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Việt Nam, đất nước của tôi!
Biển lúa bao la ở đâu đẹp hơn trời
Những cánh cò rung rinh,
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Mây che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ”.
(Việt Nam ơi – Nguyễn Đình Thi)
Qua bài thơ trên, em cảm nhận được điều gì về đất nước Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Phân công:
Tác giả muốn ca ngợi đất nước và con người Việt Nam thân yêu. Vì đất nước có những cảnh đẹp độc đáo. Hình ảnh “biển lúa bao la” gợi cho ta niềm tự hào về sự giàu đẹp của đất nước. Hình ảnh “Cánh cò tung cánh” giản dị nhưng tạo nên một bức tranh Việt Nam sống động. Tổ quốc còn mang đến niềm tự hào, kiêu hãnh bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trường Sơn cao vời vợi, mây phủ trong một sớm chiều. Tất cả vẻ đẹp độc đáo và thơ mộng của Việt Nam đã đi vào cảm xúc của tác giả một cách chặt chẽ và sâu sắc.
.uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { đệm: 0px; lề: 0; padding-top: 1em! important; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; màu nền: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); trang trí văn bản: không; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:active, .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd: hover { độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: không; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { quá trình chuyển đổi: màu nền 250ms; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .ctaText { font-weight:bold; màu: kế thừa; trang trí văn bản: không; cỡ chữ: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .postTitle { color:inherit; text-decoration: gạch chân! quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Soạn văn 12 tập 2 – Soạn văn lớp 12 tập 2
Bài 2:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Dòng sông này như sữa mẹ
Nước trong xanh, những cánh đồng tươi sáng, những khu vườn
Và chứa đầy như trái tim của một người mẹ
Mang yêu thương chở che ngày đêm”
(Vàm Cỏ Đông – Hoàng Vũ)
Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận được vẻ đẹp quý giá của dòng sông quê hương như thế nào?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Phân công:
Bằng sự so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã làm bộc lộ vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương. Điều đó thể hiện: Dòng sông hiền hòa ngày đêm cần mẫn đưa nước vào tưới cho ruộng vườn thêm tươi tốt như người mẹ hiền mang bầu sữa nóng cho con bú:
Dòng sông này như sữa mẹ
Đất nước đã trở lại xanh tươi đồng lúa và vườn cây ăn trái “
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Và dòng sông như lòng mẹ luôn chan chứa yêu thương, luôn sẵn sàng sẻ chia, lo lắng cho con mình cho mọi người:
“Và đong đầy như lòng mẹ
Chở yêu thương chở che ngày đêm ”
Vẻ đẹp ấm áp ấy càng khiến ta yêu mến dòng sông quê hương hơn.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài 3:
“Bạn đã dạy tôi cách viết
Gió mang theo hương nhài
Nắng bên cửa lớp
Hãy xem chúng tôi học tập ”
(Thầy lớp tôi – Nguyễn Xuân Sanh)
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Em hãy cho biết: Đoạn thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp ở học sinh?
.uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { đệm: 0px; lề: 0; đệm-top:1em!quan trọng; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; background-color: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); trang trí văn bản: không; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hoạt động, .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:di chuột { độ mờ: 1; quá trình chuyển đổi: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: không; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { quá trình chuyển đổi: màu nền 250 mili giây; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; quá trình chuyển đổi: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .ctaText { font-weight:bold; màu sắc: kế thừa; trang trí văn bản: không; cỡ chữ: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .postTitle { color:inherit; trang trí văn bản: gạch dưới!quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Bài ca ngất ngưởng – Tác giả Nguyễn Công Trứ
Phân công:
Bằng biện pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ tinh thần chăm chỉ học tập của các em học sinh. Tính ham học của các bạn đã khiến những ông mặt trời như trẻ con chạy vòng quanh, nhảy qua cửa lớp để xem các bạn học:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Mặt trời đến cửa lớp
Hãy xem chúng tôi học tập ”
Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thần hiếu học của các bạn học sinh.
Bài 4:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Loài tre không mọc cong queo
Chưa được trỏ như bình thường
Lưng trần phơi sương nắng
Có một bó tre để tặng đứa trẻ “
(Tre Việt – Nguyễn Duy)
Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hàng tre? Trong đoạn thơ trên, theo em hình ảnh nào đẹp nhất? Tại sao?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Phân công:
Bằng biện pháp nhân hoá, nhà thơ Nguyễn Duy đã bộc lộ phẩm chất cao quý của cây tre Việt Nam. Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ những phẩm chất cao quý của con người Việt Nam. Hình ảnh ấy gợi cho ta niềm tự hào, hiên ngang, ngay thẳng, kiên cường, bất khuất, trước mọi hiểm nguy của dân tộc Việt Nam:
“Loài tre không mọc cong queo
Chưa lên mà đã bén như thường rồi ”.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Đẹp và đáng tự hào hơn đó là sự thùy mị, chịu đựng mọi khó khăn, gian khổ trong cuộc sống, biết yêu thương, nhường nhịn, bảo vệ và chăm sóc các em của cây tre:
.u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { đệm: 0px; lề: 0; padding-top: 1em! important; padding-bottom: 1em! important; chiều rộng: 100%; hiển thị: khối; font-weight: bold; màu nền: kế thừa; border: 0! important; border-left: 4px solid inherit! important; bóng hộp: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba (0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0,17); trang trí văn bản: không; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hoạt động, .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:di chuột { độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; trang trí văn bản: không; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { quá trình chuyển đổi: màu nền 250 mili giây; webkit-chuyển tiếp: background-color 250ms; độ mờ: 1; chuyển tiếp: độ mờ 250ms; webkit-transition: độ mờ 250ms; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .ctaText { font-weight:bold; màu: kế thừa; trang trí văn bản: không; cỡ chữ: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .postTitle { color:inherit; text-decoration: gạch chân! quan trọng; cỡ chữ: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover .postTitle { text-decoration: gạch chân!quan trọng; } Xem thêm: Hóa học 12 Bài 30: Thực hành Tính chất của natri, magie, nhôm và hợp chất của chúng
“Lưng trần phơi nắng sương
Có một bó tre để tặng đứa trẻ “
Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý và truyền thống đáng tự hào của người Việt Nam, đó là truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Tải file PDF hoặc Word để tham khảo nội dung chi tiết.
5/5 – (398 bình chọn)
[/box]
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
[rule_3_plain]
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết
3 tuần ago
Tiết lộ công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp
3 tuần ago
Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà
3 tuần ago
Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả
3 tuần ago
Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp
3 tuần ago
Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn
3 tuần ago
Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2022
4 tuần ago
Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất
4 tuần ago
Tổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 2022
4 tuần ago
Tác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng
4 tuần ago
Trà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh chóng
4 tuần ago
Mặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng
4 tuần ago
Danh mục bài viết
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp ánRelated posts:
20 bài văn cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án kèm theo, với nhiều chủ đề như cây cối, con vật, đồ vật, non sông quốc gia… Đây là tài liệu hữu ích giúp các em rèn luyện thêm kỹ năng viết văn của mình. Mời các em cùng tham khảo nội dung dưới đây:
40 bài cảm thụ văn học lớp 3
71 câu ôn luyện từ và câu lớp 3
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án
Bài 1:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Việt Nam quốc gia ta ơi!
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn,
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều .”
(Việt Nam thân yêu – Nguyễn Đình Thi)
Đoạn thơ trên, em cảm thu được những điều gì về quốc gia Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài làm:
Tác giả muốn ngợi ca quốc gia và con người Việt Nam thân yêu. Bởi lẽ quốc gia có những cảnh đẹp lạ mắt. Hình ảnh “biển lúa mênh mông” gợi cho ta niềm tự hào về sự giàu đẹp trù phú của quốc gia. Hình ảnh “Cánh cò bay lả rập rờn” thật giản dị nhưng tạo nên bức tranh sinh động về quốc gia Việt Nam. Non sông còn mang niềm tự hào và tự hào bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trường Sơn cao vời vợi, sớm chiều mây bao phủ. Tất cả vẻ đẹp lạ mắt và nên thơ của quốc gia Việt Nam đã đi vào xúc cảm của tác giả một cách thân thiện nhưng sâu lắng.
.uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:active, .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Soạn văn 12 tập 2 – Soạn văn lớp 12 tập 2Bài 2:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Đây con sông như dòng sữa mẹNước về xanh ruộng lóa , vườn câyVà ăm ắp như lòng người mẹChở tình thương trang trải hôm sớm”
(Vàm Cỏ Đông – Hoàng Vũ)
Đọc đoạn thơ trên, em cảm thu được vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương như thế nào?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài làm:
Bằng giải pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ được vẻ đẹp đáng quý của con sông quê hương. Điều đó được trình bày: Con sông ngày đêm hiền hòa, cần mẫn đưa nước vào đồng ruộng để tưới tắm cho ruộng lúc, vườn cây thêm tươi tốt như người mẹ hiền mang dòng sữa nóng tới cho con thơ:
“Đây con sông như dòng sữa mẹNước về xanh ruộng lúa, vườn cây”
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Và con sông cũng như lòng người mẹ, luôn ngập tràn tình mến thương, luôn sẵn sàng san sớt, lo lắng cho con cho tất cả mọi người:
“Và ăm ắp như lòng người mẹChở tình mến thương trang trải hôm sớm”
Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hương.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài 3:
“Cô dạy em tập viếtGió đưa thoảng hương nhàiNắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bài”
(Cô giáo lớp em – Nguyễn Xuân Sanh)
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Em hãy cho biết: Khổ thơ trên đã sử dụng giải pháp nghệ thuật gì nổi trội? Giải pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì xinh xắn ở các bạn học trò?
.uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:active, .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Bài ca ngất ngưởng – Tác giả Nguyễn Công TrứBài làm:
Bằng giải pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ được ý thức học tập siêng năng của các bạn học trò. Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống như những đứa trẻ tung tăng đùa vui, chảy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Nắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bài”
Qua đó, tác giả muốn ngợi ca ý thức hiếu học của các bạn học trò.
Bài 4:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Nòi tre đâu chịu mọc congChưa lên đã nhọn như trông là thườngLưng trần phơi nắng phơi sươngCó manh áo cộc tre nhường cho con”
(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)
Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những giải pháp nghệ thuật gì để mô tả cây tre? Trong đoạn thơ trên, hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài làm:
Bằng giải pháp nhân hóa, thi sĩ Nguyễn Duy đã bộ lộ được phẩm chất cao đẹp của cây tre Việt Nam. Thông qua đó, tác giả muốn bộ lộ phẩm chất cao quý của con người Việt Nam. Hình ảnh đó gợi cho ta thấy sự tự hào, hiên ngang, thẳng thắn, kiên cường, quật cường, trước mọi nguy nan của dân tộc Việt Nam:
“Nòi tre đâu chịu mọc congChưa lên đã nhọn như trông là thường”
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Cao đẹp và tự hào hơn đó là sự dãi dầu, chịu đựng mọi khó khăn gian nan trong cuộc sống, biết mến thương nhường nhịn, chở che đùm bọc cho con của cây tre:
.u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:active, .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Hóa học 12 Bài 30: Thực hành Tính chất của natri, magie, nhôm và hợp chất của chúng“Lưng trần phơi nắng phơi sươngCó manh áo cộc tre nhường cho con”
Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý, truyền thống đáng tự hào của con người Việt Nam đó là truyền thống yêu nước thương nòi của dân tộc Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Tải file PDF hoặc Word để tham khảo nội dung cụ thể.
5/5 – (398 đánh giá)
Related posts:88 bài cảm thụ văn học lớp 5 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án
40 bài cảm thụ văn học lớp 3 – Ôn tập tiếng Việt lớp 3
Bài tập viết lại câu môn Tiếng Anh lớp 9 – Có đáp án
Tập làm văn lớp 4: Viết thư – Giải bài tập trang 34 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 – Tuần 3
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
[rule_2_plain]
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
[rule_2_plain]
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
[rule_3_plain]
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết
3 tuần ago
Tiết lộ công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp
3 tuần ago
Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà
3 tuần ago
Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả
3 tuần ago
Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp
3 tuần ago
Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn
3 tuần ago
Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2022
4 tuần ago
Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất
4 tuần ago
Tổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 2022
4 tuần ago
Tác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng
4 tuần ago
Trà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh chóng
4 tuần ago
Mặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng
4 tuần ago
Danh mục bài viết
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp ánRelated posts:
20 bài văn cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án kèm theo, với nhiều chủ đề như cây cối, con vật, đồ vật, non sông quốc gia… Đây là tài liệu hữu ích giúp các em rèn luyện thêm kỹ năng viết văn của mình. Mời các em cùng tham khảo nội dung dưới đây:
40 bài cảm thụ văn học lớp 3
71 câu ôn luyện từ và câu lớp 3
20 bài cảm thụ văn học lớp 4 có đáp án
Bài 1:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Việt Nam quốc gia ta ơi!
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn,
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều .”
(Việt Nam thân yêu – Nguyễn Đình Thi)
Đoạn thơ trên, em cảm thu được những điều gì về quốc gia Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài làm:
Tác giả muốn ngợi ca quốc gia và con người Việt Nam thân yêu. Bởi lẽ quốc gia có những cảnh đẹp lạ mắt. Hình ảnh “biển lúa mênh mông” gợi cho ta niềm tự hào về sự giàu đẹp trù phú của quốc gia. Hình ảnh “Cánh cò bay lả rập rờn” thật giản dị nhưng tạo nên bức tranh sinh động về quốc gia Việt Nam. Non sông còn mang niềm tự hào và tự hào bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trường Sơn cao vời vợi, sớm chiều mây bao phủ. Tất cả vẻ đẹp lạ mắt và nên thơ của quốc gia Việt Nam đã đi vào xúc cảm của tác giả một cách thân thiện nhưng sâu lắng.
.uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:active, .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .uf99e717153afbed9825ec6bce09a1afd:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Soạn văn 12 tập 2 – Soạn văn lớp 12 tập 2Bài 2:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Đây con sông như dòng sữa mẹNước về xanh ruộng lóa , vườn câyVà ăm ắp như lòng người mẹChở tình thương trang trải hôm sớm”
(Vàm Cỏ Đông – Hoàng Vũ)
Đọc đoạn thơ trên, em cảm thu được vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương như thế nào?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài làm:
Bằng giải pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ được vẻ đẹp đáng quý của con sông quê hương. Điều đó được trình bày: Con sông ngày đêm hiền hòa, cần mẫn đưa nước vào đồng ruộng để tưới tắm cho ruộng lúc, vườn cây thêm tươi tốt như người mẹ hiền mang dòng sữa nóng tới cho con thơ:
“Đây con sông như dòng sữa mẹNước về xanh ruộng lúa, vườn cây”
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Và con sông cũng như lòng người mẹ, luôn ngập tràn tình mến thương, luôn sẵn sàng san sớt, lo lắng cho con cho tất cả mọi người:
“Và ăm ắp như lòng người mẹChở tình mến thương trang trải hôm sớm”
Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hương.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài 3:
“Cô dạy em tập viếtGió đưa thoảng hương nhàiNắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bài”
(Cô giáo lớp em – Nguyễn Xuân Sanh)
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Em hãy cho biết: Khổ thơ trên đã sử dụng giải pháp nghệ thuật gì nổi trội? Giải pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì xinh xắn ở các bạn học trò?
.uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:active, .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .uc0f5ccc0159dc96aa0e7e690587d70f9:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Bài ca ngất ngưởng – Tác giả Nguyễn Công TrứBài làm:
Bằng giải pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ được ý thức học tập siêng năng của các bạn học trò. Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống như những đứa trẻ tung tăng đùa vui, chảy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Nắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bài”
Qua đó, tác giả muốn ngợi ca ý thức hiếu học của các bạn học trò.
Bài 4:
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
“Nòi tre đâu chịu mọc congChưa lên đã nhọn như trông là thườngLưng trần phơi nắng phơi sươngCó manh áo cộc tre nhường cho con”
(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)
Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những giải pháp nghệ thuật gì để mô tả cây tre? Trong đoạn thơ trên, hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao?
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Bài làm:
Bằng giải pháp nhân hóa, thi sĩ Nguyễn Duy đã bộ lộ được phẩm chất cao đẹp của cây tre Việt Nam. Thông qua đó, tác giả muốn bộ lộ phẩm chất cao quý của con người Việt Nam. Hình ảnh đó gợi cho ta thấy sự tự hào, hiên ngang, thẳng thắn, kiên cường, quật cường, trước mọi nguy nan của dân tộc Việt Nam:
“Nòi tre đâu chịu mọc congChưa lên đã nhọn như trông là thường”
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Cao đẹp và tự hào hơn đó là sự dãi dầu, chịu đựng mọi khó khăn gian nan trong cuộc sống, biết mến thương nhường nhịn, chở che đùm bọc cho con của cây tre:
.u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:active, .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u5e4b91de518d6fa01c0d925e047ccf47:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm: Hóa học 12 Bài 30: Thực hành Tính chất của natri, magie, nhôm và hợp chất của chúng“Lưng trần phơi nắng phơi sươngCó manh áo cộc tre nhường cho con”
Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý, truyền thống đáng tự hào của con người Việt Nam đó là truyền thống yêu nước thương nòi của dân tộc Việt Nam.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });
Tải file PDF hoặc Word để tham khảo nội dung cụ thể.
5/5 – (398 đánh giá)
Related posts:88 bài cảm thụ văn học lớp 5 – Ôn tập tiếng Việt lớp 4 có đáp án
40 bài cảm thụ văn học lớp 3 – Ôn tập tiếng Việt lớp 3
Bài tập viết lại câu môn Tiếng Anh lớp 9 – Có đáp án
Tập làm văn lớp 4: Viết thư – Giải bài tập trang 34 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 – Tuần 3
[/toggle]
Phân mục: Giáo dục
#bài #cảm #thụ #văn #học #lớp #Ôn #tập #tiếng #Việt #lớp #có #đáp #án
Trả lời