Câu hỏi 1: Lập danh sách các bài văn học tiếng Việt đã học từ bài 15 lớp 8:
| STT | TÊN CÔNG TRÌNH | TÁC GIẢ | THỂ LOẠI | GIÁ TRỊ NỘI DUNG | GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT |
| trước tiên | Bước vào nhà tù Quảng Đông | Phan Bội Châu (1867-1940) | Thất ngôn bát bộ pháp | Vẻ đẹp kiên cường, quật cường, kiên cường của nhà yêu nước Phan Bội Châu | Giọng điệu hào hùng, dứt khoát, giọng điệu khỏe khoắn, đầy thu hút, thu hút |
| 2 | Đập đá ở Côn Lôn | Phan Châu Trinh (1872-1926) | Thất ngôn bát bộ pháp | Hình tượng người người hùng hiện lên hùng tráng, uy phong, quật cường trước nghịch cảnh | Nét vẽ lãng mạn liên kết với giọng điệu hào hùng, du dương |
| 3 | Muốn làm Cuội | Tản Đà (1889-1939) | Thất ngôn bát cú | Tâm tư bất bình của nhân vật trữ tình với Hằng với mong muốn được trốn lên cung trăng | Câu thơ mượt nhưng mà, nhịp độ chậm rãi, cuốn hút |
| 4 | Hai chữ quốc gia | Á Nam Trần Tuấn Khải (1895-1983) | Song thất bát | Bài nói yêu nước của nhà cách mệnh Trần Tuấn Khải, đồng thời khích lệ ý thức yêu nước và ý chí cứu nước của nhân dân ta. | Mượn chuyện xưa để nói chuyện hiện giờ, lập luận thực tiễn, giọng điệu trữ tình |
| 5 | nhớ rừng | Thế Lữ (1907-1989) | thơ tự do | Mượn lời con hổ ở sở thú để nói lên hiện thực tầm thường, tù túng, ngột ngạt và khát vọng tự do mãnh liệt, khích lệ ý thức yêu nước | Thư pháp lãng mạn, hình ảnh sinh động, cụ thể, giải pháp tu từ… |
| 6 | Vùng nông thôn | Tế Khô hanh (1921-2012) | thơ tự do | Vẻ đẹp trong sáng, sinh động của bức tranh làng quê thôn quê và tình yêu quê hương sâu nặng, mãnh liệt của tác giả. | Hình ảnh sinh động, thân thiện, lời thơ giản dị, giàu giải pháp so sánh,… |
| 7 | Lúc tôi tỉnh táo | Tố Hữu (1920-2002) | Alexandrine | Yêu đời, yêu trời, đồng thời là khát vọng tự do của người lính trong tù | Giọng thơ sôi nổi, thiết tha, hình ảnh thơ sinh động. |
| số 8 | Cảnh Pác Bó | Hồ Chí Minh (1890-1969) | Bảy từ tuyệt vời | Ý thức sáng sủa, tự do, phong thái ung dung của Hồ Chí Minh giữa núi rừng Pác Bó | Giọng thơ hóm hỉnh, lối viết cổ điển liên kết hiện đại |
| 9 | Ngắm Trăng (Trăng Vọng) | Hồ Chí Minh (1890-1969) | Bảy từ tuyệt vời | Tình yêu tự nhiên nồng nàn và phong thái ung dung của Bác Hồ | |
| mười | Lên đường (Lên đường) | Hồ Chí Minh (1890-1969) | Bảy từ tuyệt vời | Từ việc đi trên đường hé lộ chân lý: đường đời muôn vàn khó khăn thử thách |
Câu 2: Nêu sự khác lạ nổi trội về hình thức nghệ thuật giữa các đoạn thơ ở bài 15, 16 và ở bài 18, 19.
– Cả ba đoạn thơ ở câu 15, 16 đều thuộc thể thơ tám chữ của Đường luật. Đây là một thể thơ tiêu biểu về tính quy phạm của thơ cổ, với số câu, số chữ hạn chế, những quy định chặt chẽ về luật bằng – bát cú, song đối cũng như cách gieo vần rất chặt chẽ.
Bài 18, 19 có hình thức diễn tả linh hoạt, phóng khoáng hơn. Tuy nhiên, nó vẫn có những quy ước riêng về số lượng chữ cái và cách viết.
– Các bài thơ ở câu 18, 19 được gọi là “thơ mới” vì ko tuân theo những mực thước gò bó của thơ cũ, đặc trưng là sự phóng khoáng trình bày nội dung xúc cảm.
Bạn thấy bài viết Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Tổng kết phần văn có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Tổng kết phần văn bên dưới để thpttranhungdao.edu.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THPT Trần Hưng Đạo
Phân mục: Ngữ Văn
Nguồn: thpttranhungdao.edu.vn