Tôi thực hành
Câu hỏi 1:
(1) Mở đầu bài thuyết trình tương ứng với các câu:
– Xin chào các bạn. Tôi rất vui tươi được ở đây để phục vụ bạn. Tên tôi là…..
– Xin chào các bạn. Cảm ơn vì đã tới. Tôi xin tự giới thiệu, tôi tên là….. đang công việc tại cơ quan…../doanh nghiệp…..
– Trước lúc mở màn, cho phép tôi nói đôi điều về bản thân. Tôi đã làm việc tại doanh nghiệp….. tại……
(2) Phần trình diễn nội dung chính tương ứng với các câu:
– Sau lúc xem xét tất cả các phương án khả thi, chúng ta hãy chuyển sang phân tích ưu điểm và nhược điểm của từng phương án…..
– Hiện giờ chúng ta đi vào nội dung chính của chủ đề. Trước tiên…..
(3) Chuyển sang chủ đề khác tương ứng với các câu:
– Hiện giờ chúng ta chuyển sang vấn đề môi trường. Như các bạn đã biết, chúng tôi đã nỗ lực hết sức để đảm bảo việc xử lý chất thải…..
(4) Phần tóm tắt và kết luận của bài toán tương ứng với các câu sau:
– Tôi xin kết thúc bài nói chuyện của mình bằng cách nhắc lại vài điều đã nhắc đến ở đầu…
– Hiện giờ tôi sắp kết thúc bài nói chuyện của mình, và ở đây tôi muốn một lần nữa điểm qua những điểm chính đã nêu…
Câu 2: Chia các chủ đề thành các khía cạnh nhỏ để sẵn sàng nội dung cho bài thuyết trình:
một. Chủ đề: Thanh lịch trong xử sự hàng ngày.
– Thanh lịch là một nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc ta.
– Sự sang trọng trình bày ở:
Bài phát biểu hàng ngày.
Cách ăn mặc.
Sẵn sàng tương trợ.
Sự tôn trọng.
– Sự thanh lịch trong xử sự hàng ngày của học trò:
Thái độ lịch sự, trung thực, thẳng thắn.
Y phục theo tiêu chuẩn học trò.
Tình bạn trung thực và thân thiết.
Sẵn sàng tương trợ mọi người.
b. Chủ đề: Nghệ thuật đồng cảm.
Từ thiện là chìa khóa thành công vì:
Tạo sự chú ý tốt ngay từ đầu.
Tạo điều kiện thuận tiện để học tập, làm việc và phấn đấu vươn lên.
– Làm sao để có thiện cảm?
Quan tâm tìm hiểu trước nhân vật (thị hiếu, thói quen, tính khí…).
Sẵn sàng bài phát biểu thích hợp trước.
Có khiếu hí hước để chủ động tạo bầu ko khí thân tình, vui vẻ.
Khôn khéo tạo cho người khác niềm tin vào khả năng, tình cảm,… của họ.
c. Chủ đề: Thần tượng tuổi học trò.
– Thần tượng là gì? (một người nhưng tôi yêu quý và ngưỡng mộ vì tài năng, tư cách hay khả năng đặc thù,…).
– Công dụng của thần tượng là gì? (một mục tiêu để chúng ta phấn đấu và hướng tới hay đơn giản là tấm gương và động lực để chúng ta học tập).
– Thần tượng của tuổi teen hiện nay là gì?
Chủ yếu là các ngôi sao điện ảnh, ca nhạc, thể thao,…
Cách “tôn thờ” thần tượng của tuổi teen hiện nay thật thái quá (thậm chí có lúc vượt qua cả giới hạn đạo đức).
Ngày nay, việc thờ hình tượng có thể gây hại cho việc học.
– Cách quan niệm đúng về thần tượng:
Yêu ko sai nhưng cần có cách trình bày có văn hóa.
Nên coi đó là động lực để học tập hoặc ít nhất thần tượng phải có những điểm khiến chúng ta thực sự ham mê và ngưỡng mộ.
Nên tránh thờ ngẫu tượng một cách nông cạn.
đ. Chủ đề: Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
– Môi trường sống của chúng ta hiện nay đang bị tàn phá và ô nhiễm vô cùng nghiêm trọng (tích lũy số liệu):
Phá rừng lộn xộn.
Vô ý thức xả rác thải sinh hoạt và công nghiệp.
– Môi trường ô nhiễm gây nhiều tai họa cho con người.
Nguy hiểm tới tính mệnh (lũ lụt, sạt lở đất,…).
Hậu quả trong khoảng thời gian dài (chất độc gây bệnh truyền nhiễm, dị tật bẩm sinh, tật nguyền hoặc tử vong).
Gây thiệt hại vật chất cho xã hội.
– Các giải pháp giữ gìn, bảo vệ môi trường xanh, sạch đẹp.
Xây dựng, quy hoạch nơi xử lý chất thải.
Quản lý chặt chẽ và xử lý nghiêm các hành vi gây tổn hại tới môi trường (phá rừng, xả rác lộn xộn).
Giáo dục tăng lên nhận thức của mọi người về bảo vệ môi trường sống.
đ. Chủ đề: “An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi người”.
– Mất an toàn giao thông là thực trạng phổ quát và đáng báo động ở nước ta hiện nay (cung ứng số liệu).
– Mất ATGT gây bao tai họa cho người dân:
Nguy hiểm tới tính mệnh (gây chết người).
Để lại nhiều thương tật làm giảm hoặc mất khả năng lao động từ đó trở thành gánh nặng cho gia đình và xã hội.
Gây thiệt hại về vật chất.
Gây ách tắc giao thông, lãng phí thời kì, tác động tới sức khỏe, công việc,… của nhiều người.
– Giải pháp lập lại trật tự an toàn giao thông.
Xây dựng hạ tầng giao thông cơ bản, hiện đại.
Tăng lên chất lượng phương tiện vận tải.
Giáo dục tăng lên ý thức tôn trọng quy tắc giao thông của mọi người.
Bạn thấy bài viết Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Trình diễn về một vấn đề có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Trình diễn về một vấn đề bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Ngữ Văn
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn
Trả lời