Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ

Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Ảnh về: Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Video về: Giáo viên tiểu học, THCS hạng I không bắt buộc phải có bằng thạc sĩ

Wiki về Giáo viên tiểu học và THCS cấp I không bắt buộc phải có bằng thạc sĩ

Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ -

Cùng đọc bài viết với Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Thầy Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ.

Ngày 21/5/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang soạn thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông.

Trong đó có nội dung không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ. Mời các bạn theo dõi nội dung chi tiết tại đây.

Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo cấp học, bỏ quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông trong từng hạng chức danh nghề nghiệp, không yêu cầu giáo viên phải là giáo viên. thành viên phải là giáo viên. Trường THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ… là những điểm mới trong dự thảo sửa đổi Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ sung chế độ, nghĩa vụ và tiền lương của nhà giáo.

Ngày 02/02/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành các Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT , theo thẩm quyền của mình. Thông tư 2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập (gọi tắt là Thông tư 01-04)

Mặc dù tại thời điểm ban hành Thông tư 01-04 đã có một số quy định mới liên quan như: chuẩn đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục 2019; bỏ quy định về chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, ngoại ngữ thứ hai, tiếng dân tộc thiểu số trong tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng; Bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp (CEO) và trả lương khởi điểm tương ứng với yêu cầu chuẩn đào tạo.

Tuy nhiên, để đảm bảo thống nhất với quy định mới và khắc phục một số bất cập trong thực tiễn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các Thông tư 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định về mã số, tiêu chuẩn đối với chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông có một số điểm mới đáng chú ý.

Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ theo cấp học

Bộ GD-ĐT đang rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 01-04. Trong đó sẽ điều chỉnh quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN. Cụ thể, chỉ quy định một chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn chung CDNN cho tất cả các hạng giáo viên.

Giáo viên đã có một trong các chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn CDNN của cấp học đang giảng dạy trước ngày Chương trình đào tạo mới có hiệu lực (thực hiện Nghị định số 89/2021/NĐ-CP) không phải là chứng chỉ bổ sung. theo quy định mới.

Giáo viên mới tuyển dụng và giáo viên đã được bổ nhiệm nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN phù hợp với trình độ đang giảng dạy sẽ được cử tham gia các lớp bồi dưỡng và lấy chứng chỉ trong thời gian quy định. đảm bảo đạt tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng. Khi chuyển từ lớp CDNN cũ sang lớp mới không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN.

Bãi bỏ chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông trong từng hạng chức danh nghề nghiệp

Để thống nhất với các quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp tại các văn bản chuẩn mực khác của CDN và không làm xáo trộn việc đánh giá chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông theo quy định. Trước đó, tại các Thông tư liên tịch số 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông (được thay thế bởi Thông tư số 01-04), Bộ Giáo dục và Đào tạo tập huấn phương án bỏ quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp đối với từng hạng của cơ sở dạy nghề và bổ sung quy định chung về đạo đức nghề nghiệp đối với nhà giáo các cấp.

Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Nắm bắt kịp thời tâm tư của giáo viên, Bộ GD-ĐT đã rà soát quy định về trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học và THCS trên cơ sở nghiên cứu yêu cầu của việc thực hiện chương trình. Giáo dục tiểu học và trung học. Theo đó, mục tiêu giáo dục tiểu học là hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Mục tiêu của giáo dục trung học cơ sở là củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm học sinh có kiến ​​thức cơ bản về giáo dục phổ thông, kỹ thuật và dạy nghề cần thiết để tiếp tục học phổ thông hoặc học nghề. Như vậy, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp kiến ​​thức cơ bản, nền tảng thì không cần thiết quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ.

Giáo viên được xếp lương theo chức danh nghề nghiệp được bổ nhiệm

Khi rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 01-04/2021/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nghiên cứu các phương án bổ nhiệm, xếp lương để khắc phục vướng mắc, đảm bảo nguyên tắc công bằng. . công bằng giữa giáo viên có thâm niên và giáo viên có thời gian công tác ít hơn khi thay đổi cách xếp lương trên cơ sở tuân thủ các quy định hiện hành của pháp luật có liên quan.

Trong quá trình nghiên cứu, xin ý kiến ​​các cơ quan liên quan, Bộ GD-ĐT dự kiến ​​giữ nguyên quy định hiện hành giáo viên được phân công dạy nghề ở cấp học nào thì được trả lương theo cấp học đó. để đảm bảo khả năng tương thích. phù hợp với nguyên tắc xếp lương tại Nghị định số 204/2004/NĐ-CP, đồng thời sửa đổi, bổ sung một số nội dung sau:

Khi bổ nhiệm từ ngạch cũ lên ngạch mới chỉ xét hai tiêu chí: trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch dưới liền kề; không yêu cầu giáo viên thể hiện các tiêu chuẩn khác. Trường hợp giáo viên chưa đạt tiêu chuẩn của ngạch tương ứng (trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch) thì giữ nguyên mã số, hệ số lương hiện hưởng, không được bổ nhiệm vào ngạch dưới liền kề.

Đối với giáo viên trung học phổ thông: có thời hạn ở hạng III từ 9 năm trở lên. Đối với giáo viên mầm non: điều chỉnh thời gian lưu ban hạng III từ 9 năm thành 3 năm trở lên, điều chỉnh thời gian lưu ban hạng II từ 6 năm thành 9 năm trở lên.

Kỳ vọng với những sửa đổi, bổ sung trên sẽ giúp việc bổ nhiệm, xếp lương đơn giản hơn, tránh việc giáo viên phải cung cấp nhiều giấy tờ chứng minh không cần thiết. Đồng thời, tháo gỡ khó khăn trong việc xếp lương cho giáo viên mầm non và không có trường hợp giáo viên tiểu học, THCS được tuyển dụng mới đang giữ hệ số lương 2,34; 2,67; 3,00 xếp ở hạng II sẽ chuyển sang hệ số lương 4,00. Bảo đảm thống nhất trong quy định về thời hạn giữ ngạch giữa các cấp học và quy định của Bộ Nội vụ về thời hạn giữ ngạch công chức, chuyên viên, chuyên viên chính.

Giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông khi được bổ nhiệm từ chức danh nghề nghiệp cũ sang chức danh nghề nghiệp mới không phải nộp tài liệu chứng minh đã đảm nhiệm đúng chức danh nghề nghiệp của ngạch.

Thông tư 01-04 quy định nhiệm vụ của từng khối lớp sẽ thực hiện sau khi giáo viên được phân công chủ nhiệm lớp nếu được hiệu trưởng phân công. Tuy nhiên, khi thực hiện việc bổ nhiệm từ lớp CDN cũ sang lớp CDN mới, một số địa phương yêu cầu giáo viên phải có đầy đủ giấy tờ chứng minh đã thực hiện nhiệm vụ đứng lớp dẫn đến giáo viên không cung cấp được đầy đủ thông tin. đủ bằng chứng. chưa được đánh giá tương ứng.

Để khắc phục tình trạng này, Bộ GD-ĐT dự kiến ​​điều chỉnh như sau: Quy định rõ nhiệm vụ đối với từng trình độ cao đẳng ngoại ngữ: là nhiệm vụ giáo viên thực hiện sau khi được bổ nhiệm giảng dạy và trong thời gian giữ chức vụ. . nếu được hiệu trưởng phân công và hiệu trưởng có thể phân công giáo viên thực hiện nhiệm vụ ở ngạch cao hơn nếu giáo viên đó có năng lực.

Khi được bổ nhiệm vào ngạch tương ứng, giáo viên không phải có tài liệu chứng minh đã thực hiện nhiệm vụ của ngạch. Giữ quy định chung về nhiệm vụ cho các bậc học, trong đó bậc học cao hơn quy định một số nhiệm vụ phức tạp hơn, đòi hỏi giáo viên phải có kinh nghiệm công tác và năng lực cao hơn mới có thể thực hiện được. như hiện tại.

Ngoài ra, cần lưu ý tại Thông tư 01-04, Bộ GD-ĐT quy định: Đối với nhiệm vụ theo loại đĩa CD ngoại ngữ mà các trường mầm non, phổ thông công lập không được giao hoặc không đủ điều kiện thực hiện. Việc thực hiện có thể quy đổi sang các nhiệm vụ khác có liên quan để làm cơ sở đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên. Như vậy, quy định về nhiệm vụ của giáo viên không phải là quy định cứng, bắt buộc đối với mọi cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và cũng không phải là công việc bắt buộc mọi giáo viên phải thực hiện. .

Hiện dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 01-04 được đăng tải trên Trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Cổng thông tin điện tử của Chính phủ để lấy ý kiến ​​góp ý. Nhận xét.

[rule_{ruleNumber}]

#Không #bắt buộc #giáo viên #trường tiểu học #trường học #trường cấp hai #cấp #phải #có #bằng cấp #bằng thạc sĩ #bằng thạc sĩ

[toggle title=”xem thêm thông tin chi tiết về Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ” state=”close”]

Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ

Hình Ảnh về: Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ

Video về: Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ

Wiki về Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ

Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ -

Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Ảnh về: Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Video về: Giáo viên tiểu học, THCS hạng I không bắt buộc phải có bằng thạc sĩ

Wiki về Giáo viên tiểu học và THCS cấp I không bắt buộc phải có bằng thạc sĩ

Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ -

Cùng đọc bài viết với Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Thầy Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ.

Ngày 21/5/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang soạn thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông.

Trong đó có nội dung không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ. Mời các bạn theo dõi nội dung chi tiết tại đây.

Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo cấp học, bỏ quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông trong từng hạng chức danh nghề nghiệp, không yêu cầu giáo viên phải là giáo viên. thành viên phải là giáo viên. Trường THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ... là những điểm mới trong dự thảo sửa đổi Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ sung chế độ, nghĩa vụ và tiền lương của nhà giáo.

Ngày 02/02/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành các Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT , theo thẩm quyền của mình. Thông tư 2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập (gọi tắt là Thông tư 01-04)

Mặc dù tại thời điểm ban hành Thông tư 01-04 đã có một số quy định mới liên quan như: chuẩn đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục 2019; bỏ quy định về chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, ngoại ngữ thứ hai, tiếng dân tộc thiểu số trong tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng; Bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp (CEO) và trả lương khởi điểm tương ứng với yêu cầu chuẩn đào tạo.

Tuy nhiên, để đảm bảo thống nhất với quy định mới và khắc phục một số bất cập trong thực tiễn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các Thông tư 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định về mã số, tiêu chuẩn đối với chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông có một số điểm mới đáng chú ý.

Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ theo cấp học

Bộ GD-ĐT đang rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 01-04. Trong đó sẽ điều chỉnh quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN. Cụ thể, chỉ quy định một chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn chung CDNN cho tất cả các hạng giáo viên.

Giáo viên đã có một trong các chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn CDNN của cấp học đang giảng dạy trước ngày Chương trình đào tạo mới có hiệu lực (thực hiện Nghị định số 89/2021/NĐ-CP) không phải là chứng chỉ bổ sung. theo quy định mới.

Giáo viên mới tuyển dụng và giáo viên đã được bổ nhiệm nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN phù hợp với trình độ đang giảng dạy sẽ được cử tham gia các lớp bồi dưỡng và lấy chứng chỉ trong thời gian quy định. đảm bảo đạt tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng. Khi chuyển từ lớp CDNN cũ sang lớp mới không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN.

Bãi bỏ chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông trong từng hạng chức danh nghề nghiệp

Để thống nhất với các quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp tại các văn bản chuẩn mực khác của CDN và không làm xáo trộn việc đánh giá chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông theo quy định. Trước đó, tại các Thông tư liên tịch số 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông (được thay thế bởi Thông tư số 01-04), Bộ Giáo dục và Đào tạo tập huấn phương án bỏ quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp đối với từng hạng của cơ sở dạy nghề và bổ sung quy định chung về đạo đức nghề nghiệp đối với nhà giáo các cấp.

Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Nắm bắt kịp thời tâm tư của giáo viên, Bộ GD-ĐT đã rà soát quy định về trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học và THCS trên cơ sở nghiên cứu yêu cầu của việc thực hiện chương trình. Giáo dục tiểu học và trung học. Theo đó, mục tiêu giáo dục tiểu học là hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Mục tiêu của giáo dục trung học cơ sở là củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm học sinh có kiến ​​thức cơ bản về giáo dục phổ thông, kỹ thuật và dạy nghề cần thiết để tiếp tục học phổ thông hoặc học nghề. Như vậy, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp kiến ​​thức cơ bản, nền tảng thì không cần thiết quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ.

Giáo viên được xếp lương theo chức danh nghề nghiệp được bổ nhiệm

Khi rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 01-04/2021/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nghiên cứu các phương án bổ nhiệm, xếp lương để khắc phục vướng mắc, đảm bảo nguyên tắc công bằng. . công bằng giữa giáo viên có thâm niên và giáo viên có thời gian công tác ít hơn khi thay đổi cách xếp lương trên cơ sở tuân thủ các quy định hiện hành của pháp luật có liên quan.

Trong quá trình nghiên cứu, xin ý kiến ​​các cơ quan liên quan, Bộ GD-ĐT dự kiến ​​giữ nguyên quy định hiện hành giáo viên được phân công dạy nghề ở cấp học nào thì được trả lương theo cấp học đó. để đảm bảo khả năng tương thích. phù hợp với nguyên tắc xếp lương tại Nghị định số 204/2004/NĐ-CP, đồng thời sửa đổi, bổ sung một số nội dung sau:

Khi bổ nhiệm từ ngạch cũ lên ngạch mới chỉ xét hai tiêu chí: trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch dưới liền kề; không yêu cầu giáo viên thể hiện các tiêu chuẩn khác. Trường hợp giáo viên chưa đạt tiêu chuẩn của ngạch tương ứng (trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch) thì giữ nguyên mã số, hệ số lương hiện hưởng, không được bổ nhiệm vào ngạch dưới liền kề.

Đối với giáo viên trung học phổ thông: có thời hạn ở hạng III từ 9 năm trở lên. Đối với giáo viên mầm non: điều chỉnh thời gian lưu ban hạng III từ 9 năm thành 3 năm trở lên, điều chỉnh thời gian lưu ban hạng II từ 6 năm thành 9 năm trở lên.

Kỳ vọng với những sửa đổi, bổ sung trên sẽ giúp việc bổ nhiệm, xếp lương đơn giản hơn, tránh việc giáo viên phải cung cấp nhiều giấy tờ chứng minh không cần thiết. Đồng thời, tháo gỡ khó khăn trong việc xếp lương cho giáo viên mầm non và không có trường hợp giáo viên tiểu học, THCS được tuyển dụng mới đang giữ hệ số lương 2,34; 2,67; 3,00 xếp ở hạng II sẽ chuyển sang hệ số lương 4,00. Bảo đảm thống nhất trong quy định về thời hạn giữ ngạch giữa các cấp học và quy định của Bộ Nội vụ về thời hạn giữ ngạch công chức, chuyên viên, chuyên viên chính.

Giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông khi được bổ nhiệm từ chức danh nghề nghiệp cũ sang chức danh nghề nghiệp mới không phải nộp tài liệu chứng minh đã đảm nhiệm đúng chức danh nghề nghiệp của ngạch.

Thông tư 01-04 quy định nhiệm vụ của từng khối lớp sẽ thực hiện sau khi giáo viên được phân công chủ nhiệm lớp nếu được hiệu trưởng phân công. Tuy nhiên, khi thực hiện việc bổ nhiệm từ lớp CDN cũ sang lớp CDN mới, một số địa phương yêu cầu giáo viên phải có đầy đủ giấy tờ chứng minh đã thực hiện nhiệm vụ đứng lớp dẫn đến giáo viên không cung cấp được đầy đủ thông tin. đủ bằng chứng. chưa được đánh giá tương ứng.

Để khắc phục tình trạng này, Bộ GD-ĐT dự kiến ​​điều chỉnh như sau: Quy định rõ nhiệm vụ đối với từng trình độ cao đẳng ngoại ngữ: là nhiệm vụ giáo viên thực hiện sau khi được bổ nhiệm giảng dạy và trong thời gian giữ chức vụ. . nếu được hiệu trưởng phân công và hiệu trưởng có thể phân công giáo viên thực hiện nhiệm vụ ở ngạch cao hơn nếu giáo viên đó có năng lực.

Khi được bổ nhiệm vào ngạch tương ứng, giáo viên không phải có tài liệu chứng minh đã thực hiện nhiệm vụ của ngạch. Giữ quy định chung về nhiệm vụ cho các bậc học, trong đó bậc học cao hơn quy định một số nhiệm vụ phức tạp hơn, đòi hỏi giáo viên phải có kinh nghiệm công tác và năng lực cao hơn mới có thể thực hiện được. như hiện tại.

Ngoài ra, cần lưu ý tại Thông tư 01-04, Bộ GD-ĐT quy định: Đối với nhiệm vụ theo loại đĩa CD ngoại ngữ mà các trường mầm non, phổ thông công lập không được giao hoặc không đủ điều kiện thực hiện. Việc thực hiện có thể quy đổi sang các nhiệm vụ khác có liên quan để làm cơ sở đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên. Như vậy, quy định về nhiệm vụ của giáo viên không phải là quy định cứng, bắt buộc đối với mọi cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và cũng không phải là công việc bắt buộc mọi giáo viên phải thực hiện. .

Hiện dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 01-04 được đăng tải trên Trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Cổng thông tin điện tử của Chính phủ để lấy ý kiến ​​góp ý. Nhận xét.

[rule_{ruleNumber}]

#Không #bắt buộc #giáo viên #trường tiểu học #trường học #trường cấp hai #cấp #phải #có #bằng cấp #bằng thạc sĩ #bằng thạc sĩ

[rule_{ruleNumber}]

[box type=”note” align=”” class=”” Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ” src=”https://vi.wikipedia.org/w/index.php?search=Kh%C3%B4ng%20y%C3%AAu%20c%E1%BA%A7u%20gi%C3%A1o%20vi%C3%AAn%20ti%E1%BB%83u%20h%E1%BB%8Dc,%20THCS%20h%E1%BA%A1ng%20I%20ph%E1%BA%A3i%20c%C3%B3%20tr%C3%ACnh%20%C4%91%E1%BB%99%20th%E1%BA%A1c%20s%C4%A9%20&title=Kh%C3%B4ng%20y%C3%AAu%20c%E1%BA%A7u%20gi%C3%A1o%20vi%C3%AAn%20ti%E1%BB%83u%20h%E1%BB%8Dc,%20THCS%20h%E1%BA%A1ng%20I%20ph%E1%BA%A3i%20c%C3%B3%20tr%C3%ACnh%20%C4%91%E1%BB%99%20th%E1%BA%A1c%20s%C4%A9%20&ns0=1″>

Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ -

Cùng đọc bài viết với Phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Thầy Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ.

Ngày 21/5/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang soạn thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông.

Trong đó có nội dung không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ. Mời các bạn theo dõi nội dung chi tiết tại đây.

Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo cấp học, bỏ quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông trong từng hạng chức danh nghề nghiệp, không yêu cầu giáo viên phải là giáo viên. thành viên phải là giáo viên. Trường THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ… là những điểm mới trong dự thảo sửa đổi Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ sung chế độ, nghĩa vụ và tiền lương của nhà giáo.

Ngày 02/02/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành các Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT , theo thẩm quyền của mình. Thông tư 2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập (gọi tắt là Thông tư 01-04)

Mặc dù tại thời điểm ban hành Thông tư 01-04 đã có một số quy định mới liên quan như: chuẩn đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục 2019; bỏ quy định về chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, ngoại ngữ thứ hai, tiếng dân tộc thiểu số trong tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng; Bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp (CEO) và trả lương khởi điểm tương ứng với yêu cầu chuẩn đào tạo.

Tuy nhiên, để đảm bảo thống nhất với quy định mới và khắc phục một số bất cập trong thực tiễn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các Thông tư 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định về mã số, tiêu chuẩn đối với chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông có một số điểm mới đáng chú ý.

Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ theo cấp học

Bộ GD-ĐT đang rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 01-04. Trong đó sẽ điều chỉnh quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN. Cụ thể, chỉ quy định một chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn chung CDNN cho tất cả các hạng giáo viên.

Giáo viên đã có một trong các chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn CDNN của cấp học đang giảng dạy trước ngày Chương trình đào tạo mới có hiệu lực (thực hiện Nghị định số 89/2021/NĐ-CP) không phải là chứng chỉ bổ sung. theo quy định mới.

Giáo viên mới tuyển dụng và giáo viên đã được bổ nhiệm nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN phù hợp với trình độ đang giảng dạy sẽ được cử tham gia các lớp bồi dưỡng và lấy chứng chỉ trong thời gian quy định. đảm bảo đạt tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng. Khi chuyển từ lớp CDNN cũ sang lớp mới không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN.

Bãi bỏ chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông trong từng hạng chức danh nghề nghiệp

Để thống nhất với các quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp tại các văn bản chuẩn mực khác của CDN và không làm xáo trộn việc đánh giá chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông theo quy định. Trước đó, tại các Thông tư liên tịch số 20, 21, 22, 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông (được thay thế bởi Thông tư số 01-04), Bộ Giáo dục và Đào tạo tập huấn phương án bỏ quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp đối với từng hạng của cơ sở dạy nghề và bổ sung quy định chung về đạo đức nghề nghiệp đối với nhà giáo các cấp.

Không bắt buộc giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ

Nắm bắt kịp thời tâm tư của giáo viên, Bộ GD-ĐT đã rà soát quy định về trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học và THCS trên cơ sở nghiên cứu yêu cầu của việc thực hiện chương trình. Giáo dục tiểu học và trung học. Theo đó, mục tiêu giáo dục tiểu học là hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Mục tiêu của giáo dục trung học cơ sở là củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm học sinh có kiến ​​thức cơ bản về giáo dục phổ thông, kỹ thuật và dạy nghề cần thiết để tiếp tục học phổ thông hoặc học nghề. Như vậy, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp kiến ​​thức cơ bản, nền tảng thì không cần thiết quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ.

Giáo viên được xếp lương theo chức danh nghề nghiệp được bổ nhiệm

Khi rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 01-04/2021/TT-BGDĐT, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nghiên cứu các phương án bổ nhiệm, xếp lương để khắc phục vướng mắc, đảm bảo nguyên tắc công bằng. . công bằng giữa giáo viên có thâm niên và giáo viên có thời gian công tác ít hơn khi thay đổi cách xếp lương trên cơ sở tuân thủ các quy định hiện hành của pháp luật có liên quan.

Trong quá trình nghiên cứu, xin ý kiến ​​các cơ quan liên quan, Bộ GD-ĐT dự kiến ​​giữ nguyên quy định hiện hành giáo viên được phân công dạy nghề ở cấp học nào thì được trả lương theo cấp học đó. để đảm bảo khả năng tương thích. phù hợp với nguyên tắc xếp lương tại Nghị định số 204/2004/NĐ-CP, đồng thời sửa đổi, bổ sung một số nội dung sau:

Khi bổ nhiệm từ ngạch cũ lên ngạch mới chỉ xét hai tiêu chí: trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch dưới liền kề; không yêu cầu giáo viên thể hiện các tiêu chuẩn khác. Trường hợp giáo viên chưa đạt tiêu chuẩn của ngạch tương ứng (trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch) thì giữ nguyên mã số, hệ số lương hiện hưởng, không được bổ nhiệm vào ngạch dưới liền kề.

Đối với giáo viên trung học phổ thông: có thời hạn ở hạng III từ 9 năm trở lên. Đối với giáo viên mầm non: điều chỉnh thời gian lưu ban hạng III từ 9 năm thành 3 năm trở lên, điều chỉnh thời gian lưu ban hạng II từ 6 năm thành 9 năm trở lên.

Kỳ vọng với những sửa đổi, bổ sung trên sẽ giúp việc bổ nhiệm, xếp lương đơn giản hơn, tránh việc giáo viên phải cung cấp nhiều giấy tờ chứng minh không cần thiết. Đồng thời, tháo gỡ khó khăn trong việc xếp lương cho giáo viên mầm non và không có trường hợp giáo viên tiểu học, THCS được tuyển dụng mới đang giữ hệ số lương 2,34; 2,67; 3,00 xếp ở hạng II sẽ chuyển sang hệ số lương 4,00. Bảo đảm thống nhất trong quy định về thời hạn giữ ngạch giữa các cấp học và quy định của Bộ Nội vụ về thời hạn giữ ngạch công chức, chuyên viên, chuyên viên chính.

Giáo viên mầm non, giáo viên phổ thông khi được bổ nhiệm từ chức danh nghề nghiệp cũ sang chức danh nghề nghiệp mới không phải nộp tài liệu chứng minh đã đảm nhiệm đúng chức danh nghề nghiệp của ngạch.

Thông tư 01-04 quy định nhiệm vụ của từng khối lớp sẽ thực hiện sau khi giáo viên được phân công chủ nhiệm lớp nếu được hiệu trưởng phân công. Tuy nhiên, khi thực hiện việc bổ nhiệm từ lớp CDN cũ sang lớp CDN mới, một số địa phương yêu cầu giáo viên phải có đầy đủ giấy tờ chứng minh đã thực hiện nhiệm vụ đứng lớp dẫn đến giáo viên không cung cấp được đầy đủ thông tin. đủ bằng chứng. chưa được đánh giá tương ứng.

Để khắc phục tình trạng này, Bộ GD-ĐT dự kiến ​​điều chỉnh như sau: Quy định rõ nhiệm vụ đối với từng trình độ cao đẳng ngoại ngữ: là nhiệm vụ giáo viên thực hiện sau khi được bổ nhiệm giảng dạy và trong thời gian giữ chức vụ. . nếu được hiệu trưởng phân công và hiệu trưởng có thể phân công giáo viên thực hiện nhiệm vụ ở ngạch cao hơn nếu giáo viên đó có năng lực.

Khi được bổ nhiệm vào ngạch tương ứng, giáo viên không phải có tài liệu chứng minh đã thực hiện nhiệm vụ của ngạch. Giữ quy định chung về nhiệm vụ cho các bậc học, trong đó bậc học cao hơn quy định một số nhiệm vụ phức tạp hơn, đòi hỏi giáo viên phải có kinh nghiệm công tác và năng lực cao hơn mới có thể thực hiện được. như hiện tại.

Ngoài ra, cần lưu ý tại Thông tư 01-04, Bộ GD-ĐT quy định: Đối với nhiệm vụ theo loại đĩa CD ngoại ngữ mà các trường mầm non, phổ thông công lập không được giao hoặc không đủ điều kiện thực hiện. Việc thực hiện có thể quy đổi sang các nhiệm vụ khác có liên quan để làm cơ sở đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên. Như vậy, quy định về nhiệm vụ của giáo viên không phải là quy định cứng, bắt buộc đối với mọi cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và cũng không phải là công việc bắt buộc mọi giáo viên phải thực hiện. .

Hiện dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 01-04 được đăng tải trên Trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Cổng thông tin điện tử của Chính phủ để lấy ý kiến ​​góp ý. Nhận xét.

[rule_{ruleNumber}]

#Không #bắt buộc #giáo viên #trường tiểu học #trường học #trường cấp hai #cấp #phải #có #bằng cấp #bằng thạc sĩ #bằng thạc sĩ

[/box]

#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ

[rule_3_plain]

#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ

[rule_1_plain]

#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ

[rule_2_plain]

#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ

[rule_2_plain]

#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ

[rule_3_plain]

#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ

[rule_1_plain]

[/toggle]

Bạn thấy bài viết Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu  không hãy comment góp ý thêm về Không yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo

Chuyên mục: Ngữ văn
#Không #yêu #cầu #giáo #viên #tiểu #học #THCS #hạng #phải #có #trình #độ #thạc #sĩ